南雄中學南雄中學為什么叫百年黑校

來源：好上學 ??時間：2024-09-10

今天，好上學小編為大家?guī)砹四闲壑袑W 南雄中學為什么叫百年黑校，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
南雄中學南雄中學為什么叫百年黑校

南雄中學和南雄一中那個學校好

個人比較推薦南雄中學。

南雄中學前身為道南書院（1765年），1906年創(chuàng)辦新學；1912年，奉省教育廳命令，改為“廣東省立南雄中學”；1924年，改為“廣東省立第六中學”；1934年，改為“廣東省立南雄中學”；1951年定名為“廣東南雄中學”；1981年，被廣東省人民* 定為南雄市重點中學。

傳承著道南百年文明精神，承載著百載歲月滄桑的南雄中學，南雄中學現(xiàn)已成為粵北山區(qū)教育的一面旗幟，閃耀在嶺南大地上的一顆璀璨明珠。

先后有20多位學生考入北大清華；，8人摘取韶關市高考總分桂冠。從2005年至2012年，連續(xù)8年被評為“韶關市高考優(yōu)勝學?！?，我校選送的馬麗蕓同學代表我國參加 2008年北京奧運會，2010年榮獲第十六屆廣州亞運會小輪子自行車冠軍，成為韶關市亞運冠軍“第一人”。

校園篇：

整整一個世紀，南雄中學從書院轉(zhuǎn)變?yōu)樾率綄W堂，又從學堂轉(zhuǎn)制為省立中學，校址幾經(jīng)搬遷，幾度輪回，學校規(guī)模由小到大，班級由少到多，師生由寡到眾，力量由弱到強。至今日，該校已發(fā)展成為粵北地區(qū)乃至全省知名的“廣東省一級學?！焙汀皬V東省國家級示范性普通高中”。

以上內(nèi)容參考：百度百科——南雄中學

南雄中學2020招生人數(shù)

您好，您是想問南雄中學2020招生人數(shù)是多少嗎？南雄中學2020招生人數(shù)是1512人。南雄中學有28個班，按照教育局的統(tǒng)一要求，嚴格控制大班額，城區(qū)初中每個班級不得超過54人。所以南雄中學2020招生人數(shù)是1512人。南雄中學前身為道南書院，1981年，被廣東省人民*定為南雄市重點中學，2007年成功晉升為首批“廣東省國家級示范性普通高中”。

2022南雄中學錄取分多少

2022南雄中學錄取分在580.6分。
南雄中學位于廣東南雄，創(chuàng)建于1906年。校園面積148畝，建筑面積57289平方米，教學設施完善，有功能齊全的圖書館、實驗樓和各種教學輔助室、功能室等。
南雄中學創(chuàng)建于1906年，至2006年剛好走過100年的歷程。
到2002年，南雄中學校園面積增至148畝，建筑面積57289平方米，教學設施日臻完善，有功能齊全的圖書館、實驗樓和各種教學輔助室、功能室，配有新式電腦335臺，建成了校園網(wǎng)，圖書館藏書10萬多冊，生均圖書36冊，并擁有400多個座位的閱覽室和各種標準的體育運動場所。

