浙江科技學(xué)院院系有哪些浙江科技學(xué)院院系設(shè)置

來源：好上學(xué) ??時間：2023-09-24

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я苏憬萍紝W(xué)院院系有哪些浙江科技學(xué)院院系設(shè)置，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
浙江科技學(xué)院院系有哪些浙江科技學(xué)院院系設(shè)置

一、浙江科技學(xué)院院系設(shè)置：

文學(xué)與對外漢語學(xué)院

文學(xué)與傳播學(xué)院有教授7人，副教授13人，具有碩士研究生以上學(xué)位29人。學(xué)院設(shè)有四川省教育廳重點人文社科研究基地――李白文化研究中心。近年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近500篇，其中國內(nèi)《核心期刊》100余篇；出版學(xué)術(shù)專著、教材20余部，承擔(dān)校級以上科研項目50項，其中省級15項；獲四川省哲學(xué)社會科學(xué)成果一、二等獎和教學(xué)成果獎10余項，獲教育部教育研究成果獎二項。

■漢語言文學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校的語文教師，企事業(yè)、黨政機(jī)關(guān)宣傳、文秘等人才。

主干課程：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、學(xué)科教學(xué)論等。

就業(yè)方向：普通中小學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)，企事業(yè)單位從事宣傳、文秘等相關(guān)工作。

■對外漢語（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中外語言文化知識和良好的跨文化交際能力的對外漢語專門人才。

主干課程：英語口語、英語聽力、西方文化、中國文化概論、涉外應(yīng)用文寫作、對外漢語教學(xué)通論等。

就業(yè)方向：在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)以及文化企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、中外文化交流及相關(guān)工作。

■漢語言文學(xué)（現(xiàn)代文秘方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人際交往能力，能在企事業(yè)單位從事文秘、宣傳等相關(guān)工作的高級專門人才。

主干課程：現(xiàn)代秘書學(xué)、文秘寫作、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、文書與檔案管理、辦公自動化、會務(wù)組織實務(wù)、攝像攝影等。

就業(yè)方向：黨政機(jī)關(guān)、文化企事業(yè)單位從事宣傳、文秘、策劃、管理等相關(guān)工作。

新聞與傳媒學(xué)院

新聞與傳媒學(xué)院擁有一支充滿活力、意氣風(fēng)發(fā)的教師隊伍，教學(xué)水平高。現(xiàn)有教師27人，其中教授1人，副教授5人；具有碩士學(xué)位教師16人。建有“文化與傳播研究中心”、影視*編輯實驗室、電視廣告攝影攝像實驗室、新聞剪輯室、播音實訓(xùn)室。師生*的DV短片曾在中央電視臺等媒體播放，學(xué)生作品在《人民文學(xué)》等報刊發(fā)表。

■廣播電視新聞學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)新聞出版、廣播電視媒體專業(yè)人才，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)媒介管理人才，廣告、策劃、宣傳傳播人才。

主干課程：影視*、播音與主持藝術(shù)、新聞采訪與寫作、傳播理論、新聞編輯學(xué)、新聞攝影、廣播電視概論、廣播電視欄目策劃與編導(dǎo)等。

就業(yè)方向：在廣播電臺、電視臺、報社、出版社、網(wǎng)站以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機(jī)構(gòu)的新聞宣傳部門從事新聞采訪、編輯、對內(nèi)對外宣傳工作。

法學(xué)與社會學(xué)院

法學(xué)與社會學(xué)院有專任教師98人，其中教授8人、副教授35人、講師31人。建有中國西部第一個人學(xué)研究基地“綿陽師范學(xué)院人學(xué)研究中心”。全近三年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文470篇，其中國內(nèi)《核心期刊》119篇，出版學(xué)術(shù)專著3部、主編教材10部，承擔(dān)校級以上科研項目24項，其中省級18項，獲省級以上科技成果獎6項。

■社會工作（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備社會工作專業(yè)理論和社會工作能力的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：社會學(xué)概論、社會工作概論、社會統(tǒng)計學(xué)、行政管理學(xué)、社會管理學(xué)等。

就業(yè)方向：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育科研機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)等部門從事服務(wù)和管理工作。

■思想政治教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅實的思想政治學(xué)科基礎(chǔ)知識的專門人才。

