聊城營(yíng)銷專業(yè)排名院校有 山東女子學(xué)院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了聊城營(yíng)銷專業(yè)排名院校有 山東女子學(xué)院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

管理專業(yè)是屬于文科還是理科

工商管理專業(yè) （文理科皆有）
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及*部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；
3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；
4．熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；
5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排10--12周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：工商管理 市場(chǎng)營(yíng)銷 會(huì)計(jì)學(xué) 財(cái)務(wù)管理 人力資源管理 旅游管理 商品學(xué) 審計(jì)學(xué) 電子商務(wù) 物流管理 國(guó)際商務(wù) 導(dǎo)游 會(huì)計(jì)電算化 汽車營(yíng)銷專業(yè)

開辦院校
北京
[比較]中國(guó)石油大學(xué)（北京） [比較]華北電力大學(xué)(北京) [比較]中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院 [比較]清華大學(xué)
[比較]北京大學(xué) [比較]北京師范大學(xué) [比較]北京航空航天大學(xué) [比較]中國(guó)人民大學(xué)
[比較]中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]北京理工大學(xué) [比較]北京科技大學(xué) [比較]中國(guó)地質(zhì)大學(xué)
[比較]北京工業(yè)大學(xué) [比較]北京化工大學(xué) [比較]北京交通大學(xué) [比較]北京郵電大學(xué)
[比較]北京林業(yè)大學(xué) [比較]中國(guó)政法大學(xué) [比較]北京中醫(yī)藥大學(xué) [比較]中央民族大學(xué)
[比較]中國(guó)傳媒大學(xué) [比較]北京工商大學(xué) [比較]北京聯(lián)合大學(xué) [比較]中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
[比較]北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) [比較]北京信息科技大學(xué) [比較]對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) [比較]首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
[比較]北方工業(yè)大學(xué) [比較]北京服裝學(xué)院 [比較]北京建筑工程學(xué)院 [比較]北京農(nóng)學(xué)院
[比較]北京物資學(xué)院

天津
[比較]天津大學(xué) [比較]南開大學(xué) [比較]天津師范大學(xué) [比較]天津工業(yè)大學(xué)
[比較]天津理工大學(xué) [比較]天津財(cái)經(jīng)大學(xué) [比較]天津商學(xué)院 [比較]中國(guó)民用航空學(xué)院
[比較]天津城市建設(shè)學(xué)院

上海
[比較]上海立達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 [比較]華東大學(xué) [比較]復(fù)旦大學(xué) [比較]上海交通大學(xué)
[比較]同濟(jì)大學(xué) [比較]華東師范大學(xué) [比較]華東理工大學(xué) [比較]上海大學(xué)
[比較]東華大學(xué) [比較]上海財(cái)經(jīng)大學(xué) [比較]上海理工大學(xué) [比較]上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
[比較]華東政法學(xué)院 [比較]上海海事大學(xué) [比較]上海工程技術(shù)大學(xué) [比較]上海電力學(xué)院
[比較]上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院

重慶
[比較]重慶大學(xué) [比較]西南師范大學(xué) [比較]西南農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]西南政法大學(xué)
[比較]重慶工商大學(xué) [比較]重慶郵電學(xué)院 [比較]重慶師范大學(xué) [比較]重慶工學(xué)院
[比較]重慶交通學(xué)院 [比較]重慶三峽學(xué)院 [比較]重慶文理學(xué)院

河北
[比較]華北電力大學(xué)(本部) [比較]燕山大學(xué) [比較]河北大學(xué) [比較]河北工業(yè)大學(xué)
[比較]河北科技大學(xué) [比較]河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) [比較]河北工程學(xué)院 [比較]河北理工大學(xué)
[比較]石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院

河南
[比較]鄭州大學(xué) [比較]河南大學(xué) [比較]河南師范大學(xué) [比較]河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
[比較]河南理工大學(xué) [比較]河南工業(yè)大學(xué) [比較]信陽(yáng)師范學(xué)院 [比較]鄭州輕工業(yè)學(xué)院
[比較]中原工學(xué)院 [比較]河南財(cái)經(jīng)學(xué)院 [比較]鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 [比較]南陽(yáng)師范學(xué)院
[比較]洛陽(yáng)師范學(xué)院 [比較]安陽(yáng)師范學(xué)院 [比較]黃河科技學(xué)院

山東
[比較]山東大學(xué) [比較]石油大學(xué) [比較]中國(guó)海洋大學(xué) [比較]山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
[比較]青島大學(xué) [比較]山東師范大學(xué) [比較]山東科技大學(xué) [比較]曲阜師范大學(xué)
[比較]山東理工大學(xué) [比較]青島科技大學(xué) [比較]聊城大學(xué) [比較]煙臺(tái)大學(xué)
[比較]山東建筑大學(xué) [比較]山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 [比較]山東財(cái)政學(xué)院 [比較]山東工商學(xué)院

山西
[比較]山西大學(xué) [比較]中北大學(xué) [比較]山西財(cái)經(jīng)大學(xué) [比較]山西大同大學(xué)

安徽
[比較]合肥工業(yè)大學(xué) [比較]安徽大學(xué) [比較]安徽工業(yè)大學(xué) [比較]安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)
[比較]安徽工程科技學(xué)院 [比較]阜陽(yáng)師范學(xué)院 [比較]安徽建筑工業(yè)學(xué)院 [比較]安徽技術(shù)師范學(xué)院
[比較]合肥學(xué)院

江西
[比較]南昌大學(xué) [比較]江西師范大學(xué) [比較]江西財(cái)經(jīng)大學(xué) [比較]江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
[比較]南昌航空工業(yè)學(xué)院 [比較]江西理工大學(xué) [比較]華東交通大學(xué) [比較]景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院
[比較]忻州師范學(xué)院 [比較]九江學(xué)院

江蘇
[比較]南京財(cái)經(jīng)大學(xué) [比較]南京大學(xué) [比較]東南大學(xué) [比較]中國(guó)礦業(yè)大學(xué)
[比較]蘇州大學(xué) [比較]南京航空航天大學(xué) [比較]南京理工大學(xué) [比較]南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
[比較]河海大學(xué) [比較]江蘇大學(xué) [比較]江南大學(xué) [比較]中國(guó)藥科大學(xué)
[比較]南京林業(yè)大學(xué) [比較]南通大學(xué) [比較]蘇州科技學(xué)院 [比較]江蘇科技大學(xué)
[比較]南京郵電大學(xué) [比較]淮海工學(xué)院 [比較]鹽城工學(xué)院 [比較]南京工程學(xué)院
[比較]淮陰工學(xué)院 [比較]南京審計(jì)學(xué)院 [比較]常州工學(xué)院

