青海玉樹職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣(玉樹利民學(xué)校)

　　(記者 陳瑞) 2019年年末，玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校隆重舉行數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目暨實(shí)訓(xùn)基地啟用儀式，這是繼巴塘生態(tài)環(huán)保專業(yè)基地、整車拆裝汽修基地等實(shí)訓(xùn)基地建成使用后的又一大突破。

　　基地項(xiàng)目包括計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)制作、廣告設(shè)計(jì)制作和影視后期制作三大模塊。新建了平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、廣告設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)室、影視后期制作實(shí)訓(xùn)室、廣告輸出加工實(shí)訓(xùn)室以及與專業(yè)實(shí)訓(xùn)對(duì)應(yīng)的三個(gè)高配專業(yè)機(jī)房。實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備與市場行業(yè)的設(shè)備保持一致，實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)過程模擬企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境、文化氛圍和管理模式，按照生產(chǎn)的工序流程布置。數(shù)字媒體專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)基地的圓滿落成和正式啟用，對(duì)于提升州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)軟實(shí)力、提升學(xué)生技能實(shí)踐能力、探索校企合作新模式、為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才等方面意義重大。

　　而在此之前，玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)過多所學(xué)校的兩次合并重組，得以脫胎換骨，真正踏上職業(yè)教育之路的。州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的兩次華麗轉(zhuǎn)身還得追溯到“4.14地震”前，玉樹職業(yè)教育起步較晚，但也一路高歌猛進(jìn)。目前，我州職校有兩所，一所公辦，一所民辦。兩所職校2017-2019年年招生量均突破1000人，高峰時(shí)期超過1400人。

　　據(jù)玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長賀統(tǒng)祥介紹，1998年，玉樹州委、州政府實(shí)施“科教興州”戰(zhàn)略，提出符合玉樹教育實(shí)際的“調(diào)整學(xué)校布局、整合教育資源、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模”的思路，將青海民院玉樹大專班、玉樹廣播電視大學(xué)、玉樹綜合職業(yè)學(xué)校三校合并重組為玉樹州民族綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成為一所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，正式發(fā)展中等職業(yè)教育。2010年4.14強(qiáng)烈地震發(fā)生后，正在蓬勃發(fā)展的玉樹民族綜合職業(yè)學(xué)校遭受重創(chuàng)：29排336間教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、教工住房等平房坍塌；宿舍樓、教學(xué)樓、辦公樓等五棟樓梯坍塌，實(shí)驗(yàn)樓、餐廳、圖書樓、勤儉樓、實(shí)訓(xùn)樓等全部成為危樓， 62名師生遇難。

　　災(zāi)難發(fā)生后，州職校在兄弟院校的大力幫助和支持下，及時(shí)開展復(fù)課及異地轉(zhuǎn)移學(xué)生工作。自4月23日起至當(dāng)年9月，先后向山東泰安、淄博、濰坊，遼寧本溪及省內(nèi)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新世紀(jì)職校、西寧衛(wèi)校、海南衛(wèi)校、湟中職校、青海民族大學(xué)、民大預(yù)科部等十一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)移學(xué)生1755人，州內(nèi)復(fù)課1038人。

　　在組織做好學(xué)生轉(zhuǎn)移工作的同時(shí)，全體師生化悲痛為力量，擦干眼淚，振作精神，積極投入到抗震救災(zāi)的偉大行列，經(jīng)過艱苦卓絕的災(zāi)后重建，涅槃后的校園重新屹立在青藏高原腹地。

　　這所英雄的學(xué)校是軍隊(duì)和武警部隊(duì)援建的玉樹“兩校一院”中的一校。其援建是經(jīng)胡錦濤總書記、中央軍委批準(zhǔn)，按照總參作戰(zhàn)部的決策部署，由蘭州軍區(qū)負(fù)責(zé)實(shí)施的一項(xiàng)政治任務(wù)。學(xué)校位于玉樹結(jié)古鎮(zhèn)西郊，建設(shè)用地203畝，建設(shè)總面積66540余平方米，可容納4000名學(xué)生就學(xué)。

