房地產(chǎn)專業(yè)高職院校排名 其他信息：

今天，好上學小編為大家?guī)砹朔康禺a(chǎn)專業(yè)高職院校排名 其他信息：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

全國最好的建筑類?？朴心切┰盒?

之前小編介紹了美國建筑學研究生排名top5院校，下面小編繼續(xù)為大家匯總了全球大學建筑系排名top10榜單，建筑設(shè)計留學生看過來哦。

top1麻省理工學院

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。

麻省理工學院（MIT）尤其以自然及工程學享譽世界，位列2015-16年世界大學學術(shù)排名（ARWU）工程學世界第1、計算機科學第2，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術(shù)領(lǐng)袖。截止2016年，麻省理工共走出了19位圖靈獎（計算機界最高獎）得主；先后有87位諾貝爾獎得主在麻省理工學院工作或?qū)W習過。

根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個學院，其中排名第一的為建筑及城市規(guī)劃學院（School of Architecture + Planning）：建筑學、城市研究與規(guī)劃、媒體實驗室、不動產(chǎn)、藝術(shù)，文化+科技。

top2倫敦大學學院

倫敦大學學院創(chuàng)建于1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)并稱“G5超級精英大學”，代表了英國最頂尖的科研實力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟實力，在經(jīng)濟危機時期*財政預算不減反增，是英國金三角的名校之一。

巴雷特建筑學院隸屬于倫敦大學學院，是其最負盛名的學院之一。1841年，倫敦大學學院創(chuàng)立建筑學院，學院以她最初的贊助人Herbert Bartlett爵士命名，巴雷特建筑學院由此成為英國最早的建筑院校。

在2015年QS世界大學建筑專業(yè)排名中，巴雷特建筑學院位列全球第二，是世界公認最頂尖、最具影響力的建筑學院之一。

top3代爾夫特理工大學

代爾夫特理工大學是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領(lǐng)域，被譽為“歐洲的麻省理工”。其高質(zhì)量的教學、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際都具有極高的知名度， 其化學工程，土木建筑等學科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。

top4加利福尼亞大學伯克利分校

加利福尼亞大學伯克利分校是美國頂尖研究型大學，伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學術(shù)聲譽，在其所擁有的100多個子學科里，有眾多世界級的學術(shù)大師。曾在伯克利工作和學習的諾貝爾獎得主共有72位（諾獎數(shù)量世界第六），其中包括25位校友。

在UCB，建筑專業(yè)下設(shè)在College of Environmental Design學院下， 為了讓學生體驗到真正實踐中的建筑是什么概念，項目為學生尋求第一專業(yè)學位認證提供了一個全面的和具有挑戰(zhàn)性的教育。研究生可以根據(jù)先前的教育和經(jīng)驗靈活地選擇2-3年的建筑項目。

top5蘇黎世聯(lián)邦理工學院

蘇黎世聯(lián)邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u。

建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計的緊密結(jié)合作為該校的重要教學特點之一，自一百五十多年前學院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。

其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經(jīng)由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進一步演繹，在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。

top6曼徹斯特大學建筑學院

曼徹斯特建筑學院成立于1996，是曼徹斯特大學與曼徹斯特城市大學的一項創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學校超過一百年教學經(jīng)驗的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生的，英國最大的一所建筑學校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術(shù)/設(shè)計院校。

top7哈佛大學

哈佛大學的藝術(shù)史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學的第一堂建筑課，而真正的建筑系則在1913年成立，后來直到1936年才以建筑學、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計三大專業(yè)組建了設(shè)計學院，轉(zhuǎn)年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪颉E文彥等眾多杰出的建筑師。

top8劍橋大學

劍橋大學（University of Cambridge）是一所位于英國劍橋市的世界頂級研究型大學。始創(chuàng)于1209年，亦是英語世界里第二古老的大學。劍橋大學本身沒有一個指定的校園，沒有圍墻，也沒有校牌。

在劍橋?qū)W建筑，關(guān)注到的不僅僅是建筑物本身，我們還會關(guān)注到人文、地理位置、材料、哲學、歷史，然后才到建筑物本身！無論是教學還是研究，劍橋大學的建筑都在英國排名頂尖。在這里，你被職業(yè)的建筑師和學術(shù)理論專家所教授。劍橋的建筑課程，既是著重于對文化的學習，也著重于對科學技術(shù)的學習，是科學和藝術(shù)的完美結(jié)合。

在整個課程教學中，將以設(shè)計實踐、視頻案例教學（從一個大城市到建筑小細節(jié)都有）為主，以人文文化、科學原理等內(nèi)容的講座、實地游覽為輔。教學設(shè)施有圖書館、演播室、影印室、工作坊，還有*模型的地方等。

top9清華大學

清華大學建筑學院的前身清華大學建筑系由著名建筑學家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經(jīng)過了六十余年的發(fā)展歷程，累計有5,000余名畢業(yè)生完成學業(yè)，成為活躍在國內(nèi)外建筑前沿領(lǐng)域的專業(yè)帥才。