主干課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、*思想概論、*理論、社會學(xué)等。

就業(yè)方向：在黨政部門及企事業(yè)單位從事思想政治教育及管理工作。

歷史文化與旅游管理學(xué)院

歷史文化與旅游管理學(xué)院有教師43人，其中教授6人，副教授14人，博士生3人，碩士研究生33人。設(shè)有綿陽師范學(xué)院企業(yè)服務(wù)研究中心、綿陽師范學(xué)院旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心、旅游管理實訓(xùn)中心，綿陽市史學(xué)會掛靠我系。近三年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文?篇，其中國內(nèi)《核心期刊》15篇；出版學(xué)術(shù)專著6部、主編教材20部，承擔(dān)校級以上科研項目8項，其中省級3項；獲省級以上科技成果獎1項。

■歷史學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的歷史學(xué)基礎(chǔ)知識，較高的理論水平和一定研究能力的專門人才。

主干課程：史學(xué)概論、民俗學(xué)概論、歷史教學(xué)法、中國歷史地理學(xué)、地方史等。

就業(yè)方向：在各級黨政機(jī)關(guān)、旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實體，從事相關(guān)工作；在各類院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。

■人文教育（旅游文化方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有旅游專業(yè)理論知識及實用技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主干課程：旅游開發(fā)與規(guī)劃、旅游心理學(xué)、旅游營銷學(xué)、旅游公共關(guān)系、演講與口才、形體與禮儀、飯店管理概論、旅游業(yè)概論、民俗學(xué)等。

就業(yè)方向：能在旅*政管理、旅游文化企事業(yè)等單位，從事旅游管理、服務(wù)、旅游文化宣傳、旅游管理研究以及旅游管理教學(xué)的專門高級人才。

外國語學(xué)院

外國語學(xué)院現(xiàn)有教職工105人，其中教授3人，副教授26人，具有碩士以上學(xué)位的教師52人，外籍教師5人。有八批外籍教師來學(xué)院任教，連年均有教師分赴美國、英國、澳大利亞、加拿大和新加坡等國從事講學(xué)、進(jìn)修或?qū)W術(shù)交流。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率一直保持在90%以上。

■英語（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備一定的教師職業(yè)技能，在高等、中等學(xué)校及基礎(chǔ)教育學(xué)校從事英語教學(xué)和教學(xué)研究及其他教育相關(guān)工作能力的師資。

主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、口語、翻譯理論與實踐、口譯、詞匯學(xué)、英美戲劇、英美社會與文化等。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)及文化、新聞出版、教育、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)工作。

■英語（商務(wù)英語方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能較熟練地運用英語語言，又懂得國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易業(yè)務(wù)、熟悉WTO規(guī)則及其他國際貿(mào)易法律、法規(guī)，進(jìn)行無障礙的業(yè)務(wù)溝通的高層次專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、商務(wù)聽力、商務(wù)口譯、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語、金融英語、營銷英語、國際貿(mào)易、國際金融、報關(guān)實務(wù)、國際貿(mào)易法、WTO專題等。

就業(yè)方向：在外貿(mào)、海關(guān)、外事、旅游、科研、教育等部門和企業(yè)從事進(jìn)出口貿(mào)易、報關(guān)、商務(wù)談判、貿(mào)易救濟(jì)的調(diào)查、翻譯、導(dǎo)游、教學(xué)等相關(guān)工作。

商學(xué)院

商學(xué)院現(xiàn)有教師40余人，其中教授5人，副教授7人，具有碩士學(xué)位以上33人，建有“三農(nóng)”問題研究中心、ERP專業(yè)實驗室等。近三年來公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中國內(nèi)核心期刊80余篇；出版學(xué)術(shù)專著、教材13部，承擔(dān)校級以上科研23項，其中省級16項，獲省級以上科技成果獎2項。

■信息管理與信息系統(tǒng)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠在國家各級部門、企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)或者電子商務(wù)系統(tǒng)的分析、設(shè)計等信息管理工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理、信息組織、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。

就業(yè)方向：在郭佳各級信息、經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位、科研單位從事相關(guān)的教學(xué)科研管理工作。

■農(nóng)村區(qū)域發(fā)展（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事農(nóng)村發(fā)展政策的研究與制定、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計與實施、區(qū)域發(fā)展項目的管理與評價、企業(yè)和農(nóng)協(xié)的組織與管理等工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)村社會學(xué)、農(nóng)村政策學(xué)、管理學(xué)等。

