2024年高考作文模擬試題及范文賞析（六）

　　對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）題目自擬；（2）不少于800字。

　　例文：

　　焦慮：創(chuàng)造力的催化劑

　　焦慮，似乎成了現(xiàn)代人生活中的一道隱形鎖鏈，無時不刻地纏繞在我們心頭。升學(xué)、分離、飛行，這些看似平常的生活場景，卻往往能引發(fā)我們深深的焦慮。

　　然而，詩人艾略特卻提出了一個獨特的觀點：“焦慮是創(chuàng)造力的根基。”這一觀點似乎與我們常規(guī)的理解相悖，然而，如果我們深入思考，就會發(fā)現(xiàn)其中的智慧與深意。

　　首先，我們需要明確一點，焦慮并非一種負面的情緒。

　　它是對未來可能發(fā)生的不好事情的擔(dān)憂和不安，這種擔(dān)憂和不安，實際上是我們對未知世界的敬畏和尊重。它讓我們保持警惕，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠有所準備，有所行動。這種積極面對困難的態(tài)度，正是創(chuàng)造力得以滋生的土壤。

　　其次，焦慮能夠推動我們?nèi)ふ医鉀Q問題的方法，從而激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。

　　當我們感到焦慮時，我們會不斷地思考，尋找解決問題的途徑。這種思考過程，實際上就是一種創(chuàng)新的過程。我們通過思考，打破了原有的思維框架，尋找到了新的可能性。這種可能性，就是創(chuàng)造力的體現(xiàn)。因此，焦慮不僅不是創(chuàng)造力的阻礙，反而是創(chuàng)造力的催化劑。

　　然而，我們也要注意到，過度的焦慮確實會對我們的身心健康造成威脅，甚至抑制我們的創(chuàng)造力。

　　當我們過于焦慮時，我們可能會陷入一種無法自拔的困境，無法集中精力去思考問題，更無法找到解決問題的方法。因此，我們需要學(xué)會控制和管理自己的焦慮，讓它在適度的范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

　　那么，如何控制和管理焦慮呢？

　　我認為，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创吞幚斫箲]。我們應(yīng)該把焦慮看作是一種提醒，一種促使我們前進的力量，而不是一種阻礙我們前進的障礙。我們應(yīng)該積極地去面對焦慮，去接受它，去適應(yīng)它，甚至去利用它。同時，我們也需要學(xué)會放松自己，讓自己從焦慮的困擾中解脫出來，以便更好地發(fā)揮我們的創(chuàng)造力。

　　總的來說，焦慮并非全然是壞事，它既是挑戰(zhàn)，也是機遇。

　　正如艾略特所言，焦慮是創(chuàng)造力的根基。我們需要學(xué)會正確地看待和處理焦慮，讓它成為我們創(chuàng)造力的催化劑，而不是絆腳石。我們應(yīng)該珍惜這種情緒，讓它引導(dǎo)我們走向更廣闊的天地，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

　　因此，讓我們擁抱焦慮，讓它在我們的生活中發(fā)揮積極的作用，讓我們的創(chuàng)造力在焦慮的推動下，得以茁壯成長。