按照學科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建筑學院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色，后三十年以中國科學院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學”為指導，建筑教育學科領(lǐng)域不斷拓展，始終引領(lǐng)中國建筑教育的發(fā)展。

top10哥倫比亞大學

哥倫比亞大學的建筑系成立于1881年，身處曼哈頓這個充滿活力的大都會自然地在現(xiàn)代城市規(guī)劃相關(guān)的領(lǐng)域有著先天優(yōu)勢。

師資方面也能夠時常引進年輕的紐約新銳建筑師。最著名的教授有老牌評論家弗蘭姆普敦，仍在進行活躍的建筑實踐活動的史蒂文霍爾、弗蘭克蓋里，新生代的建筑師格雷戈林等等。

以上就是為大家介紹的全球大學建筑系排名top10榜單，學校的排名是大家擇校的一個重要參考，但是小編覺得，地域、城市還有學校氛圍同樣也是需要考慮的因素。如果還想了解關(guān)于建筑設(shè)計留學的相關(guān)院校介紹，作品集案例等相關(guān)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠藝術(shù)留學顧問，我們將根據(jù)您的個人情況，為您制定個性化的留學方案！

重慶職業(yè)大學排名

其他信息：

重慶共有23所高職院校，包括重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、重慶電子工程職業(yè)學院、重慶城市管理職業(yè)學院、重慶工商職業(yè)學院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學院、重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校、重慶電力高等專科學校、重慶醫(yī)藥高等專科學校、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院、重慶能源職業(yè)學院、重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、重慶交通職業(yè)學院、重慶三峽職業(yè)學院、重慶機電職業(yè)技術(shù)學院、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院、重慶航天職業(yè)技術(shù)學院、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院、重慶電訊職業(yè)學院、重慶建筑工程職業(yè)學院、重慶財經(jīng)職業(yè)學院、重慶化工職業(yè)學院、重慶幼兒師范高等?？茖W校、重慶旅游職業(yè)學院。

成都高職排名前10學校

院校專業(yè)：

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址： / /

官方地址： 重慶市

官方*： 023-61879051,023-61879050,023-61879344

電子郵箱： cqgzyzsb@163.com

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是由重慶市*舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學校前身是重慶機器*學校，1956年，由原國家機械工業(yè)部創(chuàng)建；2000年，重慶機器*學校和重慶機械職工大學合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院；2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設(shè)單位；2010年整體搬遷入住渝北空港；2019年獲批中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)

院校專業(yè)：

成都職業(yè)技術(shù)學院 專科（高職） 綜合類 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址： /zjc/

