日本一本院校排名 哪些大學(xué)的日語(yǔ)系比較好的

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了日本一本院校排名 哪些大學(xué)的日語(yǔ)系比較好的，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

日本大學(xué)的評(píng)級(jí)和中國(guó)大學(xué)評(píng)級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?

日本的大學(xué)按照等級(jí)ABCDEF分成6個(gè)檔次，其中也有把東京大學(xué)和京都大學(xué)單獨(dú)分類為S檔的分法。
日本的大學(xué)總數(shù)為694所左右，其中國(guó)立、公立大學(xué)總共100所左右，排名實(shí)力遠(yuǎn)強(qiáng)于絕大多數(shù)私立大學(xué)。而私立大學(xué)在經(jīng)營(yíng)上亦很難與公立大學(xué)和國(guó)立大學(xué)抗衡，截止到2003年初，日本已經(jīng)有17所私立大學(xué)破產(chǎn)，已經(jīng)出現(xiàn)赤字的4年制私立大學(xué)法人達(dá)109人，學(xué)校達(dá)113所，占日本全國(guó)大學(xué)總數(shù)的25%。
S級(jí)大學(xué)
【S1】：東京大學(xué)
【S2】：京都大學(xué)
A級(jí)大學(xué)
【A1】：大阪大學(xué)　一橋大學(xué)
【A2】：名古屋大學(xué)　慶応大學(xué)（私立）
【A3】：北海道大學(xué) 東北大學(xué) 九州大學(xué)
B級(jí)大學(xué)ランキング
【B1】：筑波大學(xué)　東京外語(yǔ)大學(xué)　東京工業(yè)大學(xué) 早稲田大學(xué)（私立）
【B2】：橫浜國(guó)立大學(xué) 千葉大學(xué)　神戸大學(xué)　広島大學(xué)　お茶の水大學(xué)
【B3】：首都大學(xué)東京 東京學(xué)蕓大學(xué)　大阪外語(yǔ)大學(xué)　大阪市立大學(xué)　上智大學(xué)（私立） ICU（私立）

至于你說(shuō)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 根本沒(méi)有可比性

2022年QS日本大學(xué)排名(日本大學(xué)排名前十名一覽) - ...

QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)是由英國(guó)教育組織Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名，與《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》、《USNews世界大學(xué)排名》、《ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》同為目前國(guó)際上較具公信力和代表性的四大大學(xué)排名。
英國(guó)留學(xué)中心列出的QS排名指標(biāo)
1.Academic Reputation 學(xué)術(shù)聲譽(yù)(所占比重為40%)
這項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)源于QS學(xué)術(shù)調(diào)查。搜集了80，000多位高校領(lǐng)域大牛對(duì)教學(xué)和科研方面的意見(jiàn)。這也是類似調(diào)查中規(guī)模大，覆蓋面廣的。
2.Employer Reputation 雇主聲譽(yù)(所占比重為10%)
考察學(xué)校的就業(yè)水平。雇主聲譽(yù)的數(shù)據(jù)來(lái)源于QS雇主調(diào)查，反映的是畢業(yè)生就業(yè)能力。
3.Faculty/Student Ratio師生比(所占比重為20%)
考察學(xué)校的教學(xué)水平。一所大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量往往是小伙伴們比較看重的參考點(diǎn)，師生比例越高，學(xué)生被關(guān)注度就越高，*或多對(duì)一對(duì)和一對(duì)多教學(xué)方式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，是有一些差別的。
4.Citations per faculty文獻(xiàn)引用數(shù)(所占比重為20%)
考察學(xué)校的科研水平。這項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)源于Elsevier’s Scopus，世界上大的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。
5.International Faculty Ratio國(guó)際教職工比例(所占比重為5%)
6.International Student Ratio國(guó)際生比例(所占比重為5%)
考察學(xué)校的國(guó)際化水平。這兩項(xiàng)指標(biāo)就是要衡量大學(xué)對(duì)國(guó)際教職工或者國(guó)際生的吸引力了。
