書法專業(yè)的文化課的分?jǐn)?shù)線 多少?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-16
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書法專業(yè)的文化課的分?jǐn)?shù)線 多少?
具體要看是哪個(gè)省份,省份不同 錄取分?jǐn)?shù)線 不同的。2020年大部分地區(qū),書法專業(yè)文化課分?jǐn)?shù)都是該省份普通生本科線的70%,2021年是75%。也就是說普通本科線是500,那么書法專業(yè)的文化分?jǐn)?shù)線就是350。
各省市每年的分?jǐn)?shù)都不一樣,但文化課分?jǐn)?shù)總分一直在230—350之間。相較于其他 藝術(shù)類高考 專業(yè),書法高考招生學(xué)校最多,分?jǐn)?shù)最低。
擴(kuò)展資料:
注意事項(xiàng):
1、學(xué)業(yè)成績(jī)要求低,通常班級(jí)中的成績(jī)學(xué)生都有機(jī)會(huì)。
2、高校和學(xué)生的數(shù)量正在增加。教育部控制音樂、身體、美容專業(yè)的招生,而書法專業(yè)不僅控制不了招生,而且大大擴(kuò)大了招生規(guī)模,確定了越來越科學(xué)合理的專業(yè)方向。今后幾年,一些高校也將開始招收書法本科和大專學(xué)生。
3、候選人人數(shù)很少,這一數(shù)字將大致保持不變。
4、專業(yè)方向比較合理。書法創(chuàng)作藝術(shù)學(xué)院,如人民大學(xué)方向、 中國(guó)人民大學(xué) 書畫方向、 浙江大學(xué) 書法文化方向、濟(jì)南大學(xué)書畫評(píng)價(jià)方向、 西安交通大學(xué) 書法藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、山東技術(shù)方向、太原師范學(xué)院美術(shù)書法學(xué)院書法裝飾等,都具有明顯的就業(yè)方向。
5、社會(huì)迫切需要一大批書法人才。隨著書法成為 義務(wù)教育 的必修課和高校的專業(yè)課程,書法教師極為稀缺。圖書館、博物館、展覽廳、報(bào)刊雜志都需要這樣的專業(yè)人才。
2023年浙江大學(xué)藝術(shù)生分?jǐn)?shù)線是多少?
2023年浙江大學(xué)藝術(shù)生分?jǐn)?shù)線如下:
文科類:
本科一批:總分不低于550分,文化課不低于150分,藝術(shù)類不低于200分。本科二批:總分不低于500分,文化課不低于150分,藝術(shù)類不低于200分。
理科類:
本科一批:總分不低于550分,文化課不低于150分,藝術(shù)類不低于200分,理科科目不低于120分。本科二批:總分不低于500分,文化課不低于150分,藝術(shù)類不低于200分,理科科目不低于120分。
擴(kuò)展資料:
浙江大學(xué)2022年各省錄取分?jǐn)?shù)線各省均有所不同 。
北京市:錄取最低綜合分?jǐn)?shù)線610分。遼寧?。鹤畹途C合分成績(jī)歷史類552.9分,物理類563分。江蘇?。鹤畹途C合分成績(jī)歷史科目類614分,物理科目類612分。
山東省:最低綜合成績(jī)638.35分。安徽省:最低綜合成績(jī)846.47分。湖北?。鹤畹途C合成績(jī)766.4分。湖南?。鹤畹途C合成績(jī)335.1分。
四川?。鹤畹徒y(tǒng)考美術(shù)專業(yè)成績(jī)285分。河南?。嚎刂凭€理科509分、文科527分。浙江?。嚎刂茀⒖挤?jǐn)?shù)線592分。
浙江大學(xué)2022年美術(shù)類招生的專業(yè)分為中國(guó)畫和藝術(shù)與科技專業(yè)。
中國(guó)畫專業(yè)2022年面向安徽、湖南、山東、四川、河南、浙江等6個(gè)省份招生18人;藝術(shù)與科技專業(yè)2022年面向北京、遼寧、湖北、河南、湖南、浙江、江蘇等7個(gè)省份招生30人。
浙江大學(xué)2022年錄取分?jǐn)?shù)線(本省)
浙江大學(xué)2022年浙江大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線(普通班平行錄?。椋壕C合651分。
浙江大學(xué)2022年招生人數(shù)
2022 浙江大學(xué) 招生計(jì)劃2700人,一是招生規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。 2022年學(xué)校 普通本科 招生總計(jì)劃2700名,比2021年增加200名,其中省內(nèi)計(jì)劃1654名,增加65名;省外1046名,增加135名。
為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))、《教育部關(guān)于在部分高校開展 基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn) 工作的意見》(教學(xué)〔2020〕1號(hào))等文件精神,服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)
2022年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(以下簡(jiǎn)稱 強(qiáng)基計(jì)劃 ),選拔一批“有志向、有興趣、有天賦”,基礎(chǔ)扎實(shí),有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng),為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
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