浙江
[比較]浙江理工大學(xué) [比較]浙江大學(xué) [比較]浙江工業(yè)大學(xué) [比較]寧波大學(xué)
[比較]浙江師范大學(xué) [比較]浙江工商大學(xué) [比較]杭州電子科技大學(xué) [比較]浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院
[比較]溫州大學(xué) [比較]浙江林學(xué)院 [比較]中國(guó)計(jì)量學(xué)院 [比較]紹興文理學(xué)院
[比較]浙江萬(wàn)里學(xué)院 [比較]嘉興學(xué)院 [比較]臺(tái)州學(xué)院

湖北
[比較]中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) [比較]華中科技大學(xué) [比較]武漢大學(xué) [比較]武漢理工大學(xué)
[比較]華中農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]華中師范大學(xué) [比較]中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) [比較]湖北大學(xué)
[比較]長(zhǎng)江大學(xué) [比較]武漢科技大學(xué) [比較]三峽大學(xué) [比較]中南民族大學(xué)
[比較]武漢工程大學(xué) [比較]江漢大學(xué) [比較]武漢科技學(xué)院 [比較]武漢工業(yè)學(xué)院
[比較]黃岡師范學(xué)院 [比較]湖北汽車工業(yè)學(xué)院 [比較]湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院

湖南
[比較]中南大學(xué) [比較]湖南大學(xué) [比較]湖南師范大學(xué) [比較]湘潭大學(xué)
[比較]長(zhǎng)沙理工大學(xué) [比較]湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]南華大學(xué) [比較]中南林業(yè)科技大學(xué)
[比較]湖南工業(yè)大學(xué) [比較]吉首大學(xué) [比較]湖南理工學(xué)院 [比較]湖南商學(xué)院
[比較]湖南工程學(xué)院 [比較]湖南城市學(xué)院

廣東
[比較]中山大學(xué) [比較]華南理工大學(xué) [比較]暨南大學(xué) [比較]華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
[比較]廣東工業(yè)大學(xué) [比較]汕頭大學(xué) [比較]深圳大學(xué) [比較]廣州大學(xué)
[比較]廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) [比較]廣東商學(xué)院 [比較]佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 [比較]五邑大學(xué)
[比較]湛江師范學(xué)院 [比較]韶關(guān)學(xué)院 [比較]仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院 [比較]廣東技術(shù)師范學(xué)院
[比較]嘉應(yīng)學(xué)院 [比較]東莞理工學(xué)院

廣西
[比較]廣西大學(xué) [比較]廣西師范大學(xué) [比較]桂林電子科技學(xué)院 [比較]廣西民族學(xué)院
[比較]桂林工學(xué)院 [比較]廣西工學(xué)院

云南
[比較]云南大學(xué) [比較]昆明理工大學(xué) [比較]云南師范大學(xué) [比較]云南財(cái)貿(mào)學(xué)院
[比較]西南林學(xué)院 [比較]玉溪師范學(xué)院

貴州
[比較]貴州大學(xué) [比較]貴州工業(yè)大學(xué) [比較]貴州民族學(xué)院

四川
[比較]中國(guó)民用航空飛行學(xué)院 [比較]四川天一學(xué)院 [比較]四川大學(xué) [比較]電子科技大學(xué)
[比較]西南交通大學(xué) [比較]成都理工大學(xué) [比較]四川師范大學(xué) [比較]西南石油大學(xué)
[比較]西南科技大學(xué) [比較]西南財(cái)經(jīng)大學(xué) [比較]四川農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]西華大學(xué)
[比較]西華師范大學(xué) [比較]西南民族大學(xué) [比較]四川理工學(xué)院 [比較]內(nèi)江師范學(xué)院
[比較]宜賓學(xué)院 [比較]攀枝花學(xué)院

陜西
[比較]西安交通大學(xué) [比較]西北工業(yè)大學(xué) [比較]西安電子科技大學(xué) [比較]西北大學(xué)
[比較]西北農(nóng)林科技大學(xué) [比較]陜西師范大學(xué) [比較]長(zhǎng)安大學(xué) [比較]西安理工大學(xué)
[比較]西安建筑科技大學(xué) [比較]西安科技大學(xué) [比較]西安石油大學(xué) [比較]陜西科技大學(xué)
[比較]西安工程科技學(xué)院 [比較]陜西理工學(xué)院 [比較]西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 [比較]延安大學(xué)
[比較]西安郵電學(xué)院

青海
[比較]青海大學(xué) [比較]青海民族學(xué)院

寧夏
[比較]寧夏大學(xué)

黑龍江
[比較]哈爾濱工業(yè)大學(xué) [比較]哈爾濱工程大學(xué) [比較]黑龍江大學(xué) [比較]東北林業(yè)大學(xué)
[比較]東北農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]哈爾濱理工大學(xué) [比較]大慶石油學(xué)院 [比較]佳木斯大學(xué)
[比較]齊齊哈爾大學(xué) [比較]黑龍江科技學(xué)院 [比較]哈爾濱商業(yè)大學(xué) [比較]牡丹江師范學(xué)院

吉林
[比較]吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 [比較]吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 [比較]吉林大學(xué) [比較]東北師范大學(xué)
[比較]吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]長(zhǎng)春理工大學(xué) [比較]北華大學(xué) [比較]延邊大學(xué)
[比較]長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) [比較]長(zhǎng)春大學(xué) [比較]東北電力大學(xué) [比較]吉林建筑工程學(xué)院
[比較]長(zhǎng)春工程學(xué)院 [比較]長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院

遼寧
[比較]遼寧工學(xué)院 [比較]大連理工大學(xué) [比較]東北大學(xué) [比較]遼寧大學(xué)
[比較]東北財(cái)經(jīng)大學(xué) [比較]沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) [比較]沈陽(yáng)藥科大學(xué) [比較]大連海事大學(xué)
[比較]遼寧工程技術(shù)大學(xué) [比較]遼寧石油化工大學(xué) [比較]鞍山科技大學(xué) [比較]大連交通大學(xué)
[比較]大連大學(xué) [比較]沈陽(yáng)化工學(xué)院 [比較]渤海大學(xué) [比較]沈陽(yáng)建筑大學(xué)
[比較]大連輕工業(yè)學(xué)院

西藏
[比較]西*族學(xué)院 [比較]西藏大學(xué)

新疆
[比較]新疆大學(xué) [比較]石河子大學(xué) [比較]新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院 [比較]塔里木大學(xué)

