風景園林評估院校排名景觀設計專業(yè)的比較好的考研學校有哪些?

來源：好上學 ??時間：2024-10-25

今天，好上學小編為大家?guī)砹孙L景園林評估院校排名景觀設計專業(yè)的比較好的考研學校有哪些?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
風景園林評估院校排名景觀設計專業(yè)的比較好的考研學校有哪些?

景觀設計專業(yè)的比較好的考研學校有哪些?

考研是全國選拔性的考試，不能用好考與不好考來衡量，需要考生平時注重復習質(zhì)量。
1、北京林業(yè)大學園林學院

定位：雄厚的專業(yè)辦學實力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學?？傮w實力：北京林業(yè)大學屬教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：園林學院是我國建立最早、學科隊伍最強的園林教育基地。學院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學園藝系與清華大學營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國院系調(diào)整時調(diào)入北京林學院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學科，同時具有城市規(guī)劃與設計具有博士學位授予權(quán)。其中院士2人，學科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設計專家，中國工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學造園專業(yè)，建設部風景園林專家委員會副主任，全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會主任。陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授，中國工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學，建設部風景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設計專家，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系，建設部風景園林專家組成員同時還擁有朱建寧、李雄、唐學山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：辦學實力強悍，但內(nèi)部團結(jié)有待加強，園林規(guī)劃設計人才的培養(yǎng)需要多學科合作，需要有人出來整合。

2、同濟大學景觀學系

定位：建筑院校中風景園林教育第一高校，根基扎實，成果豐碩，全國排名第二位

學校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景：開辦的風景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風景園林專業(yè);1986年建立風景園林碩士點。擁有景觀規(guī)劃設計碩士點及博士點，目前本科設有旅游管理、園林、景觀學三個專業(yè)。

學科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設部風景園林專家組成員，全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：畢業(yè)學生植物素養(yǎng)不足，植物營造空間意識淡薄

3、南京林業(yè)大學風景園林學院

定位：實力雄厚，專業(yè)性極強，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國排名第三位

學校總體實力：華東地區(qū)專業(yè)性較強的林業(yè)院校

辦學背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學家和現(xiàn)代造園學的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著<造園學概論>、<觀賞樹木學>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風景園林學科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規(guī)劃與設計(含風景園林規(guī)劃設計)碩士點，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系風景園林專業(yè)，濟大學*教授、建設部風景園林專家顧問、國務院學位委員會風景園林專業(yè)碩士學位指導委員會委員、中國風景園林教育專業(yè)委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學學報(人文版)》常務編委、《風景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開南林)，前風景園林學院國園林規(guī)劃設計教研室主任，著名年輕園林設計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校園林教學環(huán)境有待改善，教學硬件薄弱

4、清華大學景觀學系

定位：依靠強大的學校品牌效應及建筑學院的基礎，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國第一個“園林學組”?，F(xiàn)在的景觀學系成立于2003年10月，學科主要帶頭人：吳良鏞，中國科學院院士，中國工程院院士，國家一級注冊建筑師，國家注冊城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學建筑學院景觀學系常務副主任;另外有朱育帆、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學生

5、東北林業(yè)大學園林學院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學院，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第5位

學校總體實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1985年東北林業(yè)大學建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學院，1998年10月成立園林學院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設計兩個碩士點學科、一個風景園林專業(yè)學位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學科。學科主要帶頭人：許大為教授，風景園林規(guī)劃與設計師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林專業(yè)，國務院風景園林專業(yè)學位指導委員會委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計師。

弱點：學科缺乏強勁的領頭人

6、北京大學景觀學院

定位：依靠強大的學校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學辦學

背景：歸國設計博士俞孔堅創(chuàng)立于1997年3月。學科主要帶頭人：俞孔堅、景觀設計師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院院長、首席設計師。留學于哈佛大學李迪華，副教授，北京大學景觀設計學研究院副院長，中國生態(tài)學會城市生態(tài)學專業(yè)委員會秘書長學院

弱點：辦學實力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農(nóng)業(yè)大學園林學院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學院之一，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第七位。

