中職生實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)什么寫(xiě)啊

小編今天整理了一些中職生實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)什么寫(xiě)啊相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式
• 2、中職生實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)什么寫(xiě)啊
• 3、申請(qǐng)的標(biāo)題怎么寫(xiě)

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式

(1）標(biāo)題有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)"申請(qǐng)書(shū)"，另一是在"申請(qǐng)書(shū)"前加上內(nèi)容，一般采用第二種。

(2）稱謂頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

(3）正文正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。

(4）結(jié)尾寫(xiě)明慣用語(yǔ)"特此申請(qǐng)"、"懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決"、"希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)"等，也可用"此致""敬禮"禮貌用語(yǔ)。此致敬禮！

(5）署名、日期個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

學(xué)生： XXX

XXXX 年 XX 月 XX 日

中職生實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)什么寫(xiě)啊

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是**************08級(jí)水電系的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我已經(jīng)完成了在校的學(xué)習(xí)，初步掌握了所學(xué)專業(yè)的理論和基本的實(shí)踐能力，由于求知的欲望和自己將來(lái)走向社會(huì)能夠更廣泛的掌握工作技能，現(xiàn)申請(qǐng)到院就業(yè)處實(shí)習(xí)。為以后的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)畢業(yè)生是學(xué)校按照黨的 教育方針 精心培養(yǎng)的、適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要的優(yōu)秀人才資源，是 高層次人才 隊(duì)伍的后備力量。為做好 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，維護(hù)畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權(quán)益，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，院領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作處的老師
不辭辛苦，日夜操勞。
我希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，也希望我在實(shí)習(xí)時(shí)的工作能夠?yàn)檎驹谝痪€的老師分憂，做一些力所能及的事情，雖然，在一些工作技能和經(jīng)驗(yàn)上我有些欠缺，但我相信自己會(huì)努力做好一切，做好畢業(yè)生的服務(wù)工作。
在實(shí)習(xí)中我保證做到一下幾點(diǎn)：
1、
嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)要求和學(xué)校 規(guī)章制度 。
2、
努力學(xué)習(xí)，虛心向就業(yè)處老師請(qǐng)教有關(guān)專業(yè)技能知識(shí)，服從就業(yè)處老師安排，遵守紀(jì)律。
3、
積極做好簡(jiǎn)章，通知等資料的張貼工作。
4、
在老師忙的時(shí)候，做好前來(lái)咨詢同學(xué)的登記以及一些蓋章工作。
5、
及時(shí)向老師反饋實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況及所遇到的問(wèn)題。
想到就能作到，努力就會(huì)有回報(bào)，相信所學(xué)能使用于社會(huì)需要，并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為校爭(zhēng)光。望院領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：2011年01月27日

申請(qǐng)的標(biāo)題怎么寫(xiě)

問(wèn)題一：申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題怎么寫(xiě) 直接在正文的中間頂端寫(xiě)“ 申請(qǐng)書(shū)”就可以。

問(wèn)題二：申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)的 申請(qǐng)書(shū)最核心的是表述愿望、提出請(qǐng)求
（不要太長(zhǎng)，說(shuō)清楚自己請(qǐng)求就好，太長(zhǎng)反而適得其反）
申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式一般來(lái)講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題
申請(qǐng)書(shū)一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請(qǐng)書(shū)第一行的正中書(shū)寫(xiě)，而且字體要稍大。
(二)稱呼
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫(xiě)出接受申請(qǐng)的人名稱，并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛(ài)的???老師：”。
(三)正文
動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫(xiě)。申請(qǐng)的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)
可以寫(xiě)寫(xiě)你這個(gè)項(xiàng)目的意義，對(duì)高分子材料的認(rèn)識(shí)等
最后還要表達(dá)自己的決心
(四)結(jié)尾
申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)尾，也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫(xiě)上“此致――敬禮”之類表示敬意的話即可。
(五)落款
落款，即要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。

問(wèn)題三：怎樣寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的例子 關(guān)于xxxxx的申請(qǐng)（XX申請(qǐng)書(shū)）
正文：xxxxx：
茲有xxxxx因xxxx需向xxxx申請(qǐng)辦理xxxxxx事宜。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)單位：
（申請(qǐng)人）：
年月日