內(nèi)蒙古
[比較]內(nèi)蒙古大學(xué) [比較]內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) [比較]內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)

海南
[比較]海南大學(xué)

福建
[比較]閩江學(xué)院 [比較]莆田學(xué)院 [比較]廈門大學(xué) [比較]福建農(nóng)林大學(xué)
[比較]福州大學(xué) [比較]福建師范大學(xué) [比較]華僑大學(xué) [比較]集美大學(xué)
[比較]仰恩大學(xué)

甘肅
[比較]河西學(xué)院 [比較]西北師范大學(xué) [比較]蘭州理工大學(xué) [比較]蘭州交通大學(xué)
[比較]西北民族大學(xué) [比較]蘭州商學(xué)院 [比較]甘肅政法學(xué)院

港澳臺(tái)
[比較]香港科技大學(xué) [比較]香港中文大學(xué) [比較]香港理工大學(xué) [比較]香港浸會(huì)大學(xué)
[比較]香港嶺南大學(xué)

2006中國(guó)大學(xué)管理學(xué)100強(qiáng)

《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組 武書連 呂嘉 郭石林

管理學(xué)包括管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、圖書檔案學(xué)等5個(gè)學(xué)科類，共有18個(gè)本科專業(yè)。

管理學(xué)雖然是近幾年增設(shè)的學(xué)科，但競(jìng)爭(zhēng)激烈、發(fā)展速度很快。在1999~2003年授予的碩士和博士學(xué)位中，管理學(xué)碩士占碩士總數(shù)的9.18%，管理學(xué)博士占博士總數(shù)的4.64%。據(jù)教育部高校學(xué)生司發(fā)布的博士生導(dǎo)師資料統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)大學(xué)21406名博士生導(dǎo)師中，有981名是管理學(xué)博導(dǎo)，占博導(dǎo)總數(shù)的4.58%。2005年，開設(shè)管理學(xué)專業(yè)的大學(xué)共561所。

2006中國(guó)大學(xué)管理學(xué)100強(qiáng)

排名 等級(jí) 校 名

1 A++ 西安交通大學(xué)
2 A++ 清華大學(xué)
3 A++ 浙江大學(xué)
4 A++ 上海交通大學(xué)
5 A++ 北京大學(xué)
6 A++ 武漢大學(xué)
7 A++ 中國(guó)人民大學(xué)
8 A+ 復(fù)旦大學(xué)
9 A+ 南京大學(xué)
10 A+ 天津大學(xué)
11 A+ 廈門大學(xué)
12 A+ 中山大學(xué)
13 A+ 南開大學(xué)
14 A+ 華中科技大學(xué)
15 A 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
16 A 四川大學(xué)
17 A 東南大學(xué)
18 A 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
19 A 北京師范大學(xué)
20 A 哈爾濱工業(yè)大學(xué)
21 A 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
22 A 同濟(jì)大學(xué)
23 A 北京航空航天大學(xué)
24 A 重慶大學(xué)
25 A 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
26 A 大連理工大學(xué)
27 A 西南交通大學(xué)
28 A 中南大學(xué)
29 A 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
30 A 華南理工大學(xué)
31 A 東北大學(xué)
32 A 武漢理工大學(xué)
33 A 吉林大學(xué)
34 A 暨南大學(xué)
35 A 湖南大學(xué)
36 A 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
37 A 浙江工商大學(xué)
38 A 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
39 B+ 山東大學(xué)
40 B+ 蘇州大學(xué)
41 B+ 南京師范大學(xué)
42 B+ 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)
43 B+ 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
44 B+ 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
45 B+ 陜西師范大學(xué)
46 B+ 上海大學(xué)
47 B+ 電子科技大學(xué)
48 B+ 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院
49 B+ 華東師范大學(xué)
50 B+ 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)
51 B+ 華中師范大學(xué)
52 B+ 北京交通大學(xué)
53 B+ 湖南師范大學(xué)
54 B+ 河海大學(xué)
55 B+ 山西大學(xué)
56 B+ 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
57 B+ 南京理工大學(xué)
58 B+ 哈爾濱工程大學(xué)
59 B+ 湖北大學(xué)
60 B+ 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)
61 B+ 北京理工大學(xué)
62 B+ 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
63 B+ 福州大學(xué)
64 B+ 黑龍江大學(xué)
65 B+ 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
66 B+ 西南大學(xué)
67 B+ 合肥工業(yè)大學(xué)
68 B+ 南京航空航天大學(xué)
69 B+ 鄭州大學(xué)
70 B+ 深圳大學(xué)
71 B+ 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
72 B+ 北京工業(yè)大學(xué)
73 B+ 上海理工大學(xué)
74 B 揚(yáng)州大學(xué)
75 B 西北工業(yè)大學(xué)
76 B 江蘇大學(xué)
77 B 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)
78 B 中國(guó)海洋大學(xué)
79 B 昆明理工大學(xué)
80 B 西北農(nóng)林科技大學(xué)
81 B 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
82 B 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
83 B 浙江工業(yè)大學(xué)
84 B 浙江師范大學(xué)
85 B 華南師范大學(xué)
86 B 安徽大學(xué)
87 B 汕頭大學(xué)
88 B 北京工商大學(xué)
89 B 寧波大學(xué)
90 B 云南大學(xué)
91 B 湖南科技大學(xué)
92 B 湘潭大學(xué)
93 B 西北大學(xué)
94 B 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院
95 B 廣東商學(xué)院
96 B 西安理工大學(xué)
97 B 武漢科技大學(xué)
98 B 遼寧大學(xué)
99 B 哈爾濱理工大學(xué)
100 B 蘭州大學(xué)

求山東專升本院校排名 和大概錄取分?jǐn)?shù)線

普通高校統(tǒng)招專升本（3+2模式）一般是指在校的?？粕?，大三的時(shí)候――（畢業(yè)時(shí)候，且必須是應(yīng)屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時(shí)候直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育本科文憑。

山東省職業(yè)學(xué)校排名

1、 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （Shandong Institute of Commerce and Technology），是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校，學(xué)校是國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。

2、 濰坊職業(yè)學(xué)院 是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是首批山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項(xiàng)單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)特色名校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

3、 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院 （Yantai Vocational College）位于 山東省煙臺(tái)市 ，是國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)院校、國(guó)家示范性骨干高職院校、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省高等職業(yè)教育示范院校、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。

4、 淄博職業(yè)學(xué)院 坐落于齊國(guó)故都 山東省淄博市 ，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新能力是服務(wù)發(fā)展的重要指標(biāo)，確定了“立足高職教育，突出應(yīng)用研究”的工作方針，與企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺(tái)、承擔(dān)技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目、聯(lián)合申報(bào)專利，構(gòu)建起了具有高職特色的科技創(chuàng)新工作體系。

5、 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （Rizhao Polytechnic）是一所由日照市人民*舉辦，并經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、 第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

好的二本學(xué)校有哪些?有什么好的專業(yè)?謝謝!

