商丘職業(yè)技術學院院系有哪些商丘職業(yè)技術學院院系設置

來源：好上學 ??時間：2023-09-24

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商丘職業(yè)技術學院院系有哪些商丘職業(yè)技術學院院系設置

一、商丘職業(yè)技術學院院系設置：

設有機電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、信息工程系、人文系、基礎部、中專部五系二部。

機電工程系

數(shù)控技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握本專業(yè)基本理論知識、數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工編程，能進行數(shù)控加工設備的操作和一般性維護，能勝任產(chǎn)品*及售后服務等工作，具有數(shù)控機床安裝調(diào)試、操作培訓及故障維修等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

計算機輔助設計與*：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握計算機輔助設計與*技術，能從事機械*工藝規(guī)程的編制與實施、加工工藝裝備的設計*和各類控制設備的安裝、調(diào)試、運行和日常維護，具有生產(chǎn)流水線的組織、管理、產(chǎn)品的設計能力以及產(chǎn)品推廣、*和售后服務等崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

模具設計與*：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握模具設計與*的基礎知識和基本技能，具備利用模具CAD/CAM軟件進行模具設計的能力與模具生產(chǎn)設備的使用、裝配、維護能力，具有模具生產(chǎn)工藝的設計和實施能力以及模具設計*、使用、檢測及維修、*等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

汽車運用技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握汽車運用技術的基本知識，具有汽車技術檢測和維護能力，具有汽車生產(chǎn)裝配和技術管理能力，具有汽車駕駛能力，具有汽車商貿(mào)和技術服務能力等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

電氣自動化技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握電氣自動化技術專業(yè)所必需的基本知識、基本技能和專業(yè)技術應用能力，具有從事工業(yè)生產(chǎn)第一線電氣控制系統(tǒng)和供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)監(jiān)督管理等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

汽車技術服務與營銷：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握汽車運用技術的基本知識，具有一定的外語、計算機應用能力，具有汽車營銷企劃和技術服務能力，具有汽車技術檢測和維護能力，具有汽車生產(chǎn)裝配和技術管理能力，具有汽車駕駛能力，并具備良好的職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

機電一體化技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論和機電設備的操作、維護、調(diào)試、維修能力，具備機電產(chǎn)品加工工藝設計、加工方法等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

建筑工程系

建筑工程技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握從事測量、施工組織和工程技術管理、編制工程預決算等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

建筑工程管理：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握從事工程項目咨詢、施工、監(jiān)理和投資、進度、質(zhì)量控制以及組織協(xié)調(diào)能力的職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

工程造價：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又具備工程造價綜合職業(yè)能力，具有建筑施工、建設、中介以及建筑工程預、決算的職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

工程監(jiān)理：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握工程管理專業(yè)基本理論、施工規(guī)范知識，具有從事建筑業(yè)生產(chǎn)、管理第一線工作的職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

建筑裝飾工程技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握現(xiàn)代建筑裝飾理論和中小型建筑裝飾設計能力，具有從事建筑裝飾預決算、施工組織與管理的職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

園林技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握園林科學基本理論、應用技術，具備從事城市園林規(guī)劃設計與施工能力和從事園林植物培育、園林綠化的配置、社區(qū)園林景點的設計施工與管理工作等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

經(jīng)濟貿(mào)易系

會計電算化：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握會計基礎知識和信息技術，熟悉會計軟件操作與維護以及與該專業(yè)相適應的管理、營銷、法律等方面的綜合知識，具備較強的會計信息收集、加工、分析能力等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

旅游管理：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握旅游企業(yè)經(jīng)營與管理、酒店服務、導游服務等專業(yè)知識和技能，能在星級酒店、旅行社等旅游企事業(yè)單位從事酒店服務與管理、旅行社經(jīng)營、導游服務等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

市場營銷：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握市場營銷的基本理論知識，具備較強的市場營銷實際工作能力等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

電子商務：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握一定的電子商務理論法規(guī)知識，熟悉電子商務框架及模式，掌握電子商務鏈的業(yè)務流程處理知識，具有良好的電子商務網(wǎng)絡平臺處理、電子商務安全維護、電子商務支付處理及電子商務物流信息處理的職業(yè)素質(zhì)和崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

商務管理：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握現(xiàn)代商務管理基本理論知識，具有商務管理流程和人、財、物、信息等方面管理的基本知識與技術等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

物流管理：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握現(xiàn)代物流管理基本理論知識，掌握運輸、倉儲、配送等物流各環(huán)節(jié)的管理與運作實務，掌握應用計算機系統(tǒng)操作物流各環(huán)節(jié)的技能，掌握現(xiàn)代物流技術法規(guī)、政策，等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

連鎖經(jīng)營管理：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握現(xiàn)代連鎖經(jīng)營管理基本理論知識，掌握連鎖企業(yè)購銷存業(yè)務流程和人、財、物、信息等方面管理的基本知識和職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

