陜西工業(yè)職業(yè)技術學校 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院

今天，好上學小編為大家?guī)砹岁兾鞴I(yè)職業(yè)技術學校 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院是中專還是大專

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院是大專。

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院是由創(chuàng)辦于1950年的國家級重點中專咸陽機器*學校改制升格的省屬全日制普通高等學校，是西北地區(qū)首家由教育部批準改制升格的高職學院。

2005年學院在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。2010年1月，與陜西紡織服裝職業(yè)技術學院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術學院。

2011年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院?！薄?015年，入選國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位。

擴展資料：

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院設有機械工程學院、數(shù)控工程學院、電氣工程學院、材料工程學院、信息工程學院、工商管理學院、物流管理學院、汽車工程學院、化工與紡織服裝學院、土木工程學院、基礎部、思想政治理論教學科研部、體育部、繼續(xù)教育中心等10個二級學院、三部一中心。

截至2018年3月，學院學生總數(shù)近20000名，專職教師及職工1080名，建院以來教授累計92人(二級教授2人、三級教授10人）、副高職稱以上405人。

參考資料來源： 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院官網(wǎng)-學院簡介

陜西職業(yè)學院是和陜西工業(yè)學院的區(qū)別

陜西職業(yè)技術學院，是一所全日制公辦普通高等學校。那么陜西職業(yè)技術學院和陜西工業(yè)學院的區(qū)別是什么？

1、 陜西職業(yè)技術學院是陜西省屬普通高等職業(yè)學校，其前身是陜西省"九五"重點建設項目陜西省職業(yè)教育中心，成立于1995年10月20日。2001年，經(jīng)省*批準在省職教中心基礎上成立了陜西職業(yè)技術學院。學院是陜西省教育廳直屬的全日制公辦普通高等學校。學院被教育部、財政部確定為"國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃"骨干高職院校立項建設單位，是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校，陜西省示范性高等職業(yè)院校建設單位。

2、 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院地處歷史文化名城咸陽，是1999年3月經(jīng)教育部批準、由創(chuàng)辦于1950年的國家級重點中專——咸陽機器*學校改制升格的省屬全日制普通高等學校，是西北地區(qū)首家由教育部批準改制升格的高職學院。2010年1月，與陜西紡織服裝職業(yè)技術學院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術學院。

以上就是關于陜西職業(yè)技術學院和陜西工業(yè)職業(yè)技術學院有什么區(qū)別的全部內(nèi)容。

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院在哪里

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院（Shaanxi Polytechnic Institute）簡稱“陜西工院”，位于陜西咸陽。

入選“國家示范性高等職業(yè)院?！薄沂着F(xiàn)代學徒制試點單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、“雙高計劃”高水平學校建設單位（A檔）；

是陜西省職業(yè)技術教育學會會長單位、中國高等職業(yè)技術教育研究會副會長單位、全國機械教育教學指導委員會副主任單位、全國校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國教育國際交流協(xié)會“百萬千項目”、金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟院校。

1999年3月，經(jīng)教育部批準、由創(chuàng)辦于1950年的咸陽機器*學校改制升格的省屬全日制普通高等學校。2005年學院在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。2010年1月，與陜西紡織服裝職業(yè)技術學院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術學院。

院系專業(yè)：截至2020年5月，學院設有機械工程學院、材料工程學院、電氣工程學院、信息工程學院、航空工程學院、財經(jīng)與旅游學院、商貿(mào)與流通學院、汽車工程學院、化工與紡織服裝學院、土木工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育與培訓學院、公共課教學部、體育部、美育部等13個教學部，開設64個高職?？茖I(yè)。

