衡學(xué)院校友會排名 校友會2021大學(xué)排名,哪些大學(xué)入圍了華北地區(qū)前50名?...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹撕鈱W(xué)院校友會排名 校友會2021大學(xué)排名,哪些大學(xué)入圍了華北地區(qū)前50名?...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

院校排名榜

校友會2021大學(xué)排名,哪些大學(xué)入圍了華北地區(qū)前50名?...

華北地區(qū)，從地理區(qū)位來說，通常是指“兩市兩省一區(qū)”（北京市、天津市、河北省、山西省和內(nèi)蒙古自治區(qū)）。從高等教育的角度來看，華北地區(qū)實力非常強勁，有33所高校入圍了2021全國最新大學(xué)榜單前100名。

不過，華北地區(qū)高等教育還有一大鮮明特點是名校資源分布極為不均衡。毫不夸張地說，這個大區(qū)的好大學(xué)幾乎都被北京、天津兩大直轄市包攬。以下是前50強高校具體排名情況，一起來看看吧！

前十北京獨占八席

透過上述榜單不難看出，前十高校北京就獨占了八所，分別是清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。十強中剩余的兩所高校分別是天津大學(xué)和南開大學(xué)。

除了“北協(xié)和”外，上榜十強的高校全部為985工程、A類世界一流大學(xué)建設(shè)高校。

天大、北師大并列第三

在具體排名方面，北京大學(xué)力壓清華大學(xué)位列華北地區(qū)第一，兩校也是全國排名前2位的高校。緊隨其后的是天津大學(xué)和北京師范大學(xué)，兩校在全國榜單中并列第十位，表現(xiàn)可圈可點。尤其是北師大，由于校名中冠以“師范”二字，所以常被人誤解為僅培養(yǎng)教師的高校，綜合實力并沒有那么突出。其實，北師大除了師范優(yōu)勢特色明顯外，也已經(jīng)是一所文理兼強的綜合性大學(xué)。

中國人民大學(xué)、南開大學(xué)和北京航空航天大學(xué)分列第5至7位。其中，人大和北航屬于“偏科”比較嚴(yán)重的高校，但在擅長領(lǐng)域（人大偏人文社科，北航偏工科）絕對是高校圈一流水平，錄取分?jǐn)?shù)也是穩(wěn)居全國前十。北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院分列第8至10位。

燕山大學(xué)表現(xiàn)可圈可點

排名第11至20位的高校中，從地域來看，僅燕山大學(xué)不在北京市；從名氣來看，僅燕山大學(xué)非世界一流學(xué)科建設(shè)高校。由此可以看出，與外交學(xué)院并列處于華北地區(qū)第18、全國第67的燕山大學(xué)，表現(xiàn)可圈可點。

除了排名上不斷攀新高外，燕山大學(xué)還是入圍新一輪“雙一流”的熱門院校。一方面是因為燕大綜合實力不俗、有一定的優(yōu)勢特色學(xué)科（機械工程在第四輪學(xué)科評估中獲評A-檔）；另一方面是河北本土沒有一所“雙一流”高校（河北工業(yè)大學(xué)在天津市境內(nèi)），河北正全力支持燕大沖刺“雙一流”。

山西兩強不分伯仲

與河北同樣缺少名校的山西省，兩所領(lǐng)頭高校太原理工大學(xué)和山西大學(xué)分別位列第22和24位，實力不分伯仲。在新一輪“雙一流”遴選中，山西比較理想的結(jié)果是太原理工大學(xué)新增1個世界一流學(xué)科、山西大學(xué)入圍世界一流學(xué)科建設(shè)高校（物理學(xué)）方陣。

從目前的形勢來看，作為部省合建、山西省重點扶持建設(shè)的山西大學(xué)，非常有望成為新一輪“雙一流”高校中的一員。

至于內(nèi)蒙古自治區(qū)，除了排名第32位的內(nèi)蒙古大學(xué)稍有點名校和實力外，其余高校在志愿填報時很難引起外地考生的興趣和關(guān)注。