2022年QS世界大學(xué)排名，相較2021年QS世界大學(xué)排名(鏈接:2021年日本大學(xué)排名(含中國(guó)大學(xué)排名對(duì)比)-引路留學(xué))來(lái)看，日本院校的排名整體保持原來(lái)的水平，中國(guó)大內(nèi)陸學(xué)新增了7所，中國(guó)內(nèi)陸大學(xué)新增了7所。世界前100名大學(xué)中，中國(guó)內(nèi)陸有6所，日本有5所。世界前200名左右的大學(xué)中，中國(guó)內(nèi)陸有7所，日本有8所。世界前1200名大學(xué)中，中國(guó)內(nèi)陸占48所，日本占58所。由此看得出中日名校的水平幾乎相對(duì)等，國(guó)內(nèi)升學(xué)難度日趨增大的情況下，赴日留學(xué)是很不錯(cuò)的選擇。
中國(guó)內(nèi)陸大學(xué)的入榜院校的數(shù)量一年比一年多，不管其他國(guó)家如何，中國(guó)高校的整體排名越來(lái)越好，這是一個(gè)好事!好多人都在吐槽排名不靠譜，畢竟只是一個(gè)機(jī)構(gòu)根據(jù)一個(gè)模型數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果，沒(méi)法根據(jù)每個(gè)國(guó)家的具體認(rèn)可度來(lái)安排。
2019年QS世界大學(xué)排名，中國(guó)內(nèi)陸有40所大學(xué)入榜(總數(shù)1019所，占比3.9%)
2020年QS世界大學(xué)排名，中國(guó)內(nèi)陸有42所大學(xué)入榜(總數(shù)1070所，占比3.9%)
2021年QS世界大學(xué)排名，中國(guó)內(nèi)陸有51所大學(xué)入榜(總數(shù)1186所，占比4.3%)
2022年QS世界大學(xué)排名，中國(guó)內(nèi)陸有58所大學(xué)入榜(總數(shù)1300所，占比4.5%)
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們關(guān)心的日本高校數(shù)據(jù)，日本整體在后退，這是無(wú)法避免的事情，畢竟中國(guó)與其他發(fā)展中國(guó)家的高校在崛起。
2019年QS世界大學(xué)排名，日本有44所大學(xué)入榜(占比4.3%)
2019年QS世界大學(xué)排名，日本有43所大學(xué)入榜(占比4.0%)
2021年QS世界大學(xué)排名，日本有41所大學(xué)入榜(占比3.5%)
2022年QS世界大學(xué)排名，日本有48所大學(xué)入榜(占比3.7%)
按照上述排名來(lái)看，大致可以把日本大學(xué)(日本共800所左右大學(xué))分為這么幾個(gè)檔次:
前10大學(xué):以東大為首的舊七帝大、東工、早慶，相當(dāng)于中國(guó)的前10大學(xué)。
前30左右大學(xué):多為日本重要城市的國(guó)立大學(xué)，以及頂尖私立大學(xué)，相當(dāng)于中國(guó)的985大學(xué)或雙一流大學(xué)。
前100名大學(xué):相當(dāng)于中國(guó)的211大學(xué)。
前200名大學(xué):相當(dāng)于中國(guó)的普通一本大學(xué)。
200名以后大學(xué):相當(dāng)于中國(guó)的二本大學(xué)或民本院校。
維波君認(rèn)為的日本名校，除了QS排名中的，還有下面這些(順序無(wú)法明確定義，仁者見(jiàn)仁)
1、1名-10大學(xué)
東京大學(xué)、京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、名古屋大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)
2、11名-30名大學(xué)
筑波大學(xué)、廣島大學(xué)、神戶大學(xué)、東京醫(yī)科齒科大學(xué)、一橋大學(xué)、橫濱市立大學(xué)、千葉大學(xué)、熊本大學(xué)、岡山大學(xué)、長(zhǎng)崎大學(xué)、大阪市立大學(xué)、金澤大學(xué)、東京農(nóng)工大學(xué)、鹿兒島大學(xué)、大阪府立大學(xué)、岐阜大學(xué)、新瀉大學(xué)、東京都立大學(xué)、群馬大學(xué)、橫濱國(guó)立大學(xué)
3、31名-60名大學(xué)
山口大學(xué)、名古屋工業(yè)大學(xué)、上智大學(xué)、東京理科大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、同志社大學(xué)、京都工藝?yán)w維大學(xué)、九州工業(yè)大學(xué)、明治大學(xué)、御茶水女子大學(xué)、立命館大學(xué)、埼玉大學(xué)、信州大學(xué)、國(guó)際基督教大學(xué)、電氣通信大學(xué)、北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、東京學(xué)藝大學(xué)、長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、國(guó)際教養(yǎng)大學(xué)、東京海洋大學(xué)、巖手大學(xué)、靜岡大學(xué)、立命館大學(xué)、茨城大學(xué)、中央大學(xué)、立教大學(xué)、法政大學(xué)、京都府立大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、立命館亞洲太平洋大學(xué)