就業(yè)方向：在*及事業(yè)單位、農(nóng)村企業(yè)集團(tuán)、農(nóng)業(yè)推廣部門等單位從事相關(guān)的教學(xué)科研管理工作。

交通運輸學(xué)院

交通運輸與管理學(xué)院教師隊伍精干，富有活力。逾百分之四十教師具有副教授以上職稱，具有碩士以上學(xué)位教師達(dá)百分之六十。學(xué)院專業(yè)設(shè)置與規(guī)劃緊貼市場需求，發(fā)展蓬勃，為較早開辦相關(guān)專業(yè)的同類院校之一。

■物流管理（物流技術(shù)方向非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代物流管理技術(shù)技能，可集采購與供應(yīng)、*物流、信息、倉儲、配送及供應(yīng)鏈等于一體的綜合管理的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：企業(yè)物流管理、倉儲與配送管理、國際貿(mào)易、運輸與包裝、物流技術(shù)與設(shè)備、供應(yīng)鏈管理、國際物流等。

就業(yè)方向：各級*管理部門、大中型物流企業(yè)、倉儲企業(yè)、生產(chǎn)*企業(yè)、運輸企業(yè)等企事業(yè)單位。

■物流管理（超市管理方向非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代零售業(yè)發(fā)展需要的、具備物流管理、營銷管理、超市管理、經(jīng)濟(jì)法律等多方面知識，良好的計算機(jī)應(yīng)用能力，能在連鎖企業(yè)、超市等流通領(lǐng)域從事物流技術(shù)與超市管理的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：物流學(xué)原理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、商品學(xué)、零售學(xué)、市場營銷學(xué)、超市采購管理實務(wù)、超級市場營銷管理、倉儲與配送管理等。

就業(yè)方向：大中型零售企業(yè)、物流企業(yè)、倉儲企業(yè)及相關(guān)行業(yè)。

教育科學(xué)學(xué)院

教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，教授１人，副教授8人，講師27人，碩士學(xué)位以上25人。學(xué)院設(shè)有心理學(xué)綜合實驗室、認(rèn)知心理學(xué)實驗室、基礎(chǔ)心理學(xué)實驗室、音樂治療實驗室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練教學(xué)實驗室等實驗室。近三年我院有各級在研項目15項，已發(fā)表各級學(xué)術(shù)論文63篇。

■應(yīng)用心理學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，心理學(xué)應(yīng)用能力強(qiáng)，能從事教育、管理、咨詢與治療、心理技術(shù)應(yīng)用開發(fā)以及在社區(qū)工作的專門人才。

主干課程：普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理咨詢輔導(dǎo)、人格心理學(xué)、心理診斷技術(shù)等。

就業(yè)方向：在學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)從事心理學(xué)教育及相關(guān)管理工作。

■學(xué)前教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有音樂、美術(shù)、舞蹈基本素養(yǎng)及學(xué)前教育專業(yè)知識的高素質(zhì)幼兒教師。

主干課程：學(xué)前心理學(xué)、幼兒營養(yǎng)學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究法、幼兒課程、學(xué)前兒童科學(xué)教育、教師口語、音樂、美術(shù)、舞蹈等。

就業(yè)方向：在托兒所、幼兒園、學(xué)前幼兒藝術(shù)班（美術(shù)、音樂、舞蹈）或小學(xué)任教，也可從事幼教（藝術(shù)類）研究及其它相關(guān)工作。

■小學(xué)教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任小學(xué)教育教學(xué)、科研與管理工作的“一專多能”的反思型教師。

主干課程：課程與教學(xué)論、小學(xué)兒童教育心理學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教論、教育科學(xué)研究方法、兒童文學(xué)、寫作、英語寫作、英語聽力、英語口語。

就業(yè)方向：從事小學(xué)教育教學(xué)工作和小學(xué)教育的研究與管理工作。

數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教師69人，其中教授4名、副教授21名，碩士學(xué)位以上34名；建有非線性研究中心和數(shù)據(jù)挖掘研究中心。數(shù)學(xué)建模代表隊在近年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲得了全國和省一、二等獎共7項。

■數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)，在高等學(xué)校和中等學(xué)校從事教育工作。