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院

學校簡介 　　學院地處歷史文化名城咸陽，是省屬全日制公辦普通高校，是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校之一。前身為創(chuàng)建于1950年的國家級重點中?！剃枡C器*學校，1999年經(jīng)教育部批準升格改制，實施高等職業(yè)技術教育。 校徽:?；找粋€蘊含“外圓內(nèi)方”的民族文化精神，象征力量和特色的“工”字圖形，昭示他們的辦學理念，代表學院的社會形象。圖形線條流暢的對稱與啟合，表現(xiàn)出學院團結(jié)進步、篤實嚴謹、外引內(nèi)聯(lián)、廣泛合作的氛圍和精神；其旋轉(zhuǎn)向上的姿態(tài)與趨勢，寓意著我們對更高境界的向往與執(zhí)著；其藍色的深邃與明快，象征著學海的無涯和學院廣闊的發(fā)展前景。為了這個形象所包容的一切榮譽與成就、責任與使命、信念與理想，陜工職院人承前啟后、繼往開來、矢志不渝、再鑄輝煌。 　　榮譽獎勵 　　截至2009年底，學院有在冊學生16600名，建校60年來，已向社會輸送各類專業(yè)技術人才7萬余名，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院圖書館先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省高技能人才工作先進工作單位”等榮譽稱號，2005年獲教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”等級。 　　辦學條件 　　校園面積75萬平方米、建筑面積46.5萬平方米。建有國內(nèi)同類院校中規(guī)模大、工種全、技術水平高的校內(nèi)生產(chǎn)型實訓基地（咸陽機床廠）；建成集“教學、實訓、科研、生產(chǎn)”四位一體，以數(shù)十臺生產(chǎn)型數(shù)控加工機床為主要裝備的工業(yè)技術中心；97個門類齊全、設備優(yōu)良的實驗實訓室，其中2個國家級實訓基地，3個省級實訓基地。公開出版《陜西工業(yè)職業(yè)技術學院學報》。圖書館紙質(zhì)圖書總量51萬冊，電子圖書總量29.5萬冊，開通清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫，采用圖書自動化管理系統(tǒng)，配有300臺計算機的電子閱覽室。建有校園網(wǎng)，出口帶寬400Mbps。擁有新教學樓、新型學生公寓、學生食堂、學生活動中心、多功能報告廳、標準田徑運動場等較為完善的基礎設施。 　　歷史沿革: 　　2010年陜西紡織服裝職業(yè)技術學院并入陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 兩校系出同源：西北工業(yè)部高級工業(yè)職業(yè)學校[原：私立雍興高級工業(yè)職業(yè)學校] 陜工職院部分： 1942年私立雍興高級工業(yè)職業(yè)學校創(chuàng)建 1950年私立雍興高級工業(yè)職業(yè)學校更名為西北工業(yè)部高級工業(yè)職業(yè)學校 1951年西北工業(yè)部高級工業(yè)職業(yè)學校更名西北工業(yè)技術學校 1953年西北工業(yè)技術學校更名咸陽機器工業(yè)學校 1953年泰安工業(yè)職業(yè)學校(部分)并入咸陽機器工業(yè)學校 1953年咸陽機器工業(yè)學校更名第一機械工業(yè)部咸陽機器*學校 1958年第一機械工業(yè)部咸陽機器*學校更名陜西省咸陽機器*學校 1962年陜西省咸陽機器*學校更名第一機械工業(yè)部咸陽機器*學校 1966年上海中等機器技術學校(部分)并入第一機械工業(yè)部咸陽機器*學校 1969年第一機械工業(yè)部咸陽機器*學校更名咸陽機器*學校 1970年咸陽機器*學校改建為咸陽機床廠 1970年陜西省機械研究院并入咸陽機床廠 1973年咸陽機床廠改建為咸陽機器*學校 1979年陜西機械工業(yè)職工大學創(chuàng)建 1992年咸陽機器*學校并入(合署)陜西機械職工大學 1999年陜西機械工業(yè)職工大學、咸陽機器*學校合并升格為陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 陜紡職院部分 1952年西北工業(yè)技術學校(紡織科)改建為西北紡織工業(yè)學校 1953年蘭州工業(yè)學校(紡織科)并入西北紡織工業(yè)學校 1958西北紡織工業(yè)學校更名為陜西省咸陽紡織工業(yè)學校 1958年陜西紡織技工學校創(chuàng)建 1982年陜西省紡織工業(yè)公司職工大學創(chuàng)建 1987年陜西紡織技工學校并入(合署)咸陽紡織工業(yè)學校 