4、61名-100名大學(xué)
沖繩科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、奈良女子大學(xué)、名古屋市立大學(xué)、三重大學(xué)、山形大學(xué)、福井大學(xué)、富山大學(xué)、琉球大學(xué)、福島大學(xué)、山梨大學(xué)、宇都宮大學(xué)、愛(ài)媛大學(xué)、鳥(niǎo)取大學(xué)、大分大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、宮崎大學(xué)、學(xué)習(xí)院大學(xué)、秋田大學(xué)、和歌山大學(xué)、弘前大學(xué)、島根大學(xué)、高知大學(xué)、滋賀大學(xué)、北九州市立大學(xué)、小樽商科大學(xué)、靜岡縣立大學(xué)、東京女子大學(xué)、日本女子大學(xué)、成蹊大學(xué)、近畿大學(xué)、日本大學(xué)、東洋大學(xué)、南山大學(xué)、專修大學(xué)、東海大學(xué)、京都產(chǎn)業(yè)大學(xué)、甲南大學(xué)、龍谷大學(xué)、津田塾大學(xué)
5、專業(yè)性強(qiáng)的大學(xué)
藝術(shù)類: 東京藝術(shù)大學(xué)、京都市立藝術(shù)大學(xué)、金澤工藝美術(shù)大學(xué)、愛(ài)知縣立藝術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、東京工藝大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、京都藝術(shù)大學(xué)、大阪藝術(shù)大學(xué)、桐朋學(xué)園大學(xué)、國(guó)立音樂(lè)大學(xué)、東京音樂(lè)大學(xué)、武藏野音樂(lè)大學(xué)
教育類: 大阪教育大學(xué)、京都教育大學(xué)、奈良教育大學(xué)、福岡教育大學(xué)、鳴門教育大學(xué)、上越教育大學(xué)、愛(ài)知教育大學(xué)、宮城教育大學(xué)、北海道教育大學(xué)
工科類: 會(huì)津大學(xué)、室蘭工業(yè)大學(xué)、北見(jiàn)工業(yè)大學(xué)、前橋工科大學(xué)、芝浦工業(yè)大學(xué)、豐田工業(yè)大學(xué)
體育類: 鹿屋體育大學(xué)、大阪體育大學(xué)、日本體育大學(xué)
2016年至2021年申請(qǐng)日本讀研(含碩士、碩士預(yù)科)的結(jié)果，根據(jù)大學(xué)生出身校的結(jié)果，來(lái)分類歸納。
本科為985/211大學(xué)的學(xué)生:大部分學(xué)員去了日本前10大學(xué)讀研，小部分學(xué)員去了11名-30名之間的大學(xué)讀研。
本科為普通一本大學(xué)(含統(tǒng)招專升本)的學(xué)生:部分學(xué)員去了日本前10大學(xué)讀研，大部分學(xué)員去了11-20之間大學(xué)讀研，小部分學(xué)員去了21名-50名之間的大學(xué)讀研。
普通二本/三本大學(xué)(含統(tǒng)招專升本):小部分學(xué)員去了前10大學(xué)，大部分去了日本前11名-30名之間的大學(xué)讀研，小部分學(xué)員去了31名-100之間的大學(xué)讀研。
統(tǒng)招大專(含自考本科):學(xué)生大都去了日本的國(guó)公立大學(xué)或東京圈的私立大學(xué)。不過(guò)現(xiàn)在專升研越來(lái)越難(因?yàn)楦叭兆x研的本科生在增多，原來(lái)收大專生的院校已經(jīng)開(kāi)始不收了)，建議謹(jǐn)慎選擇。

哪些大學(xué)的日語(yǔ)系比較好的

給你推薦一些，分2類：一、外語(yǔ)類高校 　　1.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 　　北外最具特色的是，全國(guó)首家日本學(xué)研究中心坐落在那里。該中心是由中日雙方代表中國(guó)教育部和日本國(guó)際交流基金聯(lián)合創(chuàng)辦，擁有大批中日比較研究和專門從事日語(yǔ)學(xué)研究的專家及教授。有著豐富的圖書資源，涵蓋了日本文化、日本文學(xué)、日本社會(huì)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本語(yǔ)教育及日本經(jīng)濟(jì)等諸多方面，為廣大日本學(xué)研究者提供了良好的研究及科研資源，特別是研究生期間的資料查閱、文獻(xiàn)搜索都非常方便，其他學(xué)校的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師生都會(huì)想辦法更好地利用這一寶貴資源。此外，北外的日語(yǔ)系是全國(guó)屈指可數(shù)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予單位，現(xiàn)有教師21名，其中教授2名、副教授8名。