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遼寧大學新校區(qū)屬于哪個社區(qū)?

黃河街道。遼寧大學是一所具備文、史、哲、經(jīng)、法、理、工、管、醫(yī)、藝等學科門類的省屬綜合性大學。學校占地面積2190畝，校舍建筑面積89.44萬平方米，是國家“211工程”重點建設(shè)院校和世界一流學科建設(shè)高校。學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，即沈陽崇山校區(qū)、沈陽蒲河校區(qū)和遼陽武圣校區(qū)。其中沈陽崇山校區(qū)位于沈陽市皇姑區(qū)崇山中路66號，崇山中路屬黃河街道管轄。擴展資料：
學校建設(shè)及師資力量：據(jù)2021年1月份學校官網(wǎng)顯示，學校設(shè)有27個學院，即文學院、歷史學院、哲學院、經(jīng)濟學院、商學院、法學院、外國語學院、廣播影視學院、新聞與傳播學院、國際關(guān)系學院、馬克思主義學院；亞澳商學院、新*際商學院、藝術(shù)學院、數(shù)學院、物理學院、化學院、藥學院、生命科學院、環(huán)境學院、信息學院、輕型產(chǎn)業(yè)學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、公共基礎(chǔ)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共管理學院。學?，F(xiàn)有專任教師1413人，其中教授320人、副教授534人，博士生導師204人，享受國務(wù)院*特殊津貼專家72人，長江學者特聘教授4人，雙聘院士4人，國家高層次人才特殊支持計劃（萬人計劃）4人，中科院“百人計劃”2人；教育部新世紀優(yōu)秀人才12人，遼寧省攀登學者9人，遼寧省特聘教授21人，遼寧省“興遼英才計劃”入選者34人；有“黃大年”式教師團隊1個，國家級教學團隊1個，省級教學團隊10個，國家級教學名師1人，省級教學名師21人。參考資料來源：遼寧大學——學校簡介

誰幫我介紹一下沈陽大學

沈陽大學位于沈陽市大東區(qū)，是一所集經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、管等學科為一體的 沈陽大學綜合性大學，辦學歷史可追溯到1906年建立的“奉天實業(yè)學堂”和“新民公學堂”。毗鄰沈城北運河南北兩岸的教學區(qū)，風光秀麗、景色宜人，占地面積717,422平方米，建筑面積563,991平方米。學校始終堅持“科學辦學、*辦學、開放辦學”的理念，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“教育以育人為主，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體”的思想，強化教學中心地位，確立了“強化基礎(chǔ)、凸現(xiàn)素質(zhì)、注重實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新”的教改原則和“基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、動手能力強、具有創(chuàng)新意識”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。學校設(shè)有21個學院2個教學部，10個碩士點，51個本科專業(yè)，23個專科專業(yè)，涵蓋了9個學科門類，是遼寧省內(nèi)高校中學科門類較為齊全的綜合性大學。各類在校生總數(shù)達到30,396人，普通全日制在校生22,432人。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工2,734人。在專任教師中，院士1人，教授、副教授701人，現(xiàn)有博士135人。學校現(xiàn)有專業(yè)實驗室52個，研究所25個。教學科研儀器設(shè)備總價值10,321萬元，圖書館藏書達142.5萬冊。 進入21世紀，沈大人將秉承“厚德重學，至誠至勤”的校訓精神，以提高學校整體實力和綜合競爭力為目的，為努力開創(chuàng)一個“青春、健康、和諧、奮進”的新的沈陽大學而努力奮進！
[編輯本段]歷史沿革
