于都中學(xué)官方網(wǎng)站(于都中學(xué)校長)

我的高中就讀于江西省于都中學(xué)。于都縣是我的家鄉(xiāng)，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和教育資源都相對落后的省份而且較為偏遠(yuǎn)的小縣城，這里的各種教育資源和師資力量都顯而易見地要更加落后。于都中學(xué)雖然是縣內(nèi)最好的中學(xué)，但在整個(gè)贛南地區(qū)勉強(qiáng)算得上是比較知名的重點(diǎn)中學(xué)之一，和其他省市的重點(diǎn)中學(xué)相比還是存在著很大的差距。

我們近些年來在高考中取得的成績還算不錯(cuò)，每年都能有學(xué)生進(jìn)入清北復(fù)交等名校。在與我同屆的學(xué)生中，還有一位同學(xué)進(jìn)入了科大、一位同學(xué)進(jìn)入了上交，有四名同學(xué)分別被清北錄取。能夠取得這樣的成績，國家的貧困縣優(yōu)惠政策提供了很大的幫助，但最重要的、最需要感謝的，還是學(xué)校以及老師們對我們的大力關(guān)心和培養(yǎng)。

我的學(xué)校是一所公立學(xué)校，多年以來一直占據(jù)縣內(nèi)高中第一的位置，在整個(gè)贛南地區(qū)也可以說是小有名氣。學(xué)校在校服著裝、校門出入等方面要求并不嚴(yán)苛，給我們的日常學(xué)習(xí)生活提供了相對舒適的環(huán)境。但是在學(xué)習(xí)方面，老師們一直都是很嚴(yán)格的。

在我的學(xué)校，仍然是分文理科的制度，而一個(gè)年級成績最好的小班級被叫做小零班。從高一到高三，我們一直是保持周日到周六上午上課，周六下午晚上放假的安排。高二開始，周五晚上和周六上午安排了“周練”，也就是對最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容的考試考察，兩周時(shí)間可以組成一次完整的包含所有科目的考試，考完后班級內(nèi)部進(jìn)行排名，是一個(gè)很好的及時(shí)檢測教學(xué)學(xué)習(xí)效果的方式。同時(shí)這種反復(fù)的訓(xùn)練，也提高了我們面對考試的抗壓能力?？梢哉f如此的頻率將考試變成了一種習(xí)慣，讓我們在面對大型考試時(shí)，也可以將它們當(dāng)作平時(shí)日常的周練來看待，從而減輕心理壓力、平常心對待，達(dá)到正常甚至超常發(fā)揮的效果。

誠然，在剛剛開始執(zhí)行這樣的安排時(shí)，很多同學(xué)都有感到疲憊和不滿，我自己也時(shí)不時(shí)和同學(xué)朋友抱怨，覺得這樣太累、太機(jī)械。但是現(xiàn)在看來，我不得不感嘆這安排確實(shí)幫助了我很多。雖然很多人一直在抨擊題海戰(zhàn)術(shù)、抨擊頻繁刷題考試的學(xué)習(xí)方式，然而在目前的教育機(jī)制下，尤其是在像我們這樣教育資源較為匱乏的地區(qū)，這是較優(yōu)的可行且有效的方式。

縱觀過去，我的學(xué)習(xí)之路磕磕絆絆，但也還算順利。小學(xué)時(shí)就有不錯(cuò)的成績，考入了縣內(nèi)的私立初中，經(jīng)過一些起起落落，中考取得縣十一名的成績，最后順利進(jìn)入本縣最好的高中。

從高一開始我的成績就不錯(cuò)，一直到高二，我?guī)缀趺看味寄茉谠驴?、期末考試中取得年級第一的成績。高三時(shí)有所退步，但也一直穩(wěn)定在年級前十，可以說是當(dāng)時(shí)年級上的尖子。我也因此有幸得到了任課老師們更多的關(guān)注和指導(dǎo)。已經(jīng)畢業(yè)兩年，高中時(shí)教過我的老師我仍然印象深刻，甚至在電腦上敲下這行字時(shí)，我的腦海里還能清晰地浮現(xiàn)出他們的面容。整個(gè)高中時(shí)代，他們給予了我很多的包容、關(guān)心和指導(dǎo)，沒有這些親愛的老師們，就沒有現(xiàn)在的我。

讓我印象最深刻的，是我的班主任兼化學(xué)老師胡老師。嚴(yán)格說來他只帶了我兩年，卻在我的高中回憶里占據(jù)了舉足輕重的地位。他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格但又很親切的人。學(xué)習(xí)方面，他對整個(gè)班級都很負(fù)責(zé)，同時(shí)也額外分出精力，一對一地給班上成績靠前的同學(xué)針對性的深入指導(dǎo)。

