恰同學少年丨2018瑞得福國際學校開學破冰周精彩回顧

2018年8月15日，瑞得福國際學校在盛大的開學典禮中開啟了嶄新的學年。 開學伊始，在瑞得福國際學校外教及中教的精心策劃之下，組織了一場由射箭、棒球、賽艇、帆船、戶外技能等多達十數(shù)種活動的破冰周，并在每一項活動都融入純美式菁英教育所推崇并需要鍛煉的領(lǐng)導力、創(chuàng)新能力、團隊精神、溝通力、抗挫力等優(yōu)秀品質(zhì)。這樣的破冰活動，不但能促進新同學彼此之間及與老師之間的相互認識了解，還能幫助他們更快更好的適應瑞得福國際學校純美式的校園文化氛圍和教育教學模式，也能讓同學們在潛移默化中認識到瑞得福國際學校校訓“責任、自律、

Orientation Activity and Team Building

校園文化建設(shè)與拓展團建

正所謂“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”！除了“好玩”之外，本次破冰Orientation Activity and Team Building校園文化建設(shè)與拓展團建活動，所有的活動項目設(shè)計，包含個人挑戰(zhàn)、小組挑戰(zhàn)、班級挑戰(zhàn)，均根據(jù)著名管理學家布魯斯·塔克曼的團隊發(fā)展階段模型，在團隊形成各個時期，匹配不同難度的活動和挑戰(zhàn)，完成挑戰(zhàn)后再進行深度總結(jié)和分享，確保每一位學生在各階段都有一份屬于自己的體驗和收獲，并將這份體驗和收獲內(nèi)化成自己的能力，成為今后學習和生活的助力。

精彩活動和片斷，忍不住再一起回憶和細數(shù)一下吧！

過河挑戰(zhàn)

養(yǎng)成解決問題的思維，討論——選擇最優(yōu)方案——嘗試——優(yōu)化——成功；

換位思考，不僅要確保自己能成功，也要考慮同伴如何成功，增強了團隊凝聚力。

Monster

奉獻精神，為了團隊勝利，有時候需要適當奉獻自我；增強團隊意識，整個小組變成一個大怪獸，而非零散的個體。

地雷陣

抗挫能力，為了找到正確路線要接受十幾次失敗，如果中途放棄，也就與成功失之交臂。

團隊協(xié)作能力，面對試錯過程中的體驗，如何帶領(lǐng)大家調(diào)整情緒、專注于目標，齊心協(xié)力不斷總結(jié)經(jīng)驗找到正確路線。

高空挑戰(zhàn)

克服恐懼，掌控自我情緒，中途因為恐懼和疲憊想要放棄，若想達成目標，必須推自己一把。

MINI斯巴達挑戰(zhàn)

扎竹筏

養(yǎng)成設(shè)計思維，做任何事之前必須先有設(shè)計，這是成功的第一步。

團隊協(xié)作：如何處理好自己與他人的關(guān)系，包括標準、判斷不一致的時候，達成一致，更好的貢獻自己的力量。

射箭

明白堅持的力量，從脫靶到正中靶心，是不斷調(diào)整姿勢，不斷練習的結(jié)果；

專注力，射箭時要求心無旁騖，人、弓、箭、靶合而為一。

山野無痕法則

學習LNT法則，養(yǎng)成環(huán)保意識，學習戶外知識。

羅馬水炮

模擬戰(zhàn)爭，研究團隊攻防戰(zhàn)略；了解羅馬水炮起源及歷史，客觀認識戰(zhàn)爭與和平。

棒球

帆船

賽艇

鉆木取火

瑞得福國際學校畢業(yè)于哈佛大學的校長Leland Anderson先生表示，在學生學習成長的道路上，每一步腳印都是有意義的，哪怕細小到一次游戲。因而，他希望通過與美國本土接軌的校園文化團建活動，讓同學們真正體會純美式菁英教育的精髓，從而明白瑞得福國際學校校訓“責任、自律、勇氣”的真正含義，并從中感悟到廣泛意義上面向未來的國際教育的意義。

8月19日晚校園文化團建活動全部結(jié)束后，還舉辦了隆重的頒獎儀式

“Best Activity Performance”獲獎名單：

中文名	英文名	班組	年級
汪銳安	Corey Wang	7A	G7
徐栩霖	Kirin Xu	7A
王一丁	Jackson Wang	7A
張子勤	Amy Zhang	7A
何浩楠	Luby He	7B
王康力	Rose Wang	7B
姜彥羽	Sophia Jiang	8A	G8
包譽欣	Rebecca Bao	8B
姜彥竹	Sunny Jiang	8B
季巧柔	Yuki Ji	8C
李崧源	Leo Li	8B
穆佳佳	Andy Mu	9B	G9
蔡思源	Jack Cai	9B
黃偉婷	Una Huang	9B
鄧毓桐	Lisa Deng	9C
望子成	Jason Wang	9C
郭昊昀	Hank Guo	9D
杜宇航	John Du	9D
閆佳樂	Owen	10A	G10
李南瑾	Olia	10A
曹航	Hotch	10B
肖龍濤	Tony	10B
盧佩儀	Gracy Lu	10B
李瀅	Christina	10C
宮家寶	Job Gong	10D
李浩天	Tim Li	11A	G11
彭秋荻	Qiudi Peng	11B
蘇恭冉	Mary Su	11B
胡偉杰	Jacky Hu	11C
汪晗然	Leo Wang	11C

“團體獎”獲獎名單：

	獎項	獲獎單位
年級獎	年級第一名	8年級
	年級第二名	11年級
	年級第三名	9年級
班級獎	班級第一名	8A班
	班級第二名	10D班
	班級第三名	8C班

通過一周有笑聲、有汗水的破冰文化團建活動，同學們在共同參與活動的過程中消弭了情感的隔閡，在共同迎接挑戰(zhàn)中培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，也對瑞得福國際學校的校園文化氛圍及教育教學形式有了更深入的了解。希望同學們繼續(xù)帶著團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新拼搏的精神投入到接下來的學習、生活當中，在瑞得福國際學校面向未來的純美式教育模式下，遇見更好的自己，也遇見更好的大家！