大學(xué)生 就業(yè) 大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)1

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)生 就業(yè) 大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)1，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

作為大學(xué)生如何就業(yè)

作為大學(xué)生如何就業(yè)

作為大學(xué)生如何就業(yè)，時(shí)光匆匆流逝，大學(xué)生涯即將結(jié)束，開(kāi)啟新的旅程，進(jìn)入職場(chǎng)就業(yè)。不少畢業(yè)生們?nèi)鄙俾殘?chǎng)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法適應(yīng)職場(chǎng)，很容易栽跟頭。下面我分享作為大學(xué)生如何就業(yè)。

大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)3

如何實(shí)現(xiàn)更好的就業(yè)

1、改變“眼高手低”的想法，正確定位自己。

大學(xué)生在求職擇業(yè)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際情況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置。賺錢(qián)是一種結(jié)果，它永遠(yuǎn)不會(huì)成為我們的目的。很多大學(xué)生畢業(yè)生找不到工作，或者說(shuō)找到的工作比較低級(jí)，覺(jué)得社會(huì)騙了他，書(shū)本騙了他，也許中國(guó)的人際關(guān)系很是復(fù)雜，就業(yè)條件也存在不公平，但是我們?nèi)绻毂г挂矝](méi)用，既然別人能成功，我們也相信自己能成功，人生最美麗的舞蹈，就是帶著鐐銬以后跳出來(lái)的舞蹈。

要敢于從低層做起，從小事做起。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更重要的不是眼前的就業(yè)機(jī)會(huì)，而是未來(lái)的發(fā)展空間，要知道，做這些事情的時(shí)候，不要沮喪，要甘于做影帝影后，今天干什么，并不意味著一輩子都干這個(gè)，今天也許我們做的都是一些瑣碎的'事情，但其實(shí)我們真正做的，是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。

2、不片面追求專業(yè)對(duì)口，一專多能。

現(xiàn)在很多的崗位并不一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)的對(duì)口，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，更重要的是培養(yǎng)自己的思維方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，還要一專多能，出門(mén)在外，多帶幾把刀子，這把沒(méi)用了可以用那把。

3、既重視理論知識(shí)，也重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)你去面試的時(shí)候，面試官問(wèn)你，你有沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，你說(shuō)沒(méi)有，那有可能就不好意思，只能拜拜了。所以，不管是在校期間或寒暑假的時(shí)候，不要顧著玩，可以去找實(shí)習(xí)的工作，即使學(xué)不到什么東西，只要學(xué)到了吃苦的精神，做到這樣，也就比別人前進(jìn)一步了。

4、樹(shù)立正確的觀念，自力更生。

國(guó)家有很多政策鼓勵(lì)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、到比較艱苦的地區(qū)去，尤其是農(nóng)村基層就業(yè)，因?yàn)槟抢镄枰覀?，也能展現(xiàn)自己的價(jià)值。所謂三百六十行，行行出狀元，不要顧什么面子，不管什么工作，我們都得先下手為強(qiáng)，先要個(gè)飯碗再說(shuō)，“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，都得回家過(guò)年的嘛”，先就業(yè)再擇業(yè)，最后再將其看做自己的事業(yè)，而不至于失業(yè)。

在求職過(guò)程中，不要管別人說(shuō)什么，別人怎么說(shuō)，那是沒(méi)辦法的事，腦是他的，嘴也是他的，我們控制不了，我們自己要明白，我們要去哪里，我能對(duì)這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。我們要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，別人在做今天，你要看明天，別人做明天，你要看后天。

生命中有一個(gè)很重要的能力，就是忍辱負(fù)重的能力，不管我們是什么年齡，我們都會(huì)遇到一時(shí)氣不過(guò)的事情，這個(gè)世界，讓我們氣不過(guò)的東西太多了，只有當(dāng)你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才會(huì)在你面前展開(kāi)最光輝的一面，只有忍辱負(fù)重，我們才能發(fā)展，只有忍辱負(fù)重，我們才能為自己爭(zhēng)取時(shí)間、爭(zhēng)取空間、爭(zhēng)取未來(lái)，而這其中最重要的前提就是你有理想，有目標(biāo)。

有了目標(biāo)之后，把自己想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的堅(jiān)定信念內(nèi)化，變成自己生命的一部分來(lái)對(duì)待。當(dāng)你畢業(yè)的時(shí)候，不要再去依靠我們的父母，他們也有累的時(shí)候。即使你們家很富有，或者很有權(quán)力，但是要明白一點(diǎn)，大樹(shù)底下長(zhǎng)不出大樹(shù)的。