南雄中學的概述

據(jù)《南雄縣教育志》載：“南雄直隸州知州沈之乾于光緒三十二年（1906年）將道南書院改為南雄州中學堂。委分州曾淞為首任監(jiān)督（相當校長）。南雄中學原校址在元寶塘，即今縣*招待所。
明清時為道南書院?！庇纱俗匪?，雄中淵源可前推至道南書院。道南書院，為天峰書院、凌江書院合并擴建而成。
北宋治平二年（1065年），南雄知州陳侁在小東門（今市*、迎賓館一帶）劃出地方，辟為“州學”，以教化民智，始開南雄*辦學先河。
至明成化十一年（1475年），南雄知府江璞在“州學”之西創(chuàng)辦大中書院（其后易名宏道書院、天峰書院）。
乾隆三十一年（1765年），調(diào)任南雄知府的蘇州長洲人宋淇源，積極倡議地方開明紳士捐錢捐物重修天峰、凌江兩書院，并從州學劃出地方給書院辦學之用，使書院面積增至20多畝。
重修書院工程主要由陳清楊全權(quán)負責。此人任官資歷長，工作認真負責，“勤襄厥事”，不到半年工程即全部完工。重修后的書院整合了天峰、凌江書院，建有元寶塘、培風亭、泮池和大觀樓等，整個書院“規(guī)模宏敞，氣象整肅”，受人稱贊。宋淇源請時為朝廷大司空制府楊錫為新書院命名，楊錫便命之名為“道南書院”，并言“信足彰嶺表之先聲也”，而“道南”一詞，即有把中原文化推及南方之意。
清代南雄人曹忄賓，，力學經(jīng)史百家，熱心地方教化，曾執(zhí)掌于書院，任書院山長（院長），著有《四書詳說》、《十三經(jīng)解》，訂正《古詩解》、《歷代詩選隨筆》、《柱峰制藝》和《天鏡閣集》等。清代名宦胡定告官回鄉(xiāng)后，主教道南書院，編纂《御篡通鑒綱目測義》，著有《雙柏廬文集》。從北宋至清末，道南書院及其前身，在近千年的歷史中，以講壇和書齋為陣地，以思想和文字為手段，在南雄傳承中華文明、播灑儒家文化，并在弘揚南雄地方文化中發(fā)揮了積極作用。
清末“廢科舉，興學堂”，道南書院完成了其歷史使命。光緒三十二年（1906年），直隸南雄州知州沈之乾將道南書院改名為南雄州立中學堂，委分州曾淞為監(jiān)督（相當于校長），是為南雄現(xiàn)代教育制度肇始。書院改制后，開設的課程有修身、讀經(jīng)、算學、詞章、中外史學、圖畫、中外輿地、外國文、博物、物理和化學等10多門，學制4年。其時南雄中學堂有教員5人，其中省高等師范學堂畢業(yè)1人；學生40人，文化素質(zhì)較高，而一些中了秀才的人也來此讀書深造。州立中學堂的首屆畢業(yè)班有40人，他們畢業(yè)后，按《欽定學堂章程》均授予貢生出身。
民國二年（1913年），南雄州立中學堂奉命改為省立南雄中學，直屬省教育廳，并取消中學堂監(jiān)督，改稱校長，首任校長為畢業(yè)于日本宏文書院的英德人陳澤東。
民國七年（1918年），軍閥混戰(zhàn)，南北交哄，北軍由江西侵入南雄，南雄中學圖書器具被焚毀一空，教員與學生各自奔逃，學校被迫停頓。
次年，南雄中學暫借城外水南的天后宮和興隆庵續(xù)辦，至民國十年（1921年）方遷回元寶塘原校舍復辦。
民國十三年（1924年），奉省*令，省立南雄中學改為省立第六中學，為當時全省十所省立中學之一。是時，廣東高師畢業(yè)生、南雄人王鴻淮任校長，把中學階段4年改為初中3年、高中3年共6年，正式實行新學制。但當時只辦有初中而無高中。至民國二十二年（1933年），中山大學畢業(yè)生、從化人陸傲霞出任校長，學校報請省*撥款，開辦高中師范一個班，增招初中一個班，學校班級增至5個班。翌年，改省立第六中學為省立南雄中學。
至此，省立南雄中學成為粵北地區(qū)兩所省立學校之一（另一所為省立韶州師范學校），是粵北的最高學府，更加無愧于百年名校的盛譽。省立南雄中學自民國二十二年（1933年）由陸傲霞（從化人、中山大學畢業(yè)生）出任校長后，走上了一條不斷成長和壯大的曲折之路。在那個風雨飄搖的歲月里，學校也多次受到戰(zhàn)爭烽火的侵襲，雖歷經(jīng)滄桑，仍如屹立城區(qū)的三影古塔一樣巋然不倒。
陸傲霞在任省立南雄中學校長期間，努力籌措辦學經(jīng)費，聘請教學水平較高的教師，并增設圖書室、理化儀器室，購置物理、化學、生物等科的標本、模型和圖表，加強直觀教學。陸傲霞十分重視體育教學。在其出任校長的第二年，每年4月25日皆舉行校慶運動會。
民國二十四年（1935年），廣東省西北區(qū)綏靖公署在韶關舉行運動會，陸傲霞與時任南雄縣長姚之榮率領南雄20多名運動員（多為省立南雄中學生）參加比賽，獲得總分第二名。
民國二十七年（1938年），為便利初中畢業(yè)生升學，陸傲霞報省撥款增辦高中普通班一個班，并修建校舍。之后，陸傲霞校長參加抗日軍隊，清遠人、中山大學畢業(yè)生梁勁繼任校長。其時日寇飛機飛臨南雄上空轟炸，不少飛彈落在學校附近，令師生惶惶不安，于是報請省*遷校，獲準后在承慶鄉(xiāng)谷樹塘附近的龍華寺建新校舍。
民國二十九年（1940年），學校遷往龍華寺新校上課，校長為黃培才（龍川人，中山大學畢業(yè)）。是時，省立南雄中學已有高中3個班，初中3個班，成為完備的完全中學。
民國三十三年（1944年）冬，南雄淪陷，日寇肆意橫行，校內(nèi)器具、圖書皆被焚毀殆盡。時任校長的黃云蔚（順德人，高師畢業(yè)）率師生百余人，連夜逃往江頭墟，等待省教育廳安排去處，后奉令遷往河源縣上莞鄉(xiāng)上課。
日本投降后，民國三十五年（1946年）2月，省立南雄中學從上莞鄉(xiāng)遷回南雄。因原元寶塘校舍已給縣立中學用去，只得在上關帝廟（今雄州街道八一路小學）上課。后經(jīng)多方交涉，縣立中學在下半年退出，學校才在9月得以遷回元寶塘繼續(xù)辦學。
民國三十六年（1947年）8月，黃繼植（梅州市梅縣區(qū)人，北京大學畢業(yè)）任校長，直至新中國成立。黃繼植出任校長的當年5月，省立南雄中學舉行了40周年校慶慶典活動。
抗戰(zhàn)勝利后，社會相對安定，學生來源擴大，省撥教育經(jīng)費有所增加，到民國三十七年（1948年），省立南雄中學已有高中4個班，初中5個班，學生310人，教職員27人，其中大學畢業(yè)18人，并有一位清朝的秀才楊學縉擔任語文教師。至民國三十八年（1949年）上半年，學校增至10個班，學生432人。
從民國十五年（1926年）到建國前夕，23年來，省立南雄中學共培養(yǎng)了高、初中畢業(yè)生和師范畢業(yè)生1102人。在這些畢業(yè)生中，有不少成為社會杰出人物。如當年從師范班畢業(yè)的尹積昌，后來成為廣東著名的雕塑家，廣州市著名的五羊石雕和孫中山石雕就是出自他手的經(jīng)典之作。
作為粵北最高學府的省立南雄中學，在戰(zhàn)火紛飛的年代，不僅為南雄，還為其他縣（尤其是始興縣）培養(yǎng)了大批人才；也不僅培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞闹R人才，也孕育了一批富有先進革命思想的仁人志士，成為南雄革命斗爭的搖籃，并使之成為一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校（將在《百年雄中·革命篇》中詳述）。