2023醫(yī)學擴招院校 2023大學擴招嗎
來源:好上學 ??時間:2024-07-09
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2023年有沒有高職擴招計劃
2023年有高職擴招計劃。
一、拓展資料
高職擴招,是指高職院校實施擴招,屬于大學擴招。目的是為了鼓勵更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考。
加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才,讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值,讓三百六十行人才薈萃,繁星璀璨。
2020年5月兩會上,*總理在作*工作報告時,明確提出今明兩年高職擴招200萬的任務(wù)。
二、高職擴招的報名條件?
1. 遵守中華人民共和國憲法和法律;
2. 具有中等職業(yè)學校(含職業(yè)高中、成人中專、技工學校)的應(yīng)屆畢業(yè)生和往屆畢業(yè)生;
3. 具有專業(yè)技能課程證書(報考時未有證書的可先報考再補交);
4. 身體健康;必須年滿16周歲以上。(不符合以上報名條件的學生我??蓞f(xié)助解決報名資質(zhì))
三、高職擴招畢業(yè)后拿什么文憑?
通過高職擴招取得的畢業(yè)證,文憑就是統(tǒng)招???。無論是住校形式,還是彈性入學的形式,順利畢業(yè)后取得的學歷都是全日制??茖W歷。和普通高考生待遇相同,同樣可參加醫(yī)師助理和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。
四、高職擴招的招生對象是什么?
1. 應(yīng)往屆高中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生、或者具有同等學歷的畢業(yè)生以及少部分優(yōu)秀的初中生;
2. 社會在職人員,退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等。特別適合于成績不太理想。
出生于醫(yī)學世家,家庭在醫(yī)院衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)系和計劃進入衛(wèi)生事業(yè)單位,需要拿國家正規(guī)醫(yī)學院本科文憑的同學。學生到校后首先建立學生檔案,考上后就是統(tǒng)招生待遇。
2023大學擴招嗎
高三學生迎來“喜訊”,多所985高?;?qū)U招,2023屆考生有福了。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,每年985高??傉猩藬?shù)在20萬人左右。因為高考總報名人數(shù)在逐年升高,所以學生們的高考競爭力也越來越激烈,想要被知名院校錄取,只能提高自己的高考分數(shù)。
如果高??梢赃m當進行擴招的話,那么在一定程度上也能緩解學生們的高考競爭高壓力,而且也能提高學生們被985高校錄取的幾率。
學生們應(yīng)該都知道,我國教育部直屬的985高校還是211高校,每年的招生名額都是有一定限制的,這是為了保證生源學苗的質(zhì)量,但是隨著高考報名人數(shù)的逐漸增加,部分高校也會適當?shù)倪M行擴招。
從目前部分985高校、211高校公布的技術(shù)招生人數(shù)來看,今年高考部分高校會進行擴招。其中擴招的高校有北京師范大學(北京、珠海兩個校區(qū)),西安交通大學,計劃招生人數(shù)比去年增加了400人。
安徽大學,預(yù)計招生人數(shù)比去年增加了433人;鄭州大學預(yù)計招生人數(shù)比去年增加了429人。
除了這幾所擴招人數(shù)比較多的高校之外,四川農(nóng)業(yè)大學、華北電力大學、云南大學、廣西大學、南京郵電大學、貴州大學等,計劃招生人數(shù)都比去年增加了一些,增加的名額大概在100人左右
不過有高校進行擴招,也有高考出現(xiàn)了縮招的情況。其中中山大學2023年預(yù)計招生人數(shù)為7600人,比去年減少了600人。蘇州大學預(yù)計招生5450人,比去年減少了70人。
分析:
每年在高考之前,各大高校都會下發(fā)預(yù)計招生人數(shù),學生和家長也要多關(guān)注一下。預(yù)計招生人數(shù)的多少,也將關(guān)系到考生們報考的錄取率。大幅度進行擴招的高校,考生們成功上岸的幾率會比較高。反之,進行縮招的高校,考生們成功上岸的幾率就要一些。
2023年大學擴招多少人
2023年大學擴招人數(shù)如下:
1、南方科技大學:據(jù)深圳特區(qū)報消息,3月11日,南方科技大學在廣州舉行2023年廣東招生說明會,會上記者獲悉:2023年南科大計劃面向全國24個省份招收本科生約1300人,均為理科生。
2、南京大學:南京大學2023年本科招生規(guī)模將增至3930人,招生總計劃繼續(xù)增加。
3、北京化工大學:學校2023年招生計劃整體保持穩(wěn)定,進一步優(yōu)化調(diào)整專業(yè)計劃,雙學士學位專業(yè)招生計劃大幅增加。