我最喜歡的一點(diǎn)是，胡老師常常用討論問題的態(tài)度和語氣和我們交流，指出我們錯(cuò)誤的同時(shí)也很關(guān)注我們的思考方式。不僅僅是我們在向他學(xué)習(xí)，他也在積極地向我們學(xué)習(xí)，不同的思維碰撞出火花，讓彼此都收獲頗豐。課余時(shí)間他又是一個(gè)很有親和力的人，常常和同學(xué)們一起聊天、打球，據(jù)我所知大多數(shù)學(xué)生都和他相處得不錯(cuò)。

高三的那個(gè)冬天，由于我家距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，而晚自習(xí)下課后很冷，我沒有繼續(xù)騎自行車回家，而是由我的爸爸騎摩托車接送我。很巧的是，胡老師那時(shí)候住得離我家很近，偶然知道這件事后，便提出晚自習(xí)放學(xué)后他開車順路送我回家。我一開始覺得挺不好意思，也有點(diǎn)不自在，但是回家路上和老師聊天，除了學(xué)習(xí)，也會聊些生活，很快就放松下來了。化學(xué)一直是我比較喜歡也比較擅長的科目，這其中和胡老師不無關(guān)系。大學(xué)后沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)相關(guān)專業(yè)，內(nèi)心還是有一點(diǎn)遺憾的。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對年級的幾個(gè)尖子生也很重視。分管高三的梁校長在最后沖刺的那一年，他會請過我們幾個(gè)學(xué)生吃飯，席上不乏對我們的各種關(guān)心和囑咐?？梢哉f，那是我上學(xué)這么多年來，第一次直觀地感受到學(xué)校管理者對學(xué)生的關(guān)心和期待。為了更好地給我們提供支持和機(jī)會，學(xué)校也安排了幾次去其他知名重點(diǎn)中學(xué)的交流學(xué)習(xí)，比如湖南省四校之一的長郡中學(xué)。受時(shí)間所限，不敢說收獲很多，但確實(shí)開拓了我的眼界，對自己在那之后的學(xué)習(xí)有了些新的啟發(fā)。

高中的三年是我印象最深刻的三年。共同努力、相互打氣的同學(xué)們，嚴(yán)格又親切、懇切地期盼著我們未來的老師們，為我提供了通往更高臺階的親愛的母校……高中的幾年也很辛苦，有過抱怨，有過沮喪，有過很多想要放棄的時(shí)刻，但經(jīng)歷過的快樂和觸動也都是不可磨滅的。

我仍然記得高考的那天，考場位于學(xué)校新建的教學(xué)樓，大家拿著透明文件袋裝著的考試用具，像以前的很多次考試那樣一起出教室下樓。老師們都在樓下，穿了紅色的T恤，笑著送我們，表情很輕松?？纪曜詈笠婚T的時(shí)候我走出教室，和同學(xué)站在外面的走廊上向外望，一眼就看見教了我兩三年的老師站在樓下。他們抬起頭也看見我們，揮手和我們打招呼，等我們下去。我們擠在人流中朝他們走過去，但我知道這同時(shí)也是分別。

大一那年的暑假我回校參加了學(xué)生自發(fā)組織的宣講，有機(jī)會又見到了熟悉的校園和曾經(jīng)的老師。校園依舊熱熱鬧鬧，送走了一批學(xué)生，很快又有新的鮮活面孔把教室填滿。我曾經(jīng)的老師們，他們現(xiàn)在有了新一屆的學(xué)生，擔(dān)心著在我們身上擔(dān)心過的事情，期待著在我們身上期待過的東西。我不是他們最優(yōu)秀的學(xué)生，也不是他們最值得驕傲的那一個(gè)，但對于我來說，他們是我最可愛的老師。

或許有一天當(dāng)我回到承載了我三年回憶的母校，已經(jīng)再見不到熟悉的建筑和面孔了，但有些人有些事還會一直清晰地存在于腦海。不如說，我能成為今天的我，處處都有母校的影響。

由于地域和資源的局限性，我的母校也同樣存在很多問題和不足。和全國各地眾多優(yōu)秀的學(xué)校相比，于都中學(xué)在江西省只是一個(gè)很普通的省級重點(diǎn)中學(xué)，我的老師們也都是普普通通的老師。但我感謝他們教導(dǎo)了我，培養(yǎng)了我。有了他們，我才有如今的無限可能。我會努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來，也衷心祝愿我的母校越來越好。