現(xiàn)在的沈陽大學是在中國高等教育資源重組過程中，由多所學校共同組建和發(fā)展 沈陽大學科技工程學院宿舍樓起來的。其中，沈陽工業(yè)高等專科學校和新民師范的前身是1906年建立的奉天實業(yè)學堂和新民公學堂。百年辦學歷史形成的“鼎新革故、追求新知”的開拓進取精神，“開啟民智、實業(yè)報國”的愛國榮校情懷，“玉汝于成、英才輩出”的興學育人品格和“勤、誠”的良好校風，在長期辦學過程中得到了有效傳承。 1997年，學校順利通過本科教學工作合格評價，開始步入規(guī)范建設(shè)、穩(wěn)步發(fā)展階段。2003年學校獲得碩士學位授予權(quán)，并首批設(shè)立了3個碩士點，提升了辦學層次。2005年6月，新一屆黨委提出了“把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平的綜合性地方大學”的奮斗目標。 2006年7月，學校黨委審時度勢，適時提出了“集中精力抓好內(nèi)涵建設(shè)”的要求。自此，學校進入了全面加強教育教學質(zhì)量、提升辦學水平新階段。
[編輯本段]辦學條件
學校現(xiàn)有望花南街—聯(lián)合路、小河沿、文萃路、新民（獨立校區(qū)）四個校區(qū)，其中，前三個校區(qū)占地面積57.2萬平方米，建筑面積40.2萬平方米；教學科研儀器設(shè)備總值10,202.67萬元；學校圖書館面積2.26萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書144.7萬冊；建成室內(nèi)體育館及室外運動場地總面積7.07萬沈陽大學平方米；學?，F(xiàn)擁有多媒體教室137間，校內(nèi)和校外實踐教學基地114個。 學校秉承“厚德重學、至誠至勤”的校訓，堅持“青春、健康、和諧、奮進”的校園文化建設(shè)理念，舉辦了文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)、社區(qū)節(jié)等豐富多彩的校園文化活動，先后獲得了“全國高校大學生社會實踐先進單位”、“遼寧省文明單位”、“遼寧省文明校園”、“遼寧省普通高校學生思想政治工作先進單位”、“沈陽市精神文明建設(shè)先進單位”、“沈陽市先進黨委”等榮譽稱號。
[編輯本段]學科專業(yè)
學?，F(xiàn)有碩士點10個，本科專業(yè)52個。設(shè)有經(jīng)濟學院、政法學院、師范學院、體育學院、外國語學院、音樂學院、美術(shù)學院、文化傳媒學院、理學院、生物與環(huán)境工程學院、機械工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、工商管理學院、旅游與地理科學學院、國際商學院等16個本科學院，公共外語和社會科學2個基礎(chǔ)教學部，還設(shè)有職業(yè)技術(shù)學院、教育學院、繼續(xù)教育學院和新民師范學院（專科）。
[編輯本段]師資隊伍
學校現(xiàn)有專任教師1,031人。其中，具有碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的53.3%。中國工程院院士1人，博士生導師4人，碩士生導師93人，省、市“百千萬人才工程”中百、千層次人選32人，遼寧省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃人選2人，市榮譽優(yōu)秀專家1人，市優(yōu)秀專家3人，市百佳科技創(chuàng)新能手7人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，寶鋼優(yōu)秀教師7人，省、市優(yōu)秀教師24人，享受*特殊津貼3人，遼寧省教學名師1人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師18人。
[編輯本段]科學研究
“十五”以來，學校承擔各類科研課題479項，其中國家級課題20項（其中“973”計劃項目1項，“863”計劃項目1項，國家自然科學基金13項，國家社會科學基金5項），省部級課題293項，橫向課題307項。科研進款額累計達到5,956萬元，其中，2003年科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費收入在全國各高校中位居第86位，省內(nèi)高校中位居第6位。 “十五”以來，學校累計獲得省部級以上科技與學術(shù)成果獎勵15項；發(fā)表學術(shù)論文5,000余篇，其中，核心期刊1,300余篇；出版各類著作507部。學校還設(shè)有科學技術(shù)研究中心，下轄研究所8個，其中，省部共建教育部重點實驗室1個，省高校重點實驗室2個。建立了全國首家清文化研究所和“二戰(zhàn)”盟軍沈陽戰(zhàn)俘營研究室。
[編輯本段]人才培養(yǎng)