主干課程：中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、初等代數(shù)選講、初等幾何選講、數(shù)學(xué)軟件、近世代數(shù)、高等幾何、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)模型、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)等。

就業(yè)方向：從事大、中、小學(xué)數(shù)學(xué)教育，計算機(jī)教育、教研和管理工作。

■信息與計算科學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的信息與計算科學(xué)方面的專門人才。

主干課程：網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、常微分方程、基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、VC++程序基本設(shè)計、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、信息論與編碼等。

就業(yè)方向：從事黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，部隊，商業(yè)公司等各行各業(yè)計算機(jī)軟件。

■計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的邏輯、抽象思維和軟件設(shè)計、硬件維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理能力的全面發(fā)展的計算機(jī)方面的專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、微機(jī)原理與匯編、大型數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、編譯原理、軟件工程、路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計等。

就業(yè)方向：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機(jī)構(gòu)等部門從事計算機(jī)教育、計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)工作。

■計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）(非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)軟件產(chǎn)業(yè)急需的國際化、標(biāo)準(zhǔn)化、工程化、實用技能型的軟件工程師。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、JAVA程序設(shè)計、Linux平臺及應(yīng)用、Jsp設(shè)計技術(shù)、軟件詳細(xì)設(shè)計、SQLserver數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、C#程序設(shè)計、J2EE框架技術(shù)等。

就業(yè)方向：面向全國，主要進(jìn)入優(yōu)秀IT企業(yè)、軟件行業(yè)從事軟件開發(fā)與項目管理工作。

■數(shù)字媒體藝術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)，具有藝術(shù)設(shè)計知識與表現(xiàn)能力的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)字色彩、藝術(shù)設(shè)計概論、游戲設(shè)計與開發(fā)基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、角色形象設(shè)計、攝影與編輯技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)等。

就業(yè)方向：面向電子信息領(lǐng)域大中型企業(yè)、廣告業(yè)、電子出版業(yè)、游戲*業(yè)、動畫*業(yè)等眾多領(lǐng)域就業(yè)。

物理與電子工程學(xué)院

物理與電子工程學(xué)院現(xiàn)有教職工43人，其中教授、副教授16人，碩士學(xué)位以上14人。近三年全院教職工公開發(fā)表科研論文121篇，主研、參研各類科研項目44項，其中校級16項，省級10項，橫向項目18項。主編教材4部，參編9部，獲四川省教學(xué)成果二等獎1項、三等獎1項，校教學(xué)成果一等獎2項。

■物理學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅實物理學(xué)專業(yè)知識及技能的高級專門人才；

主干課程：高等數(shù)學(xué)、數(shù)理方法、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理等。

就業(yè)方向：從事物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)和管理工作。

■電子信息科學(xué)與技術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、能系統(tǒng)掌握電子與信息技術(shù)基本理論與方法、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、電路分析、應(yīng)用電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動控制原理、數(shù)字信號處理等。

就業(yè)方向：從事電子工程、信息、計算機(jī)技術(shù)或其它相關(guān)領(lǐng)域中從事開發(fā)、研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計等工程技術(shù)與生產(chǎn)管理工作。

■電氣工程及其自動化(非師范本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)、能系統(tǒng)掌握電氣工程及其自動化專業(yè)基本理論與方法、具有較好創(chuàng)新思維和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、自動控制理論、電機(jī)控制基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)、工廠電氣控制與可編程控制器、計算機(jī)控制系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：從事與電氣工程自動化有關(guān)的設(shè)計*、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理等工作。

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院現(xiàn)有有專任教師48人，其中教授、副教授22人，具有碩士學(xué)位以上25人。學(xué)院建有校級天然產(chǎn)物研究所，近三年在國際國內(nèi)雜志上發(fā)表論文共計80余篇(SCI、EI收錄20余篇，核心期刊40余篇)。承擔(dān)校級以上科研項目22項，其中省級9項；四川省科技進(jìn)步二等獎1項，三等獎5項，獲得國家發(fā)明專利8項。

■化學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基本教育教學(xué)和科研能力的較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

主干課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、試驗設(shè)計方法、化工原理、化工實驗、中學(xué)化學(xué)教材分析等。

就業(yè)方向：在化學(xué)及其化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)管理等方面的工作。

■應(yīng)用化學(xué)（材料化學(xué)方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識的較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

