大學副科級院校排名 高校教師職稱怎么區(qū)分等級

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高校教師職稱怎么區(qū)分等級

教師職稱 設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為 正高級教師 、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。
正高級教師：具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。
高級教師：具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上。
一級教師：具備博士學位；或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年以上。
或者具備 大學?？? 畢業(yè)學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備 中等師范學校 畢業(yè)學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上。

二級教師：具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷， 見習期 1年期滿并考核合格。
或者具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上。
三級教師：基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎(chǔ)知識，具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。
或者具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。
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大學講師和什么行政級別相對

在大學里一般是講師：科級；副教授：處級；正教授：廳級。

中國高校行政人員數(shù)量非常龐大。一所規(guī)模上萬學生的高校，副處長以上的干部一般有200人左右，加上科長、主任、科員、黨政和后勤人員，總數(shù)在千人以上，教師反而成為少數(shù)。有些高校教師與行政后勤人員的比例到1:2以上。

學校行政級別現(xiàn)象導致了成果分配不公，激化了高校內(nèi)部矛盾，并可能滋生各類腐敗，引起了國家教育主管部門的高度重視，并致力于建立以教師為本、以學術(shù)為本的現(xiàn)代大學制度，平衡行政權(quán)力和學術(shù)權(quán)力。

擴展資料：

大學老師根據(jù)本人的職稱和學校的性質(zhì)不同對應(yīng)的級別也不同。高等院校所設(shè)置的院系、處、部都是行政級別都是處級。

比如院長、財務(wù)處處長、學生處、軍體部部長等等，他們級別上就相當于縣長級別。一般來說重點大學的政治輔導員是副科級，一般大學輔導員科員級。

對于任課老師來說，一般來說助教是初級職稱、講師是中級職稱、副教授是副高級職稱、教授是高級職稱。

參考資料： 百度百科-學校行政級別

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