學校辦學規(guī)模逐步擴大并達到基本穩(wěn)定，形成了以本科教育為主，同時擁有研究生教校徽育、高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育和留學生教育的多類型、多層次的辦學格局。截至2007年8月末，學校全日制在校學生15,764人。招生地域已覆蓋到全國14個省、自治區(qū)、直轄市，生源質(zhì)量逐年提高。 “十五”以來，學校共培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生，成為沈陽市、遼寧省乃至全國各行業(yè)的生力軍。在長期的辦學實踐中，先后涌現(xiàn)出了全國人大副委員長、全國婦聯(lián)主席顧秀蓮；*中央委員、中國國際工程咨詢公司總經(jīng)理包敘定；中國科學院學部委員吳英愷；國家科技進步一等獎獲得者宋立秋等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。近三年來應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。
[編輯本段]對外交流
學校注重開放辦學，積極開展對外交流與合作，先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、新西蘭、日本、韓國、臺灣、香港等近20個國家和地區(qū)的60余所大學、教育機構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系，率先在遼寧省內(nèi)成立了國際商學院，與美國西俄勒岡大學、英國威爾士大學等國外10余所高校合作辦學，形成了“2+2”、“3+1”等人才培養(yǎng)模式。近三年來，先后有500多位外籍專家來校訪問、任教、講學或科研合作，學校選派22名訪問學者教師出國進修和科研合作，培養(yǎng)各類留學生548人，促進了學校教學和學術(shù)水平的提高。
[編輯本段]院系設(shè)置
經(jīng)濟學院
沈陽大學經(jīng)濟學院始建于1998年，是沈陽大學成立較早而且又是相對穩(wěn)定的學院之一，其前身可以追溯到1985年成立的沈陽財經(jīng)學院經(jīng)濟貿(mào)易系、國際貿(mào)易系、財政金融系、計劃統(tǒng)計系等。經(jīng)過近十年的建設(shè)和發(fā)展，學院已成為沈陽大學辦學層次最全、學生規(guī)模較大，擁有的重點學科和碩士點數(shù)較多、師資力量較強、科研成果顯著的主干學院之一。學院現(xiàn)有經(jīng)濟學、財政學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、統(tǒng)計學（含統(tǒng)計學、國民經(jīng)濟管理兩個方向）五個本科專業(yè)；擁有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、財政學兩個碩士點 沈陽大學校區(qū)；一個校級研究基地——沈陽大學城市經(jīng)濟研究所。該院是沈陽大學招生規(guī)模較大的學院之一。學院下設(shè)5個系：經(jīng)濟學系、財政學系、金融學系、統(tǒng)計學系、國際經(jīng)濟與貿(mào)易系和一個專業(yè)外語教研室?，F(xiàn)有教職工70人，其中專任教師53人，教師中具有教授職稱8人,副教授職稱24人，具有博士學位的7人，在讀博士6人，高級職稱人數(shù)占60.4%，擁有碩士以上學位的占81.1%，擁有碩士研究生導師12人。學院還聘請了一些國內(nèi)及省內(nèi)著名專家學者擔任*教師。 學院具有先進的資料室和教學設(shè)備。資料室擁有各類專業(yè)書籍4000余冊，各類期刊50余種；設(shè)有計算機、語音實驗室、空乘化妝實驗室，為教學科研提供了良好的條件。
政法學院
政法學院現(xiàn)有法學、思想政治教育專業(yè)和法律事務(wù)專業(yè)（專科）。全院共有教職工34人。教師26人，其中教授2人，副教授12人，講師10人，助教2人。具有博士學位的3人、碩士學位14人，碩士在讀3人。在教學中堅持課堂教學與實踐教學并重的原則，做到理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生獨立思考問題、深入分析問題和正確處理問題的能力。法學專業(yè)近年來為公檢法機關(guān)、企事業(yè)單位、律師、公證等部門輸入了大批法律專業(yè)人才。思想政治教育專業(yè)為社會培養(yǎng)了大批教師、公務(wù)員、企事業(yè)管理人員。
師范學院
