2024西華師范大學(xué)考研參考書目
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-22
2024西華師范大學(xué)考研參考書目已經(jīng)公布,以下是各科目考試參考書目,供大家參考,如有變動(dòng),以學(xué)校最新公布的為準(zhǔn)。
說明:考研專業(yè)課通常是由招生院校自主命題,因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)就要以招生院校公布的參考書目為準(zhǔn)。
2024年西華師范大學(xué)碩士研究生招生初試考試科目考試范圍
科目代碼 | 初試名稱 | 考試范圍 | 備注 |
101 | 思想政治理論 | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
199 | 管理類綜合能力 | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
201 | 英語(一) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
204 | 英語(二) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
211 | 翻譯碩士英語 | 英語語法、詞匯、閱讀、寫作 | |
213 | 翻譯碩士日語 | 《日漢翻譯教程》,高寧主編,上海外語教育|出版社;《新編漢日翻.譯教程》,高寧主編,上海外語教育出版社;《新經(jīng)典日本語高級(jí)教程》(第一冊(cè)、第二冊(cè)),于飛等主編,外語教學(xué)與研究出版社;《日語.筆譯實(shí)務(wù)(3級(jí))》,陳巖主編,外文出版社; | |
302 | 數(shù)學(xué)(二) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
333 | 教育綜合 | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
334 | 新聞與傳播專業(yè)綜合能力 | 1.《新聞采訪與寫作》新聞采訪與寫作編寫組,高等教育出版社;2.《新聞編輯學(xué)》蔡雯等,中國(guó)人民大學(xué)出版社(第四版);3.《當(dāng)代新聞評(píng)論教程》丁法章,復(fù)旦大學(xué)出版社(第五版)。 | |
339 | 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一 | 植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)各為50分 | |
342 | 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四 | 《農(nóng)業(yè)政策學(xué)》,張廣勝,高等教育出版社;《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》(第三版),劉豪興主編,中國(guó)人民大學(xué)出版社 | |
346 | 體育綜合 | 《學(xué)校體育學(xué)》,唐炎,高等教育出版社,2020;《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》,鄧樹勛,高等教育出版社2015;《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》,田麥久,高等教育出版社,2017; | |
347 | 心理學(xué)專業(yè)綜合 | 1.《普通心理學(xué)(第5版)》,彭聃齡,北京師范大學(xué)出版社;2.《發(fā)展心理學(xué)(第三版)》,林崇德,人民教育出版社,2018年5月出版; 3.《心理學(xué)研究方法(第2版)》,辛自強(qiáng),北京師范大學(xué)出版社,2017年10月出版。 | |
348 | 文博綜合 | 文物學(xué)、博物館學(xué)、考古學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué) | |
354 | 漢語基礎(chǔ) | 漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教指委指定大綱 | |
357 | 英語翻譯基礎(chǔ) | 術(shù)語翻譯、段落翻譯 | |
359 | 日語翻譯基礎(chǔ) | 《日漢翻譯教程》,高寧主編,上海外語教育|出版社;《新編漢日翻.譯教程》,高寧主編,上海外語教育出版社;《新經(jīng)典日本語高級(jí)教程》(第一冊(cè)、第二冊(cè)),于飛等主編,外語教學(xué)與研究出版社;《日語.筆譯實(shí)務(wù)(3級(jí))》,陳巖主編,外文出版社; | |
397 | 法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué)) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
398 | 法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué)) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
440 | 新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ) | 1.《傳播學(xué)教程》(第二版)郭慶光,中國(guó)人民大學(xué)出版社;2.《新聞學(xué)概論》(第七版)李良榮,復(fù)旦大學(xué)出版社;3.《新媒體概論》(第三版)匡文波,中國(guó)人民大學(xué)出版社;4.《中國(guó)新聞傳播史》(第三版)方漢奇,中國(guó)人民大學(xué)出版社;5.《外國(guó)新聞傳播史綱要》(第二版)陳力丹,中國(guó)人民大學(xué)出版社。 | |
445 | 漢語國(guó)際教育基礎(chǔ) | 漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教指委指定大綱 | |
448 | 漢語寫作與百科知識(shí) | 漢語百科知識(shí)、應(yīng)用文寫作、命題作文 | |
497 | 法律碩士綜合(法學(xué)) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
498 | 法律碩士綜合(非法學(xué)) | 按教育部教育考試院考試大綱要求 | |
