英國院校排名重要還是專業(yè) 選擇英國名校 是看綜合排名還是專業(yè)排名?

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選擇英國名校 是看綜合排名還是專業(yè)排名?

英國大學以其長久的歷史，吸引了很多外國學生的眼球，如何理性看待升學途徑和怎么取舍英國的大學，這應(yīng)該還是一個較老的話題。就此話題，留學專家將為大家解答。 留學專家們認為，專業(yè)排名相對綜合排名顯得更為重要。英國有很多著名的學校，他們在不同的專業(yè)范圍有著世界級的聲譽。但很多本國學生和其他國際學生對這點并不太多理解，他們基本都是參照媒體列出的大學綜合排名而考慮的，這造成了中國學生對牛津、劍橋的狂熱追捧，而且，還有多數(shù)學生在花了大量的時間和精神后，卻發(fā)現(xiàn)還是和這兩所老學校擦肩而過。 正確意識英國高校排名 1992年*首次發(fā)布英國大學排名后，留學生基本上都參照這個排名來選擇學校。學生要分開來看所選擇的學校在排名中的具體意義，原因有以下兩點： 1、某專業(yè)排名高的學校往往會投入大量的資金來保持該專業(yè)的領(lǐng)先地位和高水準的專業(yè)教學質(zhì)量。可以看到泰晤士的大學專業(yè)排名榜上，專業(yè)排名高的大學TQA(教學質(zhì)量評估)指標分數(shù)都很高，這是本科學生報志愿要參考的重要指標。 2、專業(yè)排名高的學校畢業(yè)生，在專業(yè)領(lǐng)域找工作時將會得到更多的機會。由于在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽，其畢業(yè)生更容易引起業(yè)內(nèi)用人單位的青睞。 英國很多大學在某些專業(yè)學科上實力超群，即便是牛津、劍橋也不是他們的對手。譬如2009年的新聞傳媒專業(yè)，謝菲爾德大學和利茲大學分列第一和第四位。綜合排名34的利物浦大學，其機械工程2008年專業(yè)排名卻是全英第三。電子電氣工程專業(yè)，南安普頓大學跟布里斯托大學總排名應(yīng)該是該專業(yè)的第一、第二位，而劍橋是第四，牛津則在前10位內(nèi)都找不到。05年綜合排名在22的阿斯頓大學，其商科業(yè)余排名全英第三，僅次于牛津和倫敦政經(jīng)學院。 應(yīng)該說英國的大學也很器重學生的考試成績，并不是說往國外讀書，名校的門檻就會比中國的名牌大學低，只是他們錄取的方式跟側(cè)重點不同。打算留學英國的高中生應(yīng)該理性地取舍大學，穩(wěn)定地選擇升學途徑。

留學選校排名真的很重要么?

留學選校，院校排名并不是擇校唯一的黃金準則。
對留學產(chǎn)業(yè)的市場消費者來說，學校的排名的作用就相仿于一個優(yōu)秀程度的質(zhì)保，越往前的排名就聯(lián)系著該校越令人期待的研究風范、教育表現(xiàn)。利用學校的排名來選擇就讀的學校，仿佛是一件天經(jīng)地義的事情。
比較權(quán)威的QS世界大學排名指出了參與決定名校排名的6項參考指數(shù)：學術(shù)聲譽、企業(yè)聲譽、師生比、師均論文引用數(shù)、國際教師比例以及國際學生比例。這些參考指數(shù)都是大學能夠招到優(yōu)秀學生和教授的實力，在哪個方面分數(shù)高一點，都有可能把學校送上排名的百尺竿頭，收獲更多的關(guān)注和青睞。
由此，其實也不難見到，在各個大學對外的宣傳中大學排名成為了重要的一項指標。比較有名的排名除了上述的QS世界大學排名以外，還有泰晤士高等教育世界大學排名、U.S. News世界大學排名、ARWU世界大學等機構(gòu)。 每個機構(gòu)對排名的標準都有一些主觀性，每一年的排名都會有一些浮動。所以在參考學校排名的時候，正在擇校的同學還應(yīng)該看清楚為學校排名的機構(gòu)和排名的年份。
而且，排名是有可能帶有水分的。全球的名?？瓷先ザ几吒咴谏希瑓s深喑排名對大眾的吸引力。他們之間也少不了競爭。
在明面上，名校都鉚足了勁按照規(guī)定模式來發(fā)展自己的學校，吸引更優(yōu)質(zhì)的學生和老師；在暗地中，也會有名校略施小計，用捷徑來為自己的排名助力。比如，就在剛剛過去的2019年美國多所高校就被爆出在U.S. News大學排名上誤報捐贈人數(shù)據(jù)導致排名無效化的消息，其中甚至包括了University of California, Berkeley。這些發(fā)現(xiàn)了誤報的學校，當然，直接被取消了當年的排名。
對排名的過于依賴也許是因為留學生或留學生家長對國外學校咨詢的不了解導致的現(xiàn)象。除了大學的世界排名以外，沒有其他更多的參考因素。其實需要先清楚一個本質(zhì)――留學，不僅僅是讀書求學，更重要的是自己在國外生活的經(jīng)歷。
中國的留學學生數(shù)量在近年來猛增，反映出了留學的需求，還有越來越多公民都有了自由去為自己的兒女，或為了自己爭取一個自己選擇的環(huán)境。中國有著關(guān)于“孟母三遷”的民族傳統(tǒng)，深信著環(huán)境對人的影響，于是留學就成為了改變自己環(huán)境的實現(xiàn)。去留學國將要面對的學習環(huán)境和生活環(huán)境都是在擇校時就要考慮好的問題。學習環(huán)境可以參考專業(yè)的排名。一所學校的專業(yè)排名直接影響了該學校對該專業(yè)領(lǐng)域中的貢獻和研究能力在，排名高的學校定義了優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學能力，也增加了讓一個人成才的可能性。
除此以外，將要居住的環(huán)境所在的地理位置、氣候條件、交通條件和人文環(huán)境這一些都預(yù)言了之后的生活滿意度。更實際一點來看，大學所需的學費和可能的獎學金機會都是需要衡量的。在多元化的國外，總要找到一個在各個方面對自己胃口的大學。若一味地按照學校排名擇校，就顯得這個選擇太機械和片面了。
說到底，還是圍繞在一個中心問題上，“我到底為什么要留學，我是否已經(jīng)下定了決心？”
留學并不是一個簡單的決定，這是一次沒有退路的挑戰(zhàn)。
在海外花費自己青春的一大半歲月，在充滿不確定的環(huán)境中找到自己的方向，勇敢前行。留學這件事足以改變一個人的人生，每個留學的學生都會或多或少地在自己所處的文化中找到一些對自己和未來的領(lǐng)悟。那個被選擇的學校，也會成為青春最深刻記憶中的風景。那個讓留學生成長的地方，它不應(yīng)該僅僅被排名定義。

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