問(wèn)題四：各種申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě) 題目：申請(qǐng)書(shū)
抬頭：寫(xiě)接受申請(qǐng)的單位及具體負(fù)責(zé)人（通常需要在前面加上“尊敬的”等之類的詞語(yǔ)）
內(nèi)容：申請(qǐng)人基本情況（姓名、性別、住址、身份證號(hào)等），申請(qǐng)事項(xiàng)（需要詳細(xì)表達(dá)訴求、提出訴求的原因）
結(jié)尾：表達(dá)感謝，敬禮，祝福等（根據(jù)不同的內(nèi)容選擇合適的方式）
落款：申請(qǐng)人（必要時(shí)加手?。?，日期

問(wèn)題五：申請(qǐng)?jiān)趺磳?xiě)？ 申請(qǐng)書(shū)格式：
標(biāo)題：一：直接寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，二：申請(qǐng)書(shū)前加上內(nèi)容
稱謂：頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
正文：首先提出要求，其次說(shuō)明理由。
結(jié)尾：寫(xiě)明慣用語(yǔ)特此申請(qǐng)等，也可用此致敬禮
署名：寫(xiě)明申請(qǐng)者姓名或單位名稱并蓋公章，注明日期
例如申請(qǐng)婚假：
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于XXXX年X月X日登記結(jié)婚，并屬于晚婚。根據(jù)國(guó)家有關(guān)婚假規(guī)定，本人可享受x天婚假。現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，自X月X日到X月X日共計(jì)X天，請(qǐng)予以審批。
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人： XXX
XXXX年X月X日

問(wèn)題六：申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)? 申請(qǐng)書(shū)最核心的是表述愿望、提出請(qǐng)求
（不要太長(zhǎng)，說(shuō)清楚自己請(qǐng)求就好，太長(zhǎng)反而適得其反）
申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式一般來(lái)講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題
申請(qǐng)書(shū)一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請(qǐng)書(shū)第一行的正中書(shū)寫(xiě)，而且字體要稍大。
(二)稱呼
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫(xiě)出接受申請(qǐng)的人名稱，并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛(ài)的???老師：”。
(三)正文
動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫(xiě)。申請(qǐng)的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)
可以寫(xiě)寫(xiě)你這個(gè)項(xiàng)目的意義，對(duì)高分子材料的認(rèn)識(shí)等
最后還要表達(dá)自己的決心
(四)結(jié)尾
申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)尾，也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫(xiě)上“此致――敬禮”之類表示敬意的話即可。
(五)落款
落款，即要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。

問(wèn)題七：公文請(qǐng)示的標(biāo)題在作文稿紙上怎么寫(xiě) XX公司關(guān)于申請(qǐng)授權(quán)對(duì)外簽訂XXX合同的請(qǐng)示 ****************** 請(qǐng)示中可以有“申請(qǐng)” xjqt.gov/gkdisplay.asp?newsid=2866 lawyee/Act/Act_Display.asp?RID=732 或者“關(guān)于授權(quán)對(duì)外簽訂XXX合同的請(qǐng)示”

