2024年衡水中考300-400分能讀哪些學(xué)校

2024年衡水中考300-400分能讀哪些學(xué)校?對于這個分?jǐn)?shù)，參考近幾年衡水中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實(shí)用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

衡水中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

衡水機(jī)電工程學(xué)校

衡水機(jī)電工程學(xué)校學(xué)校簡介

選擇就是命運(yùn)，學(xué)校承載未來，就讀好的學(xué)校，選擇好的專業(yè)，畢業(yè)后尋找好的工作成了廣大莘莘學(xué)子的求學(xué)目標(biāo)。衡水機(jī)電工程學(xué)校建有東、西兩大校區(qū)，占地100余畝，歷經(jīng)30多年的探究改革和努力，打破傳統(tǒng)專業(yè)束縛，繼時代發(fā)展需要創(chuàng)辦新特專業(yè)，進(jìn)軍高端就業(yè)教育領(lǐng)域。徹底解決了;畢業(yè)即失業(yè)的難題，建立了中國移動(北京)10086衡水客服中心。奠定了就業(yè)保障。

衡水機(jī)電工程學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢和辦學(xué)特色

1 校企合作、訂單培養(yǎng)：衡水機(jī)電工程學(xué)校今年推出了適合學(xué)生發(fā)展，訂單培養(yǎng)的特色精品專業(yè)。與中國銀行、花旗銀行等金融業(yè);與中國移動、電信、聯(lián)通、航空公司等單位合作開辦通訊服務(wù)、金融服務(wù)(銀行)、電子商務(wù)、航空服務(wù)等特色專業(yè)。入學(xué)即就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了;校企合作、雙方培養(yǎng)、三方滿意的辦學(xué)目標(biāo)。特別是機(jī)電工程學(xué)校與中國移動(北京)10086客服-總公司合作，設(shè)立了北京10086客服衡水就業(yè)基地的特色專業(yè)，使學(xué)生足不出衡水就能進(jìn)入高端、高收入單位的夢想成為現(xiàn)實(shí)。

2 中專學(xué)歷班：免學(xué)費(fèi)帶薪上學(xué)，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，采用理論與帶薪實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，上學(xué)期間實(shí)操課可在10086客服中心實(shí)習(xí)(每年每生可獲取8000—10000元的實(shí)習(xí)收入，直接打入家長銀行賬戶)。學(xué)生畢業(yè)后安排在北京10086衡水客服中心工作，月薪3500—4000元，簽訂勞動用工合同，轉(zhuǎn)正后上五險一金，解除了游走他鄉(xiāng)就業(yè)的后顧之憂。但根據(jù)學(xué)生自愿也可到北京總公司工作。

3 通訊客服就業(yè)速成班：要求初、高中及中專以上學(xué)歷，滿16周歲以上、計算機(jī)基礎(chǔ)較差人員報名，隨到隨學(xué)。主要學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)、五筆打字、普通話等知識，學(xué)期一個月，測試合格直接進(jìn)入公司進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)上崗，月薪3500-4000元，轉(zhuǎn)正后五險一金，歡迎報名。改變命運(yùn)從這里開始，機(jī)電工程學(xué)校是你的最佳選擇。成家立業(yè)，創(chuàng)業(yè)衡水。

衡水科華計算機(jī)中專學(xué)校

衡水科華計算機(jī)中專學(xué)?；厩闆r

衡水科華計算機(jī)中等專業(yè)學(xué)校是1997年經(jīng)原河北省教委批準(zhǔn)成立、衡水市科委微機(jī)中心創(chuàng)辦的一所以計算機(jī)專業(yè)教學(xué)為特色的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦單位市微機(jī)中心(現(xiàn)市信息產(chǎn)業(yè)局)是負(fù)責(zé)衡水市信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政府職能部門，自1991年創(chuàng)辦學(xué)校以來，充分發(fā)揮本身職能和本單位在計算機(jī)專業(yè)人才、技術(shù)、設(shè)備上的優(yōu)勢，先后開設(shè)了非學(xué)歷的計算機(jī)各種技能培訓(xùn)班和大、中專學(xué)歷教育班，為社會培養(yǎng)了萬余名合格的計算機(jī)等專業(yè)人才。學(xué)校多年來一直被勞動局認(rèn)定為;陽光工程培訓(xùn)基地、;就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地。2009年1月，被省教育廳和省信息產(chǎn)業(yè)廳批準(zhǔn)為;河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地。同時我校多次被省、市教育局評為;省先進(jìn)辦學(xué)單位、;市管理先進(jìn)學(xué)校，;市安全文明校園等。學(xué)校位于衡水市中心地段，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅;教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完善，設(shè)有多個計算機(jī)室、多媒體教室，宿舍、食堂等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生提供了便利、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