官方地址： 四川成都市

官方*： 028-85327933,028-85323653

電子郵箱： czzs2009@126.com

成都職業(yè)技術(shù)學院是成都市人民*舉辦的公辦全日制普通高等學校，是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高水平高等職業(yè)學校 A檔建設(shè)單位。 學校始建于 2003年4月，由成都市新華職業(yè)中學和成都旅游職業(yè)學校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學校并入學院。秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學定位，奉行“德行天下、技走人生”的校訓精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學理念，堅持“學校圍繞產(chǎn)業(yè)辦、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)建，教學實踐融入企業(yè)生產(chǎn)線”的辦學思路，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”辦學特色，著力培養(yǎng)以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的復合型技術(shù)技能型人才。學校先后成為教育部第一批教育信息化試點單位，全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校，教育部首批1+X證書制度試點院校，教育部第二批現(xiàn)代學徒制專業(yè)試點單位。是全國棋牌文化教育基地、國家級科技企業(yè)孵化器、國家級計算機及軟件技術(shù)實訓基地、國家旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、四川省“全民閱讀示范基地”、四川省文明校園。學校榮獲2019全國職業(yè)院校學生管理50強、2019全國職業(yè)院校“育人成效”50強、2020全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強等多項榮譽。 學校位于素有天府之國美譽的成都市主城區(qū)，現(xiàn)有高新、新津花源、青羊、錦江四個校區(qū)，占地面積 530畝，建筑面積26萬平方米。為支持學校建設(shè)和發(fā)展，市委市*決定緊鄰新津區(qū)花源校區(qū)旁按照職業(yè)本科大學標準建設(shè)新校區(qū)。學?，F(xiàn)有教職工近700人，博士、碩士教師占70%，雙師型教師占80%以上。擁有國務(wù)院*特殊津貼獲得者1人，國家高層次人才項目獲得者1人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國技術(shù)能手1人，四川省教學名師2人。擁有2個國家級創(chuàng)新教學團隊、2個省級教學團隊、1個省級名師工作室。 學校目前全日制在校生 1.2萬人，下設(shè)9個二級學院，建有以“智慧+”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的七大專業(yè)群，設(shè)有40個專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)和旅游管理專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)，旅游管理與金融科技應(yīng)用專業(yè)群入選四川省A檔高水平專業(yè)群。學校建有9個國家級骨干專業(yè)、2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、1個國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點、4個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、1個省級課程思政示范專業(yè)、2個省級課程思政示范教學團隊、5個校企共建共享教學資源庫。建成9門省級課程思政示范課程、7門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、4門省級精品在線課程、7門省級精品資源共享課、17門省級精品課程；建有20余個校內(nèi)實訓基地、1個國家級校企合作實訓基地、3個國家級生產(chǎn)性實訓基地、4個省級生產(chǎn)性實訓基地、1個市級重點實訓室。擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館、成都金融文化教育體驗館，形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學特色。 學校全面推進教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近年來，榮獲國家級教學成果二等獎 3項，在2021年度四川教育成果獎評比中榮獲特等獎1項，一等獎3項、二等獎6項。學校堅持產(chǎn)學研用結(jié)合，協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù)，依托成職融創(chuàng)產(chǎn)教園，構(gòu)建人才培養(yǎng)、項目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)和學生創(chuàng)業(yè)五大功能為一體的園區(qū)化人才培養(yǎng)機制，育人成效顯著。近年來在全國全省各類職業(yè)技能大賽中屢獲大獎，組織參加各類雙創(chuàng)大賽共獲獎近200項，學生獲國家級和省級技能大賽總數(shù)位居省內(nèi)高職院校前列，在2021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）集成電路開發(fā)及應(yīng)用賽項中勇奪一等獎第一名，在2021年四川第一屆新職業(yè)技能大賽建筑信息模型技術(shù)員賽項中獲得第一名，2021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“光伏電子工程的設(shè)計與實施”賽項中榮獲團體二等獎，2020全國高職稅務(wù)技能大賽一等獎和“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈稅收進校園技能大賽”一等獎。學校高度重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，近年來參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲得80項獎項，其中獲得國家金獎1項，銀獎2項，銅獎9項。獲得四川省金獎24項，銀獎12項，銅獎32項。獲得教育部大學生中國服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，省賽金獎1項，獲得團中央創(chuàng)青春青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，國賽銅獎2項，省級金獎1項。獲得中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎1項，銀獎1項，省級金獎5項。獲得教育部電子商務(wù)創(chuàng)賽國賽銅獎3項，省級金獎14項。涌現(xiàn)一大批學生創(chuàng)業(yè)成才典型，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在98%以上。 學校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的戰(zhàn)略機遇，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，與成都醫(yī)療健康投資集團有限公司合作建立成都職業(yè)技術(shù)學院教學實踐基地、醫(yī)投美邸公司員工職后培訓基地，助力成都健康產(chǎn)業(yè)提檔升級；與騰訊云合作打造國家示范性產(chǎn)教融合職教高地；攜手華為共育 ICT人才；與阿里巴巴合作成立數(shù)字貿(mào)易學院，致力培養(yǎng)適應(yīng)最新電商行業(yè)發(fā)展趨勢的高技術(shù)技能型人才；與京東合作成立智慧物流產(chǎn)業(yè)學院，開拓物流人才職教新模式；與成都文旅集團、洲際酒店等24家旅游企業(yè)合作成立成都旅游職教集團，發(fā)展旅游事業(yè)共同體；我校成都創(chuàng)業(yè)學院“創(chuàng)客+部落”空間為國家級眾創(chuàng)空間。 學校不斷擴大和深化職業(yè)教育對外交流與合作，與英國、意大利、德國、法國、新加坡、泰國、臺灣、香港等國家和地區(qū)的 40余所院校建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學、聯(lián)合辦學、師生交流等項目。對接成都市金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與英國林肯學院舉辦中外合作辦學會計專業(yè)；對接成都市“文創(chuàng)之都”建設(shè)，依托藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、文化創(chuàng)意等5個專業(yè)，與意大利庫內(nèi)奧美術(shù)學院聯(lián)合舉辦“成都職業(yè)技術(shù)學院庫內(nèi)奧藝術(shù)設(shè)計學院”合作辦學機構(gòu)，培養(yǎng)國際化復合型文創(chuàng)人才；與德國F+U合作，引進德國老年護理體系，培養(yǎng)康養(yǎng)類國際化人才；與泰國烏龍它尼皇家大學共建商務(wù)英語專業(yè)“2+2”專升本班，推進雙向留學；成功申報教育部中德優(yōu)質(zhì)項目，中德聯(lián)合舉辦軟件測試方向班；與泰國烏隆他尼皇家大學共建“成都職業(yè)技術(shù)學院絲路學院”，開展師資聯(lián)合教研、學生聯(lián)合培養(yǎng)，為泰國百余名高校和中學的漢語教師開展“泰國本土教師漢語學術(shù)論文寫作與漢語教學培訓”項目。在泰國落地 “成都職業(yè)技術(shù)學院熊貓工坊”，開展“中文＋職業(yè)技能”培訓。醫(yī)護學院與臺灣寶島眼鏡公司聯(lián)合申報“眼視光專業(yè)”，共建“寶島眼視光學院”；文旅學院與法國雅高集團共建“雅高宜必思經(jīng)理班”、“雅高精英班”、“雅高勵志班”，與洲際酒店集團共建“洲際英才學院”，校企共同培育了近千名國際化酒店管理人才。 面向未來，學校將立足新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，主動融入和服務(wù)新發(fā)展格局，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，堅持對標競進、爭創(chuàng)一流，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

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