對于華北地區(qū)最新大學(xué)排名50強，以及高等教育發(fā)展極不均衡的現(xiàn)狀，你怎么看呢？歡迎留言交流分享！

其他信息：

秋季來襲，又到了填報志愿的時候了！！填報志愿的時候同學(xué)們肯定會關(guān)注每個大學(xué)的各種情況，院校排名首先要看院校排名，作為一個填報志愿的參考。那么院校排名什么意思呢？有什么影響呢？下面就看為您分析吧！歡迎大家閱讀?。?一、院校排名什么意思？ 院校排名是選擇志愿的一個參考，一般排名靠前的學(xué)校更好。院校排名就是你在這個學(xué)校的排名，排名超出招生計劃數(shù)就不能被錄取了。各省、市、區(qū)招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(高考成績總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行第一志愿投檔后，會自然形成的院校調(diào)檔最低分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。這條線，各省市區(qū)招辦和社會各界通常稱之為投檔分?jǐn)?shù)線，院校則稱之為調(diào)(或提)檔分?jǐn)?shù)線；也有的地方將按100%投檔比例的稱之為錄取分?jǐn)?shù)線，而且一般都會向社會各界予以公布。院校調(diào)檔線的產(chǎn)生是主要由學(xué)校的辦學(xué)水平和實力以及諸多因素所決定的。將高校投檔分?jǐn)?shù)線——院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線從高到低進行排列，并把變動原因加以分析，即形成高校投檔分排名。投檔分一般是加上了優(yōu)惠加分的分?jǐn)?shù)，實考分沒加優(yōu)惠加分。就是說有的學(xué)校完全認(rèn)可加分，有的學(xué)校并不是完全認(rèn)可加分的學(xué)生。 院校排名，是根據(jù)各項科學(xué)研究和教學(xué)等標(biāo)準(zhǔn)、以英文發(fā)表研究報告和學(xué)術(shù)論文、針對相關(guān)大學(xué)在數(shù)據(jù)、報告、成就、聲望等方面進行數(shù)量化評鑒，再通過加權(quán)后形成的對大學(xué)的排序。世界很多教育機構(gòu)都有針對國內(nèi)外大學(xué)、商學(xué)院或MBA的排名，由此產(chǎn)生了一系列的社會和商業(yè)影響。其中，中國大學(xué)排名有軟科版、中國大學(xué)排行榜（CNUR）版、武書連版、校友會版和武漢大學(xué)中國科教評價網(wǎng)版等。世界大學(xué)排名有英國泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、英國QS世界大學(xué)排名、美國U.S.News世界大學(xué)排名，學(xué)術(shù)類排名有中國軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名、英國世界大學(xué)/機構(gòu)自然指數(shù)排名。其他還有俄羅斯莫斯科國際大學(xué)排名、沙特CWUR世界大學(xué)排名、荷蘭萊頓大學(xué)CWTS世界大學(xué)排名、西班牙CSIC世界大學(xué)排名、美國Scimago世界大學(xué)排名等;此外，中國科教評價網(wǎng)版世界大學(xué)及研究機構(gòu)排行榜和中國臺灣大學(xué)版世界大學(xué)排名等也有一定的影響力。排名對大學(xué)科研教學(xué)水平提升、形象推廣與其在與國際合作對象的行銷上，有著深遠的影響。 二、院校排名有什么影響？ 沒有進入排名可能意味著有些大學(xué)被外國博士生、“世界級”科學(xué)家、學(xué)術(shù)伙伴和慈善家所忽視，例如:大學(xué)排名時，所列入的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)，最易于反映生物科學(xué)的研究成果。相對于社會科學(xué)范圍內(nèi)的建筑、創(chuàng)意、人文和美術(shù)則不易反映其研究成果。諸如工程、商業(yè)和教育等專業(yè)學(xué)科，向來沒有悠久的同行評議、不以名師出高徒為傳統(tǒng)，也不易反映出對社會發(fā)展的重要貢獻和真正實力。排名起初有重視校友社經(jīng)地位、畢業(yè)后貢獻和學(xué)術(shù)聲譽的傾向，其中擁有歷史悠久和資金充裕的學(xué)府，通常是偏向發(fā)達國家中的醫(yī)學(xué)院。這種排名標(biāo)準(zhǔn)使發(fā)展中國家的大學(xué)無法與歐美的重點大學(xué)在同一個起跑點上競爭。再者菁英教育和大眾教育之間的差別，以及發(fā)達國家和發(fā)展中國家大學(xué)之間的鴻溝也可能會擴大他們的優(yōu)劣勢。有一個特別的問題是，排名使某一時刻的品質(zhì)與定義會留下一種固定的印象;而高等教育機構(gòu)的使命是多樣化的，所以僅僅把重點放在科學(xué)研究的實力上，會忽略了其他的維度，諸如教學(xué)、社區(qū)參與、第三職能、創(chuàng)新性，以及社會和經(jīng)濟影響。高等教育機構(gòu)是復(fù)雜的組織，不同的院系和活動皆有不同的優(yōu)勢和弱點。根據(jù)所使用的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)/權(quán)重的不同，對優(yōu)秀程度的定義也可能變化。由于排名計算總分，使高等教育的復(fù)雜性被減少至一種具有意義的數(shù)據(jù)上，而差別被夸大了。盡管存在這些批評，俄羅斯、中國大陸、臺灣、印度、日本、韓國、歐洲各國*仍然非常努力于建立自己的世界級大學(xué)。 三、院校排名有什么好處？ 院校排名起源于美國。早在1870年，美國聯(lián)邦教育局的年度報告就根據(jù)其所掌握的數(shù)據(jù)信息對大學(xué)進行排行。第一個真正的大學(xué)排名是《美國新聞與世界報道》(US News & Report)1983年發(fā)布的，從此以后其他各國紛紛仿效，出現(xiàn)了以新聞媒體為發(fā)布主體的各種大學(xué)排名，典型的有：英國《*高等教育增刊》(Times Higher Education)、德國《明鏡》、加拿大《麥克林》(Maclean’s)及日本《鉆石》周刊等。隨著高校、*、雇主、家長和學(xué)生對大學(xué)排名的關(guān)注越來越多，大學(xué)排名的影響力也越來越大，然而大學(xué)排名的公正、公平、公開性廣受質(zhì)疑。從風(fēng)險治理的角度看，導(dǎo)向風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險和道德風(fēng)險是導(dǎo)致大學(xué)排名公共性缺失的三大因素，因而，鼓勵分類專門評價、搭建數(shù)據(jù)共享平臺、探索個性化定制排名、強化對教學(xué)質(zhì)量的評價、樹立合理的標(biāo)準(zhǔn)等，是規(guī)避大學(xué)排名風(fēng)險的有效策略。高等教育的大眾化產(chǎn)生了教育質(zhì)量之憂，而高等教育的國際化則加劇了高校辦學(xué)資源的競爭。大學(xué)排名產(chǎn)生的初衷是評價高校的辦學(xué)質(zhì)量、彰顯高校的辦學(xué)影響力，而如今，大 學(xué)排名已經(jīng)成為衡量高校聲譽的主要工具之一。 院校排名，簡單來講就是選擇志愿的一個參考。以上就是對院校排名什么意思？院校排名有什么影響呢？院校排名有什么好處？的相關(guān)介紹，看完這篇文章，你對院校排名了解了嗎？

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