2005年7月師范學院由原來的沈陽大學應(yīng)用心理學專業(yè)、原沈陽大學師范學院初等教育分院和教育系的大部分組成。目前，師范學院教職工66名，學生997名。教職工中教授3名，副教授34名，博士1名，在讀博士2名，具有碩士學位的17名。擁有學前教育、小學教育、應(yīng)用心理學和教育學四個專業(yè)。五個系室：教育學系、學前教育系、初等教育系、心理學系、教師技能教研室。我們基本完善了“教師技能”養(yǎng)成體系，建立了六個教育實習基地。我院的小學教育專業(yè)在全校54個專業(yè)中被遴選為五個試點專業(yè)之一，獲得連續(xù)兩年學校資助的共20萬元的專業(yè)建設(shè)的專項支持。 自從2005年9月份以來，學院在學生團體中建立了“教師劇社”、“書畫協(xié)會”、“理心坊”心理協(xié)會、“藝之韻大學生藝術(shù)團”、“陽光網(wǎng)絡(luò)協(xié)會”、“文學社”、“體育健康協(xié)會”、“禮儀協(xié)會”、“挑戰(zhàn)者棋類俱樂部”等九個學生社團，圍繞應(yīng)用型、具有高尚道德品質(zhì)人才的培養(yǎng)目標，開展了如書法、演講、表演等以提高師范生能力為主線的系列活動，使教育教學工作“顯形課程”與學生活動的“隱性課程”相得益彰。 師范學院堅持以人為本的科學發(fā)展觀；堅持科學辦學，*辦學，開放辦學；以“厚德致知，親民格物”為訓導，以“學高為師，身正為范”為己任；堅持“技能性、學術(shù)性”的辦學原則，體現(xiàn)師范學院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點。面向地方教育發(fā)展，結(jié)合我院實際，以學科建設(shè)為龍頭，以本科教育為根本，加強管理，開拓創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力辦出學院的人才培養(yǎng)特色。
體育學院
體育學院擁有一支學術(shù)水平較高、教學經(jīng)驗豐富、敬業(yè)精神強的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工89人，其中教師75人，教輔及后勤管理人員13人。教師隊伍中有教授4人、副教授48人；博士1人、碩士7人；客座教授2人。國際教練（健美操）2人、國家級教練3人、國家級裁判7人。 學院承擔表演專業(yè)（體育藝術(shù)表演方向）、體育教育（師范）、體育服務(wù)與管理等專業(yè)教學和學校全日制本科生、研究生的公共體育教學任務(wù)以及繼續(xù)教育工作。學院高度重視體育理論研究的前沿性和應(yīng)用性，學院教師結(jié)合工作實踐積極開展科學研究活動，并獲得了豐碩的成果，有多名教師參與國家“十五”和“十一五”體育衛(wèi)生科研規(guī)劃課題，全院教師每年在各類學術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇。 學院組織的學校體育代表隊在參加國家、省、市體育比賽中屢創(chuàng)佳績。學校男女板球隊均獲全國板球錦標賽（沈陽賽區(qū)）亞軍，其中女隊有三名隊員入選國家女子板球隊，到馬來西亞進行亞洲杯比賽。健美操代表隊在全國健美操錦標賽中獲得第6名；在東北三省健美操比賽中榮獲冠軍；在全國萬人健美操鍛煉標準大賽中獲最佳團隊獎；在遼寧省第9屆運動會上獲大學生專業(yè)組健美操冠軍。我院田徑隊在遼寧省暨沈陽市“地稅杯”春季全民長跑比賽中獲得大學生組男、女團體冠軍；在沈陽市大學生田徑運動會上獲得甲組團體冠軍；校田徑隊獲得省大學生運動會第3名；校大學生散打隊榮獲遼寧省高校大學生散打擂臺賽團體冠軍。 學院現(xiàn)有公共體育、體育教育、社會（人文）體育3個系，設(shè)有學院辦公室、教務(wù)辦公室、學生工作辦公室和場地管理中心4個辦公室和9個教研室；并設(shè)有學校大學生體質(zhì)健康檢測中心和體育教育專業(yè)解剖、生化、生物力學綜合實驗室。學院擁有可容納3000名觀眾的文體館1個、綜合訓練館3個和國際標準田徑場地1個。南、北、東運動場區(qū)各1塊，包括網(wǎng)球場1塊、籃球場21塊、排球場17塊、簡易田徑場2塊、足球場2塊。
音樂學院
