喀什大學(xué)怎么樣 喀什大學(xué)簡(jiǎn)介

喀什大學(xué)坐落于中國(guó)歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市和中國(guó)最西部的邊陲城市--新疆喀什市，是一所多民族、多學(xué)科、多形式的應(yīng)用型、技術(shù)技能型大學(xué)，是中國(guó)最西部的一所大學(xué)。學(xué)校始建于1962年，前身為新疆喀什師范?？茖W(xué)校，從建校到1978年底的16年間，學(xué)校是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范專科學(xué)校）中唯一的一所高等師范院校，在新疆特別是南疆教師教育、民族教育、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學(xué)校升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核，學(xué)校獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，開(kāi)始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年，在教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中取得了優(yōu)秀成績(jī)。2015年4月28日，根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)六屆四次會(huì)議評(píng)議結(jié)果，經(jīng)教育部同意更名為喀什大學(xué)。? ? ?

學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)單位，48個(gè)本科專業(yè)（含3個(gè)專業(yè)方向），其中，師范類專業(yè)25個(gè)，非師范類專業(yè)23個(gè)；涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)九個(gè)學(xué)科門(mén)類。有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，思想政治教育等11個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有教育碩士、工程碩士（生物工程領(lǐng)域）2個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)。有1個(gè)國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和1個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科、1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)、2個(gè)自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。? ? ?

現(xiàn)有教職工1020人，其中專任教師720人，教師中具有碩士及以上學(xué)位教師452人，占專任教師的62.8%，其中博士102人，具有副高以上職稱的教師268人，占專任教師的37.2%；學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生近12000人；圖書(shū)館藏書(shū)121萬(wàn)冊(cè)，所有圖書(shū)、報(bào)刊和電子閱覽室都采取全開(kāi)放式和一卡通，校園網(wǎng)及3G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，互聯(lián)世界。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.01億元，擁有完善的高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和文化、體育、衛(wèi)生等設(shè)施，全面保障和服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)的需要。? ? ?

50多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校形成了“以穩(wěn)定為前提，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，不僅為新疆教師教育和民族教育作出了重大貢獻(xiàn)，也積累了豐富的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，鍛造了內(nèi)涵深厚的大學(xué)精神和大學(xué)文化。學(xué)校已成為新疆特別是南疆各族人民平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧關(guān)系的縮影。1994年、2009年，學(xué)校先后兩次被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號(hào)；2014年，學(xué)校中國(guó)語(yǔ)系被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號(hào)。? ? ?

50多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持為少數(shù)民族基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，共培養(yǎng)了6萬(wàn)余名具有良好思想品德修養(yǎng)和扎實(shí)專業(yè)技能的中等學(xué)校教師和各類專門(mén)人才。? ? ?

隨著中央新疆工作座談會(huì)的召開(kāi)，學(xué)校迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。面對(duì)歷史的重任，喀什大學(xué)全體師生勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，大力弘揚(yáng)新疆精神，踐行新疆效率，不斷加大內(nèi)涵建設(shè)力度，努力把喀什大學(xué)建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯、少數(shù)民族人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)突出、在周邊具有影響力的應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)出更多“下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，服務(wù)新疆尤其是南疆的現(xiàn)代化建設(shè)、基礎(chǔ)教育和少數(shù)民族教育，為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出新的更大的貢獻(xiàn)！? ? ?