長春科技學(xué)院怎么樣 長春科技學(xué)院全國排名

長春科技學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

長春科技學(xué)院護(hù)理專業(yè)怎么樣?很多想要報(bào)讀長春科技學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)校的考生和家長都感覺很迷茫，為了更好的幫助廣大考生選好專業(yè)，格爾衛(wèi)校網(wǎng)的老師整理了長春科技學(xué)院及該校護(hù)理專業(yè)的一些資料，希望對(duì)同學(xué)有所幫助。

長春科技學(xué)院是民辦的本科院校，校園面積1280多畝，共設(shè)置52個(gè)本科專業(yè)，本科在校生10579人，?？粕?151人，長春科技學(xué)院護(hù)理專業(yè)有本科和?？苾蓚€(gè)層次招生，下面來看詳細(xì)介紹。

專業(yè)招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)

長春科技學(xué)院護(hù)理專業(yè)2018年本科層次面向全國13個(gè)省市共計(jì)招生90人，學(xué)制4年，學(xué)費(fèi)每年每生16800元，?？茖哟蚊嫦蛉珖?個(gè)省市共計(jì)招生60人，學(xué)制為3年，學(xué)費(fèi)每年每生15000元。

護(hù)理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

長春科技學(xué)院護(hù)理專業(yè)2017年在吉林省本科文科最低錄取分?jǐn)?shù)線367分，最高錄取分?jǐn)?shù)線398分，理科最低錄取分?jǐn)?shù)線348分，最高錄取分?jǐn)?shù)線374分。

護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介

長春科技學(xué)院護(hù)理專業(yè)本科開設(shè)于醫(yī)藥學(xué)院，畢業(yè)后能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理及預(yù)防保健等工作;護(hù)理專業(yè)?？崎_設(shè)于職業(yè)技術(shù)學(xué)院，本專業(yè)系統(tǒng)開設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等課程，就業(yè)范圍主要在各類醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作。

以上就是格爾衛(wèi)校網(wǎng)的老師整理的關(guān)于長春科技學(xué)院及該校護(hù)理專業(yè)的一些資料，希望對(duì)學(xué)生及家長有些幫助，也希望學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇既適合自己又喜歡的專業(yè)，不要盲目跟風(fēng)，選擇自己喜歡的專業(yè)才能在今后的學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果!

2022年長春科技學(xué)院最新排名 全國排名第925名

長春科技學(xué)院2022年在本科院校中排名第925名。長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，學(xué)校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積40.29萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.16億元，建有3.38萬平方米的圖書館。

長春科技學(xué)院排名第925名

長春科技學(xué)院2022年在本科院校中排名第925名，本省大學(xué)排名第30名。

2022大學(xué)排名	學(xué)校名稱	省市	2022本省排名	類型
925	長春科技學(xué)院	吉林	30	綜合

長春科技學(xué)院歷年排名

長春科技學(xué)院2021年全國排名第926位。

年份	排名	所在地排名
2021	926	吉林（30）

長春科技學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學(xué)為主體，以農(nóng)學(xué)為特色，醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個(gè)本科專業(yè)，45個(gè)?？茖I(yè)。學(xué)校先后與韓國建國大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，學(xué)校獲批碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

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