1988年咸陽紡織工業(yè)學校、陜西紡織技工學校并入(合署)陜西省紡織職工大學 2002年陜西紡織技工學校更名陜西省紡織高級技工學校 2002年陜西省紡織高級技工學校更名陜西紡織技術學院 2006年陜西省紡織工業(yè)公司職工大學、咸陽紡織工業(yè)學校、陜西紡織技術學院合并升格為陜西紡織服裝職業(yè)技術學院 2010年陜西紡織服裝職業(yè)技術學院并入陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 　　專業(yè)建設 　　該院開辦50多個專業(yè)，專業(yè)設置涵蓋裝備*、電子電氣、工程材料、信息技術、財經(jīng)商貿(mào)、公共事業(yè)、物流管理、工民建筑、紡織染化、服裝藝術等十大職業(yè)門類,形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、外、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。建成教育部精品專業(yè)1個，教育部高職高專教改試點專業(yè)2個，教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)工程“兩年制”教改試點專業(yè)2個，省級教改試點專業(yè)3個，省級重點專業(yè)7個。擁有國家級精品課程1門，省級精品課程11門，省級優(yōu)秀教材6本，省級教學成果獎7項。學院為陜西省高職高專院?！巴耆珜W分制”改革唯一試點單位、“自主設置專業(yè)試點院?！?。 專業(yè)設置: 機械工程系 主干專業(yè):機械*與自動化專業(yè)（國家精品專業(yè)，理工類） 機電設備維修與管理專業(yè)（理工類） 精密機械技術專業(yè)（理工類） 材料工程系 主干專業(yè):材料成型與控制技術專業(yè)（國家示范性重點建設專業(yè)，理工類） 模具設計與*專業(yè)（省級優(yōu)秀教改專業(yè)，理工類） 焊接技術及自動化專業(yè)（理工類） 檢測技術及應用專業(yè)（理工類） 粉末冶金技術專業(yè)（理工類） 數(shù)控工程系 主干專業(yè):數(shù)控技術專業(yè)（省級重點建設專業(yè)，理工類） 機電一體化技術專業(yè)（理工類） 數(shù)控設備應用與維護專業(yè)（理工類) 計算機輔助設計與*專業(yè)（理工類） 電氣工程系 主干專業(yè):電氣自動化技術專業(yè)（國家示范性重點建設專業(yè)，理工類） 供用電技術專業(yè)（理工類） 應用電子技術專業(yè)（理工類） 通信技術專業(yè)（理工類） 生產(chǎn)過程自動化技術專業(yè)（理工類） 信息工程系 主干專業(yè):計算機應用技術專業(yè)（國家示范性重點建設專業(yè)，理工類） 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)（理工類） 軟件技術專業(yè)（理工類） 計算機信息管理專業(yè)（文理兼收） 人文科學系 主干專業(yè):商務英語專業(yè)（文理兼收） 文秘專業(yè)（文史類） 物流管理系 主干專業(yè):物流管理專業(yè)（國家示范性重點建設專業(yè)，陜西省重點建設專業(yè)，文理兼收） 電子商務專業(yè)（文理兼收） 營銷與策劃專業(yè)（文理兼收） 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)（文史類） 國際貿(mào)易實務專業(yè)（文理兼收） 工商管理系 (西校區(qū)) 主干專業(yè):投資與理財(文史類) 會計電算化專業(yè)（文理兼收） 工商企業(yè)管理專業(yè)（文理兼收） 酒店管理專業(yè)（文史類） 旅游管理專業(yè)（文史類） 土木工程系 (西校區(qū)) 主干專業(yè):建筑工程技術專業(yè)（理工類） 工程造價專業(yè)（文理兼收） 建筑工程管理專業(yè)（文史類） 紡織染化系 (原紡院) 主干專業(yè):現(xiàn)代紡織技術專業(yè)（理工類） 染整技術專業(yè)（理工類） 新型紡織機電技術專業(yè)（理工類） 應用化工技術專業(yè)（理工類） 服裝藝術系 (原紡院) 主干專業(yè):服裝設計專業(yè)（文理兼收） 旅游工藝品設計與*專業(yè)（文史） 裝飾藝術設計專業(yè)（藝術文） 雕塑藝術設計專業(yè)（藝術文） 基礎部 負責全院的基礎學科的教學工作 下設:數(shù)學教研室 力學教研室 外語教學由人文系負責 體育部 負責全院的體育活動的組織,以及體育教學工作 工業(yè)技術中心 藝術教育中心 繼續(xù)教育中心 　　師資力量 　　截至2009年底，學院有教職工1200余名，其中教授33人、副高職稱215人，220人曾赴美、德、日、澳等國家研修學習。