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：學院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學院設立的園藝系和1948年武漢大學農(nóng)學院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學科是農(nóng)業(yè)部重點學科，于2003年獲得博士學位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(省級碩士點立項建設)。教授30人，副教授27人，講師36人。

學科主要帶頭人：高翅，風景設計師，華中農(nóng)業(yè)大學教授，師從北京林業(yè)大學園林設計教育家酈芷若教授，國務院風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員鄧秀新，園藝學家，中國工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授。包滿珠，院長，建設部風景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學獲園林植物博士學位，導師陳俊愉教授，同時還擁有吳雪飛、裘鴻菲、秦仁強、張斌、陳龍清王彩云姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：學科缺乏強勁的領頭人，學術(shù)氛圍不夠活躍

8、華南農(nóng)業(yè)大學林學院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學院，較強的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第八位。

學?？傮w實力：華南農(nóng)業(yè)大學，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1952年華南農(nóng)學院成立，設立林學系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學林學院?，F(xiàn)有博士生導師8人，碩士生導師40人。學科主要帶頭人：李敏、園林設計師、先后師從北京林業(yè)大學汪菊淵院士和清華大學吳良庸院士。王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林系，還有張文英、楊學成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家

學院弱點：設計教師的班子還是薄了一些

一般來說，園林考研分為兩個方向，一個是風景園林，對應考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設計方向，還有一個是植物園林，所對應的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學的，考的是快速設計，而植物園林則考的是數(shù)學或化學任選一門，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報考的學校來定

以下是有園林專業(yè)的學校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟也很不錯，還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

北京：

中國農(nóng)業(yè)大學(風景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學和快速設計)

北京林業(yè)大學(非常好的園林專業(yè)學校，風景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設計和園林快速設計兩門，好像均為6小時快速設計，要求高比較難考)北京農(nóng)學院(不了解)

天津：天津大學天津城市建設學院天津農(nóng)學院

上海：上海交通大學同濟大學(設計方向也是不考數(shù)學，也是相當好的園林專業(yè)學校，相對于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農(nóng)業(yè)大學重慶文理學院

河北：河北農(nóng)業(yè)大學河北工程學院河北科技師范學院

河南：河南科技學院

山東：山東農(nóng)業(yè)大學萊陽農(nóng)學院山東建筑大學臨沂師范學院濰坊學院

山西：山西農(nóng)業(yè)大學山西師范大學

安徽:黃山學院安徽農(nóng)業(yè)大學阜陽師范學院安徽建筑工業(yè)學院安徽技術(shù)師范學院淮南師范學院

江西:江西農(nóng)業(yè)大學宜春學院

江蘇:蘇州大學南京農(nóng)業(yè)大學徐州師范大學蘇州科技學院

浙江:浙江大學浙江林學院

湖北:華中農(nóng)業(yè)大學湖北民族學院

湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學中南林業(yè)科技大學吉首大學湖南城市學院

廣東:華南農(nóng)業(yè)大學湛江師范學院韶關學院肇慶學院仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學院

廣西:廣西大學

云南:云南農(nóng)業(yè)大學西南林學院

貴州:貴州大學貴州師范大學

四川:四川大學成都理工大學四川農(nóng)業(yè)大學西華師范大學

陜西:西北農(nóng)林科技大學延安大學

青海:青海大學青海師范大學

寧夏:寧夏大學

黑龍江:

東北林業(yè)大學(風景方向不考數(shù)學考的是園林設計包括園林工程的筆試和4小時園林建筑快速設計，每年的分數(shù)線基本都為300左右，英語政治分數(shù)線都為45分，09年招收了34人，園林設計方向口碑也不錯)

東北農(nóng)業(yè)大學(雖然相對比較好考，但風景方向也考數(shù)學或化學)