4、北京林業(yè)大學:北林大2023年招生計劃總數(shù)為3443人,將在部分省份增加招生計劃投放。在京計劃224人,包括普通類計劃207人,中外合作辦學項目計劃10人, 藝術(shù)類計劃7人。此外,學校還有高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等特殊類型招生。
5、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學:今年在北京招生計劃保持穩(wěn)定,2022年本科普通批投放146個計劃,其中金融學類招生計劃為58,加上教育部選考科目指引中與金融相關(guān)的專業(yè)如金融工程、金融科技、金融數(shù)學、精算學、量化實驗班等,整體數(shù)量達到了84個,占比近60%。2022年提前批小語種投放27個計劃,最新的招生計劃關(guān)注學校最新發(fā)布的招生簡章。
6、北京中醫(yī)藥大學:北京中醫(yī)藥大學2023年本科計劃招生1900人。學校今年在全國各省份統(tǒng)招計劃與去年持平或增加。具體分省計劃請以學校招生信息網(wǎng)、微信公眾號和各省級招生主管部門公布為準。
7、華中師范大學:華中師范大學2023年招生計劃4850人,招生計劃總體保持穩(wěn)定。其中,公費師范1600人,優(yōu)師計劃150人。今年共有74個本科專業(yè)(22個大類)面向全國招生。2023年開始,科學教育專業(yè)全部招收公費師范生。學校無專業(yè)級差。
8、南昌大學:今年學校共有97個招生專業(yè),暫停兒科學專業(yè)招生,人工智能專業(yè)將新增普通高考錄取的方式招生。
9、上海財經(jīng)大學浙江學院:上海財經(jīng)大學浙江學院2023年在全國23個?。▍^(qū)、市)計劃招生2220人,新增跨境電子商務(wù)專業(yè);全面取消單科成績設(shè)限;為新生提供兩次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會;學院優(yōu)秀學子可赴上海財經(jīng)大學訪學交流一年。
10、香港城市大學:香港城市大學內(nèi)地聯(lián)絡(luò)處主任李清在2023新浪&微博百所高校招生訪談欄目透露:今年在內(nèi)地的招生名額還是維持在220名左右。
大學擴招釋義
大學擴招是指*或高校為滿足社會需求和推進高等教育普及化而增加大學招生計劃的行為。通常會增加招生人數(shù)、增設(shè)專業(yè)或開設(shè)新校區(qū)等措施。此舉旨在提高全民教育水平,促進社會進步和發(fā)展,也為學生提供更廣泛的教育選擇機會。
近年來,隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,高等教育的需求量也不斷增加。為了滿足社會和個人的需求,*和高校紛紛增加招生計劃,推進高等教育普及化。在大學擴招的背景下,高等教育的規(guī)模、水平、質(zhì)量等方面也得到了各種程度的提升。
大規(guī)模擴招也帶來了一些問題,如教學設(shè)施、師資力量、學生素質(zhì)等方面的壓力。因此,在擴招的同時,也需要進一步加強高等教育教學改革和創(chuàng)新,提高教學質(zhì)量,以確保擴招能夠真正帶來教育水平的提高和社會發(fā)展的良性循環(huán)。
2023年有擴招嗎
2023年有擴招。
擴招,也稱為高校擴招、大學擴招或大學生擴招,包括研究生擴招、本科擴招、高職擴招,是指中華人民共和國大陸地區(qū)自1999年開始的,基于解決經(jīng)濟和就業(yè)問題的擴大普通高校本??圃盒U猩藬?shù)的教育改革政策,亦即自1999年開始,高等教育(包括大學本科、研究生)不斷擴大招生人數(shù)的教育改革政策。
擴招源于1999年教育部出臺的《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2010年,高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。進入2008年后,教育部表示1999年開始的擴招過于急躁并逐漸控制擴招比例,但在2009年環(huán)球金融風暴的背景下,教育部開始了研究生招生比例的調(diào)節(jié)。擴招介紹中國的大學擴招是教育體質(zhì)改革的重要舉動之一,同時也是大學教育自費化的伴生兄弟?!?中央關(guān)于教育體制改革的決定》是1985年頒的,而真正有轉(zhuǎn)折意義的擴招和自費生政策應(yīng)該是1993年。
擴招資格
一、引資擴建公辦高中,必須首先完成計劃內(nèi)招生,保證當年的計劃內(nèi)招生不少于上年并有所增加。在此基礎(chǔ)上再按擴建項目驗收合格后批準的新增學位數(shù)招收擴招生。每年實際招收擴招生的人數(shù)必須報同級教育、發(fā)展和改革委、價格、財政主管部門備案。
二、引資擴建公辦高中招收擴招生實行“三公開”。招生前,學校應(yīng)在當?shù)毓裁襟w公開本校擴招生的學位數(shù)和招生方案;公開擴招生的入圍分數(shù)線,并按分數(shù)高低擇優(yōu)錄??;公開擴招生的收費標準。
三、實施引資擴建的學校與投資人應(yīng)在引資新增項目立項后,簽訂新增教學資源的建設(shè)、管理、經(jīng)營合同,明確雙方的責任、義務(wù)和權(quán)益,以保證學校教學的正常運行。
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