擁有省級以上勞模、優(yōu)秀教師45人，省級突出貢獻專家2人，省級教學名師3人，省級教學團隊4個，多人入圍教育部和陜西省高職教育專家?guī)?。學院承擔省級以上教科研項目90項，公開發(fā)表教研、科研論文1200篇，140篇獲得省、部級優(yōu)秀論文獎；擔任主編或主審的教材260本，出版高職理論學術專著2部。 　　辦學特色 　　學院以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為己任，瞄準學生未來職業(yè)生涯的成才目標，強化實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，凸顯高職教育特質(zhì)，積淀形成了“校廠一體、產(chǎn)教并舉、工學結(jié)合”辦學特色，構(gòu)建了“實驗室—校內(nèi)實訓基地—校辦實習工廠”三級配套成龍并向校外實訓基地、產(chǎn)業(yè)基地延伸的實踐教學體系與“基礎訓練—仿真鍛煉—實際操練”三層遞進的學生能力培養(yǎng)機制。 　　]行業(yè)支持 　　按照“面向產(chǎn)業(yè)、服務區(qū)域、發(fā)揮優(yōu)勢、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，深入推進以“工學六融合”為特征的人才培養(yǎng)模式改革，建立校企聯(lián)動的可持續(xù)發(fā)展機制。牽頭組建陜西裝備*業(yè)職業(yè)教育集團，與陜西秦川機床工具集團有限公司、中國兵器工業(yè)第202研究所、陜西鼓風機（集團）有限公司等32家骨干企業(yè)及科研院所結(jié)成伙伴關系，形成了“優(yōu)勢互補、互惠互利、動態(tài)運行、有序發(fā)展”的合作模式，基本實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)與教育的異質(zhì)融通，學校與企業(yè)的共贏發(fā)展。 　　素質(zhì)培養(yǎng) 　　學院傾力“辦有靈魂的教育，育有底氣的人才，建有品味的學?！?，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院校容堅持人文素質(zhì)教育和職業(yè)技術教育并重，積極實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”，大力繁榮校園文化，倡導高雅藝術進校園，持續(xù)推進各項競賽活動，促進學生個性發(fā)展和全面成長。學生在各級各類比賽中獲8個國家級獎項、122個省級獎項。2007年被授予“全國紅旗團委”稱號，連續(xù)多年被評為“全省大學生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進單位”。 　　]社會服務 　　辦學功能擴展為以學歷教育為主，技能培訓鑒定、中職師資培訓、成人繼續(xù)教育、社區(qū)服務等協(xié)調(diào)發(fā)展的多樣化格局。學院是陜西省“中等職業(yè)學校師資隊伍建設項目管理辦公室”附設單位，陜西省“人人技能工程”實施單位，中國機械工業(yè)聯(lián)合會“機械工業(yè)教育發(fā)展中心咸陽培訓中心”、“中央財政支持獎勵的職業(yè)教育區(qū)域綜合性數(shù)控基地”牽頭單位。學院有“國家高技能人才培訓基地”等國家級培訓基地4個，“省模具人才教育培訓中心”等5個省級培訓基地”。對口支援河北機電職業(yè)技術學院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院、三門峽職業(yè)技術學院等14個兄弟院校。設有陜西省機械工業(yè)專業(yè)工種職業(yè)技能鑒定站、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級等職業(yè)資格培訓與考試認證機構(gòu)。 　　就業(yè)狀況 　　學院依憑厚實的行業(yè)基礎，已與440多家大中型企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的用人合作關系，就業(yè)面向覆蓋機械*、航天航空、石油化工、輕工紡織等多個行業(yè)和領域，就業(yè)地域擴展到全國29個省市。畢業(yè)生以其優(yōu)良的素質(zhì)、扎實的專業(yè)技術基礎和嫻熟的職業(yè)崗位技能贏得了用人單位的歡迎和好評，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95 %以上，位居全省同類院校前列，多次被被省教育廳授予“高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。[1]

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