沈陽大學音樂學院建立于1985年，是沈陽市地區(qū)中、小學音樂教師職前教育和職后培訓的重要基地。是培養(yǎng)遼寧省地區(qū)各類藝術(shù)人才的集散地。沈陽大學音樂學院座落在風景秀麗的南運河畔，與小河沿公園毗鄰，校園綠樹成蔭，安靜祥和。音樂學院擁有獨立琴樓一座、琴房近百間、還有功能完備的音樂廳、寬大的形體教室、合唱排練教室、先進的MIDI教室、多媒體欣賞教室和通俗演唱教室等。音樂學院還有管弦樂器、民族樂器、同時資料室有大量的藏書、音像資料及歷年積累的著名演奏家、歌唱家、指揮家、著名樂團演奏的中外不同歷史階段的音樂作品，確保了教學、科研、排練演出等工作的順利進行。 沈陽大學音樂學院設(shè)有鋼琴系、聲樂系、理論作曲系、器樂表演系、學院辦公室、學生辦公室，有教職工26名，其中50%的教師具有副高級以上職稱，其中包括國家一級演員、曾獲得文化部文化大獎和中國戲劇梅花獎的聲樂教授一名和音樂理論博士研究生一名。另外，來自美國、日本、加拿大和韓國的客座教授定期來我院講學。20多位在省內(nèi)享有聲譽并擁有豐富實踐經(jīng)驗的教師、編輯、演員長期擔當日常教學工作，使沈陽大學音樂學院真正成為精英薈萃、沒有圍墻的大學。沈陽大學音樂學院用現(xiàn)代思維和理念，用高科技含量、高信息化知識、高品質(zhì)音樂作品，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的復合型教育人才以及適應(yīng)社會文化市場需求的各類藝術(shù)人才。 沈陽大學音樂學院的教學分為音樂教育和音樂表演兩個專業(yè)，沈陽大學音樂學院調(diào)整了固有的傳統(tǒng)教學模式，開設(shè)了交響樂隊排練、合唱排練、MIDI*、舞蹈創(chuàng)編、表演、化妝、通俗演唱等特色新課程，使學生的能力和素質(zhì)得到不斷的提高。 沈陽大學音樂學院提倡以科研帶動教學，全體教師認真學習政治理論，鉆研業(yè)務(wù)。建院以來，主編、參編音樂教 材3部，在國家核心期刊發(fā)表專業(yè)論文2篇，省、市級學術(shù)刊物發(fā)表百余篇論文，教師個人獲獎10項。沈陽大學音樂學院還注重“請近來、走出去”的辦學方針，一方面，先派教師到國內(nèi)著名音樂學院進修學習，提高師資隊伍的整體水平；另一方面，加強與兄弟院校的學術(shù)交流，請國內(nèi)外知名學者蒞院授課或開設(shè)講座。并與美國、日本、加拿大、韓國等多國音樂教育專家保持長期友好的往來。
[編輯本段]組織機構(gòu)

黨委、校長辦公室 是校黨委、校行政的綜合辦事機構(gòu)。辦公室圍繞學校的中心工作，積極發(fā)揮領(lǐng)導的參謀助手、部門的綜合協(xié)調(diào)、決策的督促檢查等作用，服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)部門、服務(wù)基層。
組織部 是校黨委負責組織工作和干部工作的職能部門。主要負責學校的黨建和干部工作。
統(tǒng)戰(zhàn)部 貫徹黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度及黨對*黨派的方針、政策；組織貫徹執(zhí)行*中央和省、市委關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針、政策；提出開展全院統(tǒng)戰(zhàn)工作的意見和建議。
工會 主要負責*管理、組織宣傳、校園網(wǎng)維護。組織優(yōu)秀分工會、優(yōu)秀工會工作者和工會積極分子的評選表彰工作。做好勞動模范的推薦工作，以及“三育人”、女工、青工、建家工作、文體、社團工作、生活福利、安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、活動室管理工作
教務(wù)處 組織制定教務(wù)處年度和學期工作計劃，并監(jiān)督、檢查計劃執(zhí)行情況。負責教學組織、教學研究、教學管理和教學改革工作。組織各種教學改革與研討活動，推動教育教學深入開展。負責教學基本建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定與實施。積極開展高等教育科學研究工作。全面落實學校專業(yè)發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃。

[編輯本段]科研中心
沈陽大學科學技術(shù)研究中心成立于2006年3月，是獨立于教學部沈陽大學校區(qū)門的學校直屬科研機構(gòu)，為學校科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。中心作為沈陽大學科研特區(qū)，本著“開放、流動、競爭、共享”的原則，實行新的組織形式，享受學校為中心發(fā)展所提供的相關(guān)政策。中心的主要任務(wù)是建設(shè)科技創(chuàng)新平臺、培養(yǎng)儲備優(yōu)秀科技人才、培育新興與交叉學科、組織承擔重大科研項目等。 目前，中心下設(shè)污染環(huán)境的生態(tài)修復與資源化技術(shù)實驗室(教育部省部共建重點實驗室)、先進材料制備技術(shù)重點實驗室（省級高校重點實驗室）、裝備*業(yè)綜合自動化實驗室（省級高校重點實驗室）、漿體輸送研究所、生物技術(shù)研究所、管理科學與工程實驗室、綜合測試中心（擬建）等研究機構(gòu)，擁有專*人員60余人，其中中國工程院院士1人，博士生導師5人，教授15人，副教授9人，具有博士學位25人；承擔各類科研課題40余項，其中國家973計劃1項、國家863計劃1項、國家自然科學基金7項。
