2023大學(xué)畢業(yè)生很多人 2023大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹?023大學(xué)畢業(yè)生很多人 2023大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

2023年全國大學(xué)生畢業(yè)生的數(shù)量是多少,?？粕嵌嗌?...

2023屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1158萬人，同比增加82萬人，其中?？粕?70萬人。

在畢業(yè)生突破1100萬的同時(shí)，企業(yè)招聘需求在不斷減少，競爭壓力更大，?？粕谶@樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，就業(yè)更嚴(yán)峻。

報(bào)考中小學(xué)教師資格證去年教育部發(fā)文明確提出“取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上國考近90%。

崗位要求本科及以上今年發(fā)布的國考公告，計(jì)劃招錄3.71萬人，總計(jì)招聘職位數(shù)17655個(gè)。

本科以及以上的學(xué)歷可報(bào)考的崗位15795個(gè)，占比89.46%，?？茖W(xué)歷報(bào)考的職位僅為162個(gè)，招錄人數(shù)為272人，占比不足1%。

除了招錄人數(shù)少之外，?？粕蓤?bào)的崗位也大多集中在西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者基層工作崗位。

2023年大學(xué)畢業(yè)生多少人

1174萬

大學(xué)畢業(yè)生一般是指完成大學(xué)學(xué)業(yè)，取得大學(xué) 畢業(yè)證 的大學(xué)生（大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指接受過大學(xué)教育的人，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級(jí)專門人才）。本科畢業(yè)生和大專畢業(yè)生都可以稱為大學(xué)畢業(yè)生，但是人們意識(shí)里還是傾向于本科畢業(yè)生叫作大學(xué)畢業(yè)生。

據(jù)2020年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)統(tǒng)計(jì)

2020年，我國研究生招生110.66萬人，?？普猩?24.3萬人，另有 五年制高職 轉(zhuǎn)?？?6.28萬人，?？破瘘c(diǎn)本科招生61.79萬人。以上生源計(jì)為2023年畢業(yè)。

2019年，我國本科生招生431.3萬人，以上生源計(jì)為2023年畢業(yè)。

合計(jì)人數(shù)為1174萬人。2022年高校畢業(yè)生人數(shù)相比2021年有167萬人的增長，增幅遠(yuǎn)超往年，主要驅(qū)動(dòng)力是2019年我國?？拼笠?guī)模擴(kuò)招。值得一提的是，2021年 城鎮(zhèn)新增就業(yè) 人數(shù)1269萬人，按照這一趨勢推估，未來城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)將低于新增高校畢業(yè)生人數(shù)。

2023年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)

據(jù)介紹,2023屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1158萬人,同比增加82萬人。高校畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，同時(shí)也就是說社會(huì)待就業(yè)人員又將進(jìn)一步增多，就業(yè)競爭壓力也會(huì)隨之加大。

在現(xiàn)在的大環(huán)境下，中小企業(yè)生存困難，大型企業(yè)也采取了“優(yōu)化”的措施來降低企業(yè)發(fā)展成本，企業(yè)對(duì)于人才的需求量減小，與此同時(shí)，對(duì)于人才質(zhì)量的要求也將進(jìn)一步提高。

同樣的崗位放在三年前，或許大專的學(xué)歷就可以勝任，但如今，就需要本科及以上學(xué)歷。畢業(yè)生增加帶來的同輩之間的競爭壓力，使得不少學(xué)生在就業(yè)時(shí)主動(dòng)降低自己的要求，求職成功即是當(dāng)下的目標(biāo)。

而由此帶來的，是畢業(yè)生平均薪資的降低。據(jù)某招聘網(wǎng)站發(fā)布的《2022大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》顯示，2022年平均簽約月薪僅為6507元，相較于2021年的7395元，下降了近1000元。

在現(xiàn)在的就業(yè)形勢下，想要找到一份滿意的工作就需要做出更多的準(zhǔn)備。做更長遠(yuǎn)的考慮，很多學(xué)生會(huì)選擇考公，進(jìn)入公務(wù)員體系，或者是選擇當(dāng)教師，以求穩(wěn)定、安心，但眼下考公、教師熱度只增不減，雖然基層崗位擴(kuò)招，也只是杯水車薪，想要占據(jù)一席之地，還需要付出更多的努力。