佳木斯大學齊齊哈爾大學黑龍江八一農(nóng)墾大學

吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學發(fā)展學院北華大學延邊大學長春大學

遼寧:沈陽農(nóng)業(yè)大學沈陽建筑大學

新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學塔里木大學

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學內(nèi)蒙古民族大學

海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學海南大學

福建:福建農(nóng)林大學漳州師范學院

甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學

其他信息：

你想成為一名景觀園林景觀設計師嗎?通過本專業(yè)的學習，你可以提高你在設計園林景觀時對于所需植物的選擇、設計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強？風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好？以下是相關內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學景觀建筑（園林設計）學專業(yè)，惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關系，經(jīng)濟和文化意義，設計和決策的影響。通過一系列的概念設計方案，測試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學會基于你的設計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院，其教職人員是獲得國際認可的學術(shù)人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

園藝科學將水果的生產(chǎn)、鮮花的*、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——美國

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據(jù)美國園林景觀設計師協(xié)會(ASLA，由景觀設計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設計專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究方向包括設計、設計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設置偏重于設計和生態(tài)，這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設計專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設計相關領域內(nèi)設計技能的設計類課程(Studio)；關于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文。總體上是偏重于設計的。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設計，該專業(yè)設有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特，而且澳大利亞是英語國家，比起歐洲國家來中國學生在學習設計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他國家較低。

澳大利亞是移民國家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本知識，能夠運用所學藝術(shù)理論、設計理論進行風景園林藝術(shù)設計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

風景園林專業(yè)屬于建筑學的范疇，國內(nèi)排名最好的是清華大學、東南大學，2017年第四輪學科評估得分都是A+；其他比較好的還有天津大學、同濟大學、華南理工大學