眾所周知，第二批本科生的招生計(jì)劃數(shù)量相對(duì)較多，而第二批本科生的在線求職人數(shù)也最多。另外，今年的考試題比較難，一線與往年基本相同，但二線普遍有所上升，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)更加激烈。好二本的分?jǐn)?shù)線和一本的都一樣，很多沒有考上一本的人都想要去一個(gè)好的二本學(xué)校，希望學(xué)一個(gè)好的專業(yè)，畢業(yè)后能夠找到一個(gè)好的工作。

山東省好的二本學(xué)校有哪些，什么專業(yè)比較好？

山東英才學(xué)院占地面積1641英畝。學(xué)校擁有26個(gè)本科專業(yè)，包括學(xué)前教育，機(jī)械設(shè)計(jì)與*及其自動(dòng)化以及物流管理，是一所私立學(xué)校。學(xué)校配備了省級(jí)著名教師，完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并向畢業(yè)生推薦工作，如海信，浪潮，三星等國(guó)際知名團(tuán)體。

英才學(xué)院有兩家大餐廳。學(xué)校的食物安全健康，味道和營(yíng)養(yǎng)在安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)上得到改善。但是，如果你只想滿足自己的胃口，可以考慮去小吃街或?qū)W校外的餐廳，學(xué)校外面比較繁華，有各種各樣的小吃，飯店非常多，想吃的菜都可以吃到的。

山東英才學(xué)院設(shè)置的專業(yè)都很好，沒有最好的專業(yè)，因?yàn)樯綎|英才學(xué)院開設(shè)的專業(yè)是為適應(yīng)社會(huì)需求而設(shè)計(jì)的，所以都是培養(yǎng)社會(huì)所需人才的熱門專業(yè)。其中的護(hù)理專業(yè)也是學(xué)校比較熱門的一個(gè)專業(yè)，老師都是聘請(qǐng)的教授 。

該大學(xué)圖書館目前擁有170萬(wàn)本書和1,770多種中文期刊，有4個(gè)大型書庫(kù)，3個(gè)期刊閱覽室，2個(gè)電子閱覽室（240臺(tái)微型計(jì)算機(jī)）和3個(gè)大型自學(xué)室。英才大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛非常好，自習(xí)室在晚上都是滿員，教學(xué)設(shè)備非常好。它比同類機(jī)構(gòu)要好得多。宿舍寬敞明亮，設(shè)有陽(yáng)臺(tái)和浴室非常方便。

山東女子學(xué)院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹

如果你想要賺錢多，那么你就要選擇一個(gè)有前景的專業(yè)。就業(yè)市場(chǎng)上，有很多專業(yè)可供你選擇，但是前景最好的還是那些從事現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)。比如，金融專業(yè)、IT專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)等。這些專業(yè)的畢業(yè)生都有很好的前景，因?yàn)樗麄冋莆樟爽F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)和技能。如果你想要賺錢多，那么就選擇這些專業(yè)吧。

