廣東理工職業(yè)學院是不是野雞大學 廣東理工職業(yè)學院是幾本

廣東理工職業(yè)學院屬于幾本，廣東理工職業(yè)學院和廣東理工學院的區(qū)別

　　廣東理工職業(yè)學院不是一本也不是二本學校，而是廣東省的一所專科學校。廣東理工職業(yè)學院成立于2005年，是省教育廳直屬、工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開放大學實行“一班班子，兩個品牌”管理體制，資源共享，優(yōu)勢互補。 學校積極探索多元辦學模式，開展三二階段專升本協(xié)同育人試點，高職?？婆c開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生院共建合作培養(yǎng)基地，廣東省博士后流動

學校有中山和南海兩個校區(qū)。 主校區(qū)位于偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區(qū)，占地1000多畝。 校園是一所青山環(huán)抱、綠蔭環(huán)繞、優(yōu)雅幽靜、環(huán)境優(yōu)美的綠色學校。 學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省依法治校示范校、廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團牽頭單位、1 X證書制度試點單位，同時是廣東省1 X證書制度試點工作辦公室的承辦單位。

學校設有人工智能學院、工程技術學院(物聯(lián)網(wǎng)學院)、機電工程學院)、標準化學院)、機器人學院、經(jīng)濟管理學院、法律與行政學院)、文化傳播與設計學院、應用外國語學院、鄉(xiāng)村振興學院、汽車工程學院、工商學院、馬克思主義學院、公教系等教育機構全日制在校生1.33萬人。

學校秉承“自強立德、經(jīng)世致用”的校訓，堅持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開放辦學、技術立校、創(chuàng)新強校、人才興學、質(zhì)量榮?！钡陌l(fā)展思路積極開展實現(xiàn)的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，融通中高職，建設專業(yè)人才培養(yǎng)基地，全面(提高 )提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為高水平大學建設穩(wěn)步邁進。

專業(yè)建設

學校積極適應廣東“雙十”產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略，聚焦珠三角先進*業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以行業(yè)和職業(yè)需求為導向，現(xiàn)有專業(yè)44個，組成4個省級高水平專業(yè)群和5個校級高水平專業(yè)群，計算機以物聯(lián)網(wǎng)應用技術、電子信息工程技術、工業(yè)機器人技術等工科專業(yè)為重點，形成了智慧健康養(yǎng)老服務與管理、財富管理、電子商務等專業(yè)

師資隊伍

學校師資力量雄厚，擁有一支結構合理、水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有正高職37人，副高職127人，博士65人，碩士443人，“雙師素質(zhì)”教師373人。 目前，全國優(yōu)秀教師5人，廣東省高校教學名師2人，“廣東特殊支援計劃”教學名師1人，廣東省高?！扒?、百、十”工程校級培養(yǎng)對象18人，14名教師受聘為廣東省高職高專教育專業(yè)教學指導委員會委員， 在12位教師被評為廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次人才引進計劃的同時，學校聘請了一批國內(nèi)外專家學者、學科專業(yè)和課程建設帶頭人，指導和推進學科專業(yè)和課程建設。

人才培養(yǎng)

學校堅持培養(yǎng)“責任意識強、技術技能強、拓展能力強”的高素質(zhì)技術技能人才。 辦學多年來，學校累計為經(jīng)濟社會建設輸送畢業(yè)生3萬多人。 學校生源質(zhì)量高，第一志愿上線率100%； 畢業(yè)生整體就業(yè)率平均達到99%以上，用人滿意度達到90%以上，就業(yè)呈現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高、專業(yè)對口率高、職業(yè)預期吻合度高、可持續(xù)發(fā)展能力強的“五高一”態(tài)勢學校被評為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作監(jiān)督檢查優(yōu)秀等次大學。 近年來，學校獲得全國職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎2項、“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品比賽特等獎2項、廣東省職業(yè)大學技能大賽一等獎31項。

教學科研

近年來，學校先后獲得首屆全國教材建設獎二等獎1項、省級教育成果獎一等獎3項、二等獎8項，連續(xù)4年獲得全國教育教學信息化大會一等獎。 學校是廣東省職業(yè)大學高職公安司法與公共管理類專業(yè)教育指導委員會主任單位，建設智能機器人產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心、無人機產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、廣東省珍稀劇種傳承人協(xié)同育人基地，主辦社會工作專業(yè)國家級教育資源庫、省級資源庫。 承擔省廳級以上項目約200個，其中國家社科基金項目3項、全國教育計劃項目2項、教育部人文社科項目4項、廣東省重大科技項目2項、廣東省自然科學基金項目1項、廣東省哲學社會科學計劃項目20余項獲得廣東省普通大學人文社科重點研究基地、廣東省普通大學“服務鄉(xiāng)村振興規(guī)劃”重點領域?qū)ｍ?、廣東省普通大學人文社科重點項目、廣東省普通大學人文社科創(chuàng)新團隊、廣東省普通大學重點平臺項目等十余項。 承接各類穿越項目約100項。 獲得專利110項以上，發(fā)表了300多篇高水平的學術論文。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及化、融合化、專業(yè)化并行發(fā)展的“三化同步”教育體系； 推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教育融合，構建基礎啟蒙類、興趣引導類、知識技能類、實踐教育類梯隊課程體系。 建設教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，與“政校行企業(yè)萬信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院高校聯(lián)盟”共建創(chuàng)業(yè)就業(yè)公共服務平臺。

辦學成績

學校擁有國家職業(yè)技能鑒定所1個，全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)1個，教育部高等教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，中央財政支持建設專業(yè)2個，省級重點專業(yè)2個，省級品牌專業(yè)建設項目2個，省級品牌專業(yè)1個，職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3個，省級優(yōu)秀教育隊伍建設項目3個省級精品(在線)開放式課程建設項目4項省級精品資源共享課建設項目5項，省級精品資源共享課5項； 省級精品視頻公開課建設項目1項，廣東省高等學校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課2項，省級教學改革項目28項，省級教學標準1項。 學校建立各類實訓基地34個，其中省級實訓基地8個，省級公共實訓中心3個，省級大學生校外實訓基地6個。 學校與124多個企業(yè)單位簽署合作協(xié)議，建立校外實習實訓基地129個。

(更新時間：2021年12月)

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