院校專業(yè)：

西南林業(yè)大學是我國西部地區(qū)唯一獨立設置的林業(yè)高校，以林學、林業(yè)工程、風景園林學為傳統(tǒng)優(yōu)勢，生物學、環(huán)境科學與工程為顯著特色，理、工、農(nóng)、文、法、管等多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，是國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、中西部高?；A能力建設工程支持院校。,學校辦學起源于 1938 年的云南大學森林系，建校于 1958 年昆明農(nóng)林學院。 1973 年昆明農(nóng)林學院林學系與南遷昆明的北京林學院合并辦學，成立云南林業(yè)學院， 1978 年北京林學院遷回北京辦學后，學校變更為云南林學院，直屬原國家林業(yè)部管理。 1983 年更名為西南林學院，為林業(yè)部直屬的 6 所區(qū)域性林業(yè)本科院校之一。 2000 年學校由原國家林業(yè)局直屬高校調(diào)整為中央與地方共建，以省為主管理。 2010 年更名為西南林業(yè)大學。,學校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化學院架構(gòu)，現(xiàn)設有林學院（亞太林學院）、材料科學與工程學院、園林園藝學院、生命科學學院、生態(tài)與環(huán)境學院、土木工程學院、生物多樣性保護學院、大數(shù)據(jù)與智能工程學院、機械與交通學院、地理與生態(tài)旅游學院、濕地學院、數(shù)理學院、化學工程學院、馬克思主義學院、文法學院、經(jīng)濟管理學院、會計學院、外國語學院、藝術(shù)與設計學院 ·藝術(shù)博物館、體育學院、繼續(xù)教育學院（職業(yè)技術(shù)學院、農(nóng)林干部學院）、國際學院等 22 個教學單位。,學?，F(xiàn)有全日制在校本科生 22714 人，碩士研究生 3300 人，博士研究生 166 人。有在編教職工 1273 人，全校教師中有正高級職稱 154 人、副高級職稱 365 人。入選國家、省部級以上人才共 244 人次，其中全國優(yōu)秀教師 3 人，國家百千萬人才 1 人，國家有突出貢獻中青年專家 1 人，享受國務院特殊津貼專家 2 人，原教育部新世紀優(yōu)秀人才 3 人，國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才 1 人，云南省高層次人才培養(yǎng)支持計劃科技領軍人才 1 人、云嶺學者 3 人、產(chǎn)業(yè)技術(shù)領軍人才 10 人、文化名家 3 人、教學名師 7 人、青年拔尖人才 53 人，云南省高層次人才引進計劃高層次人才 6 人（含柔性 5 人）、高端外國專家 10 人、產(chǎn)業(yè)人才 5 人（含柔性 4 人）、青年人才 14 人（含柔性 4 人），省委聯(lián)系專家 11 人，享受云南省*特殊津貼專家 14 人，云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才 6 人，國家林業(yè)和草原教學名師 2 人，國家林業(yè)和草原科技創(chuàng)新領軍人才 2 人，國家林草青年拔尖人才 2 人，云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人 26 人、后備人才 16 人，云南省技術(shù)創(chuàng)新人才 6 人、后備人才 1 人，云南省師德標兵 4 人，云南省高等學校教學名師 8 人，省科協(xié)中青年人才托舉工程 2 人。,學校高度重視教學工作，現(xiàn)設有本科專業(yè) 82 個，中外合作專業(yè) 1 個，其中國家級第一類特色專業(yè) 3 個、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃專業(yè) 4 個、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè) 3 個、省級特色專業(yè) 5 個，國家一流專業(yè)建設點 4 個，省級一流專業(yè)建設點 19 個。獲得國家級教學成果二等獎 1 項，省級教學成果特等獎 1 項（參與）、一等獎 8 項，二等獎 24 項。獲批省部級質(zhì)量工程項目 500 余項（含產(chǎn)學研項目 52 項），獲省部級實踐教學示范中心 12 個。“林學類專業(yè)基礎實驗教學中心”獲批為國家級實驗教學示范中心，“西南林業(yè)大學——楚雄市林業(yè)局紫金山林場理科綜合實踐教育基地”獲批為國家級大學生校外實踐教育基地。有國家級精品課程 1 門，國家級精品資源共享課 1 門，省級精品課程 19 門，省級精品視頻公開課 2 門，省級精品資源共享課 11 門，國家級一流本科課程 1 門，省級一流本科課程 20 門。有全國高校黃大年式教師團隊 1 個、省級高校黃大年式教師團隊 1 個，獲批教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目 3 項、獲批教育部新工科研究與實踐項目 2 項（含參與 1 項）。學生在“互聯(lián)網(wǎng) + ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生結(jié)構(gòu)設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等比賽中取得優(yōu)異成績，學校創(chuàng)業(yè)園被評為省級青年創(chuàng)業(yè)示范園，林科類校園創(chuàng)業(yè)平臺被認定為省級校園創(chuàng)業(yè)平臺，是大學生 KAB 創(chuàng)業(yè)教育基地。學校被評為云南省高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、云南省第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。