食品工程研究所院校排名 食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
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食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
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食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)考研學(xué)校211 985的院校有哪些? -...
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有以下些院校:
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
四川大學(xué)
陜西師范大學(xué)
遼寧大學(xué)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
河南科技學(xué)院
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
陜西科技大學(xué)
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
江南大學(xué)
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
華南理工大學(xué)
浙江大學(xué)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國(guó)海洋大學(xué)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
天津科技大學(xué)
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
合肥工業(yè)大學(xué)
大連工業(yè)大學(xué)
江蘇大學(xué)
西北農(nóng)林科技大學(xué)
上海理工大學(xué)
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
上海海洋大學(xué)
河南工業(yè)大學(xué)
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
上海交通大學(xué)
北京化工大學(xué)
哈爾濱商業(yè)大學(xué)
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
暨南大學(xué)
擴(kuò)展資料:
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食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主干課程:有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、化工過(guò)程與設(shè)備和食品技術(shù)原理。
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、掌握生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)的基本理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù);
2、掌握食品分析、檢測(cè)的方法;
3、具有工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選用、食品生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的能力;
4、熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);
5、了解食品儲(chǔ)運(yùn)、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
食品考研學(xué)校排名
食品考研學(xué)校排名如下:
食品科學(xué)與工程是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是要培養(yǎng)掌握食品科學(xué)基礎(chǔ)理論及食品加工與保藏的科學(xué)原理和應(yīng)用技能,具有對(duì)食品成分以及食品品質(zhì)進(jìn)行分析、檢測(cè)、控制和科學(xué)評(píng)定的能力,可從事食品生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量保證、工程設(shè)計(jì)、新技術(shù)和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研制、教學(xué)、商品檢驗(yàn)、商品和技術(shù)貿(mào)易及經(jīng)營(yíng)管理等工作的綜合型高級(jí)科技人才。
食品科學(xué)與工程主要研究化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能,在食品領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、品質(zhì)控制、科學(xué)研究等。例如:酸奶發(fā)酵工藝的設(shè)計(jì),罐頭類(lèi)食品的加工、生產(chǎn),食品營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的研究,食品質(zhì)量的監(jiān)督和檢測(cè)等。
食品微生物學(xué)、食品生物化學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全學(xué)、食品工程原理、食品化學(xué)、食品分析、果蔬加工貯運(yùn)學(xué)、糧油加工工藝學(xué)、畜產(chǎn)品加工工藝學(xué)、發(fā)酵食品工藝學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工廠(chǎng)設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)。
學(xué)生畢業(yè)后可到大專(zhuān)院校、科研院所、食品企業(yè)等與食品相關(guān)的行業(yè)從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、品質(zhì)控制、經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作;也可以報(bào)考公務(wù)員國(guó)家機(jī)關(guān)、海關(guān)、商檢、食品安全管理、環(huán)保、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等*和事業(yè)單位從事行政監(jiān)管工作。
其他信息:
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有食品科學(xué)、食品工程技術(shù)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和管理學(xué)的基本知識(shí),良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神,能獨(dú)立從事食品開(kāi)發(fā)、食品生產(chǎn)技術(shù)管理、質(zhì)量控制、工程設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)企事業(yè)部門(mén)工程技術(shù)和工程管理的高級(jí)人才。 開(kāi)設(shè)食品科學(xué)與工程的高校由于專(zhuān)業(yè)側(cè)重有差別,所以在課程設(shè)置上有所區(qū)別。以浙江大學(xué)為例,食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識(shí),并接受食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)核心課程有食品化學(xué)與分析、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品工藝概論、食品裝備與工廠(chǎng)設(shè)計(jì)等。
參考資料來(lái)源: 百度百科--食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)
食品科學(xué)與工程考研學(xué)校排名
1、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(China Agricultural University),簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)農(nóng)大”(CAU),坐落于北京市,是中華人民共和國(guó)教育部直屬,中華人民共和國(guó)水利部、中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建的一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),位列“雙一流”、“985工程”。