研究生教育重點(diǎn)培養(yǎng)從事高等院校及科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)和科研人才，畢業(yè)生活躍在我國(guó)外交、外貿(mào)、新聞以及各大企業(yè)等各行業(yè)。 　　開(kāi)設(shè)專業(yè)及方向： 　　日語(yǔ)系：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)、日本社會(huì)文化、翻譯； 　　日研中心：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本語(yǔ)教育、日本文學(xué)、日本社會(huì)文化、日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)。 　　2.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 　　上外學(xué)科設(shè)置完備，語(yǔ)種齊全，同時(shí)擁有貫穿?？啤⒈究?、研究生、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、留學(xué)生等各級(jí)各類教學(xué)體系和科研院所，擁有外語(yǔ)語(yǔ)種16種，同時(shí)配有與外語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)15種。同時(shí)學(xué)校還設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金，人性化管理，針對(duì)外語(yǔ)類大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴的弊端，給學(xué)生們提供更多的就業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，并同時(shí)減輕了學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)。其日語(yǔ)系現(xiàn)更名為“日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院”?，F(xiàn)有教授7人，副教授10人?，F(xiàn)任院長(zhǎng)許慈惠教授專攻日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究，在詞匯語(yǔ)法領(lǐng)域頗有建樹(shù)。日語(yǔ)系的學(xué)生在求學(xué)階段不但要掌握日語(yǔ)語(yǔ)言方面的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要求了解日本政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化，并在日語(yǔ)技能方面要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五種技能融會(huì)貫通。另外，學(xué)院的一大特色便是設(shè)有兩個(gè)全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的專業(yè)：復(fù)合專業(yè)——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（日語(yǔ)），雙語(yǔ)專業(yè)——日語(yǔ)專業(yè)（副修英語(yǔ)）。碩士課程有日語(yǔ)語(yǔ)法、日本文學(xué)、詞匯和經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)四個(gè)研究方向。并且該院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士被教育部指定為全國(guó)唯一的大學(xué)日語(yǔ)教師在職攻讀碩士學(xué)位的培訓(xùn)基地。畢業(yè)生分別在我國(guó)經(jīng)濟(jì)、外交、科技和教育等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，由于注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)因此很有競(jìng)爭(zhēng)力。 　　3.大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 　　大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前身是大連日語(yǔ)?？茖W(xué)校，在大連學(xué)日語(yǔ)，可以說(shuō)是占盡了天時(shí)、地利、人和。大外日語(yǔ)師資力量雄厚，擁有的日語(yǔ)專業(yè)教師、研究生、本科生數(shù)量均為全國(guó)各高校日語(yǔ)專業(yè)之最?，F(xiàn)有專任教師138人，其中教授9人，副教授43人。日語(yǔ)學(xué)院下設(shè)“日本文化研究中心”、“日本詩(shī)歌研究中心”、“日本文學(xué)研究所”、“中日比較語(yǔ)言文化研究所”、“日本語(yǔ)教育研究所”、“日本語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言研究所”六個(gè)科研機(jī)構(gòu)。