財務管理：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又具有扎實的現(xiàn)代財務管理理論和方法知識，掌握現(xiàn)代資金市場運作知識和財務分析技術，能夠勝任各類工商企業(yè)的財務分析、決策、規(guī)劃與控制工作，并具備良好的職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

信息工程系

計算機應用技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又具有計算機系統(tǒng)基礎知識和基本技能，能夠從事計算機操作、維護和管理工作，具有從事計算機信息應用程序開發(fā)、計算機網(wǎng)絡建設等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

應用電子技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握一定的專業(yè)理論知識，具備電子產(chǎn)品生產(chǎn)、輔助開發(fā)、設備維護、產(chǎn)品檢測、維修、工程施工以及*與服務等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

計算機通信：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握一定的計算機基礎理論和計算機網(wǎng)絡、電子、通信技術基礎知識、具備對計算機通信網(wǎng)絡、程控交換設備以及相應軟件的研究、設計和開發(fā)能力，能從事電子、通信產(chǎn)品生產(chǎn)管理和信息系統(tǒng)技術處理，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

軟件技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，能面向各類大中型企事業(yè)單位以及合資企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務一線，具備現(xiàn)代計算機軟件基礎知識和較強的實踐動手能力，具有從事軟件產(chǎn)品開發(fā)、調(diào)試、維護與管理等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

計算機系統(tǒng)維護：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握計算機軟硬件系統(tǒng)調(diào)試與維護的知識，具有從事計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡的組建、應用、技術管理與維護工作等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

計算機控制技術：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握一定的電子電氣知識、計算機操作應用知識、程序設計知識，具備一定的計算機控制技術、計算機網(wǎng)絡技術、可編程控制技術等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

人文系

文秘：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握文秘專業(yè)基礎理論知識，具有辦公自動化操作能力，能進行信息處理及管理，熟練掌握文秘工作涉及的各類文體寫作技巧等職業(yè)崗位技能，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

商務英語：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握商務管理的基礎理論和基本技能，能熟練運用英語在涉外經(jīng)貿(mào)企業(yè)行業(yè)從事經(jīng)濟、貿(mào)易工作，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

旅游英語：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握酒店管理和導游基礎知識及技能，能以英語為工具從事各類旅游服務、管理等與旅游相關的工作，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

服裝設計：培養(yǎng)既具備良好的藝術人文素養(yǎng)，又掌握服裝行業(yè)的技術基本知識，具有一定的外語、計算機應用和設計能力，具有服裝設計、服裝紙樣設計、服裝*、服裝企劃、生產(chǎn)管理的專業(yè)能力，并具備良好的職業(yè)崗位技能，健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

廣告藝術設計：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握廣告設計與*基本理論和技能，能運用所學理論知識和技能，面向報紙、雜志、廣告公司等相關行業(yè)，從事平面設計、廣告策劃等工作，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

環(huán)境藝術設計：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握環(huán)境藝術設計基本理論和操作技能，勝任室內(nèi)設計、裝飾預算、裝飾工程施工等職業(yè)崗位工作，并具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

動漫設計與*：培養(yǎng)既具備良好的科學人文素養(yǎng)，又掌握計算機軟件基本知識、基本技能，并熟練掌握一門程序設計語言，具有扎實的美術功底、較強的建模能力和建筑動畫*能力，以及游戲軟件和影視動畫*等崗位技能，并具備健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

二、商丘職業(yè)技術學院簡介：

商丘職業(yè)技術學院是經(jīng)河南省人民*批準、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學院位于豫魯蘇皖四省結(jié)合部的全國歷史文化名城、國家級優(yōu)秀旅游城市——商丘市。隴海鐵路與京九鐵路、105國道與310國道、連霍高速公路與京深高速公路在此交匯。這里歷史文化底蘊深厚、交通便利、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達。2007年10月學院被教育部、財政部批準為“國家示范性高等職業(yè)院?！绷㈨椊ㄔO單位；2010年6月順利通過國家示范院校項目建設驗收，成為全國百所示范性高等職業(yè)院校之一；同年10月，又被國務院確定為“商丘市地方*促進高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點”項目建設主體院校。是河南省具有單獨招生資格的七所高職院校之一。??

學院占地1743畝，建筑面積57萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.67億元，圖書館藏書143萬冊，中外文紙質(zhì)、電子期刊8000種。學院有16個教學系(院、部)和校區(qū)，開設有61個專業(yè)（含專業(yè)方向），其中作物生產(chǎn)技術、園藝技術、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化為國家重點建設專業(yè)（群）；電子商務、機械*與自動化、計算機應用技術、軟件技術等為學院重點建設專業(yè)（群）；省級特色專業(yè)3個、省級示范專業(yè)3個、省級教改試點專業(yè)2個。??