青海廣播電視大學(xué) 擴(kuò)展資料
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-20
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了青海廣播電視大學(xué)
擴(kuò)展資料,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
2020年春季青海廣播電視大學(xué)招生專業(yè)有哪些 - 百度...
本科專業(yè):金融學(xué)、法學(xué)、社會(huì)工作、小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范方向)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、學(xué)前教育等;??茖I(yè):小學(xué)教育、學(xué)前教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流管理、行政管理、物業(yè)管理等。青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎?非常急!!!
說(shuō)不好聽(tīng)的青海沒(méi)有一個(gè)好學(xué)校,大學(xué),真正的大學(xué)中國(guó)也沒(méi)幾所。但是往好里說(shuō)大學(xué)都一樣,看是什么樣人學(xué),什么樣的人教。
除了其他三個(gè):青海大學(xué)、青海民院、青海師范大學(xué),青海交通就排第四,發(fā)展速度快,這屆或者下屆生就可以住新校區(qū)了,還有青海交通在這幾年有可能晉身為青海交通學(xué)院或青海交通大學(xué),所以潛力還不錯(cuò)。
擴(kuò)展資料
2020年春季青海廣播電視大學(xué)招生專業(yè):本科專業(yè):金融學(xué)、法學(xué)、小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范方向)、水利水電工程、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理方向、行政管理、護(hù)理學(xué)、土木工程、學(xué)前教育等。??茖I(yè):金融管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)管理方向)、水利水電工程管理、會(huì)計(jì)、行政管理、機(jī)電一體化技術(shù)、法律事務(wù)、護(hù)理、工商企業(yè)管理、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化(青海試點(diǎn)) 、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、行政管理(村鎮(zhèn)管理方向)、工商企業(yè)管理(鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理方向)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)等。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)有青海民族大學(xué)嗎
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)沒(méi)有青海民族大學(xué),有青海開(kāi)放大學(xué)(原青海廣播電視大學(xué))。
青海開(kāi)放大學(xué)成立于1979年,前身為青海廣播電視大學(xué),是由省*舉辦、省教育廳主管、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),以促進(jìn)終身學(xué)習(xí)為使命,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征,學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并重,面向全省社會(huì)成員,實(shí)施線上線下教育的省屬新型高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有8所州、市級(jí)電大,16所縣級(jí)(行業(yè))電大及教學(xué)點(diǎn),建立了網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)、教學(xué)直播、視頻點(diǎn)播等教學(xué)資源和教務(wù)管理系統(tǒng),形成了覆蓋全省的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò),在校注冊(cè)學(xué)生2萬(wàn)余名。建校43年來(lái)已培養(yǎng)學(xué)歷畢業(yè)生13.5萬(wàn)余人,開(kāi)展非學(xué)歷教育培訓(xùn)40萬(wàn)余人次。
開(kāi)放教育、網(wǎng)絡(luò)教育本科(??破瘘c(diǎn))1.具有國(guó)民教育系列相同或相近專業(yè)的高等??疲ê瑢?疲┮陨蠈W(xué)歷者。2.護(hù)理學(xué)專業(yè)招生對(duì)象還須為持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的在職人員。已經(jīng)獲得國(guó)家開(kāi)放大學(xué)護(hù)理專業(yè)??茖W(xué)歷的“專升本”新生,可不再提供相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)證明材料。3.藥學(xué)專業(yè)招生對(duì)象為醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員。
開(kāi)放教育、網(wǎng)絡(luò)教育???.普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷人員。2.護(hù)理專業(yè)招生對(duì)象為中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)、持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的人員。3.藥學(xué)專業(yè)招生對(duì)象為醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員。
成人高等專科教育需參加全國(guó)成人高考。
開(kāi)放教育本、??聘鲗I(yè)最短學(xué)習(xí)年限2.5年,學(xué)籍自注冊(cè)入學(xué)起8年內(nèi)有效。屬于國(guó)民教育系列,經(jīng)思想品德鑒定合格,學(xué)生符合畢業(yè)要求,頒發(fā)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)證書(shū),教育部電子注冊(cè),中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)可以查詢。本科學(xué)生取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分,符合畢業(yè)條件的,可按規(guī)定申請(qǐng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)。網(wǎng)絡(luò)教育頒發(fā)聯(lián)辦院校畢業(yè)證書(shū)。成人高等教育頒發(fā)青海開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。
青海開(kāi)放大學(xué)在哪里
青海開(kāi)放大學(xué)地址是青海省西寧市城西區(qū)虎臺(tái)街道五四西路7號(hào)2-212室。
青海開(kāi)放大學(xué)(原青海廣播電視大學(xué))是由省人民*舉辦、省教育廳主管、中央電大教學(xué)指導(dǎo),面向全省社會(huì)從業(yè)人員辦學(xué)的省屬高等院校。建校32年來(lái),現(xiàn)已成為一所運(yùn)用廣播電視、文字音像教材和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體手段進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。
省校占地面積17畝,校舍建筑面積16665平方米,教學(xué)用房10965平方米,宿舍樓5700平方米。校址在西寧市五四大街西路七號(hào)。學(xué)?,F(xiàn)任黨委書(shū)記高海賓,黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)祁永壽,副校長(zhǎng)龐曉玲。
下設(shè)辦公室(工會(huì))、組織人事處(紀(jì)委)、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、教學(xué)指導(dǎo)中心、教育技術(shù)中心、開(kāi)放教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等10個(gè)處級(jí)機(jī)構(gòu)。
省?,F(xiàn)有教職工109人,其中,高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員30人。全省建有8所州、市級(jí)電大,16所縣級(jí)電大及教學(xué)點(diǎn),形成了覆蓋全省的系統(tǒng)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。全省專門從事電大辦學(xué)的教職工420多人,其中專任教師260多人。另有臨聘教師230多人。
學(xué)校建設(shè)
青海開(kāi)放大學(xué)組建標(biāo)志著將是一所具有學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)自*的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育高等學(xué)校,青海開(kāi)放大學(xué)以青海廣播電視大學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ),搭建青海省繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺(tái),建立青海遠(yuǎn)程教育中心、繼續(xù)教育中心和省情、社區(qū)教育中心,開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。
到2015年,各類學(xué)歷教育在校生規(guī)模達(dá)到1.2萬(wàn)人;各類非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)到年均1.5萬(wàn)人次。到2020年,青海開(kāi)放大學(xué)各類學(xué)歷教育在校學(xué)生穩(wěn)定在1.5萬(wàn)人;各類非學(xué)歷人員培訓(xùn)達(dá)到2-3萬(wàn)人次。在全省形成“廣覆蓋、多層次、多形式”的終身教育網(wǎng)絡(luò)體系。
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