問(wèn)題八：申請(qǐng)書(shū)的格式是什么，怎么寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)？ 申請(qǐng)書(shū)的概述
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向有關(guān)部門、組織表達(dá)某種愿望或提出某種要求時(shí)，所使用的文章。這里只介紹個(gè)人申請(qǐng)書(shū)。 申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。 申請(qǐng)書(shū)的使用范圍十分廣泛，尤其是今天，商品經(jīng)濟(jì)的大潮，人們的交往越來(lái)越多，申請(qǐng)書(shū)的使用大有用武之地。個(gè)人對(duì)黨團(tuán)組織和其它群眾團(tuán)體表述志愿、理想和希望，要使用申請(qǐng)書(shū)；下級(jí)在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活等方面對(duì)上級(jí)有所請(qǐng)求時(shí)，也可以使用申請(qǐng)書(shū)。 申請(qǐng)書(shū)把個(gè)人或單位的愿望、要求向組織或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表述出來(lái)，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)加深了對(duì)自己或下級(jí)的了解，爭(zhēng)取了組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助與批準(zhǔn)，加強(qiáng)了上下之間，集體與個(gè)人之間的關(guān)系，對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)具有巨大作用。 申請(qǐng)書(shū)也是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。
申請(qǐng)書(shū)的概述
申請(qǐng)書(shū)的格式
申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)和落款五部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題有兩種形式：
1）性質(zhì)加文種構(gòu)成，如《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)》。
2）用文種“申請(qǐng)書(shū)”作標(biāo)題。
（2）稱謂。
另起行，頂格加冒號(hào)寫(xiě)明接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人姓名。如“×××團(tuán)支部：”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志：”等。
（3）正文。正文包括三項(xiàng)內(nèi)容。
1）申請(qǐng)內(nèi)容。開(kāi)篇就要向領(lǐng)導(dǎo)、組織提出申請(qǐng)什么。要開(kāi)門見(jiàn)山，直接了當(dāng)，不含糊其詞。
2）申請(qǐng)?jiān)?。為什么申?qǐng)，也就是說(shuō)明申請(qǐng)書(shū)的目的、意義及自己對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)。
3）決心和要求。最后進(jìn)一步表明自己的決心、態(tài)度和要求，以便組織了解寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)人的認(rèn)識(shí)和情況，應(yīng)寫(xiě)得具體、詳細(xì)、誠(chéng)懇有分寸，語(yǔ)言要樸實(shí)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔明了。
（4）結(jié)語(yǔ)。
申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)語(yǔ)也可沒(méi)有。結(jié)語(yǔ)一般是表示敬意的話，如“此致 敬禮”等。也可寫(xiě)表示感謝和希望的話，如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”?！罢?qǐng)審查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。
（5）落款。
在右下方署明申請(qǐng)人姓名；并在下面注明年、月、日期。
申請(qǐng)書(shū)的格式

問(wèn)題九：請(qǐng)示怎么寫(xiě)？ 請(qǐng)示：請(qǐng)示是下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)的公文。
格式：1.標(biāo)題。 2.稱謂。 3.正文：請(qǐng)示的原因、請(qǐng)求的原因及作法。 4.結(jié)尾常用結(jié)束詞：“當(dāng)否”、“請(qǐng)批復(fù)”，“妥否”、“請(qǐng)批示”。最后署名、日期。
關(guān)于天使玩具廠購(gòu)*大客車的請(qǐng)示
天使玩具總廠：
由于我廠從市區(qū)搬到50公里外的遠(yuǎn)郊區(qū)，雖在新廠區(qū)附近蓋了一些職工家屬宿舍，但仍有一部分職工住在市區(qū)，往返交通極為不便，為了解決我廠部分職工往返的交通問(wèn)題，決定向上級(jí)請(qǐng)求批準(zhǔn)購(gòu)*一輛大客車作班車。
妥否，請(qǐng)批示。
鄲 天使玩具廠
X年X月X日