主干課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、材料制備與合成技術(shù)、復(fù)合材料、功能材料、材料化學(xué)等。

就業(yè)方向：從事材料的制備、加工、開發(fā)新材料等科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作。

■應(yīng)用化學(xué)（化工分析與檢測方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅實的化學(xué)基本理論、基本知識和熟練的實驗技能的具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

主干課程：現(xiàn)代儀器分析、食品檢驗與分析、環(huán)境監(jiān)測與分析、藥物分析、涂料分析等。

就業(yè)方向：能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校及企事業(yè)單位從事化學(xué)化工領(lǐng)域分析與檢測方面工作。

■應(yīng)用化學(xué)（精細(xì)化工方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅實的化學(xué)基本理論、基本知識和熟練的實驗技能；具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，較強(qiáng)的實驗技能，具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

主干課程：化學(xué)反應(yīng)工程、現(xiàn)代儀器分析、精細(xì)化工工藝學(xué)、化工過程設(shè)計、化學(xué)熱力學(xué)等。

就業(yè)方向：能在企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等從事精細(xì)化工領(lǐng)域生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理及各行業(yè)需求的精細(xì)化工產(chǎn)品等方面工作的工作。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教師49人，其中教授6人，副教授11人；有博士生導(dǎo)師１人，碩士生導(dǎo)師5人；博士7人，碩士31人；享受國務(wù)院突出貢獻(xiàn)特殊津貼專家2人，世界自然保護(hù)聯(lián)盟1人，入選國家百千萬人才工程1人。設(shè)有分子生物學(xué)與生物制藥重點實驗室、生態(tài)（基因）研究中心、川西北大熊貓保護(hù)教育研究中心等科研機(jī)構(gòu)。建有生態(tài)學(xué)綿陽師范學(xué)院重點學(xué)科；生態(tài)學(xué)與環(huán)境保護(hù)技術(shù)四川省重點實驗室；川西北保護(hù)大熊貓教育研究中心；綿陽師范學(xué)院分子生物學(xué)與生物制藥重點實驗室等省級與校級重點學(xué)科和實驗室。近年來，學(xué)院承擔(dān)和完成國家863項目1項、國家自然科學(xué)基金項目2項、國家“十五”攻關(guān)子項目1項、部省級項目5項、國外基金項目9項、市廳級項目32項、校級項目25項、橫向合作項目3項；發(fā)表論文300余篇，獲得各類授權(quán)專利5項。2007年本科生一次就業(yè)率93.3%，考研錄取率為36.7%。

■生物科學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事生物教學(xué)和研究的專門人才。

主干課程：動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

就業(yè)方向：中等學(xué)校生物教師，科研機(jī)構(gòu)、高等院校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究和科技開發(fā)、教學(xué)工作及管理工作。

■生物技術(shù)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)（制藥）基本知識、基本理論和基本操作技能，具有較強(qiáng)的研發(fā)能力的復(fù)合型人才。

主干課程：生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、藥用動植物學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、基因工程藥物等。

就業(yè)方向：在藥檢部門、藥物研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥院校、制藥廠、醫(yī)藥公司從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品的檢驗、研發(fā)、生產(chǎn)、*等方面的工作。

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學(xué)院

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學(xué)院現(xiàn)有專*教師21人，其中教授2人，副教授5人；具有博士學(xué)位4人，碩士學(xué)位8人，建有“綿陽師范學(xué)院園林科學(xué)研究所”。近三年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文36篇，其中國內(nèi)《核心期刊》21篇，國外2篇；出版學(xué)術(shù)專著6部（國外出版一部）、主編教材3部，承擔(dān)校級以上科研項目6項，其中省級4項；獲省級以上科技成果獎2項，參與地方園林工程與設(shè)計項目20項。

■園林（園林景觀設(shè)計方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有園林景觀專業(yè)知識和實踐操作技能的專門人才。

主干課程：園林植物學(xué)、園林工程制圖、園林建筑設(shè)計、園林工程、景觀生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與綠化、植物造景等。

