湖南大專(zhuān)院校排名師范 湖南專(zhuān)科師范學(xué)校排名

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了湖南大專(zhuān)院校排名師范 湖南專(zhuān)科師范學(xué)校排名，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

湖南專(zhuān)科師范學(xué)校排名

1、 湘中幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 （全國(guó)排名第179名）。

湘中幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校成立于2017年3月，是由 湖南省人民* 批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、省市共管的全日制普通 高等專(zhuān)科院校 。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工493人，副高以上 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 教師136人，具有碩士學(xué)位教師107人， 雙師型教師 89人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人10余人。

2020年在湖南省文科投檔分為481分，錄取最低位次為56989名。

2020年在湖南省理科投檔分為413分，錄取最低位次為145597名。

2、 湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 （全國(guó)排名第201名）。

湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是2013年經(jīng)省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校由原常德師范和桃源師范學(xué)校合并升格而成。學(xué)校是國(guó)家教委表彰的全國(guó)先進(jìn)師范、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀培訓(xùn)基地、省小學(xué)和幼兒園教師培養(yǎng)基地、省教育科學(xué)學(xué)前教育研究基地、省級(jí)文明單位。

2020年在湖南省文科投檔分為494分，錄取最低位次為49889名。

2020年在湖南省理科投檔分為430分，錄取最低位次為135056名。

3、 湘南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 （全國(guó)排名第223名）。

湘南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng) 湘南幼專(zhuān) ）是2014年3月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。是湖南省教育廳認(rèn)定的大專(zhuān)層次小學(xué)及幼兒園教師培養(yǎng)基地，是郴州市小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)中心。

2020年在湖南省文科投檔分為485分，錄取最低位次為54846名。

2020年在湖南省理科投檔分為417分，錄取最低位次為143264名。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于邵陽(yáng)市職教新城，建設(shè)面積671畝，校園內(nèi)綠樹(shù)紅墻，交相輝映，書(shū)聲瑯瑯，琴韻悠揚(yáng)，更有青山翠繞，池魚(yú)戲蓮，湖光山色，如詩(shī)如畫(huà)，為莘莘學(xué)子求學(xué)的理想學(xué)堂，館藏圖書(shū)近70萬(wàn)余冊(cè)，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室及專(zhuān)用教室100余間，擁有一流的多媒體、語(yǔ)音、科學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

其中“小學(xué)教師培養(yǎng)與發(fā)展專(zhuān)業(yè)群”已獲批湖南省 高職教育 一流特色專(zhuān)業(yè)群培育項(xiàng)目；有三年制高招大專(zhuān)、五年制初招公費(fèi)大專(zhuān)兩種學(xué)制，面向湖南各地州市及周邊省市招生，現(xiàn)有在籍學(xué)生8000余人。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-湘中幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

湖南省師范學(xué)校排名榜

湖南師范大學(xué)（排名第1）、湖南第一師范學(xué)院（排名第2）、衡陽(yáng)師范學(xué)院（排名第3）、長(zhǎng)沙師范學(xué)院（排名第4）、湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院（排名第5）。

湖南師范大學(xué)毋庸置疑是湖南省實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)，它是211和雙一流，不過(guò)在所有211高校中，該校的位置是處于中等偏后的，在我國(guó)所有的師范類(lèi)大學(xué)中，排名第七位?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)校還是非常強(qiáng)的。

排名第二的師范大學(xué)是湖南第一師范學(xué)院，該校是湖南省歷史最悠久的大學(xué)之一，學(xué)校前身是南宋時(shí)期張栻創(chuàng)辦的城南書(shū)院，“千年學(xué)府，百年師范”，說(shuō)的就是這所大學(xué)。這里古色古香，很有歷史韻味，每年來(lái)此地旅行的游客也特別多。

衡陽(yáng)師范學(xué)院辦學(xué)歷史肇始于1904年創(chuàng)辦的湖南官立南路師范學(xué)堂。1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，衡陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校、衡陽(yáng)教育學(xué)院合并組建衡陽(yáng)師范學(xué)院。2001年2月，湖南省第三師范學(xué)校并入。2006年學(xué)校以?xún)?yōu)異成績(jī)完成教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。2018年5月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)學(xué)校為碩士學(xué)位授予單位。

湖南專(zhuān)科師范學(xué)校排名

湖南專(zhuān)科師范學(xué)校排名：湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、株洲師范高等專(zhuān)科學(xué)校、懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。其排名全國(guó)司法行政類(lèi)警察院校前三的湖南司法警官職業(yè)學(xué)院是湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校唯一的指導(dǎo)基地。

學(xué)校開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、體育教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、早期教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、等18個(gè)大專(zhuān)層次以及中專(zhuān)層次學(xué)前教育、小學(xué)教育師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，舉辦旅游服務(wù)與管理、美術(shù)設(shè)計(jì)與*等中專(zhuān)層次職教專(zhuān)業(yè)5個(gè)。

株洲師范高等專(zhuān)科學(xué)校是隸屬于湖南省教育廳的一所普通高等師范院校，其前身為株洲師范學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，位于我國(guó)南方最大的鐵路交通樞紐城市——湖南省株洲市。學(xué)校分東、西兩院，占地530余畝，有建筑面積18萬(wàn)6千多平方米。

懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等師范院校，主要承擔(dān)懷化市及周邊省、市小學(xué)和幼兒園師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

專(zhuān)科志愿學(xué)校怎么選：

1、畢業(yè)生質(zhì)量。就業(yè)狀況是最能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標(biāo)。考生、家長(zhǎng)不妨參看一些第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的各院校高職生薪酬調(diào)查、排行榜等資訊。

2、辦學(xué)歷史。有部分高職院校是從中專(zhuān)升格而來(lái)的，過(guò)去一批國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)的底子相當(dāng)不錯(cuò)，這些中專(zhuān)轉(zhuǎn)為高職后，教學(xué)力量還是很強(qiáng)。而有些民辦的高職院校開(kāi)辦歷史比較早，經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化需求，在就業(yè)市場(chǎng)有很高的口碑。

3、在校生規(guī)模。高職不同于普通本科，對(duì)教學(xué)設(shè)備要求非常高，在校生規(guī)模太大就會(huì)導(dǎo)致設(shè)備緊缺，影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時(shí)，如果學(xué)校規(guī)模過(guò)小，也可能有其他的問(wèn)題存在，考生一定慎重考慮。

4、評(píng)估狀況。一所高職院校是否通過(guò)了國(guó)家教育部“高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”非常重要。沒(méi)通過(guò)評(píng)估的，就進(jìn)入“暫緩評(píng)估”序列，這起碼說(shuō)明該學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較短，硬件不一定達(dá)標(biāo)。

5、校企合作、頂崗實(shí)訓(xùn)以及訂單式培養(yǎng)等項(xiàng)目的數(shù)量。從這幾種數(shù)量中，往往可以看出該學(xué)校從專(zhuān)業(yè)設(shè)置到人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場(chǎng)的需要，是否引起了行業(yè)業(yè)內(nèi)興趣，關(guān)系到學(xué)生在校期間有沒(méi)有足夠的培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，從而推測(cè)就業(yè)前景。

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