山東女子學(xué)院部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1數(shù)字媒體技術(shù)工學(xué)2財(cái)務(wù)管理管理學(xué)3工商管理管理學(xué)4商務(wù)英語(yǔ)文學(xué)5信息安全技術(shù)應(yīng)用電子與信息6計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工學(xué)7服裝與服飾設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)8會(huì)計(jì)其他9產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)10人力資源管理管理學(xué)11市場(chǎng)營(yíng)銷管理學(xué)12知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)13廣播電視學(xué)文學(xué)14社會(huì)工作法學(xué)15金融工程經(jīng)濟(jì)學(xué)16關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)17審計(jì)學(xué)管理學(xué)18投資學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)19視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)20文化產(chǎn)業(yè)管理管理學(xué)山東女子學(xué)院日語(yǔ)介紹專業(yè)介紹及定位
我們注重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和文化知識(shí)，具備聽、說(shuō)、讀、寫、譯等日語(yǔ)綜合技能，具備良好的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育等部門從事翻譯、教學(xué)、管理、跨文化交際等工作的應(yīng)用型專門人才。
師資力量
我們的師資力量雄厚，注重教師專業(yè)能力提升，積極與國(guó)內(nèi)外知名院校開展校際師資交流。我們現(xiàn)有專職教師8名，其中外籍教師1名，博士1名，在讀博士2名，高級(jí)職稱3名；均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名高校，具有海外留學(xué)、進(jìn)修經(jīng)歷。為了培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野，提高跨文化交際能力；我們定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名高校學(xué)者專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。交流國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，獲得課程的新想法、新思路，我們努力提高自身教學(xué)及科研水平，為培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和跨文化交際能力的人才提供了有力的保障。
復(fù)旦大學(xué)徐靜波教授來(lái)我專業(yè)交流
培養(yǎng)特色
我們遵循“低年級(jí)強(qiáng)化語(yǔ)言基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，高年級(jí)以培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)、拓展文化知識(shí)為中心”的原則，突出語(yǔ)言技能訓(xùn)練，強(qiáng)化日語(yǔ)翻譯、國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，形成人才培養(yǎng)特色。
我們注重教學(xué)以外的知識(shí)擴(kuò)充，定期開展各類文化講座，為你營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)與文化氛圍，讓你真切地感受到濃厚的文化氛圍。
日本著名和服設(shè)計(jì)師富田伸明來(lái)我專業(yè)進(jìn)行和服文化講座
我們不斷加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外校際合作，堅(jiān)持教學(xué)與就業(yè)雙促進(jìn)的開放式人才培養(yǎng)模式。加入我們，你就有機(jī)會(huì)走出校門，和校外的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流；更可以走出國(guó)門，到日本當(dāng)?shù)亟涣鲗W(xué)習(xí)啦。
日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生赴日本大阪國(guó)際大學(xué)交流學(xué)習(xí)
課程體系
基本能力篇：基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)寫作、日語(yǔ)綜合閱讀、學(xué)術(shù)論文寫作。
翻譯技能篇：日語(yǔ)筆譯、日語(yǔ)口譯、日語(yǔ)視聽說(shuō)、日語(yǔ)演講與辯論、第二外語(yǔ)（英語(yǔ)）。
人文素養(yǎng)篇：日本文學(xué)史、日本社會(huì)文化、中日跨文化交際、日本影視作品賞析。
經(jīng)貿(mào)實(shí)踐篇：經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日本商務(wù)禮儀、日語(yǔ)經(jīng)貿(mào)模擬實(shí)踐、進(jìn)出口流程與操作。
教學(xué)及科研成果
教學(xué)方面：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建有數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，我們借助數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開展課堂教學(xué)、同步實(shí)踐、綜合實(shí)訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)，可以滿足你在校內(nèi)進(jìn)行日語(yǔ)語(yǔ)言和專業(yè)技能訓(xùn)練的要求，提升我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的質(zhì)量。
科研方面：我們的教師近年來(lái)主持參與各級(jí)項(xiàng)目及海外支持科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，還在國(guó)內(nèi)外各類等級(jí)期刊發(fā)表論文多篇，出版專著、譯著、參與編寫教材等多部，取得了豐碩的科研成果。
就業(yè)情況
人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)，開放式教學(xué)模式促進(jìn)了升學(xué)率的提高。
我們?cè)趪?guó)內(nèi)外校際師生聯(lián)合培養(yǎng)模式的開展，成果顯著，升學(xué)率不斷上升。學(xué)生近年在各級(jí)各類大賽中表現(xiàn)卓越，每年都有部分優(yōu)秀畢業(yè)生考入國(guó)內(nèi)外知名高校選擇深造。
日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢夢(mèng)靜考入北京大學(xué)攻讀碩士研究生
注重校企合作，提高就業(yè)質(zhì)量。
我們擁有對(duì)口實(shí)習(xí)就業(yè)雙基地1所，還定期聘請(qǐng)知名日企代表為學(xué)生開展外貿(mào)講座，組織參觀企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，積極開展與線上教育平臺(tái)的合作，可以為你的實(shí)習(xí)和就業(yè)提供有力保障。
日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生張明艷就職于世界排名30強(qiáng)著名日本住友商社
日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生陸倩考取選調(diào)生工作于煙臺(tái)市長(zhǎng)島縣黑山鄉(xiāng)人民*
寄語(yǔ)：
近年來(lái)中高考和考研政策的逐漸放寬，外語(yǔ)考試從原來(lái)的英語(yǔ)發(fā)展為多門外語(yǔ)可選，越來(lái)越多的高校開設(shè)了日語(yǔ)課程，日語(yǔ)教師人才嚴(yán)重不足，就業(yè)前景廣闊。此外，軟件類、貿(mào)易類、服裝類等日資企業(yè)的招聘崗位逐漸增多，日語(yǔ)人才的需求量越來(lái)越大；帶動(dòng)日語(yǔ)專業(yè)服務(wù)于*機(jī)關(guān)的人才也在逐年遞增，日語(yǔ)已無(wú)可厚非的成為英語(yǔ)之外的第二大外語(yǔ)。
日語(yǔ)專業(yè)如此搶手，所以，你還猶豫什么，抓住機(jī)遇，人生的輝煌起點(diǎn)就是從選擇女院日語(yǔ)專業(yè)開始?。?！快來(lái)女院學(xué)習(xí)日語(yǔ)吧，風(fēng)里雨里我們等你！
皆さんにお會(huì)いすることを心待ちにしています！
我們期待你的到來(lái)！
山東女子學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)介紹專業(yè)介紹及定位
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是以數(shù)據(jù)為中心，以數(shù)據(jù)管理和分析處理的基本理論和方法（即“數(shù)據(jù)科學(xué)”），以及海量、異構(gòu)、多源數(shù)據(jù)的全生命周期管理驅(qū)動(dòng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)測(cè)、優(yōu)化、運(yùn)維（即“數(shù)據(jù)工程”）為基礎(chǔ)的新興學(xué)科。是以大數(shù)據(jù)為核心研究對(duì)象，利用大數(shù)據(jù)思維及大數(shù)據(jù)技術(shù)為方法解決具體行業(yè)應(yīng)用問題。本專業(yè)以大數(shù)據(jù)平臺(tái)開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析為核心軸線，以統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)為三大基礎(chǔ)支撐，以生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等為應(yīng)用擴(kuò)展學(xué)科的交叉學(xué)科。該專業(yè)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)上，突出大數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)與管理、分析與應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)。
定位是培養(yǎng)從事數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型服務(wù)地方需求人才。
師資力量
本專業(yè)師資力量雄厚，均為南京大學(xué)、山東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、山東科技大學(xué)等博士研究生，高級(jí)職稱比例達(dá)70%以上。于謙老師的《Crossbar-Net:ANovelConvolutionalNeuralNetworkforKidneyTumorSegmentationinCTImages》發(fā)表在國(guó)際頂級(jí)期刊《IEEETransactionsonImageProcessing》上。近三年，教師指導(dǎo)學(xué)生獲得各類學(xué)科競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)。
