醫(yī)藥院校專(zhuān)業(yè)就業(yè)排名前十 中國(guó)哪個(gè)大學(xué)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)較好?求排名……

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了醫(yī)藥院校專(zhuān)業(yè)就業(yè)排名前十 中國(guó)哪個(gè)大學(xué)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)較好?求排名……，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

中國(guó)哪個(gè)大學(xué)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)較好?求排名……

藥學(xué)作為一個(gè)不太廣為人知的專(zhuān)業(yè)，似乎有很少人提起過(guò)，也很少像其他專(zhuān)業(yè)一樣很明顯的就知道哪里好哪里壞。但深入了解藥學(xué)之后，還是可以比較明顯的看出一些大學(xué)在這個(gè)學(xué)科方面的差別，下面就是國(guó)內(nèi)一些藥學(xué)實(shí)力比較強(qiáng)的學(xué)校：

1、北京大學(xué)

北京大學(xué)作為國(guó)內(nèi)最頂尖最知名的高校之一，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)也是國(guó)內(nèi)最頂尖的存在。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)為六年制，本碩連讀，也是讓人比較向往的。而作為國(guó)家的重點(diǎn)高校，也一定擁有著許多國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、許多優(yōu)秀的師資和人才。北大藥學(xué)院的培養(yǎng)制度據(jù)說(shuō)也很特殊~想要學(xué)藥學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在國(guó)內(nèi)，北大無(wú)疑是最好的選擇啦！

2、武漢大學(xué)

如果你考不上北大，當(dāng)然也可以考慮一下武大啦！！武大的藥學(xué)院位于武漢大學(xué)的醫(yī)學(xué)部，學(xué)制為四年制。院系雖然比較小，但是師資力量還是比較雄厚的。所有的老師無(wú)論是什么職稱(chēng)，都是博士畢業(yè)的，還有很多老師是在國(guó)外留學(xué)多年回來(lái)的，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。老師們都很親切的~另外，武大藥學(xué)院的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也比較的好，并給每個(gè)學(xué)生配備“燭光導(dǎo)師”，可以*的與很厲害的老師接觸。另外，也有很多很多出國(guó)的機(jī)會(huì)~~~

3、中國(guó)藥科大學(xué)

中國(guó)藥科大學(xué)是一所歷史悠久、在藥學(xué)界享有盛譽(yù)的教育部直屬“211工程”和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇W(xué)制為四年。藥學(xué)學(xué)科在學(xué)科評(píng)估中為A+，和北大是一個(gè)級(jí)別的~其實(shí)光聽(tīng)大學(xué)的名字也不難看出，這是一個(gè)比較專(zhuān)業(yè)的藥學(xué)類(lèi)的院校，各方面的實(shí)力也是很好的。而且分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)低一點(diǎn)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇~

下面是17/18/19年的大學(xué)排名和學(xué)科評(píng)估，可作為參考~

2020生化與藥品類(lèi)最好就業(yè)的十大專(zhuān)業(yè)

每當(dāng)高考結(jié)束后，選擇專(zhuān)業(yè)就成為高考生們最關(guān)注的事情，那你知道2020生化與藥品類(lèi)最好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于2020生化與藥品類(lèi)最好就業(yè)的十大專(zhuān)業(yè)。希望可以幫助大家。

1生物技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應(yīng)用、檢驗(yàn)分析、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：生物遺傳學(xué)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)，、分子生物學(xué)、基因工程、生物制品分析測(cè)試、現(xiàn)代生化技術(shù)、儀器儀表施用及養(yǎng)護(hù)、發(fā)酵工程設(shè)備、化學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、 畢業(yè) 實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在企事業(yè)部門(mén)從事生物技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。

2微生物技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握微生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，在微生物技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、技術(shù)和管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：大學(xué)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物、化工原理、發(fā)酵工藝、生物工程設(shè)備、生物工業(yè)分析、基因工程、酶工程、細(xì)胞組織培養(yǎng)、生物工業(yè)下游技術(shù)、發(fā)酵工廠(chǎng)設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類(lèi)微生物制品生產(chǎn)企業(yè)、微生物制品研發(fā)崗位、微生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)崗位、微生物制品*崗位、微生物制品推廣崗位。

3中藥制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中藥制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事飲片、中成藥和中藥制劑生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：中藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑工藝學(xué)、化工原理、中藥制劑機(jī)械與設(shè)備、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：從事中藥制劑生產(chǎn)相關(guān)崗位、中藥制劑質(zhì)量控制、中藥生產(chǎn)技術(shù)管理、驗(yàn)證等工作。

4藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事藥品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、*、使用過(guò)程中質(zhì)量檢測(cè)和藥品質(zhì)量管理的技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥事概論、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、現(xiàn)代藥劑應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代藥物分析檢驗(yàn)技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、藥物分析質(zhì)量管理規(guī)范、藥學(xué)微生物基礎(chǔ)技術(shù)、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：面向制藥與化工企業(yè)、醫(yī)院、藥物部門(mén)、藥品檢驗(yàn)部門(mén)、藥品經(jīng)營(yíng)部門(mén)等，可從事藥品生產(chǎn)過(guò)程與流通過(guò)程中原料藥、中間體、成品、輔料的質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、過(guò)程管理及科研開(kāi)發(fā)等工作。

5保健品開(kāi)發(fā)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事藥品、食品健康保健及保健品研究開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)和控制、操作技術(shù)和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、食品工藝學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、保健品研究開(kāi)發(fā)技術(shù)、保健品商品學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)、針炙推拿技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 學(xué)、藥物制劑實(shí)習(xí)、保健品制劑工藝實(shí)習(xí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：保健品生產(chǎn)品鑒企業(yè)、保健品*企業(yè)、單位營(yíng)養(yǎng)服務(wù)與健康指導(dǎo)人員、幼兒園保健師、養(yǎng)老部門(mén)保健師、藥品與食品相關(guān)企業(yè)等。

6工業(yè)分析與檢驗(yàn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：物理化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、計(jì)算機(jī)在分析檢測(cè)中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)在分析檢測(cè)中的應(yīng)用、綜合實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要進(jìn)入工礦企業(yè)從事化驗(yàn)室、工業(yè)產(chǎn)品分析、工業(yè)產(chǎn)品檢測(cè)、工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)以及自各科專(zhuān)項(xiàng)化驗(yàn)，如藥品檢測(cè)、食品檢測(cè)等。也可通過(guò)專(zhuān)接本為高一級(jí)本科院校深造。

7煉油技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煉油技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事煉油生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)改造與生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：物理化學(xué)、化工原理、化工機(jī)械與設(shè)備、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、石油煉制工藝及設(shè)備、煉油過(guò)程自動(dòng)化、集散控制系統(tǒng)、課程設(shè)計(jì)、機(jī)泵拆裝、典型裝置認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、油品分析、模擬仿真實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)上機(jī)操作、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要面向石油煉制及石油化工企業(yè)一線(xiàn)從事生產(chǎn)操作、生產(chǎn)技術(shù)管理、研究開(kāi)發(fā)及技術(shù)改造等工作。

8高聚物生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握高聚物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事高聚物生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、高分子化學(xué)、高聚物合成工藝學(xué)、聚合過(guò)程及設(shè)備、高分子材料性能測(cè)試、高聚物改性、高聚物成型工藝及設(shè)備、金工實(shí)習(xí)、綜合實(shí)驗(yàn)、化工原理課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)適合于高分子材料合成與加工、合成纖維等復(fù)合材料、應(yīng)用橡膠和塑料制品的生產(chǎn)企業(yè)以及相關(guān)企業(yè)研究機(jī)構(gòu)，主要面向化工、建材、醫(yī)藥、輕工、石油化工、環(huán)保、包裝、造船等行業(yè)。主要從事以生產(chǎn)塑料、纖維、橡膠、功能材料等高分子材料為主的企業(yè)及其流通領(lǐng)域;行政執(zhí)法、行政管理部門(mén)和塑料等各種高分子材料科研院所及產(chǎn)品檢測(cè)機(jī)構(gòu)。從事于生產(chǎn)崗位、質(zhì)檢崗位、研發(fā)崗位、管理崗位。畢業(yè)生面臨多種擇業(yè)機(jī)會(huì)和寬闊的發(fā)展前途。

9生物制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：生物制藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測(cè)、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)等。

10藥物分析技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥物分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的，從事藥品生產(chǎn)及原料、半成品、成品、輔料的分析檢驗(yàn)及藥品質(zhì)量管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、儀器分析、藥品生物鑒定技術(shù)、中藥制劑分析、藥事管理與法規(guī)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：各類(lèi)藥廠(chǎng)、檢驗(yàn)所、各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室、試劑公司、食品廠(chǎng)、飼料廠(chǎng)、藥品營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)等。

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