5、就業(yè)難不等于創(chuàng)業(yè)難。

就業(yè)難，我們就選擇創(chuàng)業(yè)，但是要明白一點(diǎn)的是，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)更嚴(yán)肅的話題。一畢業(yè) 就創(chuàng)業(yè)，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)也很大。跟老板怎么打交道都不會(huì)，往后你怎么去管理你的員工呢?先把基礎(chǔ)工作做好，再去創(chuàng)業(yè)。但是，有時(shí)候，也不能看到一個(gè)事情不錯(cuò)就去做了，這樣十有八九是失敗的，不要把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作就業(yè)的替代品，更不能是我們自己浪漫的沖動(dòng)。

6、調(diào)整心態(tài)，正視成敗。

從成功方面講，大學(xué)生在走出學(xué)校，面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，如果自己都不給自己一個(gè)肯定的話，那別人怎么肯定你?在面對(duì)第一次就業(yè)的時(shí)候，不要去想成敗與否，只要拼命去做了，努力去做了，只顧耕耘，不要去想收獲。凡是一下子想要把一件事情干成的人，即使成功了，也沒(méi)有基礎(chǔ)。

從反面來(lái)講，失敗在這里是個(gè)褒義詞，當(dāng)我們生命里有一些限制的時(shí)候，其實(shí)正是考驗(yàn)我們的智慧和才能、耐力和堅(jiān)持力的時(shí)候。遇到巨大的困難、競(jìng)爭(zhēng)不要怕，因?yàn)榇笙笫呛茈y踩死螞蟻的，只要躲得好，加上自己的策略，你就一定能活過(guò)去。只流淚是沒(méi)用的，沒(méi)有人會(huì)可憐我們，我們能做的就是不斷往前走。要把痛苦當(dāng)作快樂(lè)去欣賞去體會(huì)，成功與失敗在一定意義上是等同的。

其實(shí)人生就好比登山一樣，你上去了，但總有一天，也必須下來(lái)。人的一生不可能一帆風(fēng)順的，也不可能永遠(yuǎn)都成功。江山代有人才出，各領(lǐng)*四五年，就足夠了。偉大是熬出來(lái)的，成功是被打出來(lái)的，就是因?yàn)檫@樣，才使我們抗擊打的能力越來(lái)越強(qiáng)。 做任何事情，都不要把自己當(dāng)人看，做自己喜歡做的事，完了留下的話就讓別人去說(shuō)吧，早晚有一天，當(dāng)你把事情做成功以后，他們會(huì)把你說(shuō)的壞話都變成好話。但，一定要和你的朋友團(tuán)結(jié)在一起，才能真正把事情做成功。

作為大學(xué)生如何就業(yè)1

一、轉(zhuǎn)變自身觀念，意識(shí)到考上大學(xué)并不代表有了鐵飯碗

時(shí)至今日，很多農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)生還抱著上了大學(xué)，就意味著后半生有了著落的想法。其實(shí)，這種觀念早就奧特曼（out，過(guò)時(shí)）了。

考上了大學(xué)，只能證明你在讀書(shū)這一行向美好的未來(lái)邁進(jìn)了一步。它代表著你在過(guò)去的某一段時(shí)間付出了，努力了，收獲了，但并不代表你將來(lái)會(huì)端上鐵飯碗，衣食無(wú)憂。

要想在未來(lái)這個(gè)未知的棋局上擁有更大的籌碼，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)校園里仍然得努力學(xué)習(xí)。而不是抱著“60分萬(wàn)歲”的態(tài)度，虛度在象牙塔里的寶貴時(shí)光。

二、明確自身目標(biāo)，即時(shí)換工作也要確保工作間的連貫性

大學(xué)老師為了班級(jí)或者學(xué)院甚至學(xué)校的就業(yè)率，往往會(huì)勸誡應(yīng)屆畢業(yè)生先找工作，后換工作。有句話叫做“干一行，就得愛(ài)一行”，但事實(shí)表明并非如此。

應(yīng)屆大學(xué)生，正處年輕氣盛時(shí)期，憑著初生牛犢不怕虎的沖勁，基本都想轟轟烈烈地干一番屬于自己的事業(yè)。可是，由于在畢業(yè)后找工作太倉(cāng)促，自己一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，不久就會(huì)喪失工作的興趣。