問(wèn)題十：公文的標(biāo)題有幾種寫(xiě)法 公文的標(biāo)題是公文必不可少的組成部分。《
》(以下簡(jiǎn)稱 《辦法》)第十條第六款規(guī)定：“公文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確簡(jiǎn)要地概括公文的主要內(nèi)容并標(biāo)明公文種類，一般應(yīng)當(dāng)標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書(shū)名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。
公文標(biāo)題是個(gè)名詞性偏正詞組，而不是句子。其一般構(gòu)成形式可表示為：發(fā)文機(jī)關(guān)+ “關(guān)于”+ 事由+ “的”+文種。介詞 “關(guān)于”聯(lián)結(jié)發(fā)文機(jī)關(guān)和事由；助詞 “的”聯(lián)結(jié)事由和文種。如 《國(guó)務(wù)院關(guān)于制止濫發(fā)各種獎(jiǎng)券的通知》，文種 “通知”是中心詞，“國(guó)務(wù)院”和 “制止濫發(fā)各種獎(jiǎng)券”共同充當(dāng)文種 “通知”的限制成分。
在日常的公文教學(xué)與實(shí)踐中，公文標(biāo)題中出現(xiàn)的問(wèn)題甚多，常見(jiàn)的有以下 7種情況。
1、三要素殘缺不全
由 《辦法》可知公文的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、主要內(nèi)容 (也稱事由)、公文種類 (也稱文種)三要素組成 。
但日常生活中，可發(fā)現(xiàn)在實(shí)際
時(shí)，會(huì)出現(xiàn)標(biāo)題缺少事由，沒(méi)有準(zhǔn)確概括公文的主要內(nèi)容的現(xiàn)象，如，《x x市人民 *** 決定》。
在所有公文標(biāo)題寫(xiě)作時(shí)，比較難擬寫(xiě)的是批轉(zhuǎn) (轉(zhuǎn)發(fā))性通知標(biāo)題，這種標(biāo)題有時(shí)會(huì)缺文種，如，《X X市人民 *** 批轉(zhuǎn)市外經(jīng)委關(guān)于鼓勵(lì)外商投資我市服務(wù)領(lǐng)域的意見(jiàn)》。作為批轉(zhuǎn)性通知標(biāo)題連通知文種都缺少，該公文顯然不規(guī)范，應(yīng)改為 《x x市人民 *** 批轉(zhuǎn)市外經(jīng)委關(guān)于鼓勵(lì)外商投資我市服務(wù)領(lǐng)域意見(jiàn)的通知》。
有的標(biāo)題由于缺少介詞容易產(chǎn)生歧義，如，《X X大學(xué)自學(xué)考試報(bào)名通告》，由于缺少 “關(guān)于”完全可以理解為 “x x大學(xué)自己自學(xué)考試報(bào)名”，另外 “報(bào)名”和 “通告”之間也缺少必要的虛詞，表意不明確，應(yīng)改為 《X X大學(xué)關(guān)于自學(xué)考試報(bào)名的通告》。
所以，公文標(biāo)題三要素的殘缺不全往往使標(biāo)題表意不清晰，損害公文的質(zhì)量。
2、事由概括不當(dāng)
公文標(biāo)題的主要內(nèi)容通常叫事由，在 《全國(guó)
關(guān)于教師節(jié)的決定》這個(gè)標(biāo)題中，事由僅 3個(gè)字，其名詞性的特征可以表明 “教師節(jié)”是已經(jīng)存在的事物，這與公文內(nèi)容相悖 (內(nèi)容是同意國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的
，決定 9月 10日為教師節(jié))，應(yīng)為 《全國(guó)
關(guān)于建立教師節(jié)的決定》。
又如，《X X鄉(xiāng)人民 *** 關(guān)于請(qǐng)求新建希望小學(xué)的請(qǐng)示》，該公文的本意是擬新建希望小學(xué)，需請(qǐng)求上級(jí)撥款，事由概括不夠準(zhǔn)確，應(yīng)為 《X X鄉(xiāng)人民 *** 關(guān)于撥款新建希望小學(xué)的請(qǐng)示》。
寫(xiě)作請(qǐng)示標(biāo)題還應(yīng)注意 “申請(qǐng)”與 “請(qǐng)示”不能同時(shí)使用，請(qǐng)示已經(jīng)包含申請(qǐng)。如，《關(guān)于申請(qǐng)組建X X學(xué)校的請(qǐng)示》，“申請(qǐng)”與 “請(qǐng)示”重復(fù)羅嗦，事由概括不簡(jiǎn)潔，應(yīng)為 《關(guān)于組建X X學(xué)校的請(qǐng)示》。
《X X省委關(guān)于上半年抓黨建工作的總體安排》，“上半年”概念不準(zhǔn)確，即使當(dāng)時(shí)沒(méi)有歧義也不宜提倡；“抓黨建工作”的 “抓”最好不用?？筛臑?《X X省委關(guān)于 2005年上半年黨建工作總體安排的通知》。
3、文種不規(guī)范
《辦法》規(guī)定的
的
主要包括：命令 (令)、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、
、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、
13種
有的公文標(biāo)題使用的文種不符合 《辦法》的規(guī)定，如，《關(guān)于X X同志工作安排問(wèn)題請(qǐng)示的答復(fù)》中的 “答復(fù)”不是 《辦法》規(guī)定的文種，應(yīng)為 《關(guān)于X X同志工作安排問(wèn)題的批復(fù)》。
還有的將法定的兩種文種合并使用，如，《X X市人民 *** 關(guān)于解決抗旱保栽資金物資的
》，此標(biāo)題將 “請(qǐng)示”和 “報(bào)告”兩種文種混在一起變化為新文種，顯得不倫不類，應(yīng)改為 《X X市人民 *** 關(guān)于解決抗旱保栽資金物資的請(qǐng)示》。
還有亂用文種的情形，如，《X X大學(xué)關(guān)于張X X等......>>

以上就是好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了，想要了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注好上學(xué)。

標(biāo)簽：中職生實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)什么寫(xiě)啊??