衡水科華計算機(jī)中專學(xué)校辦學(xué)理念

自學(xué)校成立起，一直注重學(xué)生德育教育，;成人先成才是我們的辦學(xué)理念，圍繞中專學(xué)生心理特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，采取多種方式、培養(yǎng)他們良好的做人風(fēng)范。辦學(xué)10多年來，學(xué)校自覺遵循辦學(xué)章程，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度并加以落實(shí)，尤其加強(qiáng)了全校師生的法制教育和思想政治教育，堅持校務(wù)公開、辦事公開和師生維權(quán)機(jī)制。我們重視學(xué)生的心理健康，學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)和糾正不安全隱患，學(xué)校校風(fēng)正,學(xué)生們在各方面積極向上,無團(tuán)伙斗毆或上訪告狀現(xiàn)象及其他重大安全事故，學(xué)生在校學(xué)的安心，家長放心，得到了社會的認(rèn)可。

衡水科華計算機(jī)中專學(xué)校辦學(xué)情況

在十幾年的教學(xué)過程中，學(xué)校凝聚了一批矢志于計算機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高、中級專業(yè)人才，以;社會所需為導(dǎo)向，以市場需求為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置專業(yè)和課程，緊跟IT技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生切實(shí)學(xué)到、學(xué)好計算機(jī)專業(yè)知識和技能。通過不斷的提高與創(chuàng)新，已形成了自己鮮明的專業(yè)教學(xué)特色和校園文化氛圍。

衡水科華計算機(jī)中專學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校以人為本，以就業(yè)為目標(biāo)，積極開拓就業(yè)市場。目前，衡水、北京、天津、上海、等地及中國最大的計算機(jī)基地——北京中關(guān)村高科技園區(qū)的大、中型企業(yè)已成為學(xué)生的定向就業(yè)地區(qū)和單位，其良好的經(jīng)濟(jì)待遇、工作、生活條件和科學(xué)用人制度，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。近幾年的學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，月收入達(dá)1500元以上。

深州市職業(yè)技術(shù)教育中心

深州市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

深州職教創(chuàng)建于1993年，是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌學(xué)校，河北省高技能人才培訓(xùn)基地，同時也是衡水市確定加快發(fā)展、起引領(lǐng)示范作用的第一類學(xué)校，深州唯一一所集對口升學(xué)、就業(yè)安置、技能鑒定、社會培訓(xùn)為一體的大型公辦中職學(xué)校。2018年7月，學(xué)校被河北省人社廳批準(zhǔn)增掛深州市技工學(xué)校牌子，人才培養(yǎng)更趨多元化。

學(xué)校占地185畝，總投資6000萬元，現(xiàn)有教職工239人，在校生2500余人，主要開設(shè)電氣運(yùn)行與控制、軟件與信息服務(wù)、會計、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車維修、工業(yè)機(jī)器人、3D打印技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、航空服務(wù)、社會文化藝術(shù)16個專業(yè)(方向)。其中，電氣運(yùn)行與控制專業(yè)(電工電子)是河北省級骨干專業(yè)，建有電子設(shè)備裝接、機(jī)床電氣、自動控制技術(shù)、PLC變頻、智能樓宇等20多個實(shí)訓(xùn)室，以;項(xiàng)目導(dǎo)向理實(shí)一體化為教學(xué)理念構(gòu)建了高技能人才培訓(xùn)體系，具有維修電工、電子設(shè)備裝接工(高級)的培訓(xùn)能力，該專業(yè)教師團(tuán)隊被評為河北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。軟件與信息服務(wù)專業(yè)(計算機(jī))是;河北省級骨干專業(yè)，建有網(wǎng)站設(shè)計、平面設(shè)計、軟件開發(fā)、辦公自動化、動漫設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)物影像、3D打印等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。該專業(yè)師資陣容強(qiáng)大，教學(xué)團(tuán)隊在各類比賽中屢創(chuàng)佳績。

饒陽縣第一高級職業(yè)中學(xué)

饒陽縣第一高級職業(yè)中學(xué)始建于1984年，是一所集職業(yè)高中、職業(yè)中專、培訓(xùn)為一體的;國辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于饒陽縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地面積45畝，建筑面積13500平方米。建有綜合教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、多功能實(shí)訓(xùn)廳、伙房餐廳各--座，教室、宿舍均安裝冷暖空調(diào)，設(shè)施設(shè)備齊全完善;新建成的塑膠運(yùn)動場、文體活動中心完全滿足學(xué)生特長需求;校園環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，為廣大學(xué)子提供了優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

