尊師重教的詩(關于尊師愛師的詩歌)

"四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋 "教師節(jié)到了，中國從古至今一直是一個尊師重教的國家，歷史上留下了眾多膾炙人口，廣為流傳的贊美老師的詩歌，教師節(jié)來臨，一同領略我們博大精深的文化。

蜂

唐-羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

春夜喜雨

唐-杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

奉和令公綠野堂種花

唐-白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令

公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現(xiàn)了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

無題

唐-李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

題太公釣渭圖

明-劉基

璇室群酣夜，璜溪獨釣時。

浮云看富貴，流水淡須眉。

偶應非熊兆，尊為帝者師。

軒裳如固有，千載起人思。

新竹

清-鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

比喻青出于藍而勝于藍，而新生力量的成長又須老一代積極扶持。前兩句是回顧，既表達了“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，又表達了后輩不忘前輩扶持教導之恩；后兩句是展望，用以表達新生力量將更好更強大。

己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜

清-龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸, 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。

我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

天凈沙六首·源遠流長圖

未知作者

欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

半世東奔西忙，

今又遠航，路遙山高水長。

七絕·師恩難忘

未知作者

相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

天凈沙六首·逸仙圖

未知作者

胸懷萬里世界，放眼無限未來。

揮灑曠世奇才，

重上瑤臺，天地為之驚駭。