[編輯本段]研究機構(gòu)
沈陽大學基本形成以自動化焊接、機械工程、材料科學、環(huán)境工程、信息工程、生物工程、建筑工程、軟科學研究為主體的科研格局。結(jié)合重點學科與重點實驗室建設(shè)，學校組建了一批以學術(shù)帶頭人、教授、博士、科技骨干為主體的研究所或中心： 可持續(xù)發(fā)展研究中心 智能自動化研究中心 焊接裝備研究中心 信息工程研究所 焊接自動化研究所
生物技術(shù)研究所 資源與土木工程研究所 高效燃燒技術(shù)與設(shè)備研究所 東西方文化研究所 管理科學研究所
特種焊接材料研究所 近終型成形研究所 漿體輸送研究所 新型減速器研究所

[編輯本段]科技成果
1、對稱球扁鋼肋骨角焊縫埋弧角焊機； 2、大型鋼結(jié)構(gòu)成套自動化焊接設(shè)備； 3、水隔離礦漿泵；沈陽大學體育場4、三片式礦漿閥； 5、冷焊抗裂高爐閥門堆焊焊條； 6、高效率長壽命超硬刀具復合涂層； 7、鯽魚飼料配方及藥餌； 8、利用油母頁巖生產(chǎn)高標號水泥； 9、負氧離子槍式電子接種器； 10、復合光合細菌； 11、高性能SiC－YAG陶瓷復合材料； 12、微電腦智能螺母劈開器； 13、新型CaO坩堝制備工藝； 14、旋風流渣式高效節(jié)能燃燒器； 15、分流量熱式氣體流量計； 16、含油工業(yè)廢水處理技術(shù)及設(shè)備； 17、磙子凸輪減速器； 18、SYR系列啤酒過濾槽的傳動裝置及成套設(shè)備。

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學校概況

沈陽大學是一所涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、管9大學科門類，以本科教育為主體，同時擁有碩士研究生教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育和留學生教育的多層次、多類型辦學的綜合性大學。
歷史沿革
現(xiàn)在的沈陽大學是在我國高等教育資源重組過程中，由多所學校共同組建和發(fā)展起來的。其中，沈陽工業(yè)高等專科學校和新民師范的前身是1906年建立的奉天實業(yè)學堂和新民公學堂。百年辦學歷史形成的“鼎新革故、追求新知”的開拓進取精神，“開啟民智、實業(yè)報國”的愛國榮校情懷，“玉汝于成、英才輩出”的興學育人品格和“勤、誠”的良好校風，在長期辦學過程中得到了有效傳承。
1997年，學校順利通過本科教學工作合格評價，開始步入規(guī)范建設(shè)、穩(wěn)步發(fā)展階段。2003年學校獲得碩士學位授予權(quán)，并首批設(shè)立了3個碩士點，提升了辦學層次。2005年6月，新一屆黨委提出了“把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平的綜合性地方大學”的奮斗目標。2006年7月，學校黨委審時度勢，適時提出了“集中精力抓好內(nèi)涵建設(shè)”的要求。自此，學校進入了全面加強教育教學質(zhì)量、提升辦學水平新階段。
辦學條件
學校現(xiàn)有望花南街-聯(lián)合路、小河沿、文萃路、新民（獨立校區(qū)）四個校區(qū)，其中，前三個校區(qū)占地面積57.2萬平方米，建筑面積40.2萬平方米；教學科研儀器設(shè)備總值10,202.67萬元；學校圖書館面積2.26萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書144.7萬冊；建成室內(nèi)體育館及室外運動場地總面積7.07萬平方米；學校現(xiàn)擁有多媒體教室137間，校內(nèi)和校外實踐教學基地114個。 學科專業(yè)
學?，F(xiàn)有碩士點10個，本科專業(yè)52個。設(shè)有經(jīng)濟學院、政法學院、師范學院、體育學院、外國語學院、音樂學院、美術(shù)學院、文化傳媒學院、理學院、生物與環(huán)境工程學院、機械工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、工商管理學院、旅游與地理科學學院、國際商學院16個本科學院，公共外語和社會科學2個基礎(chǔ)教學部，還設(shè)有職業(yè)技術(shù)學院、教育學院、繼續(xù)教育學院和新民師范學院（專科）。