大外日語(yǔ)最大的特色就是聯(lián)合辦學(xué)代培計(jì)劃。不單從日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)，還發(fā)展了包括語(yǔ)言學(xué)、文化、計(jì)算機(jī)、國(guó)貿(mào)、導(dǎo)游、法學(xué)、管理等與語(yǔ)言相關(guān)的多種專業(yè)。其中法學(xué)與吉林大學(xué)合辦，管理學(xué)與大連理工合辦，畢業(yè)生可在扎實(shí)掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，還能獲得相關(guān)具體專業(yè)的畢業(yè)證學(xué)位證。 　　研究方向： 　　日本文學(xué)——文史學(xué)、作家及作品研究、文體研究等； 　　日本語(yǔ)言——語(yǔ)言學(xué)、修辭學(xué)、教學(xué)法等； 　　日本文化——文化專題研究、中日比較文化等。 　　二、綜合類大學(xué) 　　1.南開(kāi)大學(xué) 　　在綜合大學(xué)中，提到日語(yǔ)，就不能不提南開(kāi)大學(xué)。作為綜合性重點(diǎn)大學(xué)南開(kāi)，日語(yǔ)專業(yè)的辦學(xué)水平是全國(guó)一流的。在日本語(yǔ)能力測(cè)試的輔導(dǎo)用書中，我們看到最多的都是南開(kāi)大學(xué)出版社的書籍，他們所編纂的輔導(dǎo)用書質(zhì)量高，重點(diǎn)突出。曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)：“手拿南開(kāi)的詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)材料，國(guó)際一級(jí)通過(guò)不是問(wèn)題?！蹦祥_(kāi)大學(xué)日本語(yǔ)言文學(xué)系擁有教師15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培養(yǎng)方向主要分為：日本語(yǔ)學(xué)方向、日本文學(xué)方向、何日本文化方向。具體來(lái)說(shuō)，日本語(yǔ)學(xué)主要涉及日語(yǔ)詞匯學(xué)、日中語(yǔ)言文化比較研究等領(lǐng)域；日本文學(xué)主要研究日本古典文學(xué)、日中文學(xué)比較等；日本文化方面主要進(jìn)行日本文化研究、日中文化比較研究等領(lǐng)域的探討。 　　南開(kāi)的主要專業(yè)課授課采取學(xué)生發(fā)表讀書體會(huì)和師生互相提問(wèn)、回答并討論的方式，通過(guò)課下學(xué)生對(duì)資料的查閱及整合，課上以研究討論會(huì)的形式組織教學(xué)，一定程度上提高了學(xué)生動(dòng)手查閱和分析篩選資料的能力。同時(shí)，南開(kāi)大學(xué)還另設(shè)有日本研究院。本院屬于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，博士學(xué)位授予單位。是對(duì)日本進(jìn)行綜合性研究的實(shí)體學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有教授7人，且均為博士生導(dǎo)師，副教授10人。主要研究方向?yàn)椋喝毡菊问罚ú┦繉W(xué)位授予權(quán)）、日本經(jīng)濟(jì)史（博士學(xué)位授予權(quán)）、日本近代外交史（中日關(guān)系史，博士學(xué)位授予權(quán)）、日本社會(huì)史（家族制度史，博士學(xué)位授予權(quán)）、日本文化史（洋學(xué)史）、日本經(jīng)濟(jì)（碩士、博士授予權(quán)）、日本政治。 　　招生方向： 　　南開(kāi)大學(xué)日本研究院：世界史日本史方向、國(guó)際政治日本政治方向、世界經(jīng)濟(jì)日本經(jīng)濟(jì)方向； 　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化專業(yè)。 　　2.吉林大學(xué) 　　吉林大學(xué)日語(yǔ)研究生招生分為兩個(gè)機(jī)構(gòu)接收：專業(yè)日語(yǔ)和公共日語(yǔ)。也就是說(shuō)，專業(yè)日語(yǔ)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系招生；公共日語(yǔ)由公共外語(yǔ)學(xué)院招生；但兩大專業(yè)的畢業(yè)生都屬于語(yǔ)言及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的碩士研究生。吉大日語(yǔ)的畢業(yè)生去向廣泛，現(xiàn)主要集中在大企業(yè)或者*外交部門，以及高?？蒲袡C(jī)構(gòu)和出版社等崗位。 　　研究方向：日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化。 　　3.武漢大學(xué) 　　武漢大學(xué)為近代中國(guó)第一批國(guó)立大學(xué)。