,學校是國務院批準的首批碩士學位授予單位，具有博士學位授予權(quán)，有林學、林業(yè)工程、風景園林學等 3 個博士后科研流動站，是推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生高校。設有一級學科博士點 4 個、一級學科碩士點 15 個、二級學科碩士點 65 個、專業(yè)碩士學位點 15 個，國家林業(yè)和草原局重點學科 6 個、培育學科 1 個，省級重點學科 5 個、省級優(yōu)勢特色重點建設學科 2 個，省院省校合作咨詢共建學科 2 個， A 類高峰學科 1 個、 B 類高峰學科 2 個、 B 類高峰學科優(yōu)勢特色研究方向 1 個， A 類高原學科 2 個。擁有省級培育建設學術(shù)博士學位授權(quán)點 2 個、專業(yè)博士學位授權(quán)點 1 個、學術(shù)碩士學位授權(quán)點 4 個、專業(yè)碩士學位授權(quán)點 3 個。,學校獲批成立林業(yè)生物質(zhì)資源高效利用技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、生物質(zhì)材料國際聯(lián)合研究中心、西南山地森林資源保育與利用教育部重點實驗室、國家高原濕地研究中心、云南生物多樣性研究院、云南森林資源資產(chǎn)管理及林權(quán)制度研究基地。有國家林業(yè)和草原長期科研基地 3 個，國家林業(yè)和草原局重點實驗室 3 個、工程技術(shù)研究中心 2 個、檢驗檢測中心 1 個、生態(tài)系統(tǒng)定位研究站 3 個、創(chuàng)新聯(lián)盟 3 個。有省級工程實驗室 1 個、省級工程研究中心 4 個、省級重點實驗室 4 個、省級工程技術(shù)研究中心 1 個、省級國際聯(lián)合研究中心 2 個、省級國際科技合作基地 1 個、省級面向南亞東南亞科技創(chuàng)新中心 2 個。有院士工作站 4 個、專家工作站 4 個。有協(xié)同創(chuàng)新中心 1 個、省高校重點實驗室 13 個、省高校工程研究中心 6 個、昆明市工程技術(shù)研究中心 2 個、昆明市國際研發(fā)中心 1 個。設有中國林學會國家公園分會、中國林學會古樹名木分會、云南省生態(tài)文明建設研究與發(fā)展促進會。有各級各類自然科學類創(chuàng)新團隊 22 個，省哲學社會科學創(chuàng)新團隊 4 個、基地 2 個、智庫 2 個。先后獲國家科技進步二等獎 2 項、教育部高等學?？茖W研究科技進步獎一等獎 1 項、云南省科學技術(shù)獎一等獎 8 項、梁希林業(yè)科學技術(shù)獎一等獎 1 項、何梁何利獎 1 項。辦有《西南林業(yè)大學學報（自然科學）》《西南林業(yè)大學學報（社會科學）》。,學校現(xiàn)有林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設計甲 B 級資質(zhì)證書、木材與木竹制品質(zhì)量檢驗檢測計量認證資質(zhì)證書、生產(chǎn)建設項目水土保持方案編制乙級資格證書、生產(chǎn)建設項目水土保持監(jiān)測乙級資格證書、風景園林工程設計專項乙級、建筑行業(yè)建筑工程丙級資質(zhì)、旅游規(guī)劃設計乙級資質(zhì)證書，發(fā)揮區(qū)域、行業(yè)和學科優(yōu)勢，主動參與服務經(jīng)濟社會發(fā)展，在生物多樣性與自然保護區(qū)管理、森林培育、森林保護、竹藤研究、木質(zhì)科學與技術(shù)、高原濕地等方面在國內(nèi)有一定優(yōu)勢，一些領域居于國內(nèi)同類研究前沿；在園林規(guī)劃設計、生態(tài)旅游等領域具有明顯的區(qū)域特色；在蟻類、鳥類、魚類等方面研究取得突出成績，社會影響日益擴大，受到國家林業(yè)和草原局及云南省委、省*多次表彰和獎勵。,學校重視交流與合作，與加拿大、美國、俄羅斯、日本、韓國、泰國、越南等 21 個國家和中國臺灣地區(qū)的 60 余所高校和研究機構(gòu)簽署合作協(xié)議。建有馬里巴馬科人文大學孔子學院，馬里孔子課堂獲全球先進孔子課堂獎，孔子課堂外方負責人獲首批“孔子學院院長紀念獎章”。 2018 年獲教育部批準，與俄羅斯南烏拉爾國立大學合作舉辦的機械電子工程專業(yè)本科教育項目。與加拿大不列顛哥倫比亞大學（ UBC ）林學院合作共建亞太林學院；成立亞太森林組織昆明中心。與北京林業(yè)大學、中國林科院、普洱市等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平不斷提升。,學校占地 2550 畝，館藏紙質(zhì)圖書 190 萬冊，電子圖書近 82 萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫 22 個。標本館藏有各類標本 50 余萬份，是云南省科學普及教育基地、云南省生態(tài)文明教育基地、全國野生動物保護科普教育基地、國家高原濕地研究中心公眾教育基地。先后榮獲全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、云南省文明學校、云南省平安校園等多項榮譽稱號。,學校堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，落實立德樹人根本任務，堅定不移地走以高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展道路，全力推進 “雙一流”建設。以建設“特色鮮明、國際知名的高水平大學”為戰(zhàn)略遠景，貫徹好學?！丁笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要》，實施“一二三八”發(fā)展戰(zhàn)略，健全和完善現(xiàn)代高質(zhì)量教育體系，全面提升辦學治校、教育教學、科學研究和服務社會的能力與水平，為云南爭當全國生態(tài)文明建設排頭兵、建設中國最美麗省份、實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展作出更大貢獻。（數(shù)據(jù)更新至 2021 年 12 月底）