教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)介紹學(xué)前教育三年計(jì)劃實(shí)施情況

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢(xún)問(wèn)教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)介紹學(xué)前教育三年計(jì)劃實(shí)施情況相關(guān)的問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

　　為了落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》提出到2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，要求各地以縣為單位編制實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)解決人民群眾十分關(guān)心的“入園難”問(wèn)題。為了支持各地實(shí)施好三年行動(dòng)計(jì)劃，教育部會(huì)同財(cái)政部、發(fā)展改革委實(shí)施了8個(gè)國(guó)家學(xué)前教育重大項(xiàng)目，重點(diǎn)扶持中西部農(nóng)村地區(qū)和城市薄弱環(huán)節(jié)。截至2013年底，學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成，在園幼兒增長(zhǎng)了918萬(wàn)人，相當(dāng)于過(guò)去10年增量的總和，“入園難”問(wèn)題初步緩解，學(xué)前教育改革發(fā)展取得歷史性成就?！?/p>

　　一、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況　

　　2013年是三年行動(dòng)計(jì)劃的收官之年，去年年底，我們對(duì)各地三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施成效和目前面臨的困難問(wèn)題做了全面梳理和總結(jié)?？傮w上看，通過(guò)實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，各級(jí)*將大力發(fā)展學(xué)前教育作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的突破口，作為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)，納入各地保障和改善民生的重大工程，努力破解資源短缺、投入不足、體制機(jī)制不健全等瓶頸問(wèn)題，全方位推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下4個(gè)方面：　

　　1.普惠性學(xué)前教育資源快速增加。一是加快公辦園建設(shè)。各地科學(xué)制定幼兒園建設(shè)規(guī)劃，在資源嚴(yán)重不足的地區(qū)新建幼兒園，利用農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源和其他公共資源改擴(kuò)建幼兒園，依托農(nóng)村小學(xué)增設(shè)附屬幼兒園。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，各地已新建2.5萬(wàn)余所，改擴(kuò)建3.4萬(wàn)余所，增設(shè)小學(xué)附屬幼兒園4.6萬(wàn)余所。二是把城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園辦成普惠性幼兒園。各地積極研究制定規(guī)范城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理辦法，新建、補(bǔ)建、回收了一批配套幼兒園，辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，使小區(qū)配套幼兒園成為擴(kuò)大城鎮(zhèn)普惠性學(xué)前教育資源的主渠道。三是積極扶持企事業(yè)單位辦園、集體辦園和普惠性民辦園。各地采取補(bǔ)助生均經(jīng)費(fèi)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師、免費(fèi)培訓(xùn)教師等方式，已經(jīng)扶持6.9萬(wàn)所次，受益幼兒約1000萬(wàn)人次。四是在偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展學(xué)前教育巡回指導(dǎo)。中央財(cái)政學(xué)前教育巡回支教項(xiàng)目支持陜西、貴州等13個(gè)?。▍^(qū)、市）設(shè)立支教點(diǎn)1500余個(gè)，聘用鄉(xiāng)村幼兒園老師和志愿者4000余名，受益幼兒約4萬(wàn)人?！?/p>

　　三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，有力地推動(dòng)了學(xué)前教育的快速發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年全國(guó)共有幼兒園19.86萬(wàn)所，比2010年增加4.82萬(wàn)所，增長(zhǎng)了32%；在園幼兒達(dá)到3895萬(wàn)人，比2010年增加918萬(wàn)人，增長(zhǎng)了31%。全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到67.5%，比2010年增加了10.9個(gè)百分點(diǎn)。　

　　2.學(xué)前教育投入大幅增長(zhǎng)。一是財(cái)政投入持續(xù)增加。2011-2013年中央財(cái)政學(xué)前教育項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入500億元，帶動(dòng)地方各級(jí)財(cái)政投入1600多億元。各地認(rèn)真落實(shí)“國(guó)十條”關(guān)于加大學(xué)前教育財(cái)政投入的“五有”（預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度）政策，全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中學(xué)前教育占比從2010年1.7%提高到了2012年3.4%，預(yù)計(jì)2013年將進(jìn)一步增加。各地普遍建立了學(xué)前教育資助制度，三年來(lái)已投入36億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒超過(guò)400萬(wàn)人次。陜西、青海等省還全面實(shí)行學(xué)前一年免費(fèi)教育。二是社會(huì)投入力度不斷加大。各級(jí)*積極采取措施，創(chuàng)新購(gòu)*服務(wù)等方式，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、集體和公民個(gè)人舉辦幼兒園。2013年，企事業(yè)單位辦、集體辦幼兒園和民辦園比2010年增加3.2萬(wàn)所，增長(zhǎng)26%。　

　　3.幼兒園教師隊(duì)伍持續(xù)壯大。一是多種方式配備補(bǔ)充幼兒園教師。教育部頒布了《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)》，各地加快核定公辦園教師編制，通過(guò)特崗計(jì)劃、小學(xué)教師培訓(xùn)后轉(zhuǎn)崗、接收免費(fèi)師范生、公開(kāi)招聘等多種途徑，充實(shí)幼兒園教師隊(duì)伍。2013年全國(guó)幼兒園教職工達(dá)283萬(wàn)人，比2010年增加98萬(wàn)人，增長(zhǎng)了53%。二是加大培養(yǎng)力度。教育部批準(zhǔn)升格了9所幼兒師專(zhuān)，各地根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要積極擴(kuò)大幼兒園教師培養(yǎng)規(guī)模。2013年培養(yǎng)幼兒園教師的高等院校和中等師范學(xué)校已達(dá)739所，在校生規(guī)模達(dá)53.7萬(wàn)人，比2010年增加了25.8萬(wàn)人，增長(zhǎng)了近1倍。三是加大培訓(xùn)力度。幼兒園教師國(guó)培計(jì)劃投入11億元，培訓(xùn)農(nóng)村幼兒園教師29.6萬(wàn)名。各地普遍制定了幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃，2015年前將完成一輪全員培訓(xùn)。

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