沈陽(yáng)市第五中學(xué) 沈陽(yáng)市第五中學(xué)

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沈陽(yáng)市第五中學(xué)的歷史沿革

在遼寧地區(qū)，能夠稱得上 “百年老校、世紀(jì)學(xué)府”的學(xué)校屈指可數(shù)，翻閱五中校史，查找五中名人，時(shí)光仿佛瞬間倒流，一部有關(guān)沈陽(yáng)城的近代史話如置眼前。那些遠(yuǎn)逝的風(fēng)云人物、那些刻錄歷史的泛黃照片，不經(jīng)意間竟能撥亂你的懷舊心弦，令人倍感世事之漂泊、歲月之滄?！?
講沈陽(yáng)城的近代史，古老的五中，是一個(gè)不得不說(shuō)的久遠(yuǎn)故事。 在如今的沈城教育圈，五中的對(duì)外名頭雖不如省實(shí)驗(yàn)、東北育才響亮，但論資排輩，五中卻是不遑多讓的“大哥大”！這所學(xué)校是由中國(guó)近代史上的風(fēng)云人物、清朝最后一任東三省總督——趙爾巽下令創(chuàng)建的。
五中創(chuàng)建的年份恰是中國(guó)近代史上的一個(gè)敏感節(jié)點(diǎn)。 1905年，日俄兩大帝國(guó)主義列強(qiáng)的數(shù)十萬(wàn)大軍在東北大地上掀起腥風(fēng)血雨，史稱“日俄戰(zhàn)爭(zhēng)”，五中就是在中華民族多災(zāi)多難、又孕育歷史新生的動(dòng)蕩年月破土而出的。戊戌變法失敗后，救國(guó)圖存的呼聲越來(lái)越高。改革科舉制度，施行學(xué)校教育，成為當(dāng)時(shí)有識(shí)之士的普遍要求。至光緒三十一年（公元1905年），許多封疆大吏聯(lián)名奏請(qǐng)立停科舉、辦學(xué)堂，獲清廷詔準(zhǔn)。至此，在中國(guó)歷史上延續(xù)了1300多年的科舉制度被廢除，科舉取士與學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了徹底分離。
據(jù)《奉天通志》記載：1905年9月，奉盛京將軍趙爾巽令，租用盛京北大門(mén)外依大人胡同協(xié)領(lǐng)佟裕書(shū)舊宅30余間為校舍（現(xiàn)五中址），開(kāi)辦奉天普通學(xué)堂，楊新畬任監(jiān)督（校長(zhǎng)）。1906年2月，改稱奉天中學(xué)堂，學(xué)制為五年，增設(shè)校舍八十余間，先后由戴裕忱、鄭鼎臣、鄒大鏞任監(jiān)督。 1909年，新建樓房38間，原租佟裕書(shū)房屋退還。宣統(tǒng)二年（1910年），更名為奉天省城中學(xué)堂，續(xù)建樓房38間，又添官銀號(hào)及民房50余間。
五中語(yǔ)文老師葛嵐介紹說(shuō)，如今五中體育館南側(cè)的那條路，仍稱“中學(xué)堂路”。“五中是在清末西學(xué)東漸的大背景下脫穎而出的，是自上而下建立起的近代學(xué)校，在東北實(shí)行了最早的學(xué)校教育。 ”葛嵐說(shuō)。 1915年5月，奉天圖書(shū)發(fā)行所出版的《奉天教育品展覽會(huì)國(guó)文成績(jī)》為當(dāng)時(shí)遼寧省各學(xué)校國(guó)文考試優(yōu)秀文章匯編，奉天省城中學(xué)堂（五中）有41篇文章入選，其中第六班學(xué)生李德潤(rùn)所作《奉天省中學(xué)校開(kāi)學(xué)記》一文詳細(xì)描述了1905年冬學(xué)校初建的情況。當(dāng)時(shí)就讀于奉天東關(guān)模范兩等小學(xué)校第六班的周恩來(lái)有一篇題目《東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日盛言》的文章即錄于此書(shū)中。