“211工程”建設(shè)高校,入選“基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,為中國(guó)―加州大學(xué)系統(tǒng)"10+10"合作科研聯(lián)盟成員高校。
2、江南大學(xué)
江南大學(xué)(Jiangnan University),坐落于無(wú)錫市,是中華人民共和國(guó)教育部直屬高校,國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校,入選國(guó)家“111計(jì)劃”、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。
國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目,是高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員、“一帶一路”高校食品教育科技聯(lián)盟成員、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、首批高等學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。
3、南昌大學(xué)
南昌大學(xué)(Nanchang University),位于江西省南昌市,是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,教育部與江西省人民*部省合建高校、江西省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校,是全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
教育部中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNET)江西主節(jié)點(diǎn)單位,是中國(guó)教育交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、教育部來(lái)華留學(xué)示范基地、教育部留學(xué)服務(wù)中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地、全國(guó)漢語(yǔ)水平HSK網(wǎng)考先進(jìn)考點(diǎn)。
4、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)(Nanjing Agricultural University),位于江蘇省南京市,是中華人民共和國(guó)教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家雙一流、211工程、985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)高校,入選111計(jì)劃、2011計(jì)劃、高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。
中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、教育部教育援外基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地,是“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟、高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位、全國(guó)鄉(xiāng)村振興高校聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。
5、浙江大學(xué)
浙江大學(xué)(Zhejiang University),簡(jiǎn)稱(chēng)“浙大”,位于浙江省杭州市,是中華人民共和國(guó)教育部直屬的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),位列國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”,是九校聯(lián)盟(C9)、中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇、全球高校人工智能學(xué)術(shù)聯(lián)盟、國(guó)際應(yīng)用科技開(kāi)發(fā)協(xié)作網(wǎng)。
新工科教育國(guó)際聯(lián)盟、全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟成員,入選“珠峰計(jì)劃”、“強(qiáng)基計(jì)劃”。
“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、學(xué)位授權(quán)自主審核單位。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-江南大學(xué)
以上內(nèi)容參考: 百度百科-中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
以上內(nèi)容參考: 百度百科-浙江大學(xué)
以上內(nèi)容參考: 百度百科-南昌大學(xué)
以上內(nèi)容參考: 百度百科-南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
院校專(zhuān)業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:082701
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)以扎實(shí)的科學(xué)理論、工程技術(shù)和實(shí)踐訓(xùn)練基礎(chǔ)為支撐,培養(yǎng)具有良好的政 治文化素質(zhì),具有外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力,系統(tǒng)掌握食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識(shí)和基 本技能,能在食品的生產(chǎn)、加工、流通及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口、衛(wèi)生監(jiān)督、 安全管理等部門(mén)從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn) 品*、檢驗(yàn)檢疫、教育教學(xué)等方面工作,具有寬廣知識(shí)面、多領(lǐng)域適應(yīng)能力的食品科學(xué)與工程專(zhuān) 門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:
1.具有良好的工程職業(yè)道德、堅(jiān)定的追求卓越的態(tài)度、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和 豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);
2.具有從事工程工作所需的數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí);
3.具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí);
4.掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí),了解食品科學(xué)與工程 專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì);
5.具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論提出和分析解決問(wèn)題的方案,并解決食品工程實(shí)際問(wèn)題的能 力,能夠參與食品生產(chǎn)及運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)并具有運(yùn)行和維護(hù)能力;
6.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行食品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力;
7.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力;
8.了解食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī);
9.具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力;
