您為孩子的閱讀啟蒙，做好功課了嗎？廣州愛莎國際學?！罻ESODA玩學中心

超過30年行業(yè)經驗的國際教育專家Beth女士與您線上分享如何在孩子幼小階段啟發(fā)其閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀能力。

Arrangements 活動安排

Time 時間

3-4pm Friday 10th April 2020

2020年4月10日(周五)下午3-4點

Venue 地點

Online Session 線上直播

Agenda 時間安排

3:00pm – 3:30pm

Online Presentation by Ms. Beth

Beth女士線上演講

3:30pm – 4:00pm

Online Q&A Session

問答環(huán)節(jié) Beth女士與觀眾線上互動

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How to raise a reader? 閱讀啟蒙

閱讀，是孩子智力發(fā)展的無限延伸，是伴人一生的養(yǎng)分;閱讀能力和興趣的培養(yǎng)，對人的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。愛莎作為一所致力于培養(yǎng)終身學習者的學校，自學生幼兒階段便開始著重學生獨立閱讀能力的培養(yǎng)。

廣州愛莎外籍人員子女學校開設的家長學院項目此次聯合愛莎學校輔助課程合作伙伴WESODA玩學中心，并有幸邀請到了從事教育行業(yè)超過30年的Beth女士，她將結合自己養(yǎng)育三個在雙語環(huán)境下成長的孩子的經歷，與您分享閱讀對于孩子成長的重要性，以及如何培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力。

- 英國文學與戲劇藝術學士學位及英語文學碩士學位，持研究生教育證書;

- 擁有在英國、希臘及俄羅斯等國家的幼兒園及小學的30年的教學經驗，包括在雅典的圣凱瑟琳英國大使館學校以及莫斯科英國國際學校的任職經歷。

- 新加坡國際學者信托基金(IST)的顧問和榮譽董事會成員之一。

WESODA 玩學中心

WESODA玩學中心專業(yè)致力于A-STEM教育，主要采用正版樂高教具和樂高教育體系課程，為2-12歲孩子提供集科學、技術、工程、藝術和數學為一體的跨學科學習(STEAM教育)。WESODA玩學中心基于國際前沿的“全面發(fā)展理論” 將Design Thinking(設計思維)融入到課程設計當中，提倡老師在課堂上靈活運用5步教學法，引導孩子們主動參與到教學中的每個環(huán)節(jié)，通過主動表達、獨立探索、團隊合作等方式逐步完成以完整學習目標為前提的一個個小目標，以幫助孩子在學習多元課程內容的過程中提升團隊合作能力，技法學習成就感，進一步提升個人成長的主動性。

WESODA玩學中心研發(fā)團隊成員來自海外STEAM課程高級研發(fā)團隊、德國兒童教育理論研究及發(fā)展學術機構、澳洲STEAM教育委員會等，在兒童教育領域積累了深厚的教學資源和實踐經驗。團隊在課程研發(fā)中融入了更多的人文理念與人文內容，專注于“A+STEM”教育的打造。

held annually in Korea, the International Robot Invitational organised by the Australian STEAM Education Committee, and First LEGO League(FLLWESODA玩學中心教育作為愛莎國際學校在STEAM教育領域的專業(yè)合作伙伴，不僅能夠為愛莎的孩子們帶來豐富的A+STEM課程，同時還能為孩子們帶來更多的參與機器人國際賽事的機會。例如，每年在韓國舉辦的國際機器人賽事營、由澳洲STEAM教育委員會舉辦的國際機器人邀請賽以及FLL世界機器人錦標賽等賽事。