于謙副教授在南京大學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室深造
培養(yǎng)特色
本專業(yè)以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)背景為依托，注重兼顧不同性別學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。與多家大數(shù)據(jù)相關(guān)企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供真實(shí)項(xiàng)目案例。
本專業(yè)貫徹學(xué)院的本科生導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，學(xué)生入學(xué)后采用研究生模式培養(yǎng)，學(xué)生參與導(dǎo)師課題。同時(shí)，本專業(yè)將學(xué)科競(jìng)賽納入學(xué)生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為保證高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生在校期間必須完成學(xué)院規(guī)定的“五個(gè)一”工程，即一個(gè)專利、一個(gè)大賽獲獎(jiǎng)、一個(gè)課題、一篇論文、一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
課程體系
基礎(chǔ)教育課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用。
專業(yè)教育課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)及Linux應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論、非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、Web應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、軟件工程等。
專業(yè)選修課程：R語(yǔ)言與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)分析及應(yīng)用、人工智能、算法分析與設(shè)計(jì)、云計(jì)算安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)運(yùn)維管理、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)視覺等。
就業(yè)情況
從人才需求市場(chǎng)來(lái)看，麥肯錫全球研究院把大數(shù)據(jù)看作“下一個(gè)創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)力前沿”。我國(guó)大數(shù)據(jù)市場(chǎng)以年均45%幅度快速增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2023年將會(huì)成為世界第一大數(shù)據(jù)資源國(guó)。未來(lái)3-5年內(nèi)，大數(shù)據(jù)人才需求達(dá)150萬(wàn)左右，但現(xiàn)在每年人才供給量只有30-40萬(wàn)左右，人才缺口巨大。因此，我國(guó)于2018年開始開設(shè)了數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專業(yè)。人才供需嚴(yán)重不足，就業(yè)前途無(wú)量，目前，大數(shù)據(jù)相關(guān)工作崗位的薪資平均在1.2萬(wàn)元/月以上。
行業(yè)平均待遇水平
1.行業(yè)領(lǐng)域主要分為三類方向：大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)類和大數(shù)據(jù)分析類。具體為大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)挖掘師、大數(shù)據(jù)算法師、大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師等IT領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)生態(tài)圈相關(guān)職位。
2.*部門、企事業(yè)單位，從事大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)運(yùn)維等工作，也可以直接從事信息管理類崗位。
3.考取國(guó)內(nèi)外碩士研究生，進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造。
就業(yè)方向
報(bào)考要求與注意事項(xiàng)
歡迎報(bào)考山東女子學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)！本專業(yè)招收全日制普通學(xué)生，授予工學(xué)學(xué)位。歡迎熱愛數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的考生報(bào)考。
寄語(yǔ)
首先，歡迎大家報(bào)考我校數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)，希望大家四年能讓“坤德含弘，至善尚美”的校訓(xùn)融入你的人生！
其次，從專業(yè)上來(lái)說(shuō)，本專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，希望你們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間通過(guò)大量專業(yè)實(shí)踐理解數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，后期，再配合參加專業(yè)競(jìng)賽，做基礎(chǔ)項(xiàng)目把專業(yè)基礎(chǔ)做扎實(shí)，在專業(yè)上學(xué)有所成。
另外，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，要崇尚自由，滿足自己的精神需求，兼收并蓄，在讀書上，廣泛閱讀，形成閱讀習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)，學(xué)校圖書館對(duì)大家而言福利很多（不限借閱冊(cè)數(shù)）。專業(yè)有利于你們建立自信，更加自強(qiáng)。閱讀讓你們獨(dú)立、引發(fā)思考。
再者，請(qǐng)珍惜同學(xué)友誼、形成寬廣胸懷。
最后，師生攜手共渡有價(jià)值有意義大學(xué)生活！預(yù)祝你們經(jīng)過(guò)大學(xué)的洗禮成就優(yōu)秀的你！
我們相信：自強(qiáng)不息+強(qiáng)大的師資+具有潛力的專業(yè)==成功的你！
山東女子學(xué)院旅游管理介紹專業(yè)介紹及定位
旅游管理（高鐵運(yùn)營(yíng)管理方向）依托旅游學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，與上海優(yōu)而藍(lán)股份有限公司（隸屬天坤國(guó)際控股集團(tuán)股份有限公司）實(shí)行校企合作，學(xué)生入校即簽訂預(yù)就業(yè)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后可直接從事鐵路及其他運(yùn)輸企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作、行車調(diào)度指揮工作、客運(yùn)服務(wù)工作及安全工作等。
本專業(yè)始終堅(jiān)持立德樹人為基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握必要的旅游知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)，掌握高速鐵路客運(yùn)運(yùn)營(yíng)、管理、服務(wù)的基本知識(shí)和基本技能，具有良好形體禮儀素養(yǎng)和溝通協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
師資力量
本專業(yè)教師由旅游學(xué)院教師和企業(yè)方教師共同構(gòu)成，旅游學(xué)院師資力量雄厚，擁有旅游管理專業(yè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)雅女大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，97%的專任教師具有碩士及以上學(xué)位，其中10人具有博士學(xué)位，3人博士在讀。企業(yè)方教師是由多年行業(yè)實(shí)地經(jīng)歷并具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師構(gòu)成。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)緊跟市場(chǎng)步伐，積極與用人單位開展合作，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，針對(duì)行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。與上海優(yōu)而藍(lán)股份有限公司實(shí)行校企合作可就近安排學(xué)生到濟(jì)南火車站、青島火車站、北京火車站等進(jìn)行人力資源管理、運(yùn)營(yíng)、高鐵乘務(wù)等崗位實(shí)習(xí)并可安置就業(yè)。旅游管理（高鐵運(yùn)營(yíng)管理方向）專業(yè)是一座連接高校人才和高鐵領(lǐng)域的橋梁，是高端就業(yè)的基石。
課程體系
高鐵概論、鐵路運(yùn)輸安全、服務(wù)心理學(xué)、客運(yùn)安檢、客運(yùn)班組管理、鐵路客運(yùn)規(guī)章、職場(chǎng)素養(yǎng)、客戶服務(wù)意識(shí)、職場(chǎng)溝通、高鐵乘務(wù)面試、高鐵乘務(wù)禮儀、高鐵乘務(wù)英語(yǔ)等課程。
教學(xué)成果
旅游學(xué)院致力于應(yīng)用型旅游人才培養(yǎng)的探索，依托校內(nèi)設(shè)施完備先進(jìn)的旅游試驗(yàn)教學(xué)中心，不斷深化與*、旅游企事業(yè)的合作，探索形成了基于校企合作一體化的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。多年來(lái)，學(xué)生先后服務(wù)于北京奧運(yùn)會(huì)、濟(jì)南全運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、海陽(yáng)亞沙會(huì)等國(guó)際國(guó)內(nèi)大型賽事，其文明優(yōu)雅的專業(yè)服務(wù)水平受到高度評(píng)價(jià)，畢業(yè)生也受到用人單位的一致好評(píng)，學(xué)院人才培養(yǎng)特色不斷彰顯。此外，學(xué)院還積極開展對(duì)外交流與合作，與荷蘭斯坦德大學(xué)、臺(tái)灣義守大學(xué)等開展交換生項(xiàng)目，經(jīng)常邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家、學(xué)者、行業(yè)精英來(lái)院講學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，加深學(xué)生對(duì)行業(yè)的了解和熱愛。