10.具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力;
11.具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
主干學(xué)科:食品科學(xué)與工程。
核心知識(shí)領(lǐng)域:食品工程制圖基礎(chǔ)知識(shí),食品機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí),食品加工單元操作的基本 原理、基本方法、基本技術(shù);食品原料與成品中各種成分的化學(xué)性質(zhì)、生理功能、體內(nèi)代謝機(jī)制;食 品加工與貯藏過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)變化、微生物變化、物性變化;食品各種危害因素及其檢測(cè)和 控制的基本概念、基本原理、基本技術(shù);各類(lèi)食品加工基本技術(shù)及質(zhì)量安全控制技術(shù)、加工機(jī)械與 設(shè)備、食品工廠(chǎng)設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)。
核心課程示例:
示例一(括號(hào)內(nèi)為含實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)):食品生物化學(xué)(60學(xué)時(shí))、食品微生物學(xué)(70學(xué)時(shí))、食品 營(yíng)養(yǎng)學(xué)(60學(xué)時(shí))、食品安全學(xué)(食品安全與衛(wèi)生學(xué))(40學(xué)時(shí))、食品工程原理(70學(xué)時(shí))、食品化 學(xué)(60學(xué)時(shí))、食品分析(60學(xué)時(shí))、食品工藝學(xué)(70學(xué)時(shí))、食品機(jī)械與設(shè)備(40學(xué)時(shí))、食品工廠(chǎng) 設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)(食品工廠(chǎng)設(shè)計(jì))(30學(xué)時(shí))。
示例二(括號(hào)內(nèi)為含實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù),按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分):食品生物化學(xué)(基礎(chǔ)生物化學(xué) A)(72學(xué)時(shí))、食品微生物學(xué)(56學(xué)時(shí))、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)(32學(xué)時(shí))、食品安全學(xué)(食品安全與衛(wèi)生) (56學(xué)時(shí))、食品工程原理(56學(xué)時(shí))、食品化學(xué)(56學(xué)時(shí))、食品分析(24學(xué)時(shí))、食品工藝學(xué)(80 學(xué)時(shí))、食品機(jī)械與設(shè)備(56學(xué)時(shí))、食品工廠(chǎng)設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)(食品工廠(chǎng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ))(32學(xué)時(shí))。
示例三(括號(hào)內(nèi)為含實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)):食品生物化學(xué)(生物化學(xué)與分子生物學(xué))(104學(xué)時(shí))、食 品微生物學(xué)(96學(xué)時(shí))、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)(營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué))(32學(xué)時(shí))、食品安全學(xué)(32學(xué)時(shí))、食品 工程原理(食品技術(shù)原理)(32學(xué)時(shí))、食品化學(xué)(32學(xué)時(shí))、食品分析、食品工藝學(xué)(64學(xué)時(shí))、食 品機(jī)械與設(shè)備(48學(xué)時(shí))、食品工廠(chǎng)設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、食品專(zhuān)業(yè)社會(huì)調(diào)查、食品工 藝實(shí)習(xí)、食品工藝設(shè)計(jì)、食品工廠(chǎng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):食品生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品安全學(xué)實(shí)驗(yàn)、 食品工程原理實(shí)驗(yàn)、食品化學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品分析實(shí)驗(yàn)、食品工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品機(jī)械與設(shè)備實(shí)驗(yàn)。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士或農(nóng)學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《食品工程原理》、《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)》、《食品添加劑》、《食品微生物學(xué)》、《食品質(zhì)量與安全》、《食品發(fā)酵工程》、《食品發(fā)酵工藝學(xué)》、《食品工藝設(shè)計(jì)》、《果蔬產(chǎn)品工藝學(xué)》、《食品工廠(chǎng)機(jī)械與設(shè)備》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):生物、海洋食品、營(yíng)養(yǎng)與養(yǎng)生、食品衛(wèi)生與檢驗(yàn)、蜂學(xué)及蜂產(chǎn)品加工。
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
食品類(lèi)企業(yè):食品工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、食品加工、質(zhì)量檢測(cè)、品質(zhì)控制、技術(shù)監(jiān)督、食品營(yíng)養(yǎng)研究; *、事業(yè)類(lèi)單位:食品檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法管理。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)幾大方向:1、食品檢測(cè),包括各中食品基本營(yíng)養(yǎng)成分測(cè)定。畢業(yè)后具備食品檢驗(yàn)員資格,可以到食品企業(yè)或*機(jī)關(guān)的相關(guān)檢測(cè)部門(mén)就業(yè)。2、食品工藝,范圍比較廣。比如肉制品加工、乳制品加工、軟飲料加工、發(fā)酵工藝學(xué)、果蔬加工與貯藏等等,細(xì)分后專(zhuān)業(yè)針對(duì)性比較強(qiáng)畢業(yè)出來(lái)可以到相關(guān)企業(yè)就業(yè)。3、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),從事食品方面的*工作。4、其他,比如食品研發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)檢、食品采購(gòu)、庫(kù)房管理等等技術(shù)員、品控員、化驗(yàn)員、生產(chǎn)管理、*員秘等等。
“民以食為天”食品是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),是人類(lèi)維持生命與健康的第一需要。然而,隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)的食品*與食品簡(jiǎn)單加工在食品工業(yè)中所占的比重日益下降。富裕起來(lái)的人們開(kāi)始關(guān)注健康、營(yíng)養(yǎng),并形成一個(gè)龐大的潛在市場(chǎng)。高科技、高附加值的食品企業(yè)不斷出現(xiàn),營(yíng)養(yǎng)保健食品、生物食品、食品的精深加工業(yè)宜居創(chuàng)出了很多馳名品牌。這些都為食品工業(yè)畢業(yè)生大顯身手提供了廣闊的舞臺(tái)。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
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