貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣教師配備如何

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-11

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貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣教師配備如何

一、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量：

重慶郵電大學(xué)全面負(fù)責(zé)我院的教學(xué)組織與管理工作，對(duì)學(xué)院的規(guī)劃建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。

學(xué)院始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)，充分利用重慶郵電大學(xué)的師資力量，擇優(yōu)聘用院內(nèi)外教學(xué)水平高的師資進(jìn)行教學(xué)，學(xué)院現(xiàn)有專任教師874人，其中教授、副教授265人，90%以上的教師有碩士及以上學(xué)位。有一套嚴(yán)格的教學(xué)測(cè)評(píng)制度和管理制度；有完善的中青年教師培養(yǎng)制度；具有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件和良好的育人環(huán)境。人才培養(yǎng)以適應(yīng)社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)信息化時(shí)代需要的國(guó)際化、應(yīng)用型、工程型、創(chuàng)造型人才。

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文化移通：名師課堂、名人講座啟迪思維、開拓視野、陶冶情操

遠(yuǎn)景學(xué)院：探索高等教育大眾化時(shí)代的精英教育模式

中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：中外交流，培養(yǎng)國(guó)際人才

創(chuàng)業(yè)學(xué)院：搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的拼搏精神、良好的團(tuán)隊(duì)意

英才教育：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

二、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣教師配備如何

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2007年4月，是經(jīng)省*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、貴陽(yáng)市人民*舉辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，實(shí)行省市共管、以市為主的辦學(xué)管理體制。2009年1月，貴陽(yáng)市委、市*將貴陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校（國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專）、貴陽(yáng)市第一高級(jí)技工學(xué)校（原貴陽(yáng)鐵路司機(jī)學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校）、貴陽(yáng)市科技學(xué)校、貴陽(yáng)市職工中等專業(yè)學(xué)校四所中專，2012年，又將貴州省地質(zhì)學(xué)校并入學(xué)院。學(xué)院占地面積1070畝，建筑面積28.7萬(wàn)㎡，教學(xué)行政用房21萬(wàn)㎡，學(xué)生宿舍10.9萬(wàn)㎡，學(xué)院教學(xué)設(shè)施設(shè)備值8885.35萬(wàn)元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2468臺(tái)，圖書館和電子閱覽室1.8萬(wàn)平米，館藏圖書57.5萬(wàn)冊(cè)，多媒體教室實(shí)現(xiàn)全覆蓋。此外，學(xué)院還配套了全新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、大禮堂、食堂、文體活動(dòng)中心等完善的硬件設(shè)施。學(xué)院堅(jiān)持“深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，面向未來(lái)、開放發(fā)展，服務(wù)地方、特色發(fā)展”的發(fā)展理念，按照省市“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、突出辦學(xué)特色、提高教育質(zhì)量”的要求，堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)與就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以內(nèi)涵建設(shè)為核心的發(fā)展道路，立足貴陽(yáng)，服務(wù)貴州，高職在校生穩(wěn)定在12000人左右，將學(xué)院打造成為貴州省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)院設(shè)有軌道交通分院（軌道交通系）、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)分院（藝術(shù)系、農(nóng)林水系、建筑工程系、資源勘查系）、裝備*分院（機(jī)電技術(shù)系、實(shí)訓(xùn)中心）、食品藥品生產(chǎn)與檢測(cè)分院（生化工程系）信息科學(xué)系、財(cái)政經(jīng)貿(mào)系、旅游管理系、基礎(chǔ)教育部、思想政治教育部、繼續(xù)教育部、中職教育部、培訓(xùn)部等五分院十系五部。具有招生資格的專業(yè)數(shù)56個(gè)，年招生專業(yè)穩(wěn)定在35個(gè)左右。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)人才培養(yǎng)基地各1個(gè)，省級(jí)開放性公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院1個(gè)，市級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)，2個(gè)職教集團(tuán)。建有貴州省第8、66國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和貴州省安全生產(chǎn)三級(jí)培訓(xùn)中心，有71個(gè)專業(yè)工種共計(jì)196個(gè)等級(jí)的鑒定資格；還擁有開磷集團(tuán)第14、22、42國(guó)家職業(yè)技能鑒定所的合作權(quán)限。學(xué)院現(xiàn)有教職工639人，專任教師453人，師資隊(duì)伍規(guī)模穩(wěn)步上升?，F(xiàn)有省級(jí)大師工作室2個(gè)，省級(jí)教育團(tuán)隊(duì)（生化工程系）1個(gè)，市級(jí)大師工作室1個(gè)，市級(jí)職業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)（機(jī)電系）1個(gè)，院級(jí)教學(xué)名師5人，專業(yè)帶頭人15人，骨干教師58人，教學(xué)新秀5人，學(xué)術(shù)帶頭人9人，學(xué)術(shù)骨干13人。 2014-2016年來(lái)學(xué)生在各類技能大賽上頻頻獲獎(jiǎng)，先后獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)131項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)58項(xiàng)，就業(yè)滿意度近三年平均為96.1%。學(xué)院堅(jiān)持“立足貴州、面向全國(guó)、放眼世界”的國(guó)際發(fā)展戰(zhàn)略，始終重視教育對(duì)外開放工作，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，先后與美國(guó)飯店協(xié)會(huì)教育學(xué)院、法國(guó)IPAG商學(xué)院、柬埔寨管理與經(jīng)濟(jì)大學(xué)、臺(tái)灣中州科技大學(xué)、加拿大荷蘭學(xué)院、英國(guó)知山大學(xué)等近40所國(guó)（境）外教育機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、人才培養(yǎng)的國(guó)際合作、人員（教師、學(xué)生交流）的國(guó)際交流、中外合作辦學(xué)以及舉辦國(guó)際會(huì)議等方面，進(jìn)行了全方位多層次多模式的嘗試，國(guó)際交流與合作格局基本形成。在省教育廳的支持下，在貴陽(yáng)市委市*的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院2012年通過(guò)貴州省教育廳人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2013年通過(guò)貴州省教育廳大學(xué)生思想政治教育評(píng)估，2013年以“校企融合、開放辦學(xué)”的特色獲評(píng)為貴州省省級(jí)示范性高職院校，2014年獲得“全省文明單位”稱號(hào)，2015年獲批為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。