長春職業(yè)技術學院有哪些專業(yè) 長春職業(yè)技術學院專業(yè)排名

長春職業(yè)技術學院專業(yè)排名

學院占地面積578畝，建筑面積25.9萬平方米，教職工900人，全日制在校生10105（算函授10204）人，年社會培訓超萬人次。根據(jù)吉林省和長春市的汽車、農(nóng)產(chǎn)品加工、軌道交通裝備、光電信息、旅游、物流等支柱、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的需求，學院設立了汽車、工程、軌道交通、食品、信息、旅游、商貿(mào)、國際交流、培訓等九個分院，45個專業(yè)，面向全國22個省招生。

創(chuàng)建時間	學校類型	學科類型	隸屬單位
2002年	公立	綜合	吉林省教育廳

那么長春職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面七七網(wǎng)[]小編就給出長春職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜：

汽車運用技術專業(yè)

共有120人認為長春職業(yè)技術學院的汽車運用技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是汽車運用技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握汽車運用技術專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g應用性專門人才。

就業(yè)方向:技術工程師、汽車鼓風機電機技術員、汽車技術支持、汽車技術工程師、汽車維護技術員、汽車檢測與維修技術等。

汽車檢測與維修技術專業(yè)

共有103人認為長春職業(yè)技術學院的汽車檢測與維修技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是汽車檢測與維修技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車*、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車*廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。

網(wǎng)站技術專業(yè)

共有81人認為長春職業(yè)技術學院的網(wǎng)站技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是網(wǎng)站技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫的應用技術，具備計算機網(wǎng)站編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：網(wǎng)站技術專業(yè)學生經(jīng)過專業(yè)學習，具備較強的網(wǎng)站分析、設計、開發(fā)和應用能力，畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、網(wǎng)站設計、網(wǎng)站管理及教學科研工作的高級人才，可以滿足軍事、安全、稅務、證券、*機關、電子商務、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計算機人才。

汽車技術服務與營銷專業(yè)

共有81人認為長春職業(yè)技術學院的汽車技術服務與營銷專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是汽車技術服務與營銷專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：具有本專業(yè)必須的基礎理論知識和基本技能，能適應汽車產(chǎn)品設計服務、汽車生產(chǎn)服務、汽車*服務、汽車技術服務、汽車運輸服務等領域的高級技術應用性專門人才。

專業(yè)介紹：本專業(yè)可在汽車*、營銷、運行企業(yè)，從事汽車技術咨詢、汽車營銷、售后服務、汽車養(yǎng)護等工作。

機電一體化技術專業(yè)

共有74人認為長春職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是機電一體化技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：機械*工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

汽車電子技術專業(yè)

共有73人認為長春職業(yè)技術學院的汽車電子技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是汽車電子技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車等各類機動車的電器與電路的運行、調(diào)試、維修與技術管理等工作的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)可從事汽車*、汽車維修和汽車電子控制部件*部門，汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作。本專業(yè)可獲取勞動部汽車修理工中級職業(yè)技術證書。

數(shù)控技術專業(yè)

共有67人認為長春職業(yè)技術學院的數(shù)控技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設備維修人員、數(shù)控設備營銷人員。

就業(yè)方向：數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、*、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM網(wǎng)站應用，數(shù)控系統(tǒng)或設備的*與技術服務工作，數(shù)控設備的安裝調(diào)試及維護，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。

模具設計與*專業(yè)

共有39人認為長春職業(yè)技術學院的模具設計與*專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是模具設計與*專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：具有較強的實際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具*、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向：模具設計與*專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等*行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計，五金沖壓模具設計，模具結(jié)構(gòu)設計，模具、機械零件設計繪圖員，產(chǎn)品開發(fā)與造型設計，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術管理，模具零件和產(chǎn)品測繪及質(zhì)量驗收，模具*與技術服務等；

城市軌道交通車輛技術專業(yè)

共有31人認為長春職業(yè)技術學院的城市軌道交通車輛技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是城市軌道交通車輛技術專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)簡介:目前我國能源的布局很不平衡。從發(fā)電結(jié)構(gòu)來看，煤電占據(jù)相當大的比例，如果電力需求進一步增加，單純依靠煤電經(jīng)濟便具有很大的局限性，而且長距離的煤炭輸送還會加劇環(huán)境和運輸?shù)膲毫?而太陽能、生物能等可再生能源的開發(fā)由于技術問題，其使用成本極高;水能受自然環(huán)境和氣候影響較大，因而其供應保障不穩(wěn)定。在未來的30年內(nèi)，這些新能源不具備成為我國主力能源的條件。將核能與以上所列的能源形式相比較，可以很明晰地看到核電在我國會得到蓬勃的發(fā)展。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國國民經(jīng)濟和國防核科技工業(yè)發(fā)展需要，能在核化工與核燃料工程及相近專業(yè)領域從事科研、設計、生產(chǎn)、應用和管理等的專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才具有良好的數(shù)理化基礎、扎實的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，能夠適應本專業(yè)各個方向發(fā)展的基本需要，同時具有較好的人文社科和管理知識、良好的道德素質(zhì)，身心健康、全面發(fā)展。

電氣自動化技術專業(yè)

共有31人認為長春職業(yè)技術學院的電氣自動化技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調(diào)試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務，企業(yè)電氣設備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作。

2021長春職業(yè)技術學院女生適合的專業(yè)

高考填報志愿時，長春職業(yè)技術學院有有哪些專業(yè)適合女生學習是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，為了方便大家查詢，小編整理了長春職業(yè)技術學院女生適合的專業(yè)相關信息。

長春職業(yè)技術學院女生適合的專業(yè)

汽車和工程都沒幾個女生。汽車營銷還能看見幾個。旅游，計算機，生物比較熱門，但是也要看自己愛好來選擇。

學院較好專業(yè)：汽車運用技術、汽車檢測與維修技術、軟件技術、機電一體化技術、汽車技術服務與營銷、數(shù)控技術

長春職業(yè)技術學院

長春職業(yè)技術學院，是吉林省人民*批準成立的公辦綜合性職業(yè)技術院校，入選國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、2016年度吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設單位；是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批國家高技能人才培訓基地、國家級眾創(chuàng)空間。

2001年4月20日，長春高級職業(yè)技術學校創(chuàng)建；2002年，長春高級職業(yè)技術學校升格為長春職業(yè)技術學院；2010年，該校被教育部、財政部認定為國家示范性高等職業(yè)院校。

根據(jù)2017年11月學校官網(wǎng)顯示，該校占地面積578畝，建筑面積25.9萬平方米；有教職工900人，其中專任教師467人，教授38人，副教授299人，“雙師素質(zhì)”教師占88%；設有9個教學單位，開辦45個專科專業(yè)；有全日制在校生10105人。有6個應用技術研究所，2個省級工程研究中心，近三年獲國家專利102項；各級各類橫縱向課題立項315項，發(fā)表論文836篇，其中核心期刊93篇，科研成果獲獎107項。

根據(jù)2017年11月學校官網(wǎng)顯示，學院先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級示范?！?、“高校為振興老工業(yè)基地服務先進單位”、“吉林省精神文明單位”、“吉林省五一勞動獎狀”、“長春市人民滿意學校”等稱號。2019年12月，被教育部、財政部列入第三類高水平專業(yè)群建設單位（A檔）。

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