611 | 普通生物學(xué)(一) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,光合作用,細(xì)胞的分裂與分化,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能,植物的結(jié)構(gòu)與功能,遺傳與變異,生物類群,生物進(jìn)化,生物的生殖和發(fā)育,人體免疫機(jī)制。 | |
612 | 教育學(xué)綜合 | 1、教育學(xué)原理,《教育學(xué)原理》編寫組編(主編:項(xiàng)賢明),高等教育出版社,2019年1月 2、教育心理學(xué)(第3版),陳琦,劉儒德主編,高等教育出版社,2020年2月 3、簡(jiǎn)明中外教育史,黃明喜主編,高等教育出版社,2019年5月 4、教育研究方法導(dǎo)論,裴娣娜著,安徽教育出版社,1995年10月。 | |
613 | 有機(jī)化學(xué) | 烴及烴衍生物結(jié)構(gòu)和性質(zhì);立體化學(xué);波譜基礎(chǔ);反應(yīng)機(jī)理(親電加成、親核加成、親電取代、親核取代、羧酸衍生物三解);有機(jī)合成。 | |
614 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與C程序設(shè)計(jì)) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、拓?fù)錁?gòu)型、網(wǎng)絡(luò)分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信與廣域網(wǎng)技術(shù)、局域網(wǎng)與城域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)、局域網(wǎng)操作系統(tǒng)、Internet技術(shù)等;基本數(shù)據(jù)類型、流程控制、模塊化程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體等。 | |
615 | 管理學(xué)原理 | 《管理學(xué)——原理與方法》(第七版),周三多,復(fù)旦大學(xué)出版社 | |
617 | 中國(guó)通史 | 中國(guó)通史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)史學(xué)史 | |
618 | 自然地理學(xué) | 地球系統(tǒng),巖石圈(含地貌),大氣圈,水圈,土壤圈,生物圈,自然地理綜合研究。 | |
623 | 物理學(xué)綜合一 | 選考范圍一:靜電場(chǎng)、穩(wěn)恒磁場(chǎng)、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論。選考范圍二:參考系和坐標(biāo)系;質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué);動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律;非慣性系中的力學(xué);動(dòng)能和勢(shì)能;角動(dòng)量定理及角動(dòng)量守恒定律;萬有引力定律;剛體力學(xué);振動(dòng)與波 靜電場(chǎng);靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì);穩(wěn)恒電流;穩(wěn)恒磁場(chǎng);電磁感應(yīng);磁介質(zhì);交流電;麥克斯韋電磁理論和電磁波。 | 報(bào)考01-03方向只能選考范圍二;報(bào)考04方向只能選考范圍一 |
625 | 世界通史 | 世界通史、西方史學(xué)史 | |
626 | 普通物理(力學(xué)、電磁學(xué)) | 參考系和坐標(biāo)系;質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué);動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律;非慣性系中的力學(xué);動(dòng)能和勢(shì)能;角動(dòng)量定理及角動(dòng)量守恒定律;萬有引力定律;剛體力學(xué);振動(dòng)與波 靜電場(chǎng);靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì);穩(wěn)恒電流;穩(wěn)恒磁場(chǎng);電磁感應(yīng);磁介質(zhì) 交流電;麥克斯韋電磁理論和電磁波 | |
701 | 政治學(xué)基礎(chǔ) | 政治與政治學(xué)、政治學(xué)方法論、利益與政治、政治權(quán)利、政治權(quán)力、政治統(tǒng)治、公共治理、政治參與、國(guó)家、政黨、政治社團(tuán)、政治人、政治心理、政治思想、意識(shí)形態(tài)、政治社會(huì)化、政治革命、政治改革、政治民主與法治等。 | |
702 | 考古學(xué)通論 | 考古學(xué)、博物館學(xué)、文物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) | |
703 | 馬克思主義基本原理 | 哲學(xué)基本問題;物質(zhì);唯物辯證法基本規(guī)律;唯物辯證法基本范疇;認(rèn)識(shí)論;歷史唯物主義;政治經(jīng)濟(jì)學(xué);科學(xué)社會(huì)主義等內(nèi)容。 | |
704 | 體育理論綜合 | 《體育概論》,楊文軒,高等教育出版社2021;《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》,鄧樹勛,高等教育出版社2015;《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》,田麥久,高等教育出版社2017; | |
706 | 中國(guó)古代文學(xué)與古代漢語 | a.中國(guó)古代重要作家的文學(xué)成就及作品鑒賞批評(píng);b.中國(guó)古代重要文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派及文學(xué)理論; c.古代漢語相關(guān)知識(shí)(文字、詞匯、語法、標(biāo)點(diǎn)翻譯等)。 | |
708 | 數(shù)學(xué)分析 | 極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分學(xué)應(yīng)用,實(shí)數(shù)理論,不定積分,定積分,數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù),廣義積分,函數(shù)序列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù),傅里葉級(jí)數(shù).多元函數(shù)極限,多元微分學(xué),隱函數(shù)定理,多元微分學(xué)的應(yīng)用,多重積分,曲線積分與曲面積分。 | |
