加快推進(jìn)產(chǎn)教融合!浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟成立
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-10-19
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9月22日,浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)推進(jìn)交流會(huì)在寧波工程學(xué)院前灣校區(qū)召開。會(huì)議旨在總結(jié)交流浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法,探討新時(shí)代背景下加快推進(jìn)產(chǎn)教融合,推動(dòng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的路徑,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)陳峰出席會(huì)議并講話。
陳峰圍繞“辦好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 在產(chǎn)教融合中提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”主題,提出“三個(gè)突出”的思路舉措。突出“高?!?,始終堅(jiān)守主責(zé)主業(yè)。高校要堅(jiān)持以學(xué)生為本、以教學(xué)為中心,切實(shí)對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),切實(shí)把專業(yè)知識(shí)和技能教扎實(shí),努力讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間學(xué)有所得、學(xué)有所能、學(xué)有所用。產(chǎn)教融合、協(xié)同育人是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的初心和使命,要培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,要圍繞行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)所需的核心素養(yǎng),推動(dòng)行業(yè)企業(yè)深度參與高校的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案制定,使高校人才培養(yǎng)更加契合行業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)勞動(dòng)一線崗位的需求。突出“現(xiàn)代”,始終瞄準(zhǔn)龍頭前沿。高等教育要加快培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力、創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新人才,需始終瞄準(zhǔn)龍頭前沿,創(chuàng)新教育方式和培養(yǎng)模式,始終用最新科技、最新知識(shí)、最新理念、最新工具、最新平臺(tái)教育人、培養(yǎng)人、造就人。大力發(fā)展理工類專業(yè),超前布局人工智能背景下的交叉學(xué)科、新興學(xué)科,大力推進(jìn)新工科建設(shè)的再深化、再拓展、再突破和再出發(fā)。應(yīng)用型大學(xué)和工科類專業(yè),要牢牢把握未來(lái)產(chǎn)業(yè)的布局和方向,加強(qiáng)與先進(jìn)行業(yè)、龍頭企業(yè)的協(xié)作,讓學(xué)生在最現(xiàn)代化的技術(shù)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)實(shí)踐、成長(zhǎng)成才。突出“產(chǎn)業(yè)”,始終深化產(chǎn)教融合?,F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院因產(chǎn)業(yè)而得名,依托產(chǎn)業(yè)、深耕產(chǎn)業(yè)、賦能產(chǎn)業(yè),是產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展的基因密碼和生存之道。要對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置高校專業(yè)。要結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)化人才培養(yǎng),讓行業(yè)企業(yè)深度參與高校培養(yǎng)方案的制定、專業(yè)建設(shè)、核心課程和教材建設(shè)等全過程。要在優(yōu)化服務(wù)中贏得資源和支持,充分運(yùn)用學(xué)校的人才資源和科技力量,積極為當(dāng)?shù)氐闹行∥⑵髽I(yè)服務(wù),幫助解決生產(chǎn)實(shí)踐中的“小問題、*煩”。
會(huì)上,舉行浙江省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟成立儀式,陳峰為聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位寧波工程學(xué)院,副理事長(zhǎng)單位浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江科技大學(xué)授牌。
常州大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、海天教育集團(tuán)、吉利汽車研究院、寧波工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人作專題報(bào)告。來(lái)自浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、浙大城市學(xué)院、浙江水利水電學(xué)院等省內(nèi)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人作產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享。
會(huì)議期間,組織參會(huì)人員赴寧波工程學(xué)院—吉利汽車集團(tuán)雙元制“4合1”數(shù)字化汽車產(chǎn)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)基地調(diào)研考察。
省教育廳、省經(jīng)信廳相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,全省本科高校教務(wù)處、產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
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