表明，應(yīng)屆畢業(yè)生在半年內(nèi)“裸辭”（還沒(méi)找到新的工作，就把原來(lái)的工作辭了）的人不占少數(shù)。

換工作時(shí)，也很隨意。筆者建議，找工作還得找自己感興趣的，并且換工作時(shí)，最好也保持新舊工作的連貫性。只有這樣，工作起來(lái)才會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力，以后在事業(yè)上也才會(huì)有所作為。

三、認(rèn)清市場(chǎng)形勢(shì)，咱不能改變環(huán)境便只有學(xué)著改變自己

重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生小麗說(shuō)，在自己的求職經(jīng)歷中最高月薪僅為1600元，而自己小學(xué)畢業(yè)的姑父，進(jìn)城打工的月薪卻在5000元以上。要說(shuō)淡定，那也只能所是假裝平靜。自己辛辛苦苦讀了十幾年的書(shū)，畢業(yè)后工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，心里憋屈，人之常情。

但我們是不是就要認(rèn)為上大學(xué)真沒(méi)用了呢？答案不用我說(shuō)大家也知道。上大學(xué)是讓你擁有更加系統(tǒng)的理論知識(shí)，以便將來(lái)能夠更快更好地學(xué)習(xí)新的東西，干好工作。說(shuō)白了，*的是一種成功的概率。

據(jù)了解到，和小麗情況截然不同的一種情況就是，很多職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在1年級(jí)時(shí)就被“瘋搶”一空，可以說(shuō)是供不應(yīng)求。這證明了什么？證明企業(yè)并不在乎你的學(xué)歷有多高，而是在乎你能給企業(yè)直接帶來(lái)多大效益。

很多大學(xué)生自視清高，在實(shí)習(xí)期間紀(jì)律性不強(qiáng)，責(zé)任感欠缺，做事不積極等，而職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)樽陨韺W(xué)歷不高，下意識(shí)地會(huì)放低自己的身段，并且技術(shù)對(duì)口、過(guò)硬，一開(kāi)始工作就能馬上給企業(yè)帶來(lái)效益，你要是老板會(huì)更愿意錄用誰(shuí)呢？

企業(yè)需要的是效益，而普通大學(xué)生學(xué)的大多為理論知識(shí)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，所以，大學(xué)生要想在新的工作崗位站穩(wěn)腳跟，還得在平時(shí)下足功夫，從各方面完善、提高自己。

除了大學(xué)生需要轉(zhuǎn)變自身觀念、明確自身目標(biāo)、認(rèn)清市場(chǎng)形勢(shì)外，農(nóng)民工、技工月薪比大學(xué)生工資高的現(xiàn)象還給我們未來(lái)的教育方向提供了另外一根指揮棒，即注重學(xué)

大學(xué)生就業(yè)方向主要有哪些2

大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題

1、焦慮與恐懼心理

焦慮是由心理沖突或個(gè)人遭受挫折以及可能要遭受挫折而產(chǎn)生的一種緊張、恐懼的情緒狀態(tài)。分析焦慮心理產(chǎn)生的因素主要有以下幾個(gè)方面：第一，缺乏對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理性認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了步入社會(huì)前的心理恐懼；第二，缺乏充分的就業(yè)準(zhǔn)備，對(duì)就業(yè)、考研、考公務(wù)員的選擇把持不定，產(chǎn)生顧此失彼的彷徨心理；第三，缺失擇業(yè)方向和擇業(yè)方法，始終不能順利就業(yè)，因擇業(yè)挫折產(chǎn)生就業(yè)恐慌；第四，戀愛(ài)分合，職業(yè)取舍，由于 “魚(yú)和 熊掌 ”不能兼得而產(chǎn)生離別傷感，進(jìn)而對(duì)未來(lái)的生活充滿恐懼。過(guò)度的焦慮會(huì)對(duì)大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生消極影響，它不僅會(huì)抑制大學(xué)生的正常思維，而且使大學(xué)生的注意力難以集中，記憶力明顯減退，從而影響大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。

2、挫折與失敗心理

挫折心理是指人在從事有目的的活動(dòng)時(shí)，遇到障礙時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)。當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生心理挫折后，就有可能陷入苦悶、失望 悔恨 憤怒等多種復(fù)雜的情緒體驗(yàn)之中。

