2023常州?？其浫》謹?shù)線 常州衛(wèi)校2023年分數(shù)線是多少?
來源：好上學 ??時間：2024-07-26
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2023江蘇專轉(zhuǎn)本分數(shù)線
2023江蘇專轉(zhuǎn)本分數(shù)線文科類209分、理工科類169分。
專轉(zhuǎn)本是專科生從普通高等?？茖W校轉(zhuǎn)入普通高等本科院校的選拔考試，簡稱“專轉(zhuǎn)本。目前“專轉(zhuǎn)本”已經(jīng)成為了除通過高考之外唯一取得普通本科統(tǒng)招文憑的途徑。
選拔方式為統(tǒng)一考試擇優(yōu)錄取，與高考基本一致，考取后升入本科院校三年級就讀，是普通高等院校本科生，統(tǒng)招類別。
“專轉(zhuǎn)本”的發(fā)展2005年之前，專轉(zhuǎn)本科目包括語文，數(shù)學，外語；文科考語文，英語；理科考數(shù)學，英語；每門總分100分。報考院校限省內(nèi)公辦本科。
2005年，專轉(zhuǎn)本考試進行了比較大的改革，增加計算機科目，作為公共科目，總分100分，其余科目總分由100分提高到150分，報考院校調(diào)整為限省內(nèi)民辦本科（含獨立學院，民辦二級學院）。
2012年，專轉(zhuǎn)本實行按?？贫?、三年級分開出卷，劃線，錄取。2013年，投入少數(shù)公辦本科選拔計劃。2014年，專轉(zhuǎn)本停止面向?qū)？贫昙墝W生開放，僅面向應屆?？飘厴I(yè)生。即取消大二轉(zhuǎn)本，只有大三轉(zhuǎn)本。
從2013年起部分學生有機會轉(zhuǎn)入公辦本科院校就讀。接收院校有南京工業(yè)大學、南京工程學院、南京曉莊學院、金陵科技學院、南京特殊教育師范學院、常州工學院、常州大學、南通大學、江蘇理工學院、蘇州科技大學。
常熟理工學院、鹽城工學院、鹽城師范學院、淮海工學院、徐州醫(yī)科大學、徐州工程學院、淮陰師范學院、淮陰工學院等多所公辦普通高校。
其中南京曉莊學院、蘇州科技大學、常熟理工學院、鹽城工學院、淮陰工學院、徐州工程學院等6所公辦普通高校的自主招生計劃，只面向國家和省級示范性高職院校應屆畢業(yè)生招生。
常州衛(wèi)校2023年分數(shù)線是多少?
親，常州衛(wèi)校2023年分數(shù)線是355分左右。1、醫(yī)學美容技術專業(yè)錄取50人,錄取控制分數(shù)線100分,學制3年;2、公共事業(yè)管理專業(yè)錄取90人,錄取控制分數(shù)線166分,學制3年;3、藥品生產(chǎn)技術專業(yè)錄取60人,錄取控制分數(shù)線156分,學制3年;4、高級護理專業(yè)錄取90人,錄取控制分數(shù)線133分,學制3年;5、中藥專業(yè)錄取60人,錄取控制分數(shù)線90分,學制5年;6、預防醫(yī)學專錄取40人,錄取控制分數(shù)線80分,學制3年。希望能夠幫到您！
常州技校錄取分數(shù)線2023
常州技師學院分數(shù)線526分。
江蘇省常州技師學院是一所具有50年辦學歷史、以培養(yǎng)中高級技術技能人才為特色的技工院校。1994年評為國家重點技工學校，同年升格為常州高級技工學校，2000年增掛“常州技師學院”校牌，2007年3月經(jīng)江蘇省人民*批準為江蘇省重點技師學院。
按照常州市統(tǒng)一規(guī)劃，2013年學院與常州市輕工技工學校、常州市電子技工學校、江蘇省常州醫(yī)藥技工學校、常柴股份有限公司技工學校進行了資源整合。整合后，學院占地面積270多畝（新校區(qū)規(guī)劃占地450畝），建筑面積15萬平方米。
設有校機械工程系、機電工程系、商貿(mào)旅游系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個系。全日制在冊學生1.7萬人，其中高技班、技師班學生占59.2%，每年完成社會各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定1.5萬人次。學院專業(yè)設置上對接常州現(xiàn)代*業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求。
以機械加工、數(shù)控技術、電子電氣、信息技術、電子商務、現(xiàn)代物流、生化制藥和輕工機械等為主干專業(yè)，共開設全日制專業(yè)（工種）46個，其中技師部專業(yè)4個、高級部專業(yè)19個、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院大專學歷教育專業(yè)3個，中級部專業(yè)18個，中專部專業(yè)2個。
發(fā)展前景
學院已全面啟動新校區(qū)建設。新校區(qū)建成后將形成以培養(yǎng)高技能人才為主，中級工、高級工、技師各層次協(xié)調(diào)發(fā)展，全日制教育與社會培訓統(tǒng)籌兼顧的職教基地和公共實訓基地。
同時進一步加大骨干專業(yè)建設力度，壯大“一體化”高素質(zhì)教師隊伍，深入探索校企合作，積極培養(yǎng)高技能人才，把學院建設成為品牌響亮、特色鮮明、名副其實的“省內(nèi)一流，全國有影響”的重點技師學院。
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