就業(yè)方向：在城建部門、園林、環(huán)保部門及其相關(guān)單位從事技術(shù)和管理工作或自主創(chuàng)業(yè)。

資源環(huán)境工程學(xué)院

資源環(huán)境工程學(xué)院現(xiàn)有教師37人，其中特聘教授1人，教授2人，副教授8人，博士3人，碩士18人。建有“數(shù)字化與資源環(huán)境信息技術(shù)重點實驗室”和“國土資源研究中心”，現(xiàn)有地理信息系統(tǒng)、環(huán)境分析等9個基礎(chǔ)實驗室。近三年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文73篇，其中國內(nèi)《核心期刊》25篇；主編教材2部；承擔(dān)校級以上科研項目12項、橫向課題30余項，其中國家級1項、省級4項；先后有6人次獲綿陽市*獎及哲學(xué)社會科學(xué)獎，1人被評為綿陽市優(yōu)秀教師。

■地理科學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念的能從事中等學(xué)校地理教學(xué)的師資，能勝任資源與環(huán)境相關(guān)企事業(yè)單位工作的復(fù)合型技術(shù)人才和管理人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計、地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、地理學(xué)引論、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國地理、世界地理、環(huán)境學(xué)概論、地理教學(xué)法等。

就業(yè)方向：中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)和資源環(huán)境等企事業(yè)單位。

■資源環(huán)境科學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握地球系統(tǒng)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，能勝任資源環(huán)境調(diào)查、規(guī)劃、評價、管理、工程設(shè)計等工作的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：自然資源學(xué)、測量學(xué)、GPS原理與應(yīng)用、GIS技術(shù)與應(yīng)用、遙感圖象處理、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程概論、GIS工程設(shè)計等。

就業(yè)方向：與資源環(huán)境相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作；中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育與教學(xué)工作。

音樂與表演藝術(shù)學(xué)院

音樂與表演藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工74人，其中教授、副教授17人、講師16人、，綿陽市中青年科技拔尖人才1人、音樂學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人1人。學(xué)院實行中德聯(lián)合辦學(xué)，教師在國家級、省級各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文250余篇,有50余篇分別獲國家和省級一、二等獎；在中央、省市電臺、電視臺及音樂刊物上發(fā)表自創(chuàng)音樂作品60多首；參加國家、省市級各類音樂比賽有100多人次獲各類等級獎。

■音樂學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂學(xué)科基本理論、基本知識和基本技能，有正確的審美觀念和一定音樂教育研究能力的專業(yè)人才。

主干課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、和聲學(xué)、合唱與指揮等。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事音樂教學(xué)、研究、管理等工作。

■音樂學(xué)（舞蹈方向師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技術(shù)過硬，能從事音樂舞蹈教育和教學(xué)，音樂舞蹈表演、編導(dǎo)、策劃、組織演出的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：舞蹈基訓(xùn)、中國古典舞身韻步法、中國民族民間舞、舞蹈解剖學(xué)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、視唱練耳等。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校以及企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、部隊從事音樂舞蹈設(shè)計、教學(xué)、研究、管理等工作。

■音樂表演（非師范本科，含聲樂演唱方向、鍵盤樂器演奏方向、民族樂器演奏方向、管弦樂器演奏方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識，具備音樂表演方面能力的專業(yè)人才。

主干課程：表演學(xué)、視唱練耳、樂理、和聲、曲式、中國民族音樂概論、音樂史、合唱與指揮、音樂欣賞、聲樂、鋼琴、器樂、藝術(shù)概論、合奏（唱）、重奏（唱）等。

就業(yè)方向：在文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事音樂表演、教學(xué)、管理及研究工作。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有教師56人，其中教授、副教授11人，碩士學(xué)位以上13人。有省美協(xié)、中國美協(xié)協(xié)會會員16人。近年來公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文78篇，其中國內(nèi)核心期刊10篇；出版學(xué)術(shù)專著4部、主編教材4部；承擔(dān)校級以上科研課題11項，其中省級4項；獲省級、國家級獎勵作品71件，其中國家級27件。

■美術(shù)學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中小學(xué)美術(shù)教師以及社會需求的美術(shù)宣傳、策劃、實用設(shè)計等方面高素質(zhì)專業(yè)人才。

主干課程：素描語言形式、色彩頭像(人物)、素描人體、寫意花鳥(山水)、雕塑、版畫等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)從事教育工作，在公司、企業(yè)從事美術(shù)宣傳、策劃等工作。

■藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在室內(nèi)外環(huán)境、家具及裝飾工程等行業(yè)從事設(shè)計、管理工作的高級專門人才。