709 | 藝術(shù)學(xué)概論 | 彭吉象主編 | |
712 | 藝術(shù)概論知識(shí) | 藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源、藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育、文化系統(tǒng)中的藝術(shù)、實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、綜合藝術(shù)、語言藝術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞。 | |
802 | 當(dāng)代中國(guó)政治制度 | 人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度、選舉制度、國(guó)家行政制度、國(guó)家司法制度、國(guó)家監(jiān)察制度、國(guó)家公務(wù)員制度、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、政治協(xié)商制度、基層自治制度等。 | |
806 | 中國(guó)化馬克思主義概論 | 馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成過程、科學(xué)內(nèi)涵、理論體系、思想精髓、精神實(shí)質(zhì);馬克思主義中國(guó)化理論成果所蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法;思想的主要內(nèi)容;中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容;新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位等內(nèi)容。 | |
807 | 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與評(píng)論寫作 | a.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中的重要作家、作品。b.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中的重要思潮、流派。c.對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)代表作品的評(píng)論賞析。d.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究代表性著作及觀點(diǎn)。 | |
808 | 環(huán)境學(xué)概論 | 環(huán)境問題;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;生態(tài)學(xué)基礎(chǔ);環(huán)境保護(hù)與資源保護(hù);環(huán)境污染與人體健康;大氣污染及其防治;水污染及其防治;土壤污染防治與生態(tài)保護(hù);聲學(xué)環(huán)境保護(hù);固體廢物的處理、處置和利用;其他物理性污染及防治;環(huán)境監(jiān)測(cè);環(huán)境污染物在環(huán)境中的遷移、轉(zhuǎn)化和分布。 | |
809 | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理概論 | 《農(nóng)村公共管理 》李華,李燕凌,朱朝枝 編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社;《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》,趙維清編,清華大學(xué)出版社 | |
810 | 高等代數(shù) | 一元多項(xiàng)式;行列式;線性方程組;矩陣;向量空間;線性變換;歐氏空間;二次型。 | |
811 | 天文學(xué)基礎(chǔ) | 天體距離測(cè)量、天體輻射信息、光譜學(xué)、望遠(yuǎn)鏡、太陽、恒星物理、星際介質(zhì)、恒星形成、恒星演化、恒星爆發(fā)、中子星和黑洞等基本知識(shí) | 主要參考書目為《今日天文-恒星從誕生到死亡》 |
813 | 物理學(xué)綜合二 | 選考范圍一(量子力學(xué)):量子力學(xué)的建立;波函數(shù)與薛定諤方程;一維定態(tài)問題;力學(xué)量的算符表示及本征值問題;表象理論;中心力場(chǎng);自旋和全同粒子;定態(tài)微擾理論。選考范圍二(信號(hào)與系統(tǒng)):信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念、連續(xù)(離散)時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析、連續(xù)時(shí)間傅里葉變換、連續(xù)時(shí)間信號(hào)的譜分析和時(shí)一頻分析、離散時(shí)間傅里葉變換、離散時(shí)間信號(hào)的譜分析、連續(xù)時(shí)間與離散時(shí)間系統(tǒng)的頻域分析、拉普拉斯變換、Z變換、連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的復(fù)頻域分析與離散時(shí)間系統(tǒng)的Z域分析。 | 報(bào)考01-03方向的只能選考范圍一;報(bào)考04方向只能選考范圍二 |
814 | 普通生物學(xué)(二) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,光合作用,細(xì)胞的分裂與分化,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能,植物的結(jié)構(gòu)與功能,遺傳與變異,生物進(jìn)化,生物的生殖和發(fā)育,人體免疫機(jī)制,發(fā)酵工程,細(xì)胞工程,基因工程。 | |
815 | 普通生物化學(xué) | 蛋白質(zhì)化學(xué),核酸化學(xué),酶化學(xué),維生素化學(xué),生物能學(xué)與生物氧化,代謝總論,糖代謝,脂質(zhì)代謝,蛋白質(zhì)的降解和氨基酸代謝,核酸的降解和核酸的代謝,物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系和調(diào)節(jié)控制。 | 參考教材:《普通生物化學(xué)(第6版)》張冬梅,陳鈞輝主編 |