3、自卑與自大心理

自卑與自大是大學(xué)生較為常見(jiàn)的人格缺陷，也是一種 心理障礙 。在就業(yè)中的表現(xiàn)是對(duì)自己缺乏客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)職業(yè)缺乏深入的了解和認(rèn)識(shí)。在就業(yè)中自卑與自大常存在相互交織的現(xiàn)象，兩者有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化。自卑的大學(xué)生不敢正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己的長(zhǎng)處估計(jì)不夠，懷疑自己的能力，不善于發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)崗位，在對(duì)自己的抱怨、貶低中失去了求職的勇氣，喪失就業(yè)機(jī)會(huì)。一些大學(xué)生在求職比較順利時(shí)則容易自大，認(rèn)為自己已經(jīng)滿腹經(jīng)綸，“學(xué)富五車(chē)”，任何工作都會(huì)得心應(yīng)手，在求職中自覺(jué)高人一等、自命不凡，一旦出現(xiàn)求職失敗則容易陷入自卑、自責(zé)、一蹶不振。

大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)

大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)

大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)壓力的加大，就業(yè)難成為當(dāng)下大學(xué)生人生發(fā)展的現(xiàn)象。在這樣一種情況下，就需要大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)更好地就業(yè)。那么大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)？

大學(xué)生就業(yè)方向

大學(xué)生就業(yè)方向1，考研?？佳惺亲陨韺W(xué)歷的提升。但考研也是一個(gè)就業(yè)渠道?？佳惺菍?duì)自身專業(yè)能力的進(jìn)一步提高。而且考研可以依據(jù)自己的專業(yè)能力去堅(jiān)持一些和自己專業(yè)相關(guān)的工作。而且考研因?yàn)橛袊?guó)家補(bǔ)貼。學(xué)費(fèi)壓力就不是很重。生活費(fèi)可以用自己的*收入解決。我認(rèn)為考研作為一條就業(yè)渠道是因?yàn)樗梢詴呵业鼐徑饩蜆I(yè)壓力，而且可以提升自己的學(xué)歷。研究生畢業(yè)以后也可以擁有更大的更多的資歷和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以我認(rèn)為考研是一條不錯(cuò)的就業(yè)方向和渠道。

就業(yè)渠道2。公務(wù)員。每年的11月份是 國(guó)家公務(wù)員考試 ，第2年的四五月份是省級(jí)的公務(wù)員考試。而大四就可以進(jìn)行這兩類的考試。公務(wù)員雖然工資相對(duì)在企業(yè)單位工資較低，但收入穩(wěn)定壓力較小。是普遍被人們看好的一種職業(yè)。

就業(yè)渠道3。 西部計(jì)劃 ，三支一扶。每年的3月份就會(huì)進(jìn)行這類的報(bào)名。這個(gè)就業(yè)方向相對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)難度較小，但去的地方條件比較困苦。補(bǔ)助也補(bǔ)助不是很高。但年輕就是我們最好的資本。有很多人也在這兩條路上闖出了不小的 名堂 。

就業(yè)渠道4。教師。大學(xué)生畢業(yè)的話一般就是當(dāng)小學(xué)或者中學(xué)的老師。老師和公務(wù)員一樣，就業(yè)穩(wěn)定，但收入較低。教師培養(yǎng)一批又一批的青年成才。也是無(wú)比自豪的。如果想當(dāng)大學(xué)老師，就要有更高的學(xué)歷。

作業(yè)渠道5。專業(yè)對(duì)口。依據(jù)自己的專業(yè)去找適合自己的公司企業(yè)或者事業(yè)單位。每年的春季都會(huì)有春季招聘?？梢远嗔粢膺@個(gè)方向。這個(gè)也是最被看好的作業(yè)道路之一。

就業(yè)渠道6。隨命運(yùn)，四處漂流。有很多大學(xué)生，一畢業(yè)因?yàn)闆](méi)有很好的學(xué)習(xí)，或者是一時(shí)找不到適合的工作，就去一些單位去做*，客服咨詢等。我個(gè)人是不太看好這類的。

大學(xué)生就業(yè)方向主要有哪些

大學(xué)生就業(yè)方向主要有哪些

大學(xué)生就業(yè)方向主要有哪些，現(xiàn)在社會(huì)工作壓力大，很多大學(xué)生畢業(yè)后對(duì)就業(yè)感到很迷茫，不知道自己要選擇那份工作，很多大學(xué)生出了校門(mén)，就是在家沒(méi)事情做得，那么大學(xué)生就業(yè)方向主要有哪些呢？一起隨我了解一下吧！