主干課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計概論、設(shè)計策劃、園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計原理等

就業(yè)方向：可從事室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)和景觀園林設(shè)計等工作。

■藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達(dá)設(shè)計方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求相適應(yīng)的高級藝術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：設(shè)計策劃、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、版面設(shè)計、標(biāo)志與VI設(shè)計等。

就業(yè)方向：可在專業(yè)設(shè)計公司、廣告公司、多媒體網(wǎng)絡(luò)公司、出版社、企事業(yè)等單位從事相關(guān)的策劃、咨詢、營銷、教學(xué)與管理等工作。

■藝術(shù)設(shè)計（工業(yè)設(shè)計方向本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計研究與教育等領(lǐng)域的高級專門人才。

主干課程：構(gòu)成學(xué)、設(shè)計概論、設(shè)計策劃、設(shè)計心理學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、人機(jī)工程學(xué)等。

就業(yè)方向：可在國內(nèi)外大中型企業(yè)、工業(yè)設(shè)計公司從事相關(guān)的策劃、設(shè)計等工作。

體育與健康教育學(xué)院

體育與健康教育學(xué)院現(xiàn)有教師75人，其中教授2人，副教授17人，講師29人。學(xué)院先后榮獲《全國普通高校體育課程評估優(yōu)秀學(xué)校》、《全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位》、《全國體育教育專業(yè)大學(xué)生基本功大賽團(tuán)體優(yōu)勝獎》、《全國大學(xué)生基本功比賽（團(tuán)體三等獎）》等稱號，學(xué)院現(xiàn)已成為四川省高校體育界頗具影響力的專業(yè)院系。近年來，我院教師先后完成多項省部級、校級課題。在體育、教育類核心刊物上發(fā)表論文三百余篇，在各級各類學(xué)術(shù)論文報告會上獲獎二十余項。

■體育教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)成能適應(yīng)中、小學(xué)體育教育、運動訓(xùn)練所需的合格人才。

主干課程：籃球、排球、足球、田徑、體操、武術(shù)、?。ㄉ恚┟啦俚龋唤馄蕦W(xué)、生理學(xué)、保健學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)校體育教育、體育局、企事業(yè)單位工會、社會團(tuán)體、部隊。

■社會體育（保健康復(fù)方向非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備心理學(xué)和心理保健知識和基本的服務(wù)行業(yè)禮儀及管理知識。

主干課程：*學(xué)、人體解剖學(xué)、針灸學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理診斷與保健、運動創(chuàng)傷學(xué)、食療學(xué)、浴療學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院、企事業(yè)單位、保健院、健身場所指導(dǎo)部門、高級家政服務(wù)行業(yè)、中等保健康復(fù)學(xué)校。

■社會體育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備安全防務(wù)理論知識體系、武術(shù)散打等安防技能以及現(xiàn)代商務(wù)運用技能為一體的高級安全防務(wù)專業(yè)人才，能夠獨立開展社區(qū)和私人的安全防護(hù)指導(dǎo)工作，熟練運用各種安保手段開展各種安保服務(wù)，能夠組織、開展各種常規(guī)和特殊的安保工作。

主干課程：經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)管理、體育項目管理、體育公共關(guān)系、社區(qū)體育、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育市場調(diào)查與分析、體育管理學(xué)導(dǎo)論、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)等。就業(yè)方向：企事業(yè)單位、團(tuán)體、賓館、社區(qū)等部門的保安、保安管理、文秘、運動場館管理等。

二、浙江科技學(xué)院簡介：

浙江科技學(xué)院是一所以工學(xué)為主，集工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為一體的多學(xué)科全日制省屬本科院校。學(xué)校前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)?？茖W(xué)校。學(xué)校堅定不移地走特色辦學(xué)之路，逐步形成借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神和國際素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才的辦學(xué)特色。　　

學(xué)校小和山校區(qū)坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城--杭州，規(guī)劃土地面積1690畝，建筑面積45萬平方米；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的安吉，一期土地面積500畝，建筑面積16.5萬平方米。學(xué)校設(shè)有11個二級學(xué)院，3個教學(xué)部（中心），3個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，54個本科專業(yè)。現(xiàn)有全日制本科生、研究生共16000余名，留學(xué)生1600余名。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.07億元，館藏紙質(zhì)圖書135萬冊。　　