816 | 普通生態(tài)學(xué) | 環(huán)境與生態(tài)因子,生物與光、溫度、水、土壤的關(guān)系,種群生態(tài),群落生態(tài),生態(tài)系統(tǒng)生態(tài),環(huán)境問題,資源問題,農(nóng)業(yè)問題,人口問題。 | |
817 | 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) | 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 | |
818 | 軟件工程專業(yè)基礎(chǔ) | 嚴(yán)蔚敏,李冬梅、吳偉民,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)(第2版),人民郵電出版社,2015年。 | |
819 | 教育科學(xué)研究方法 | 《教育研究方法導(dǎo)論》,裴娣娜主編,安徽教育出版社,1995年10月。 | |
820 | 公共管理綜合 | 《公共管理學(xué)》(第二版),陳振明,中國(guó)人民大學(xué)出版社;《公共政策導(dǎo)論》(第五版),謝明,中國(guó)人民大學(xué)出版社。 | |
826 | 語文課程與教學(xué)論 | 最新版義務(wù)教育和普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn);語文課程與教學(xué)理論基本知識(shí)及運(yùn)用。 | |
833 | 人文地理學(xué) | 人文地理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法、研究主題、基本理論及面臨的問題;人口、人種和民族;農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展;工業(yè)區(qū)位;城市化及動(dòng)力機(jī)制;城市地域結(jié)構(gòu);城市體系與城市景觀;語言類型與語言景觀;旅游地理;政治與全球政治地理格局。 | |
834 | 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) | 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):市場(chǎng)供求論、效用論、生產(chǎn)論、成本論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與要素分配、市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策; 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):國(guó)民收入核算與決定、總需求與總供給、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展。 | |
836 | 物理化學(xué) | 熱力學(xué)第一、第二定律。多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用。相平衡?;瘜W(xué)平衡。電解質(zhì)溶液、可逆電池的電動(dòng)勢(shì)及其應(yīng)用、電解與極化作用?;瘜W(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)(一)中的化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法,具有簡(jiǎn)單級(jí)數(shù)的反應(yīng)(0, 1和2級(jí))的速率方程、特點(diǎn)和計(jì)算,溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。表面物理化學(xué)。膠體分散系統(tǒng)。 | 參考書:物理化學(xué)(第五版),南京大學(xué)傅獻(xiàn)彩等人編,所涉章節(jié)均不含打*的選學(xué)內(nèi)容 |
858 | 信號(hào)與系統(tǒng) | 信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念、連續(xù)(離散)時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析、連續(xù)時(shí)間傅里葉變換、連續(xù)時(shí)間信號(hào)的譜分析和時(shí)一頻分析、離散時(shí)間傅里葉變換、離散時(shí)間信號(hào)的譜分析、連續(xù)時(shí)間與離散時(shí)間系統(tǒng)的頻域分析、拉普拉斯變換、Z變換、連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的復(fù)頻域分析與離散時(shí)間系統(tǒng)的Z域分析。 | |
902 | 思想政治學(xué)科教學(xué)論 | 思想政治學(xué)科原理論、思想政治學(xué)科課程論、思想政治學(xué)科教學(xué)過程論、思想政治學(xué)科教法論、思想政治學(xué)科學(xué)論、思想政治學(xué)科評(píng)價(jià)論、思想政治學(xué)科教師論,中學(xué)思想政治課教學(xué)論等。 | |
904 | 數(shù)學(xué)教學(xué)論 | 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程實(shí)施四個(gè)部分)、《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》(前言、課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)施建議五個(gè)部分)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本方法、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)技能、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施技能、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)技能、中學(xué)數(shù)學(xué)解題方法與策略 | |