科研成果
近年來(lái)旅游學(xué)院教師教學(xué)、科研能力不斷提升,成功申請(qǐng)聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目1項(xiàng)，近3年學(xué)院教師成功申報(bào)20余項(xiàng)廳局級(jí)及以上課題；主編、參編著作3部；發(fā)表論文70余篇；參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議20余場(chǎng)，共計(jì)70余人次。
就業(yè)情況
學(xué)生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事乘務(wù)員、安檢員、地面保障員、列車安全員、貴賓接待、高鐵站地面服務(wù)等崗位，面向城市軌道交通的安檢員、安全員等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或者其他旅客運(yùn)輸企業(yè)從事先關(guān)領(lǐng)域工作。
合作企業(yè)介紹
天坤國(guó)際成立于2008年，是一家集職業(yè)教育投資、人力資源服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融與保險(xiǎn)、文化與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)等于一體的多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。集團(tuán)擁有十四大運(yùn)營(yíng)中心，200余家人才服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，1000余家人才終端服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，是一家致力于藍(lán)領(lǐng)人力資源全產(chǎn)業(yè)鏈深度開發(fā)的綜合性企業(yè)。集團(tuán)在中西部地區(qū)投資職業(yè)教育院校30余所，擁有在冊(cè)學(xué)生100000名；多種模式合作辦學(xué)1000余所，每年為近30萬(wàn)名學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的管理和前沿的教育資訊。
天坤集團(tuán)憑借其在教育及人力資源業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀口碑，與全國(guó)多個(gè)鐵路集團(tuán)建立了良好的合作關(guān)系，天坤為廣州鐵路集團(tuán)唯一的人才外包方，已合作近十年，承擔(dān)每年5000人的乘務(wù)與乘服人員的招聘、用工、管理等工作。
寄語(yǔ)
年輕朋友們、如果說(shuō)高鐵是中國(guó)耀眼的外交名片，那么服務(wù)在高鐵上的高姐、高哥則是一道最為靚麗的風(fēng)景，某種意義上說(shuō)，高姐、高哥的素質(zhì)也代表著中國(guó)前進(jìn)中的鐵路整體形象。
聽?wèi)T了汽笛長(zhǎng)鳴的老鐵路人，總有一種酸楚蕩漾在不為人知的內(nèi)心世界，長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)，不知疲倦的火車，曾經(jīng)帶走太多無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。隨著歲月的流逝，昔日的美好青春都在列車的奔跑中化作無(wú)數(shù)的碎片，溶入無(wú)際的路網(wǎng)中。為了鋪就國(guó)家的動(dòng)脈，天當(dāng)被，地當(dāng)床的豪邁鼓舞的何止是一代鐵路人。風(fēng)餐露宿不是偶爾的體會(huì)，白山黑水間，還有廣漠的沙漠，留下的不僅僅是鐵路人辛苦的足跡，是歷史刻下的永久記憶
少年不識(shí)愁滋味，喜歡為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而今識(shí)盡愁滋味，卻只能欲說(shuō)還休。秉承著一代又一代鐵路人夢(mèng)想的中國(guó)鐵路，終于從遠(yuǎn)古中走來(lái)，一洗往日風(fēng)塵，用高大尚徹底征服這個(gè)社會(huì)。隨著速度的不斷刷新，還有設(shè)備的更新，古老的蒸汽時(shí)代最終完成了歷史賦予的使命，燃盡最后一絲能量，悠然的走進(jìn)博物館，宣布一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。
如今，駕駛著“復(fù)興號(hào)”奔馳在祖國(guó)大地的幾乎全是受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的年青一代，因?yàn)橛辛颂嗟南蛲?，也有著太多的誘惑，一大批年輕人把人生坐標(biāo)定格在鐵路，從高端的科研機(jī)構(gòu)，到基層站段，無(wú)處不在的是青春驛動(dòng)的身影。走向世界的中國(guó)鐵路在無(wú)數(shù)熱辣青春的推動(dòng)下，終將揮斥方遒。
看到將來(lái)的你了嗎？來(lái)吧！我們?cè)谏綎|女子學(xué)院旅游管理（高鐵運(yùn)營(yíng)管理方向）專業(yè)，張開懷抱等待著你們的到來(lái)！
山東女子學(xué)院財(cái)務(wù)管理介紹專業(yè)介紹及定位
本專業(yè)旨在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、誠(chéng)信品質(zhì)、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理、法律和財(cái)務(wù)管理等方面的基本知識(shí)、基本能力和基本素質(zhì)及突出的應(yīng)用能力，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)“大智移云物區(qū)”方面的人才需求，能在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事財(cái)務(wù)管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
師資力量
財(cái)務(wù)管理專任教師分別來(lái)自東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京工商大學(xué)等，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。從雙師結(jié)構(gòu)看，具備雙師資格的教師人數(shù)為35.71%，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了保證。
財(cái)務(wù)管理教研室教師集體備課
培養(yǎng)特色
本專業(yè)確立了基于“智能化財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理”的應(yīng)用型一體化培養(yǎng)方案；基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)生成、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、財(cái)務(wù)決策支持為導(dǎo)向的課程體系；搭建了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“交互式、智能化”實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，設(shè)計(jì)了基于應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新“1+2+3”為原則的實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以實(shí)現(xiàn)“應(yīng)用型、智能化”財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)。
課程體系
財(cái)務(wù)管理的核心課程為：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)決策、財(cái)經(jīng)大數(shù)據(jù)與價(jià)值管理等。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)“應(yīng)用型、智能化”財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)要求，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)生成、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、財(cái)務(wù)決策支持為導(dǎo)向的課程體系。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理是最先開展大數(shù)據(jù)處理方面教學(xué)實(shí)踐的課程，在教學(xué)中，利用大數(shù)據(jù)分析的思路去解決財(cái)務(wù)管理問題，著力提升學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力；大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)決策是新開發(fā)的課程，在教學(xué)中，利用大數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容解決企業(yè)關(guān)心的財(cái)務(wù)決策問題，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)處理能力的財(cái)務(wù)管理人才的需求。
教學(xué)及科研成果
教學(xué)成果：本專業(yè)凝練了“課、證、賽、研”融合的人才培養(yǎng)理念，突出了學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)，近年來(lái)，學(xué)生考取會(huì)初級(jí)會(huì)計(jì)師206人次，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)66人次，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文92篇、主持國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目4項(xiàng)、主持或參與山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題10項(xiàng)。
學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)證書
學(xué)生比賽現(xiàn)場(chǎng)
科研成果：以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，聚焦區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，形成了以科研成果為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的新局面，財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師深入進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，自專業(yè)設(shè)置以來(lái)，共發(fā)表論文98篇，其中，來(lái)源于核心期刊及CSSCI、EI等檢索以上的論文41篇；主持各類課題35項(xiàng)，其中，省級(jí)及以上科研項(xiàng)目7項(xiàng)，廳級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng)，橫向課題1項(xiàng)；獲得廳級(jí)及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作及教材5部。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師科研情況
