教師面試素描考什么區(qū)別,美術(shù)教師資格證面試考什么

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я私處熋嬖囁孛杩际裁磪^(qū)別,美術(shù)教師資格證面試考什么，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

教師招聘一般分為筆試面試和試講，有的地方面試和試講一起進(jìn)行。教師招聘的前提是要有教師資格證。教師招聘 要經(jīng)過一個環(huán)節(jié)，直接成為教師。這一次，我們重點來看看老師面試中的試講和講座。一般來說，進(jìn)入教師招聘程序時， 教師都通過了教師資格考試，教師資格考試通過了教育學(xué)、心理學(xué)、教材和公共理論。

教師面試全科考 ？

這次集中說一下教師面試中的試講和說課。面試通常是5分鐘結(jié)構(gòu)化面試 10分鐘試講或者說課 5分鐘非結(jié)構(gòu)面答辯，音體美的還包括專業(yè)加試。不管是結(jié)構(gòu)化面試還是試講說課，都有很多的策略和套路，也就是通用的套話，比如各位老師好！今天咱們要講的是，哎，提到大家一定不會陌生，因為是咱們以前學(xué)過的等等，這就是套話，不管講 學(xué)科哪一課都可以用啊，而且感覺還很自然啊。

各科都有一些通用的模板。大家也不要排斥套路，有句話叫做自古真情留不住，從來套路得人心。說的就是這個套路的得人心之處。那么，模板 來呢？建議大家多總結(jié)自己學(xué)科的特點，提煉出每堂課共同之處，每堂課都要說的話， 進(jìn)行加工，這就是屬于自己的模板。面試最重要的是熟悉講臺的感覺，不怯場，表演的要像，也就是教姿教態(tài)要像。

另外氣場要大，底氣要足，也就是有威懾力。還有就是在臺上看倒數(shù)第二排，給人的感覺就像是在俯瞰全教室。在這里，給大家分享一個美術(shù)學(xué)科面試前的教學(xué)簡案吧，希望能幫到大家。課題課型新授課課時1課時教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)了解的基本特點，初步理解的基本技法和原理。2.過程與方法目標(biāo)掌握的技法，能夠獨(dú)立創(chuàng)作一個幅完整的作品。

3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過對的學(xué)習(xí)，提高我們的審美素養(yǎng)，加深對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，進(jìn)一步升華我們的愛國主義之情。教學(xué)重難點教學(xué)重點通過對的學(xué)習(xí)，理解和把握技法的學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)難點學(xué)會的創(chuàng)作方法，能正確運(yùn)用這一技法創(chuàng)作一件完整的作品。教學(xué)方法講授法，討論法，演示法，練習(xí)法，實踐指導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備多媒體課件，實物投影儀，教學(xué)視頻等。

學(xué)具準(zhǔn)備鉛筆，毛筆，顏料等。教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二交流探討，新課教學(xué)三教師示范，加深理解四課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)五展示評價，作業(yè)小結(jié)板書設(shè)計課后反思本節(jié)課通過多主體評價小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)等遵循了以人為本的教育理念，通過作業(yè)分層這一教學(xué)手段完美詮釋了因材施教的教學(xué)原則，此外，還遵循了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)等思想先說這些吧，希望能幫到所有看到這個回答的朋友。

美術(shù)教師資格證面試考什么？ 準(zhǔn)備呢？

一考情分析1結(jié)構(gòu)化2試講3答辯二小建議你要有信心，更要有充足的準(zhǔn)備，更要有臨場應(yīng)變能力。一般考前一個星期做準(zhǔn)備都來得及，甚至有的人考前兩天準(zhǔn)備都能過。面試不是筆試，只要你看就行，一定要張開嘴巴說，一定要說，背下來沒有用。因為考試時候的緊張情緒是你無法預(yù)判的，所以平時一定要多說，多練習(xí)。三結(jié)構(gòu)化考官問完之后，你要在一分半的時間內(nèi)答完這道題，要有理有據(jù) 時間更要控制好，不能超過兩分鐘，但是你也不能一邊答題一邊看表，所以這就需要你平時多練習(xí)，要不然你自己都不知道你說了 算是一分半的時間。

很多考生答了幾句就答不下去了。他們太緊張， 自己詞窮，所以自暴自棄。你放棄后心里會想“完了，我掛了，然后會 你后面試鏡的心情?！彼?，結(jié)構(gòu)化是一個伏筆。如果心情不好，會影響試聽，容易掛機(jī)。4.試談這個試談是面試的核心。結(jié)構(gòu)化之后，你就可以試一試了。試講時間20分鐘。試講前，考生會被安排在一間教室寫一份教案手稿。這篇稿子是你試講的內(nèi)容，但你不要太在意稿子。不是評判的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是評分的參考。

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