李德潤(rùn)的《奉天省中學(xué)校開(kāi)學(xué)記》文字情透紙背，飽含愛(ài)國(guó)深情，現(xiàn)摘錄一段：滄海橫流、斯世涫沸，環(huán)球萬(wàn)國(guó)，磨牙礪爪，睒睒相視。而時(shí)局阽危，一發(fā)千鈞。北蒙叛、南滿危，英法等國(guó)皆欲染指中原。舉目有山河之異，此真時(shí)勢(shì)岌岌，人心洶洶，不能不悻然望，穆然思，而群焉希望此畢業(yè)者也，蒙見(jiàn)開(kāi)學(xué)之盛若此，而因以動(dòng)無(wú)限滄桑之感也。是為記。 奉天普通學(xué)堂建立之初學(xué)制為五年，所設(shè)課程計(jì)有經(jīng)學(xué)、國(guó)文、外國(guó)語(yǔ)（包括英文、日文）、歷史、地理、算術(shù)、博物、圖畫(huà)、體操等。1906年時(shí)，學(xué)堂有職員6人，教員11人，沈陽(yáng)歷史上的首任市長(zhǎng)曾有冀曾任學(xué)校教員。
曾有冀（1870-1936年）字子敬，沈陽(yáng)城南紅菱堡人。 1909年前后，曾有冀任奉天教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1923年，在張作霖的舉薦下，曾有冀出任奉天市政公所市長(zhǎng)（相當(dāng)于沈陽(yáng)歷史上的首任市長(zhǎng)）兼奉天電燈廠廠長(zhǎng)。
曾有冀當(dāng)上市長(zhǎng)后，著意于整頓市面，拓寬路基，修筑油漆道路，開(kāi)辟電車路線，無(wú)不雷厲風(fēng)行，奉天市的城市規(guī)模，經(jīng)曾有冀的銳意改革奠定了堅(jiān)實(shí)根基。
曾有冀培養(yǎng)了一批在中國(guó)近代史聞名遐邇的風(fēng)云人物，其中最具代表性的是楊宇霆。楊宇霆（1885-1929）19歲中秀才，1905年考入奉天普通學(xué)堂（現(xiàn)沈陽(yáng)五中），1906年赴日本留學(xué)，是遼寧省最早公派到日本留學(xué)的學(xué)生。后因與張學(xué)良發(fā)生政見(jiàn)分歧，被槍斃于大帥府老虎廳。 1913年，老五中學(xué)生增至18級(jí)（班），同年改稱奉天省立第一中學(xué)校，學(xué)生20班，達(dá)八百余人。這一時(shí)期，五中人才輩出，蔚然稱盛。當(dāng)年，五中師資力量之雄厚堪稱全遼之最，教員群體是以車向忱、金毓黻、閻述詩(shī)等一批杰出的教育家、學(xué)者為骨干核心的。
據(jù)1929年6月15日奉天同大印書(shū)館印制的《奉天省立第一高級(jí)中學(xué)校同學(xué)錄》中明確記載，當(dāng)時(shí)宗英為校長(zhǎng)，閻述詩(shī)為數(shù)學(xué)教員，車向忱為倫理教員。
車向忱（1897-1971），遼寧法庫(kù)縣人，著名教育家、愛(ài)國(guó)人士。 1928年在五中任倫理教員，曾參加震驚中外的“五四運(yùn)動(dòng)”。
他創(chuàng)辦數(shù)所平民學(xué)校，積極動(dòng)員和組織群眾進(jìn)行反對(duì)日本侵略的愛(ài)國(guó)活動(dòng)，培養(yǎng)和造就了大批革命知識(shí)分子?？箲?zhàn)勝利后曾去延安，受到*主席的接見(jiàn)。建國(guó)后，歷任東北人民*教育部長(zhǎng)、遼寧省副省長(zhǎng)等職務(wù)，1971年逝世。
金毓黻（1887-1962）字靜庵，遼寧遼陽(yáng)縣后八家子人，著名文史專家。1916年入五中任歷史教員，1920年后歷任黑龍江省教育廳科長(zhǎng)和長(zhǎng)春電燈廠廠長(zhǎng)、遼寧省*秘書(shū)長(zhǎng)、教育廳長(zhǎng)等職。集中精力于東北史料的搜集整理工作，先后編著了《奉天通史》、《東北通史》上卷和《中國(guó)史學(xué)史》等書(shū)，在史學(xué)界是一位卓有成就的學(xué)者，尤其是對(duì)東北史的研究做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。
閻述詩(shī)（1905-1963），沈陽(yáng)市人，著名教育家、作曲家、愛(ài)國(guó)人士。 1928年在五中擔(dān)任數(shù)學(xué)教員，曾組建東北第一個(gè)業(yè)余音樂(lè)團(tuán)體。他創(chuàng)作的歌曲有很多被編入中學(xué)教材中，被廣為傳唱。從1927年開(kāi)始，他陸續(xù)創(chuàng)作并主演了《高山流水》、《風(fēng)雨之夜》等6部中小型歌劇，著名的愛(ài)國(guó)歌曲《五月的鮮花》唱遍祖國(guó)大江南北，經(jīng)久不衰。
