國家統(tǒng)計局：我國國民文化素質(zhì)全面提升 接受高等教育人口達2.5億人
來源：好上學 ??時間：2024-10-19
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國家統(tǒng)計局9月25日發(fā)布的新中國75年經(jīng)濟社會發(fā)展成就系列報告顯示，新中國成立75年來，我國人才培養(yǎng)成果斐然，國民文化素質(zhì)全面提升，基本實現(xiàn)從人口大國到人力資源大國的歷史性轉(zhuǎn)變，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供強有力支撐。
國民文化素質(zhì)全面提升。隨著“兩基”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)和各級各類教育的不斷發(fā)展，我國人口素質(zhì)穩(wěn)步提高，勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，2020年全國15歲及以上人口平均受教育年限為9.9年，比1982年增加4.6年。2023年，我國勞動年齡人口平均受教育年限為11.05年，比1982年增加3年；我國新增勞動力平均受教育年限為14年，接受高等教育的人口達到2.5億人。
高層次人才培養(yǎng)進入快車道。我國高層次人才培養(yǎng)經(jīng)歷從小到大、由大到強的歷史轉(zhuǎn)變。黨的十九大以來，通過實施“教育現(xiàn)代化推進工程”，重點推動高?！半p一流”建設、中西部高?；A(chǔ)能力建設、自主創(chuàng)新能力建設。加強學科專業(yè)與行業(yè)企業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動，加大創(chuàng)新型應用型人才培養(yǎng)，目前專業(yè)學位碩士生招生超過60%，形成學術(shù)學位和專業(yè)學位分類發(fā)展、齊頭并進的格局。1949年，我國研究生在學人數(shù)僅為629人;2023年在學研究生388萬人，其中在學博士、碩士生數(shù)分別為61萬人和327萬人。
高校創(chuàng)新支撐作用不斷增強。高校是教育、科技、人才的集中交匯點，是前沿技術(shù)研究和顛覆性技術(shù)創(chuàng)新的策源地，擁有眾多相互交融的學科和一流科研創(chuàng)新平臺。75年來，我國高校立足國家需要，以高水平學科布局、高精尖科研攻關(guān)、高效能科技成果轉(zhuǎn)化和高質(zhì)量創(chuàng)新人才培育為經(jīng)濟社會發(fā)展提供重要戰(zhàn)略支撐。近年來，我國高校承擔60%以上的國家基礎(chǔ)研究和重大科研任務，承建60%的國家重點實驗室，獲得60%以上的國家科技三大獎。同時，高校哲學社會科學研究隊伍規(guī)模不斷擴大。截至2021年底，中央財政累計投入“高校哲學社會科學繁榮計劃”專項資金47.9億元，支持設立教育部哲學社會科學各類研究項目3.6萬余項，布局建設教育部人文社科重點研究基地151個、教育部哲學社會科學實驗室30個、各類協(xié)同創(chuàng)新中心40家。
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