其外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日文系現(xiàn)有教師15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系學(xué)習(xí)，要求我們同時(shí)具備日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等多方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。擁有一定的科學(xué)研究能力，但是由于武漢大學(xué)學(xué)科相對(duì)綜合，因此報(bào)考武大日文系的競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈，適合成績(jī)中上的考生為之努力。 　　研究方向：日本語(yǔ)言學(xué)方向、日本文學(xué)方向、翻譯學(xué)方向。 　　三、師范類大學(xué) 　　1.東北師范大學(xué) 　　東北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系實(shí)力雄厚，連續(xù)在2002~2004年日語(yǔ)專業(yè)排名中位居全國(guó)第一，為東北地區(qū)為數(shù)不多的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn)。日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教育骨干，現(xiàn)有教授5名，副教授3名。研究生教育期間，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手查閱資料、分析利用資料的能力，并在研究生課堂開(kāi)展討論，提高學(xué)生的科研能力。值得一提的是，東北師范大學(xué)日本研究所，是我國(guó)成立最早的專門研究日本的綜合科研機(jī)構(gòu)之一。擁有世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際政治、世界史、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)四個(gè)專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)，其中日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有博士學(xué)位授予權(quán)。此外，主辦的《日本學(xué)論談》在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)界頗具影響。畢業(yè)生多就職于國(guó)家科研單位、大學(xué)、國(guó)家外事機(jī)構(gòu)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)等，師大日語(yǔ)系的就業(yè)率每年都居學(xué)校整體就業(yè)率的前列。 　　招生方向： 　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)；日語(yǔ)教學(xué)論； 　　日本研究所：世界經(jīng)濟(jì)，包括日本經(jīng)濟(jì)政策論和日本企業(yè)制度及經(jīng)營(yíng)學(xué)；國(guó)際政治，包括近現(xiàn)代日本政治與外交；日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，包括日本近代文學(xué)、日本社會(huì)文化；世界史，包括日本近現(xiàn)代史、中日關(guān)系史、日本思想史。 　　2.首都師范大學(xué) 　　首師大日語(yǔ)系前身為北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)教研室，以日本語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教育為主，重視日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)技能同時(shí)兼顧日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展，特別擅長(zhǎng)培養(yǎng)日語(yǔ)口譯、筆譯人才。生源原來(lái)主要是北京市，現(xiàn)已對(duì)外招生，畢業(yè)生就業(yè)率為100%.現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授3人，副教授7人，獲得博士學(xué)位的4人。首師大教育特色是使學(xué)生在扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)上，兼?zhèn)洚?dāng)今社會(huì)人才市場(chǎng)需要，掌握日語(yǔ)外事、翻譯、新聞、出版、經(jīng)貿(mào)、教育、科研、旅游、藝術(shù)、體育、高級(jí)文秘等各方面的需求。 　　專業(yè)方向：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)；日本文學(xué)；日本社會(huì)文化；中日語(yǔ)言文化比較；翻譯理論與實(shí)踐。 　　3.遼寧師范大學(xué) 　　遼師日語(yǔ)系現(xiàn)設(shè)有師范（日語(yǔ)）與國(guó)際貿(mào)易（日語(yǔ)）兩個(gè)專業(yè)。