有這些知名學(xué)者、教育家口傳心授，嚴(yán)格把關(guān)，當(dāng)年的五中學(xué)生精英輩出，人才之盛令世人側(cè)目，其中馬二琴、金恩祺、童伯潛三名五中畢業(yè)生最為杰出。
馬二琴（1892-1969），原名英麟，沈陽(yáng)人。他珍藏兩張古琴，常獨(dú)自沉醉于彈奏之中，遂自號(hào)“二琴”。于老五中畢業(yè)后，便師從當(dāng)時(shí)名醫(yī)張之鄉(xiāng)，精研醫(yī)典，多有通悟。上世紀(jì)20年代初，成為沈陽(yáng)名醫(yī)。后來(lái)，曾歷任奉天市政公所醫(yī)官（主管考試中醫(yī)），奉天中醫(yī)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并創(chuàng)辦了東北最早的醫(yī)學(xué)雜志《奉天醫(yī)學(xué)雜志》，在當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界影響頗大。1948年后，馬二琴被中國(guó)醫(yī)科大學(xué)聘為中醫(yī)研究組主任，是全國(guó)最早獲教授學(xué)銜的中醫(yī)師。至今各醫(yī)學(xué)院學(xué)生考研究生、博士生，還要參考他的著作與教材。
金恩祺（1894-1948）字哲忱，遼寧撫順人，五中畢業(yè)生。 1922年與著名愛(ài)國(guó)民族實(shí)業(yè)家張志良一道創(chuàng)建了著名的八王寺汽水廠，后任八王寺啤酒汽水公司董事長(zhǎng)。曾參加奉天反抗日本臨江設(shè)領(lǐng)外交后援會(huì)，發(fā)動(dòng)沈陽(yáng)數(shù)萬(wàn)市民舉行**，并發(fā)起成立遼寧國(guó)民外交協(xié)會(huì)，參與組建東北民眾抗日救國(guó)團(tuán)，積極開(kāi)展抗日救國(guó)活動(dòng)。
童伯潛（1900-1983），沈陽(yáng)市人，著名建筑家，建筑教育家。1917年考入五中，1925年于清華畢業(yè)后留學(xué)美國(guó)，入賓夕法尼亞大學(xué)建筑系，獲碩士學(xué)位。曾在美國(guó)建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所工作，后回國(guó)從事教學(xué)研究工作，并主持設(shè)計(jì)南京外交部大樓、上海浙江興業(yè)銀行。參加設(shè)計(jì)的工程約100項(xiàng)，其中主要的有南京首都飯店、上海金城大戲院等。在建筑創(chuàng)作上反對(duì)因襲模仿，堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)步，晚年主要從事理論研究工作。
五中歷史上最黑暗的日子
“九一八”事變后，學(xué)校停辦一年多。1933年4月1日復(fù)辦，招收學(xué)生一班。1935年，添招學(xué)生兩班，共三班，同年失火燒毀校舍，學(xué)校停辦。 1937年再?gòu)?fù)辦，易名為奉天省立兩級(jí)中學(xué)。 1939年改為奉天地方職員訓(xùn)練所；1944年改為留日學(xué)生預(yù)備學(xué)校。這段時(shí)期，成為五中學(xué)校教育史上最黑暗的時(shí)期。
1937年，日本在東北公布所謂的“新學(xué)制”?！靶聦W(xué)制”規(guī)定中等教育設(shè)國(guó)民高等學(xué)校，修業(yè)年限為四年。這種學(xué)制意在降低國(guó)民文化水平，是對(duì)奴化教育政策的進(jìn)一步貫徹。 1939年后，學(xué)校先后改為奉天地方職員訓(xùn)練所和留日學(xué)生預(yù)備學(xué)校，將這所學(xué)校變?yōu)榕囵B(yǎng)漢奸走狗的場(chǎng)所。