就業(yè)情況
近年來(lái)，本專業(yè)總體就業(yè)率均在95%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)90%以上，就業(yè)單位綜合滿意度達(dá)到97.5%以上，就業(yè)領(lǐng)域涵蓋國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有銀行、上市公司等。
趙春榮，2019屆會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)成長(zhǎng)為一名服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社區(qū)的基層工作人員，她表示“會(huì)繼續(xù)銘記坤德含弘的校訓(xùn)，不忘初心，在基層揮灑自己青春和熱血”。
報(bào)考要求及注意事項(xiàng)
1.面向社會(huì)招生，凡熱愛祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線、品德優(yōu)良、遵紀(jì)守法、身體健康的考生，均可報(bào)名。
2.男女兼收，無(wú)比例限制。
3.執(zhí)行省招生考試主管部門有關(guān)加分、降分錄取的政策規(guī)定。
4.根據(jù)省招生主管部門要求確定投檔比例，貫徹“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。
5.夏季高考采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)?！钡闹驹柑顖?bào)和招生錄取方式，本專業(yè)對(duì)選考科目沒有要求。
寄語(yǔ)
同學(xué)們，你想成為一名優(yōu)秀的高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才，在企業(yè)中“激昂文字、指點(diǎn)江山”，成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的“后浪”嗎？請(qǐng)來(lái)山東女子學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)，在這里，有經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)助你夯實(shí)人生基礎(chǔ)；有先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系，智能化財(cái)務(wù)和大數(shù)據(jù)處理方面的專門訓(xùn)練助你實(shí)現(xiàn)能力提升；有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、資深的企業(yè)專家和志同道合的青年才俊，與專業(yè)相結(jié)合的創(chuàng)新能力養(yǎng)成計(jì)劃將助你恣意放飛理想！山東女子學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)歡迎你的到來(lái)――“財(cái)”找到你，開啟“理財(cái)”人生！
山東女子學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)介紹專業(yè)介紹及專業(yè)定位
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是2012年教育部新設(shè)本科專業(yè)，是融合了藝術(shù)、科學(xué)和人文理念的綜合性設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)主要研究利用數(shù)字技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和處理的方法和技巧。專業(yè)名稱中的“數(shù)字”表明其以科技為基礎(chǔ)，“媒體”強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，“藝術(shù)”則明確其所聚焦的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。
本專業(yè)始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，引入國(guó)際前沿教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)面向未來(lái)，掌握藝術(shù)理論方法，具有創(chuàng)新精神和藝術(shù)創(chuàng)作能力，具備科學(xué)素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，能夠利用數(shù)字技術(shù)手段進(jìn)行影視游戲藝術(shù)創(chuàng)作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
師資力量
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師8名，其中副教授1名，講師7名；博士1名，在讀博士3名；4名教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷，擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師超過(guò)70%，雙師型教師比例超過(guò)60%。此外，本專業(yè)還長(zhǎng)期聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)字媒體行業(yè)專家和高級(jí)設(shè)計(jì)師作為*教師，保障專業(yè)教學(xué)與行業(yè)發(fā)展密切銜接。
培養(yǎng)特色
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，圍繞影視特效*與游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)兩大核心能力，實(shí)行“導(dǎo)師+項(xiàng)目”人才培養(yǎng)模式，建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室5處，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地5處。近年來(lái)，與完美世界、中影年年、非凡影業(yè)等多家企業(yè)深度合作保障優(yōu)質(zhì)就業(yè)的同時(shí)，還與韓國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家高校建立合作關(guān)系，探索新型人才培養(yǎng)模式，與海外高校定期開展學(xué)術(shù)交流、交流（換）生項(xiàng)目、文化研修夏令營(yíng)、本升碩、海外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等國(guó)際交流合作。
中韓大學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品聯(lián)展
數(shù)字媒體藝術(shù)工作室
課程體系
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)核心課程有：藝術(shù)概論、插畫、視聽語(yǔ)言、分鏡設(shè)計(jì)、攝像技術(shù)、三維動(dòng)畫、數(shù)字特效、數(shù)字音頻處理、短片創(chuàng)作、影視廣告、模型*。
三維動(dòng)畫：隨著科技發(fā)展，三維動(dòng)畫技術(shù)在影視、動(dòng)畫、游戲作品中的應(yīng)用越來(lái)越多。三維動(dòng)畫是影視游戲作品數(shù)字化特效的基礎(chǔ)，本課程通過(guò)模擬實(shí)踐項(xiàng)目*，引入優(yōu)秀項(xiàng)目案例，培養(yǎng)學(xué)生三維動(dòng)畫創(chuàng)作能力，同時(shí)提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
學(xué)生作品
教學(xué)成果
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)植入OBE教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。近年來(lái)學(xué)生榮獲廳局級(jí)各類專業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，省部級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。本專業(yè)教師注重自身業(yè)務(wù)能力的提高，主持教育部協(xié)同育人教改課題3項(xiàng)，發(fā)表教研論文10篇，參編教材6部，專業(yè)賽事獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
科技文化藝術(shù)節(jié)“一等獎(jiǎng)”
科研成果
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教師堅(jiān)持教學(xué)支撐科研，科研反哺教學(xué)的理念。截止目前本專業(yè)教師共發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文34篇，出版學(xué)術(shù)專著3部，主持及參與省部級(jí)課題等科研項(xiàng)目18項(xiàng)，成功申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用新型專利3項(xiàng)。
就業(yè)升學(xué)情況
畢業(yè)生可就職于*和企事業(yè)單位，從事電視節(jié)目錄制及后期編輯、影視及動(dòng)畫*、游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。本專業(yè)2020屆畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá)到85.7%，其中鞠華寧同學(xué)考取聊城大學(xué)碩士研究生，杜娟同學(xué)就職于*中央黨校，王超越同學(xué)就職于青島晨之暉信息服務(wù)有限公司。
報(bào)考要求及注意事項(xiàng)
美術(shù)類考生均可報(bào)考，考生需參加山東省美術(shù)類聯(lián)考和普通高考，按照綜合成績(jī)報(bào)名錄取。
寄語(yǔ)
同學(xué)們，挺過(guò)疫情，熬過(guò)漫長(zhǎng)的高三，面對(duì)的將是人生新的選擇。人們拿著*看著你們做的視頻津津樂道，玩著你們*的游戲樂不思蜀，這就是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，是一個(gè)通往未來(lái)的年輕人的事業(yè)，是利用先進(jìn)技術(shù)對(duì)未來(lái)的開拓，是運(yùn)用現(xiàn)代媒體對(duì)優(yōu)秀文化的傳播，是使用現(xiàn)代方式對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)新，掌握這一能力的你們將會(huì)有更為廣闊的就業(yè)領(lǐng)域與施展才華的空間。讓我們搭乘上現(xiàn)代科技疾馳的快車，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！

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