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)方向

現(xiàn)在普遍認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)方向有：公務(wù)員、銀行、國(guó)企、事業(yè)單位、外企公司、私營(yíng)企業(yè)、教師。公務(wù)員福利有： 養(yǎng)老保險(xiǎn) 高、醫(yī)療保障好、 五險(xiǎn)一金 ；銀行福利：銀行員工除去每年該有的基本年薪外，還有非常豐厚的 績(jī)效工資 、節(jié)日福利、帶薪培訓(xùn)、完善的社保；國(guó)企福利：保險(xiǎn)、勞保用品、旅游福利等等。 其實(shí)題主所問(wèn)的就業(yè)方向應(yīng)該指的是本科生的就業(yè)方向，對(duì)于之前的本科生來(lái)說(shuō)，那時(shí)候大學(xué)生的數(shù)量還不是很大，所以就業(yè)一般指的是本科生的就業(yè)情況。隨著現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多本科生就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，現(xiàn)在本科生有一種很重要的去向:考研究生。這在當(dāng)下本科生很難找工作的今天，很多人選擇用更高的學(xué)歷來(lái)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而碩士生最后還是要參與到工作中。
其實(shí)別看工作種類多重多樣，主要是還要看自己想要什么種類的工作。也就是自己的需求是什么。比如，很多人想要賺錢(qián)，那就可以看看現(xiàn)在的熱門(mén)的專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)或者金融之類的，如果是想要追求穩(wěn)定的話?？梢匀?guó)企工作，或者當(dāng)老師，或者現(xiàn)在最火爆的，考公務(wù)員。如果想要體面的工作，又不想像計(jì)算機(jī)等專業(yè)吃青春飯，可以當(dāng)醫(yī)生，律師等。
另外除了傳統(tǒng)的這些工作外，隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)達(dá)，就業(yè)形式嚴(yán)峻，也有很多年輕的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，而且很多新行的行業(yè)，比如拍視頻當(dāng)up主等都可以賺到很多錢(qián)，也可以讓很多的大學(xué)生真正發(fā)揮自己的才華。其實(shí)現(xiàn)在國(guó)家還是很鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的，比如之前浙江省就發(fā)布政策， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款 十萬(wàn)以下如果失敗*代償，十萬(wàn)到五十萬(wàn)*代償百分之八十，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的也很多。

大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)1

第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

要主動(dòng)地去找工作，這是大學(xué)畢業(yè)后找工作的首要前提和根本要求。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)不是很好，如果不積極主動(dòng)去找工作的話，很可能會(huì)錯(cuò)失找工作的最佳時(shí)機(jī)。

第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

要把握好求職的時(shí)機(jī)，求職時(shí)機(jī)非常重要。一般來(lái)說(shuō)每年的10月份，就是大學(xué)畢業(yè)求職季的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期會(huì)有很多的招聘會(huì)。

比如說(shuō)各大企業(yè)的校園招聘，還有*組織的大型社會(huì)招聘會(huì)，以及學(xué)校承辦的一些大型的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)等。這些實(shí)際上也是大學(xué)生找工作的最佳時(shí)機(jī)，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期再去找工作的話，那可能就非常難了。

第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

要做好找工作的充足準(zhǔn)備，找工作是一個(gè)綜合的過(guò)程，具體要做好求職面試以及相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

具體來(lái)講的話，首先就是要把自己的自我介紹準(zhǔn)備好。自我介紹是給人的第一印象，非常關(guān)鍵，一定要把自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和專業(yè)特點(diǎn)以及在大學(xué)里面所取得的成績(jī)，充分地展現(xiàn)出來(lái)。要做到主次分明，邏輯嚴(yán)密，給人留下深刻的印象。而且，自我介紹的稿子，一般來(lái)講的話要自己能夠熟讀，而且能夠脫稿講。

其次就是要做好個(gè)人的簡(jiǎn)歷。個(gè)人簡(jiǎn)歷也是做好找工作之前，非常重要的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。個(gè)人簡(jiǎn)歷的關(guān)鍵就是要把自己在大學(xué)期間的各方面優(yōu)秀成績(jī)，以及相應(yīng)的一些證明材料能夠清晰地展現(xiàn)出來(lái)。

一般來(lái)講的話，求職簡(jiǎn)歷要求簡(jiǎn)單而精煉，一般都是1~2頁(yè)紙。力求用最簡(jiǎn)短的話語(yǔ)把自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，不能夠太顯得太臃腫了。

以上就是大學(xué)畢業(yè)后找工作要把握的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。除此之外，找工作還有4個(gè)注意事項(xiàng)：