衡水中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河北省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的公辦全日制普通高校。學(xué)院位于衡水教育園區(qū)中心位置，緊鄰迎賓大街(東湖大道)，南鄰國家級自然保護(hù)區(qū)——碧波蕩漾、風(fēng)光旖旎的衡水湖。學(xué)院占地200畝，校舍建筑面積8.6萬平方米，固定資產(chǎn)1.2億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值3000萬元，有各類紙質(zhì)圖書25.5萬冊，電子圖書7萬冊，圖書管理全面實(shí)現(xiàn)信息化。現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師180名，兼職教師16名，教授、副教授68名，在校生4000余人。

學(xué)院設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，有38名教師具有職業(yè)技能鑒定考評員資格，可為大部分專業(yè)提供職業(yè)技能培訓(xùn)、考核和鑒定。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施;特色立校、人才強(qiáng)校、開放興校戰(zhàn)略，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。2008年，學(xué)院順利通過國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，辦學(xué)條件得到全面改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)全面提升。學(xué)院組織學(xué)生參加全國沙盤經(jīng)營大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、河北省制圖與構(gòu)型能力大賽等專業(yè)技能競賽獲獎46項(xiàng)。

歷史沿革

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1923年成立的、曾享譽(yù)燕趙大地的河北省立第六師范學(xué)校，此后歷經(jīng)冀南建設(shè)學(xué)院(1948年)、河北省立冀縣師范學(xué)校(1949年)、河北冀縣師范學(xué)校(1979年)等歷史時期。2001年4月，經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，在冀縣師范學(xué)校的基礎(chǔ)上建立衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實(shí)施專科層次的普通高等教育。

辦學(xué)規(guī)模

國有公辦的衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地200畝，建筑面積8.6萬多平方米，擁有18000多平方米的綜合教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、配備800臺電腦的計算機(jī)中心、設(shè)施先進(jìn)的電教中心和20個現(xiàn)代化的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。坐落于校園中心廣場西側(cè)的圖書館大樓藏書32萬余冊。各種教學(xué)儀器設(shè)備價值累計3000余萬元。此外還建有帶大型看臺的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場，已多次承辦全市運(yùn)動會和大型文藝演出活動。

學(xué)院以;辦特色教育、創(chuàng)名牌學(xué)校 、育高素質(zhì)人才為辦學(xué)宗旨，以市場對人才的需求為發(fā)展導(dǎo)向，在教學(xué)中堅持理論與實(shí)踐并重，注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在畢業(yè)時不僅能取得畢業(yè)證書，還能取得相關(guān)專業(yè)技能等級證書。學(xué)院參加全國普通高校統(tǒng)一招生錄取，面向河北、河南、山西、江西、 內(nèi)蒙等省市，招收普通高中畢業(yè)生和對口招收職高與中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，學(xué)習(xí)期滿，成績合格頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書，同時學(xué)生可申請參加我省專接本考試。

辦學(xué)理念

學(xué)院堅持 面向社會，適應(yīng)市場的辦學(xué)理念，按照"把學(xué)院建成服務(wù)地方建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線需要的高層次技術(shù)應(yīng)用性人才，特色鮮明，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益較高的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院"的辦學(xué)定位，確立了"4211"的辦學(xué)思路。

師資力量

現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師180名，兼職教師16名，教授、副教授68名。另外，還從高校和大型企業(yè)聘請了部分有經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者來校任教，初步形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

學(xué)科設(shè)置

設(shè)有計算機(jī)系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系、外語系、生物工程系、社會科學(xué)部、體育工作部等6系2部33個專業(yè)，其中，裝潢藝術(shù)設(shè)計和會計電算化專業(yè)為中央財政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)。學(xué)院擁有國家、省、市共建的實(shí)訓(xùn)基地——機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地1個、省級現(xiàn)代裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個、70個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和48個校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。

獎學(xué)制度

學(xué)院構(gòu)建了;獎、貸、助三位一體的獎、助學(xué)體系。對品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生頒發(fā)國家獎學(xué)金和學(xué)院;成博獎學(xué)金，對家庭貧困品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)國家勵志獎學(xué)金和助學(xué)金，金額為8000元、5000元、4000元、3000元和2000元，獲獎比例在30%以上。按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)生源地國家助學(xué)貸款，并積極為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。學(xué)院成立以來，堅持社會主義辦學(xué)方向，以社會主義核心價值體系促進(jìn)校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，不斷改革進(jìn)取，走出了一條科學(xué)發(fā)展之路。

獲得榮譽(yù)

學(xué)院先后榮獲衡水市;文明單位、河北省;園林式單位、河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省全民國防教育先進(jìn)單位、河北省青年志愿者服務(wù)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。當(dāng)前，學(xué)院以;強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、促發(fā)展，創(chuàng)建活力學(xué)院、和諧學(xué)院、品牌學(xué)院活動為載體，推動體制機(jī)制創(chuàng)新，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)能力建設(shè)，突出辦學(xué)特色，提升人才培養(yǎng)工作水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展再上一個新臺階。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。