如何上好小學(xué)欣賞課論文,小學(xué)音樂如何上欣賞課

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我們應(yīng)該 欣賞草書？

朋友們好！我是楊志勇！書法藝術(shù)博大精深，風(fēng)格迥異，諸體臻妙。各呈奇姿，令人嘆服。使得一代又一代書子為其傾到，勤學(xué)終生。諸體書法中最絕妙的 草書。(個(gè)人愚見)因其纏綿牽繞，相互屬連，變幻莫測(cè)，如蛟龍出水，翻江倒海。似萬馬奔騰，煙塵飛揚(yáng)…那么觀者如何欣賞一幅草書呢？要先從布局章法，整體氣勢(shì)上看。但見疏密得宜，線條流暢。

對(duì)于中小學(xué)教師來說，是認(rèn)真上好課重要， 搞科研寫論文重要？

教書育人是教師的職業(yè)。校園本該安靜， 卻充滿了喧囂；教育應(yīng)該是安靜的，現(xiàn)在卻充滿了暗流和漩渦；教師本該優(yōu)雅從容，現(xiàn)在卻充滿了倦怠和焦慮。二十年前，都說校園是一片凈土。十年前，據(jù)說象牙塔也被污染了?，F(xiàn)在教育，老師，學(xué)校都有爭(zhēng)議，都有指責(zé)。我們的教育 了？為 老師安靜教學(xué) 難？教育裝備技術(shù)是教育的后勤保障?，F(xiàn)在，我們直接站在前臺(tái)，白板技術(shù)、iPad技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)等等蜂擁進(jìn)校園。技術(shù)的 將立即帶來課堂教學(xué)的革命。各級(jí)教研部門舉旗鼓噪，明確 好課的標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)一定的技術(shù)，整合一定的資源，為 技術(shù)掃清障礙。

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