1.降低求職期望值，不能提過(guò)高的求職待遇

很多大學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候?yàn)槭裁凑也坏焦ぷ?，就是因?yàn)樗麄兊那舐毱谕^(guò)高。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛走出校門(mén)，你就想要很高的工資，這基本上是不可能的。因?yàn)槟慵葲](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有相應(yīng)的這個(gè)職業(yè)技能，不可能獲得很高的工資收入。因此，要盡可能的降低自己的這個(gè)求職期望值，不能過(guò)于好高騖遠(yuǎn)。

大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)2

大學(xué)生成功就業(yè)應(yīng)該注意以下方面：

一、提高專業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)

大學(xué)生要成功就業(yè)，首先就要提高專業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)。不管是哪一行業(yè)，都很注重實(shí)際操作能力，應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)就是本身的專業(yè)能力。就業(yè)等于學(xué)歷加上能力。當(dāng)學(xué)歷不高時(shí)，在大學(xué)期間可以充分利用業(yè)余時(shí)間去加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，參加與提升技能相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，并參加一些與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)等。

對(duì)于大多數(shù)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，用人是很現(xiàn)實(shí)和實(shí)際的，在綜合考慮學(xué)歷和技能的情況下，一些操作性強(qiáng)的工作會(huì)寧愿出低一點(diǎn)薪水要一些學(xué)歷不高的學(xué)生。所以在大學(xué)期間，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，從而提升就業(yè)的含金量。雖然專業(yè)知識(shí)很重要，但是現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)需要復(fù)合型人才。如果大學(xué)生的能力單一，那他今后的發(fā)展也會(huì)受到限制。

所以，大學(xué)生在校期間除了基本的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等工具類技能，還要提升其他軟實(shí)力，比如人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。一些大學(xué)生在人際交往方面能力薄弱，眼高手低，缺乏團(tuán)隊(duì)合作，不會(huì)為人處事。大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)四年內(nèi)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更加獨(dú)立，有主見(jiàn)，通過(guò)參加各種活動(dòng)，讓自己的演講口才、人際交往等能力得到提升，在面試中展示良好的綜合素質(zhì)。

這樣在畢業(yè)之時(shí)有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

二、了解就業(yè)政策，把握就業(yè)形勢(shì)

求職擇業(yè)不同于學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐，它是要找到一個(gè)適合自己的工作崗位，并能在這個(gè)崗位上充分發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。畢業(yè)生求職前必須從宏觀上了解國(guó)家的有關(guān)政策，從微觀上了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)的基本情況?！笆袌?chǎng)導(dǎo)向、*調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”是目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。

在這種背景下，市場(chǎng)主導(dǎo)的地位實(shí)際上已經(jīng)確立，大學(xué)生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強(qiáng)了。中國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí)的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，社會(huì)需求和當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情況發(fā)生了很大的變化。一些專業(yè)由熱變冷，由“短線 ”變成了“長(zhǎng)線 ”，社會(huì)需要量也相對(duì)減少，給就業(yè)造成了困難。還有些專業(yè)，雖在不斷地調(diào)整和改造，卻仍跟不上社會(huì)的變化和需要。

大學(xué)生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)而積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的需要，才能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天空。

三、充分認(rèn)識(shí)自我，明確職業(yè)方向

大學(xué)生找工作其實(shí)并不是很難，但關(guān)鍵是要充分認(rèn)識(shí)自我，知道自己的優(yōu)勢(shì)，明確自己的職業(yè)方向。不能為了找工作而找工作，然后再不停地跳槽。 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也都有自己的缺點(diǎn)和短處。就如人們常講的“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。人貴有自知自明。大學(xué)生在擇業(yè)前尤其要對(duì)自己的能力有個(gè)正確、客觀的認(rèn)識(shí)，知道自己能干什么，擅長(zhǎng)什么，想干什么。

大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況和優(yōu)勢(shì)找工作。一般就業(yè)不僅要求技術(shù)專長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)等，還要求綜合素質(zhì)。在明確職業(yè)方向的時(shí)候，盡量去避免與自己專業(yè)不對(duì)口的工作，也不要做自己不喜歡的工作，這些都是不利于自身發(fā)展的。

大學(xué)生一定要結(jié)合自己的現(xiàn)狀，正確的給自己定位。在應(yīng)聘過(guò)程中，每個(gè)畢業(yè)生一定要結(jié)合所學(xué)專業(yè)、職業(yè)愛(ài)好、發(fā)展?jié)摿Φ纫?，選擇相應(yīng)的應(yīng)聘單位以及所提供的崗位、職務(wù)和薪酬待遇，做到人事相宜，人職相宜和人薪相宜。

四、樹(shù)立良好心態(tài)，克服“就業(yè)迷?！?