偽滿洲國(guó)宣布廢止所有教科書(shū)，各學(xué)校課程暫用“四書(shū)”和《孝經(jīng)》講授，并規(guī)定教育宗旨為“重仁義、講禮讓、發(fā)揚(yáng)王道主義”并以“親鄰善鄰、共存共榮”為目的，此時(shí)的五中教職員多為日本人。“八一五”光復(fù)后，沈陽(yáng)始得興力治教，從容辦學(xué)。五中重立潮頭，改稱遼寧省立第十一中學(xué)，整飭學(xué)校校產(chǎn)，孕育良好校風(fēng)，又現(xiàn)蓬勃蔚然之象。1946年9月，五中改為沈陽(yáng)市立第一中學(xué)校。1949年3月，改為沈陽(yáng)市第五中學(xué)。由北關(guān)區(qū)區(qū)長(zhǎng)王真兼任校長(zhǎng)。學(xué)制仍為初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)，修業(yè)年限各三年。 建國(guó)初期，五中自1951年恢復(fù)為完全中學(xué)后，一直采用初中、高中各三年學(xué)制。
五十年代初，學(xué)校教學(xué)基本上沿用舊的教學(xué)方法。上課教師死板機(jī)械講述，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講，很少有思考余地。后來(lái)，學(xué)校組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)凱洛夫的《教育學(xué)》，逐步用前蘇聯(lián)教學(xué)論精神進(jìn)行教學(xué)。 1958年開(kāi)始，學(xué)校搞教育革命，對(duì)凱洛夫的《教育學(xué)》進(jìn)行批判，教學(xué)強(qiáng)調(diào)“多快好省”。
1962年，學(xué)校被定為市重點(diǎn)中學(xué)。 1966年前，學(xué)生入學(xué)都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的招生考試。1966年招生考試制度被取消，1968年復(fù)課后，學(xué)生就近入學(xué)。
1978年，五中重新被定位首批省市重點(diǎn)中學(xué)，并恢復(fù)了初中三年的學(xué)制。開(kāi)始以考試成績(jī)擇優(yōu)錄取學(xué)生，全市統(tǒng)考，全區(qū)統(tǒng)錄。
2000年底，市、區(qū)兩級(jí)*決定五中就地整體改造，把五中打造成省內(nèi)“一流規(guī)模、一流設(shè)施、一流質(zhì)量”的示范性、實(shí)驗(yàn)性的高級(jí)中學(xué)。
五中改造工程于2000年8月29日破土動(dòng)工，2002年9月1日新五中教學(xué)樓主體竣工，改造后的學(xué)校占地面積由原來(lái)的28100平方米擴(kuò)大到59600平方米，建筑面積由原來(lái)的不到20000平方米擴(kuò)大56500平方米。在校學(xué)生由原來(lái)的27個(gè)班級(jí)1300余人擴(kuò)招到48個(gè)班級(jí)2600余人。
百年時(shí)光彈指一揮間，評(píng)點(diǎn)五中的歷史， 校長(zhǎng)金巍松感慨道：“回顧五中百年的辦學(xué)歷程，我深切感到，在五中這曲折坎坷而又流光溢彩的百年時(shí)光里，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的，始終是勵(lì)志篤學(xué)、興教強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定理想；是篳路藍(lán)縷、自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求；是勇為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神；是團(tuán)結(jié)勤勉、和諧奮進(jìn)的人文力量！五中開(kāi)東北學(xué)校教育風(fēng)氣之先，是沈陽(yáng)學(xué)校教育的代表性學(xué)校，五中見(jiàn)證了整個(gè)沈陽(yáng)的近代史！ ”

