深圳瑞得福國際學校教學理念、教育目標怎么樣？

來源：好上學 ??時間：2024-03-31

瑞得福國際學校坐落于風景秀麗的深圳大鵬海灣，占地面積2萬余平方米，與海岸線近在咫尺，是一所設施一流的高端寄宿制美式國際學校。

　教學理念

　秉承美式“全人教育”的教學理念

　　瑞得福(RDF)國際學校完整引入了美國私立貴族高中先進的教學課程體系，遵循其“全人教育”的教學理念。與國內填鴨式教育完全不同，除了常規(guī)的文化課學習，西方教育更加重視學生在小組討論中的表現(xiàn)，崇尚創(chuàng)新、邏輯推理和批判式思維，強調語言表達及寫作能力等方面的培養(yǎng)。在美式教學的課堂上，學習方式以互動、互學和質疑為主，使學生養(yǎng)成自我探討與反詰、善于使用進行批判式思維的學習方法。為豐富學生的課外活動，瑞得福投入充足的人力財力建立了一套完整的體系，在體育、智力開發(fā)、辯論演講、社會調研、音樂美術、社交等各方面，讓全體學生在他們自己喜歡、擅長的課外活動領域獲得發(fā)展機會，如組建社團、舉辦展覽、比賽、演出，并將設立多個獎項鼓勵學生參與，促進學生的全面發(fā)展。

　　領導力和團隊合作力缺一不可

　　美國高校在錄取學生時有很多標準，除了考察學生的在校成績，更看重學生的全面發(fā)展，對學生綜合素質的要求很高。瑞得福國際學校的教學理念就是要充分挖掘每個學生的天賦和潛力，將他們的能力發(fā)揮至最高水平，幫助他們完成從中國到美國學習的全部過渡，使其在進入大學的殿堂時可以與美國同齡人零差距競爭，最終成為社會需要的全面型人才。因此，學校將鼓勵積極學生參與學生會、學長團隊和學生理事會的活動，這些學生領袖組織分工不同，從不同的角度組織、管理學生的課外活動，甚至參與學校的管理，學生將從中提高自己的領導、組織、管理、協(xié)調能力。

　　懷公益之心，對社會有責任感

　　值得特別說明的是，進入瑞得福國際學校的學生都需要通過自己的努力找到適合自己團隊的活動平臺或方式，參與社區(qū)服務、籌集善款、公益宣傳等活動，為創(chuàng)建一個更加和諧的社會做出自己的貢獻。每個學生每年需要完成一定數(shù)量的公益活動才能升級、畢業(yè)。非常注重培養(yǎng)學生的公益心和社會責任感正是美式教育與國內傳統(tǒng)教育又一明顯的不同之處。

教學目標

　　教學體系

　　瑞得福教學體系是純美式教育，對接歐美發(fā)達國家，旨在營造發(fā)揮學生主動性、創(chuàng)造性的學術研究氛圍，培養(yǎng)學生的自主學習能力。瑞得福國際學校與美國名列前茅的Chapel Field Christian School(美國啟培菲爾德學校)合作，承接了美國紐約州的教育意志，引入其人才評價機制，并專門從國外高薪聘請擁有多年高中教學經(jīng)驗的各科外教以及擁有海外名校留學背景的中教，開展專業(yè)、高效的教學工作和支持工作。

　　同時，瑞得福國際學校還完整引入了美國私立貴族高中先進的教學課程體系，采用美國原版教材，全外教、全英文授課，營造出濃厚的美式學術氛圍;采用西方高等教育通用的學分制度，向每一個瑞得福畢業(yè)生提供美國紐約州的高中畢業(yè)文憑。全外教、全英文授課，實行對學生小班授課、一對一針對性輔導。此外，SAT、AP、托福都囊括在學校課程體系內，這也讓我校學生報考美國大學擁有更大優(yōu)勢，不需要學生再去校外額外補習。

　　教學目標

　　1、全面提高學生英語的口語、聽力、閱讀和寫作能力，使其達到用英文做學術研究的水平

　　2、真正做到因材施教，通過游戲、演講、辯論、角色扮演等各種教學方法，引導和培養(yǎng)學生學習興趣，寓教于樂

　　3、完全區(qū)別于國內應試體系的語文教材及特色中國文史課程，完美呈現(xiàn)現(xiàn)代漢語之美，讓學生汲取華夏民族薪火相傳的人文素養(yǎng)

　　4、體育課活動鼓勵學生發(fā)展運動愛好和專長，從中培養(yǎng)堅毅不拔的意志品質，增強人際交往能力和團隊意識

　　5、注重培養(yǎng)學生演講能力，演講是鍛煉學生(思維、機智、激情、智慧)的最有效手段

　　6、各類社團及合唱、戲劇、舞蹈、器樂等豐富的課余活動，幫助學生提升個人的氣質和修養(yǎng)

　　7、開設必修的核心課程和豐富實用的選修課，提供給學生更寬廣的知識汲取領域。學生修滿學分畢業(yè)后，將會被授予獲全球認可的美國高中文憑

　　8、主課采取小班教學，更有利于老師進行針對性輔導，讓所有學生都能夠很好地完成學習計劃

　　9、全英文授課環(huán)境，鼓勵學生參與課堂討論、課外的拓展閱讀及課題研究，真正做到與國外教學無縫接軌