遼師大日語(yǔ)系為中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，現(xiàn)有教授4人，副教授9人。其中，學(xué)科教學(xué)論（日本語(yǔ)教育）、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（日本語(yǔ)學(xué)）、日本語(yǔ)言文學(xué)等幾個(gè)方向招收和培養(yǎng)研究生長(zhǎng)達(dá)20年。畢業(yè)生現(xiàn)絕大多數(shù)已成為教學(xué)骨干，在大專院校中成為教學(xué)、科研帶頭人及院校領(lǐng)導(dǎo)。 　　專業(yè)方向：課程與教學(xué)論專業(yè)（日語(yǔ)教育）；日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)：日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化；外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)：日語(yǔ)語(yǔ)言文化。 　　四、理工類院校 　　1.哈爾濱理工大學(xué) 　　哈爾濱理工大學(xué)科技日語(yǔ)專業(yè)在國(guó)內(nèi)科技日語(yǔ)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，于2001年批準(zhǔn)建立碩士學(xué)位點(diǎn)，現(xiàn)有在校碩士生24人。本學(xué)科現(xiàn)有教授3名，副教授5名。其中郭殿福教授專攻科技日語(yǔ)翻譯理論，首次提出科技翻譯的“信達(dá)雅”標(biāo)準(zhǔn)，所編纂的《科技日語(yǔ)翻譯》教材填補(bǔ)了我國(guó)科技日語(yǔ)翻譯課教材的空白。作為理工科院校，日語(yǔ)系所開(kāi)設(shè)課程相當(dāng)全面，覆蓋了日本文學(xué)選讀、國(guó)語(yǔ)學(xué)、翻譯學(xué)、比較文化學(xué)等課程，并且較有特色的是開(kāi)設(shè)了多門學(xué)位選修課，特聘專家作專題研究，涵蓋日語(yǔ)句法學(xué)、比較文化學(xué)、日語(yǔ)詞匯學(xué)、日語(yǔ)實(shí)踐、日語(yǔ)高級(jí)寫作、中日交流史、日語(yǔ)翻譯實(shí)踐、日語(yǔ)篇章法、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)音聲音韻學(xué)等，如此全面的課程設(shè)置在全國(guó)其他類院校實(shí)屬少有。由于學(xué)校注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因此畢業(yè)生在就業(yè)中很有競(jìng)爭(zhēng)力。 　　招生方向：翻譯學(xué)、日本文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文化。 　　2.中國(guó)海洋大學(xué) 　　中國(guó)海洋大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)可謂教學(xué)與科研并舉，以日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯的教學(xué)和研究為主體，迄今為止在國(guó)內(nèi)外已正式發(fā)表并出版了一批具有較高水平的學(xué)術(shù)著作、譯著、譯文等?，F(xiàn)有教授4人，副教授6人。此外，以日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和日本文學(xué)為主體，適時(shí)開(kāi)設(shè)外經(jīng)貿(mào)等于社會(huì)發(fā)展密寫相關(guān)的選修課。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)近年處向供不應(yīng)求的狀況，大多就職于*機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、商貿(mào)公司、外資企業(yè)和旅游部門等。 　　專業(yè)方向：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與日語(yǔ)教學(xué)等。 　　3.上海交通大學(xué) 　　上海交大日語(yǔ)系現(xiàn)有專任教師16名，其中教授2名、副教授8名，擁有博士學(xué)位的5名。主要研究領(lǐng)域?yàn)槿照Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、中日語(yǔ)言學(xué)比較研究、日本文學(xué)研究、中日比較文學(xué)研究、日語(yǔ)教學(xué)與研究等。擁有日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士授予權(quán)。該專業(yè)充分利用地處上海的有利條件，努力為學(xué)生提供創(chuàng)新的教育思想和觀念，創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法等。

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