沈陽(yáng)市第五中學(xué)

你好，歡迎詢問(wèn)關(guān)于沈陽(yáng)五中的問(wèn)題。本人系沈陽(yáng)市第五中學(xué)2008級(jí)畢業(yè)生。沈陽(yáng)市第五中學(xué)有報(bào)送的指標(biāo)嗎。。有國(guó)家競(jìng)賽參賽資格嗎？有自主招生名額嗎？
本人在校期間未聽(tīng)說(shuō)“報(bào)送指標(biāo)”這一說(shuō)法。國(guó)家競(jìng)賽資格的問(wèn)題本人未關(guān)注。但就我了解在2008年有好幾所高校下發(fā)了自主招生名額（有西北農(nóng)林大學(xué)，別的記不清了）。五中的圖書(shū)館對(duì)學(xué)生開(kāi)放嗎，可以隨時(shí)去借書(shū)嗎？辦借書(shū)卡嗎？
學(xué)校圖書(shū)館對(duì)學(xué)生開(kāi)放，且有電子閱覽室，借書(shū)證的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有，現(xiàn)在可能有。五中的學(xué)生宿舍是什么樣的？五中的高三住校嗎？到五中有什么交通路線比較方便？
學(xué)生宿舍環(huán)境非常好，無(wú)論年級(jí)，都是按個(gè)人情況自愿。五中地處大東區(qū)大北關(guān)街137號(hào)，可乘298、213、156、259、254路公交車到校。五中有校刊嗎？有社團(tuán)嗎？有什么業(yè)余活動(dòng)嗎》？
學(xué)校有校刊，有很多社團(tuán)，業(yè)余活動(dòng)自然也很豐富。五中有哪些場(chǎng)所和特色課使學(xué)生能享受到的？？
場(chǎng)所和特色課的問(wèn)題，我沒(méi)太明白。但學(xué)校的體育、藝術(shù)特招生都是比較優(yōu)秀的，在我校耶一定能得到專業(yè)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。我校手球隊(duì)在2006年、2008年的全國(guó)比賽中都名列前茅。五中的升學(xué)率高嗎？五中的升學(xué)率沒(méi)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)2008級(jí)一共870+人，理科640+人。本人學(xué)理，通常是理科500名左右的，在2008年高考400分考取遼寧警官高等專科學(xué)校。（分?jǐn)?shù)是很低，但我的校內(nèi)排名如此啊。而且警校除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，還要求體能。我在高三時(shí)因長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練體能而耽誤學(xué)業(yè)了）北京或者上海什么的國(guó)本院校每年能走多少個(gè)？高考600分以上每年能有多少個(gè)？北京、上海并不能說(shuō)明什么，且實(shí)話說(shuō)來(lái)五中學(xué)生“數(shù)兩頭”，像前遼寧省委書(shū)記聞世震同志這樣的精英便出自沈陽(yáng)五中，但同時(shí)，每年也都會(huì)有名落孫山的。學(xué)的過(guò)程更多要靠自己。五中的環(huán)境好嗎 五中的環(huán)境沒(méi)的說(shuō)，前面已經(jīng)提到了地址及乘車路線，歡迎前來(lái)參觀考察PS：本人只是五中一普通畢業(yè)生，相信在字里行間，您已體會(huì)到我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和敬重。不是每一所學(xué)校都能讓畢業(yè)生有這種*的，相信您自己會(huì)有所評(píng)判。并祝愿您或您的子女考入理想高中！

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