深圳大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點有哪些？
來源：好上學(xué) ??時間：2024-06-20
深圳大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點：建筑學(xué)、電子信息工程、工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)
高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排，并經(jīng)過網(wǎng)上公示和專家評審程序，批準(zhǔn)的旨在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。
深圳大學(xué)開設(shè)專業(yè)
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
| 材料類(本) | 材料科學(xué)與工程 |
| 材料類(本) | 高分子材料與工程 |
| 測繪類(本) | 地理空間信息工程 |
| 電子商務(wù)類(本) | 電子商務(wù) |
| 電子信息類(本) | 電子信息工程 |
| 電子信息類(本) | 電子科學(xué)與技術(shù) |
| 電子信息類(本) | 微電子科學(xué)與工程 |
| 電子信息類(本) | 通信工程 |
| 電子信息類(本) | 光電信息科學(xué)與工程 |
| 法學(xué)類(本) | 法學(xué) |
| 工商管理類(本) | 會計學(xué) |
| 工商管理類(本) | 工商管理 |
| 工商管理類(本) | 人力資源管理 |
| 工商管理類(本) | 市場營銷 |
| 公共管理類(本) | 行政管理 |
| 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(本) | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
| 管理科學(xué)與工程類(本) | 工程管理 |
| 管理科學(xué)與工程類(本) | 信息管理與信息系統(tǒng) |
| 海洋科學(xué)類(本) | 海洋科學(xué) |
| 核工程類(本) | 核工程與核技術(shù) |
| 護理學(xué)類(本) | 護理學(xué) |
| 化學(xué)類(本) | 化學(xué)（師范） |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類(本) | 環(huán)境工程 |
| 機械類(本) | 機械設(shè)計制造及其自動化 |
| 計算機類(本) | 計算機科學(xué)與技術(shù) |
| 計算機類(本) | 軟件工程 |
| 計算機類(本) | 軟件工程（騰班） |
| 建筑類(本) | 建筑學(xué) |
| 建筑類(本) | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
| 建筑類(本) | 風(fēng)景園林 |
| 交通運輸類(本) | 交通工程 |
| 教育學(xué)類(本) | 教育技術(shù)學(xué)（師范） |
| 教育學(xué)類(本) | 學(xué)前教育（師范） |
| 金融學(xué)類(本) | 金融學(xué) |
| 金融學(xué)類(本) | 金融科技 |
| 經(jīng)濟學(xué)類(本) | 經(jīng)濟學(xué) |
| 經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 口腔醫(yī)學(xué)類(本) | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 歷史學(xué)類(本) | 歷史學(xué) |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 美術(shù)學(xué)類(本) | 美術(shù)學(xué) |
| 能源動力類(本) | 新能源科學(xué)與工程 |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 產(chǎn)品設(shè)計 |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 服裝與服飾設(shè)計 |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 環(huán)境設(shè)計 |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 藝術(shù)設(shè)計學(xué) |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 數(shù)字媒體藝術(shù) |
| 社會學(xué)類(本) | 社會學(xué) |
| 生物科學(xué)類(本) | 生物技術(shù) |
| 生物科學(xué)類(本) | 生物科學(xué) |
| 生物科學(xué)類(本) | 生物科學(xué)（師范） |
| 生物醫(yī)學(xué)工程類(本) | 生物醫(yī)學(xué)工程 |
| 食品科學(xué)與工程類(本) | 食品科學(xué)與工程 |
| 數(shù)學(xué)類(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
| 數(shù)學(xué)類(本) | 信息與計算科學(xué) |
| 數(shù)學(xué)類(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范） |
| 體育學(xué)類(本) | 體育教育（師范） |
| 體育學(xué)類(本) | 運動訓(xùn)練 |
| 體育學(xué)類(本) | 休閑體育（高爾夫） |
| 體育學(xué)類(本) | 休閑體育（休閑旅游） |
| 統(tǒng)計學(xué)類(本) | 統(tǒng)計學(xué) |
| 土木類(本) | 土木工程 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 英語 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 日語 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 法語 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 德語 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 西班牙語 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 英語（師范） |
| 物理學(xué)類(本) | 物理學(xué) |
| 物理學(xué)類(本) | 物理學(xué)（師范） |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
| 物流管理與工程類(本) | 供應(yīng)鏈管理 |
| 戲劇與影視學(xué)類(本) | 表演（影視戲?。?/td> |
| 戲劇與影視學(xué)類(本) | 播音與主持藝術(shù) |
| 心理學(xué)類(本) | 心理學(xué) |
| 心理學(xué)類(本) | 心理學(xué)（師范） |
| 新聞傳播學(xué)類(本) | 廣告學(xué) |
| 新聞傳播學(xué)類(本) | 新聞學(xué) |
| 新聞傳播學(xué)類(本) | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 |
| 藥學(xué)類(本) | 藥學(xué) |
| 儀器類(本) | 測控技術(shù)與儀器 |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 舞蹈編導(dǎo) |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂表演（聲樂演唱） |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂表演（器樂演奏） |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂表演（流行演唱） |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂表演（流行器樂演奏） |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂表演（音樂編創(chuàng)） |
| 哲學(xué)類(本) | 哲學(xué) |
| 中國語言文學(xué)類(本) | 漢語國際教育（師范） |
| 中國語言文學(xué)類(本) | 漢語言文學(xué) |
| 中國語言文學(xué)類(本) | 漢語言文學(xué)（師范） |
| 自動化類(本) | 自動化 |
| 自動化類(本) | 機器人工程 |
深圳大學(xué)簡介：
深圳大學(xué)1983年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，肩負(fù)著為特區(qū)培養(yǎng)人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。中央、教育部和地方高度重視深圳大學(xué)建設(shè)，組織北大援建中文、外語類學(xué)科，清華援建電子、建筑類學(xué)科，人大援建經(jīng)濟、法律類學(xué)科，一大批知名學(xué)者云集深圳大學(xué)。建校伊始，學(xué)校在高校管理體制上銳意改革，在獎學(xué)金、學(xué)分制、勤工儉學(xué)等方面進行了積極探索，率先在國內(nèi)實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革，為中國高等教育改革做出了重要貢獻。深圳大學(xué)是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國文明校園。
深圳大學(xué)現(xiàn)有粵海、麗湖兩個校區(qū)，校園總面積2.72平方公里，總建筑面積200.77萬平方米。學(xué)校教學(xué)資源豐富，科研設(shè)施齊備，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值41億元。圖書館館舍90215㎡，全校紙本資源449.55萬余冊，全文電子圖書299.44萬余冊，全文電子期刊12.79萬種?，F(xiàn)有國家級本科專業(yè)綜合改革試點1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實踐教學(xué)基地1個。有國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，省級實驗教學(xué)示范中心20個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個。建有國家工程實驗室3個，科技部國際合作基地1個，國家工程技術(shù)研究中心1個，教育部重點實驗室3個，教育部聯(lián)合實驗室1個，教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級重點實驗室12個。
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