學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美好愿望。但是，就一些大學(xué)畢業(yè)生而言，與其說(shuō)是“就業(yè)困難”，不如說(shuō)是“就業(yè)迷?！薄ⅰ靶膽B(tài)不正”。有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時(shí)心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，甚至將可能被洶涌的就業(yè)浪潮所吞噬，只能是失業(yè)。

在就業(yè)中，大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立良好的心態(tài)：

一是確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。 個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)和自身能力相符合，這樣才有利于樹(shù)立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)地位。目標(biāo)適當(dāng)，取決于知已知彼，研究目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。

二是避免從眾心理。 畢業(yè)生處在擇業(yè)的洪流中，擇業(yè)目標(biāo)的確立會(huì)受到其他擇業(yè)者的影響。

虛榮心、僥幸心理會(huì)使他們改變?cè)械膿駱I(yè)目標(biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。

三是避免理想主義。 期望值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè)。有些畢業(yè)生，尤其是一些條件較好的同學(xué)，在擇業(yè)中，不能及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值，刻意追求最美滿的結(jié)果，而錯(cuò)過(guò)了其他許多好的機(jī)會(huì)，有的甚至造成了就業(yè)困難。

四是克服依賴心理。 有些畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中缺乏自信心，把希望寄托在拉關(guān)系、走后門(mén)上，有的甚至由家長(zhǎng)出面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對(duì)這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開(kāi)拓能力、獨(dú)立生活能力和工作能力差的印象。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只有在擇業(yè)中樹(shù)立信心，敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能在眾多的求職者中脫穎而出。

作為大學(xué)生如何就業(yè)2

一、 要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面我們要保持清醒的頭腦，必須認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，為自己爭(zhēng)取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

同時(shí)，提前做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，“深挖洞、廣積糧”，多充實(shí)、提升競(jìng)爭(zhēng)力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過(guò)高。凡事做到“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們只有認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正視就業(yè)現(xiàn)狀，方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。

對(duì)于我們這中缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)更要做到這點(diǎn)，特別是在個(gè)人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面需要加強(qiáng)，這是招聘單位說(shuō)看重的，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要

二、審清情勢(shì)，確定就業(yè)范圍

應(yīng)屆畢業(yè)生需要對(duì)應(yīng)聘的部門(mén)進(jìn)行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部門(mén)。比如在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，公關(guān)廣告、品牌推廣等不能直接產(chǎn)生利潤(rùn)的部門(mén)，預(yù)算是最先被截流的。

求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門(mén)就職，企業(yè)在擴(kuò)張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會(huì)被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個(gè)大的入職空間。

在篩選應(yīng)聘地區(qū)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，這種經(jīng)濟(jì)震蕩會(huì)突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)或者發(fā)展迅速的地區(qū)，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機(jī)會(huì)多，但變動(dòng)也更大；相比而言，一些有潛力的二級(jí)城市也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)?！?

三、 增強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)

“既是危機(jī)，也是一個(gè)很大的機(jī)遇?！痹谡阖?cái)院東方學(xué)院金融學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人潘金磊看來(lái)，危機(jī)才是鍛煉能力、提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。

我們可以通過(guò)在危機(jī)意識(shí)中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。而應(yīng)屆畢業(yè)生李凱華體會(huì)最深的.是，只有在熊市里證券公司才會(huì)迫切需求優(yōu)秀的專業(yè)人才。早在大三時(shí)，就有一家證券公司準(zhǔn)備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。

近年來(lái)證券市場(chǎng)的紅火，催生了一大批盲目報(bào)考財(cái)經(jīng)類院校和專業(yè)的學(xué)生。報(bào)考的人多，畢業(yè)的人就多，如果金融危機(jī)的影響持續(xù)存在，那么他們找工作難也就不奇怪了。這時(shí)，反倒是一些所謂的“冷門(mén)”專業(yè)能順利就業(yè)。

因此在這位專家看來(lái)，只有從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，大學(xué)畢業(yè)生才會(huì)在面臨金融危機(jī)等困境時(shí)找到一份中意的工作

四、 變壓力為動(dòng)力，降低期望值

大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，只有正視就業(yè)壓力我們才會(huì)迫使自己積極行動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。