905 | 地理教育學(xué) | 地理教育學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科地位;學(xué)校地理教育;地理教學(xué)過程;地理教學(xué)方法;地理教育媒體;地理教學(xué)形式;地理教師;地理教育研究 | |
906 | 化學(xué)教學(xué)論 | 化學(xué)教學(xué)論及相關(guān)內(nèi)容:化學(xué)新課程、化學(xué)教學(xué)理論、方法、設(shè)計(jì)與實(shí)施、測(cè)量與評(píng)價(jià),化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、中學(xué)化學(xué)學(xué)科知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)。 | |
908 | 英語專業(yè)綜合(含綜合英語與英語教學(xué)法) | 綜合英語內(nèi)容約占試題比重的2/3,考查內(nèi)容包括閱讀、寫作和翻譯;英語教學(xué)法內(nèi)容約占試題比重的1/3,參考書目為《英語教學(xué)法教程(第二版)》,作者王薔,高等教育出版社出版。 | |
909 | 中學(xué)歷史教學(xué)論 | 于友西主編:《中學(xué)歷史教學(xué)法》(第4版),高等教育出版社。 | |
910 | 科學(xué)教學(xué)論 | 國(guó)內(nèi)外科學(xué)教育的歷史、現(xiàn)狀與改革發(fā)展趨勢(shì),科學(xué)課程的性質(zhì)、目標(biāo)、研究對(duì)象、內(nèi)容、計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析,科學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論,科學(xué)教育教師的能力要求與培養(yǎng),科學(xué)教育教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,科學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià),科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),科學(xué)教育教學(xué)的研究。 | |
911 | 中西方音樂史 | 古代希臘和羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴羅克、古典主義、浪漫主義、印象主義時(shí)期與20世紀(jì)的音樂;原始社會(huì)、夏、商、西周至春秋的音樂;戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、兩晉、南北朝至隋唐的音樂;宋、元、遼、金、明、清、清末明初至四十年代的音樂;中西方音樂史有關(guān)的名詞及人物。 | |
918 | 物理教學(xué)論與大學(xué)物理 | 1.物理課程與教學(xué)理論基礎(chǔ)(物理課程標(biāo)準(zhǔn),物理教學(xué)模式、方法、策略、原則,中學(xué)生物理學(xué)習(xí)心理,物理教學(xué)評(píng)價(jià)) 2.物理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析(教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論,物理概念課、規(guī)律課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、問題解決課的教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析,說課設(shè)計(jì)與案例) 3.大學(xué)物理(質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué),牛頓運(yùn)動(dòng)定律(含動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律),動(dòng)能和勢(shì)能,角動(dòng)量定理及角動(dòng)量守恒定律,萬有引力定律,剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量,剛體平面運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué),簡(jiǎn)諧振動(dòng)的動(dòng)力學(xué)及運(yùn)動(dòng)學(xué),平面簡(jiǎn)諧波方程,波的干涉與駐波,電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加原理,高斯定理,電勢(shì)疊加原理,畢奧-薩伐爾定律,安培環(huán)路定理,帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),電磁感應(yīng)定律,麥克斯韋方程組 | 1.《中學(xué)物理教學(xué)概論》第四版,主編:閻金鐸 郭玉英,高等教育出版社,2019年 2.義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),中華人民共和國(guó)教育部制定,北京師范大學(xué)出版社,2022年。 3.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2022年修訂),中華人民共和國(guó)教育部制定,人民教育出版社。 4.《普通物理學(xué)教程.力學(xué)》第三版,主編:漆安慎 杜嬋英,高等教育出版社,2020年 5.《電磁學(xué)》第三版,主編:趙凱華 陳熙謀,高等教育出版社,2021年 |
919 | 中外美術(shù)史 | 《中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》,中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系中國(guó)美術(shù)史教研室編著,中國(guó)青年出版社;《外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》,中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系中國(guó)美術(shù)史教研室編著,中國(guó)青年出版社。 | |
920 | 植物生理學(xué) | 植物生理基礎(chǔ)知識(shí) |
2024年碩士研究生招生復(fù)試科目及參考范圍(含參考書目):https://yjsy.cwnu.edu.cn/info/1014/9402.htm
標(biāo)簽:西華師范大學(xué)??