畢業(yè)即失業(yè)這個(gè)說法，并不無道理。建議畢業(yè)生們能根據(jù)當(dāng)下的形勢轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整預(yù)期，促進(jìn)就業(yè)。

2023大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)

2023屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1158萬人。

在當(dāng)天舉行的國新辦“權(quán)威部門話開局”新聞發(fā)布會(huì)上，王曉萍談到今年就業(yè)形勢時(shí)表示，隨著經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體好轉(zhuǎn)，就業(yè)形勢將持續(xù)回暖，保持總體穩(wěn)定。

她談到，這個(gè)判斷是基于多個(gè)重要因素作出的。我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有變，為就業(yè)長期穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的條件。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也將提供強(qiáng)大動(dòng)能，新的就業(yè)增長點(diǎn)不斷涌現(xiàn)。同時(shí)，穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)政策紅利持續(xù)釋放，減負(fù)穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)政策調(diào)整優(yōu)化，技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)活動(dòng)有序開展，為穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)提供了有力支撐。

“我們也要看到，就業(yè)總量壓力依然存在”。王曉萍介紹，2023年，我國高校畢業(yè)生將達(dá)到1158萬人，招工難、就業(yè)難并存的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，普工難招、技術(shù)工人短缺。老百姓在求職就業(yè)中還面臨急難愁盼問題，希望有更充分的就業(yè)機(jī)會(huì)，更合理的勞動(dòng)報(bào)酬，更可靠的社會(huì)保障。

2023年大學(xué)生人數(shù)

明年 2023年，大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到1158萬!如果按照所對(duì)應(yīng)的 2021年出生人口1702萬來算的話，2021年出生人口差不多有68%比例的人群上大學(xué)！要知道同齡人大學(xué)生比例超過 15%的話，那么也就意味著高等教育從精英教育走向全民普及教育階段：我國早在2004年之后，就己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了適齡同年齡段人口上大學(xué)超過15%的比例;如今同齡人適齡上大學(xué)率超過了70%以上！在第七次人口普查的 2020年，我國的全民大學(xué)學(xué)歷以上人口達(dá)到了2.13億，占到全民人口的15%以上！那么也就意味著我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全民人口的大學(xué)教育從精英教育走向全民普及階段!這是上大學(xué)人口這一頭；隨著全民大學(xué)生自從1999年開始的20多年，差不多一代人的擴(kuò)招壓力，如今的大學(xué)生確實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)越來越過剩的情況！好工作永遠(yuǎn)就那么少，這也就造成了大學(xué)生找到理想工作越來越難找，期望值越來越低的情況。繼而再考碩土、博士，學(xué)備競賽不斷升級(jí)的情況！

如今在國內(nèi)的 985、211頭部名校，幾乎出現(xiàn)了全班考研的情況！清華和北大的每年本科大學(xué)畢業(yè)生的考研比例達(dá)到了90%以上！如此本科生、碩士生、博士生的學(xué)歷內(nèi)卷現(xiàn)越來越嚴(yán)重。但是我們不僅面臨大學(xué)生數(shù)量過剩和學(xué)歷內(nèi)卷越來越嚴(yán)重的情況！在人口出生端，同時(shí)也面臨著上學(xué)人口越來越不足的問題!目前在國內(nèi)從 2000年到 2017年，這個(gè)年齡段出生人口基本上是平走階段!但是從2017年后，每年出生人口從1700萬量級(jí)逐漸大幅度回落到2021年的1062 萬量級(jí)，預(yù)估 2022年出生人口會(huì)跌破1000萬，應(yīng)該在935萬左右!那么這意味著什么？意味著這兩年新出生的人口，即使末來全部上大學(xué)，都不夠如今大學(xué)的容量規(guī)模裝！

如今在幼兒園階段已經(jīng)正在面臨學(xué)生數(shù)量大幅度收窄階段，未來2到8年小學(xué)也即將迎來生源不足的問題，由此往后會(huì)逐漸順延到初中、高中、大學(xué)階段！即使是推行小班教育。起到的回補(bǔ)作用也是相當(dāng)有限！綜合來說，目前一方面國內(nèi)大學(xué)生面臨就業(yè)難，學(xué)歷內(nèi)卷過渡。另一方面由于出生人口大幅度下降！也在末來幾年面臨大部分學(xué)校生源不足的問題！

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