師資隊伍
學校現(xiàn)有專任教師1,031人。其中，具有碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的53.3%。中國工程院院士1人，博士生導師4人，碩士生導師93人，省、市“百千萬人才工程”中百、千層次人選32人，遼寧省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃人選2人，市榮譽優(yōu)秀專家1人，市優(yōu)秀專家3人，市百佳科技創(chuàng)新能手7人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，寶鋼優(yōu)秀教師7人，省、市優(yōu)秀教師24人，享受*特殊津貼 3 人，遼寧省教學名師1人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師18人。
人才培養(yǎng)
學校辦學規(guī)模逐步擴大并達到基本穩(wěn)定，形成了以本科教育為主，同時擁有研究生教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育和留學生教育的多類型、多層次的辦學格局。截至2007年8月末，學校全日制在校學生15,764人。招生地域已覆蓋到全國14個省、自治區(qū)、直轄市，生源質(zhì)量逐年提高。“十五”以來，學校共培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生，成為沈陽市、遼寧省乃至全國各行業(yè)的生力軍。在長期的辦學實踐中，先后涌現(xiàn)出了全國人大副委員長、全國婦聯(lián)主席顧秀蓮；*中央委員、中國國際工程咨詢公司總經(jīng)理包敘定；中國科學院學部委員吳英愷；國家科技進步一等獎獲得者宋立秋等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。近三年來應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。
科學研究
“十五”以來，學校承擔各類科研課題479項，其中國家級課題20項（其中“973”計劃項目1項，“863”計劃項目1項，國家自然科學基金13項，國家社會科學基金5項），省部級課題293項，橫向課題307項。科研進款額累計達到5,956萬元，其中，2003年科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費收入在全國各高校中位居第86位，省內(nèi)高校中位居第6位?！笆濉币詠恚瑢W校累計獲得省部級以上科技與學術(shù)成果獎勵15項；發(fā)表學術(shù)論文5,000余篇，其中，核心期刊1,300余篇；出版各類著作507部。學校還設(shè)有科學技術(shù)研究中心，下轄研究所8個，其中，省部共建教育部重點實驗室1個，省高校重點實驗室2個。建立了全國首家清文化研究所和“二戰(zhàn)”盟軍沈陽戰(zhàn)俘營研究室。
校園文化
學校秉承“厚德重學、至誠至勤”的校訓，堅持“青春、健康、和諧、奮進”的校園文化建設(shè)理念，舉辦了文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)、社區(qū)節(jié)等豐富多彩的校園文化活動，先后獲得了“全國高校大學生社會實踐先進單位”、“遼寧省文明單位”、“遼寧省文明校園”、“遼寧省普通高校學生思想政治工作先進單位”、“沈陽市精神文明建設(shè)先進單位”、“沈陽市先進黨委”等榮譽稱號。
對外交流
學校注重開放辦學，積極開展對外交流與合作，先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、新西蘭、日本、韓國、臺灣、香港等近20個國家和地區(qū)的60余所大學、教育機構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系，率先在遼寧省內(nèi)成立了國際商學院，與美國西俄勒岡大學、英國威爾士大學等國外10余所高校合作辦學，形成了“2+2”、“3+1”等人才培養(yǎng)模式。近三年來，先后有500多位外籍專家來校訪問、任教、講學或科研合作，學校選派22名訪問學者教師出國進修和科研合作，培養(yǎng)各類留學生548人，促進了學校教學和學術(shù)水平的提高。

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