適當(dāng)降低期望值，還要加強(qiáng)職業(yè)能力的培養(yǎng)，也就是要放低姿態(tài)，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)，事事就順的思想，樹(shù)立新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，有些學(xué)生對(duì)專業(yè)的前景不切實(shí)際。

只注重經(jīng)濟(jì)意識(shí)和區(qū)域觀念，講究金錢(qián)第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，結(jié)果出現(xiàn)了“高不成，低不就”的狀況，而錯(cuò)過(guò)一些良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

五、另謀出路、繼續(xù)深造

當(dāng)然自主創(chuàng)業(yè)，考研及公務(wù)員也是就業(yè)的一途徑，但是這畢竟是少數(shù)。 路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某網(wǎng)站最近對(duì)成功就業(yè)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經(jīng)驗(yàn)，以量取勝。

還有21.6%的被訪者是因所學(xué)專業(yè)搶手而成功；而名牌效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng)比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。

這些總體反映了企業(yè)對(duì)人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關(guān)系、人際利益而逐漸轉(zhuǎn)化到重視個(gè)人能力的務(wù)實(shí)層面。其實(shí)，大學(xué)，只是證明你具備了基本的文化知識(shí)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到是人才的地步。

人才是既具有理論素養(yǎng)，還要有適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境的能力，要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。所以，我們必須把自己當(dāng)做“文盲”來(lái)看待，在社會(huì)中不斷的接受新的東西。

金融風(fēng)暴不怕，可怕的就是你沒(méi)有信心在社會(huì)中去競(jìng)爭(zhēng)，去接受新的東西。 誰(shuí)能經(jīng)得住考驗(yàn)，誰(shuí)就是最終的勝利者

大學(xué)生就業(yè)方向主要有哪些1

1、面對(duì)就業(yè)要考慮自己的興趣與專業(yè)

首先找工作要考慮的事自己的興趣和自己的專業(yè)，其中興趣是關(guān)鍵，畢竟要是有興趣的話工作起來(lái)也是干勁十足，反之則是度日如年了，想要找到適合自己的工作就必須要問(wèn)明白自己的興趣是什么，了解了自己所感興趣的方面才能針對(duì)這方面去找工作。

2、面對(duì)就業(yè)要考慮專業(yè)對(duì)口

其次則是專業(yè)的對(duì)口了，再?zèng)]找到自己所感興趣的工作時(shí)，找到與自己專業(yè)對(duì)口的工作也是很不錯(cuò)的，因?yàn)槭桥c自己專業(yè)對(duì)口的工作所以工作起來(lái)也不是特別吃力，相對(duì)起來(lái)要容易上手的多。

3、面對(duì)就業(yè)要考慮有前途的工作

其實(shí)要是沒(méi)找到自己感興趣或者專業(yè)對(duì)口的工作也沒(méi)什么，因?yàn)?，現(xiàn)在的'大學(xué)生很多都沒(méi)能如愿以償?shù)恼业礁信d趣或者專業(yè)對(duì)口的工作。所以自己可以找一個(gè)自己覺(jué)得待遇不錯(cuò)或者是有前途的工作先做著，這樣可以解決剛出大學(xué)校門(mén)沒(méi)有工作的尷尬境況。

4、面對(duì)就業(yè)要可以選擇創(chuàng)業(yè)

要是沒(méi)有自己感興趣的工作或者是專業(yè)不對(duì)口，且又對(duì)自己有信心的同學(xué)，可以試著去自己創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是近年來(lái)很流行的做法，也是很可行的做法。

自主創(chuàng)業(yè)不是資金想弄就能弄成功的，在創(chuàng)業(yè)之前就要想好自己所涉及的行業(yè)的前景及可行性，創(chuàng)業(yè)不能盲目的跟風(fēng)有自己的創(chuàng)意還要能被大眾所接受的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子才是好點(diǎn)子。

5、公務(wù)員和事業(yè)單位

公務(wù)員和事業(yè)單位，可以說(shuō)在我國(guó)是比較穩(wěn)定的職業(yè)了。大多數(shù)情況下只要能夠取得工作，很少會(huì)有變動(dòng)。畢竟公務(wù)員屬于編制內(nèi)人員，事業(yè)單位是由*所領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)服務(wù)組織，這二者都是不錯(cuò)的“ 鐵飯碗 ”。

以上就是好上學(xué)整理的大學(xué)生 就業(yè) 大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)1相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好上學(xué)。

標(biāo)簽：就業(yè)??大學(xué)生??大學(xué)生應(yīng)該怎樣就業(yè)1??