哪些本科專業(yè)需要讀五年？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-10-15
五年學(xué)制本科專業(yè)有哪些？
一般情況，五年學(xué)制本科專業(yè)主要集中在建筑類專業(yè)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)。例如，建筑類專業(yè)中的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類中的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)類中的臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)等專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)類中的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，中醫(yī)學(xué)類中的中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)等專業(yè)。此外，一些少數(shù)學(xué)校的本科藝術(shù)類專業(yè)學(xué)制也是五年。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑類的建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)制五年，北京建筑大學(xué)建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林和歷史建筑保護(hù)工程等建筑類專業(yè)都是五年學(xué)制，沈陽(yáng)音樂學(xué)院的音樂學(xué)(音樂學(xué)理論)方向和作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)也是五年制;四川音樂學(xué)院美術(shù)學(xué)院的雕塑專業(yè)和作曲系的音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)也是五年制。
為何要實(shí)施五年制本科？
這些本科專業(yè)學(xué)制為什么是五年?五年制本科專業(yè)的設(shè)置是為了更好地滿足特定領(lǐng)域的教育和培養(yǎng)需求。
有關(guān)專家介紹，從廣義上來說，建筑學(xué)專業(yè)是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，它更多地是指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。因此，建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)是一門以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)建筑為主，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)課程的學(xué)科。因此，高校建筑學(xué)專業(yè)本科階段多實(shí)行五年學(xué)制。由于要和國(guó)際接軌，五年建筑學(xué)學(xué)位是國(guó)際通用設(shè)置，符合堪培拉建筑教育協(xié)議約定，完成五年的專業(yè)教育才能取得國(guó)際互認(rèn)，為未來成為職業(yè)建筑師打下基礎(chǔ)。同時(shí)，五年學(xué)制也是由建筑學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)來決定的。建筑學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及面廣，對(duì)于學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)尤為重要，要求學(xué)生具備多方位的專業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)用能力，也是多元化人才培養(yǎng)的基本條件。
醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而龐大的學(xué)科，包括了許多不同的學(xué)科領(lǐng)域，如解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要進(jìn)行臨床實(shí)踐和技能培養(yǎng), 以及專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。由于需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的專業(yè)，因此一些醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)通常是五年期。
根據(jù)興趣 考慮學(xué)制 科學(xué)填報(bào)志愿
有些高校建筑學(xué)專業(yè)是4年學(xué)制，有些高校則是5年學(xué)制，它們區(qū)別主要是學(xué)位證不同。一般來說，4年制畢業(yè)后獲得“工學(xué)學(xué)士”學(xué)位;而5年制畢業(yè)后可獲得“建筑學(xué)學(xué)士”學(xué)位。
有些高校雕塑、藝術(shù)與科技、音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演等藝術(shù)類專業(yè)是五年學(xué)制，有的高校是四年學(xué)制，不同院校對(duì)專業(yè)學(xué)制的要求不同。
家長(zhǎng)和考生在選擇專業(yè)時(shí)，除了考慮學(xué)制以外，更要根據(jù)孩子的興趣和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。同時(shí)也要了解清楚這些專業(yè)的具體要求和發(fā)展前景，以便更好地為孩子未來職業(yè)發(fā)展早做規(guī)劃。