　　2001年，州委、州政府從玉樹民族教育跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從實(shí)現(xiàn)擺脫困局，興辦職教、高中，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化教育資源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)效益的目的出發(fā)，經(jīng)過大量的調(diào)查研究，在全州教育工作會(huì)議上，玉樹州做出將州民族師范學(xué)校、州衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、州綜合職業(yè)學(xué)?！叭！焙喜?，重組為玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的決定。經(jīng)過兩次合并重組，玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，優(yōu)化資源配置，提高辦學(xué)效益”的目標(biāo)，辦成了具有多功能、多規(guī)格、多專業(yè)、多學(xué)科的多種模式和成分并存綜合型、實(shí)用型人才培養(yǎng)的學(xué)校，成為省內(nèi)學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)的樣板學(xué)校，成為我州乃至青南地區(qū)唯一一所集高中教育、職業(yè)教育、普通高等教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育為一體的綜合性學(xué)校，為玉樹教育的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)，摸索出綜合辦學(xué)的路子。

　　為進(jìn)一步提升職業(yè)教育水平，玉樹州教育行政部門深入貫徹全國教育大會(huì)和全省教育大會(huì)、全省職業(yè)教育會(huì)議精神，積極落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展要求，著眼于發(fā)展高質(zhì)量職業(yè)教育，以州內(nèi)兩所中職學(xué)校(一所民辦)和州內(nèi)企業(yè)與市場環(huán)境為依托，融通校企合作環(huán)節(jié)、優(yōu)化政策環(huán)境、緊密建立職業(yè)學(xué)校與市場的有效對(duì)接，積極推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展。

　　政策引導(dǎo)方面，著眼于職業(yè)教育改革發(fā)展，制定相應(yīng)的配套政策。一方面普職并重，制定《關(guān)于落實(shí)高中階段攻堅(jiān)實(shí)施方案》；另一方面著重抓好中職專項(xiàng)改革發(fā)展政策的推進(jìn)，組織教育等多部門在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極探索開展職業(yè)改革的發(fā)展思路，制定《玉樹州大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》。同時(shí)根據(jù)國家發(fā)改委、教育部等六部門《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》，制定《玉樹州國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施細(xì)則》。

　　增強(qiáng)職業(yè)教育活力方面，對(duì)州職校原有的學(xué)科管理方式進(jìn)行了改革。一是加強(qiáng)專業(yè)的調(diào)整，將原有的24個(gè)專業(yè)整合成18個(gè)專業(yè)群；二是打造優(yōu)勢(shì)專業(yè)，學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)專業(yè)、高原生態(tài)環(huán)保專業(yè)等已成為全省示范專業(yè)。三是積極鼓勵(lì)民辦職校發(fā)展，批準(zhǔn)成立了玉樹州第一個(gè)民辦中職學(xué)校，使全州中等職業(yè)教育初步形成了公辦為主、民辦為輔的格局。

　　提升教師整體素養(yǎng)方面，積極開展政府購買職業(yè)教育專業(yè)教師崗位服務(wù)工作。2017年底，為州職校購買專業(yè)教師崗位67個(gè)，并將購買資金納入州政府2018年度財(cái)政預(yù)算當(dāng)中，此項(xiàng)舉措初步探索了政府購買職業(yè)教育服務(wù)，增加職業(yè)教育專業(yè)教師人數(shù)的途徑。同時(shí)，加大雙師型教師培養(yǎng)，目前通過培訓(xùn)等方式取得雙師型能力的教師為60人，獲得雙師型教師資格的教師5人。

　　注重與市場對(duì)接方面，州內(nèi)兩所中職學(xué)校緊密結(jié)合市場、學(xué)校專業(yè)特色，與相關(guān)企業(yè)和用人單位建立產(chǎn)教融合機(jī)制。州職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別與三江源藏族文化藝術(shù)有限公司、玉樹州米拉日巴文化傳播有限公司和多家美容美發(fā)店、汽修企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，依托相關(guān)企業(yè)實(shí)現(xiàn)工藝美術(shù)、美容美發(fā)、汽修等專業(yè)與企業(yè)實(shí)踐的全面融合。

　　據(jù)州教育部門學(xué)前職業(yè)教育科負(fù)責(zé)人權(quán)玉清介紹，校企合作已在多個(gè)層面上全面開展，形成校企你中有我、我中有你，合作培養(yǎng)人才的機(jī)制。如玉樹州職校根據(jù)三江源藏族文化藝術(shù)有限公司信息媒體技術(shù)和3D等新型媒體技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，達(dá)成了合作意向，在該公司建立玉樹州職校工藝美術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；如州內(nèi)美發(fā)店專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)學(xué)校任教，美發(fā)店為學(xué)生實(shí)習(xí)提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)校美發(fā)專業(yè)教學(xué)能力，提升了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)企業(yè)吸收學(xué)生作為員工獲得薪酬。三是產(chǎn)教融合共贏發(fā)展；再比如囊謙縣慈行職校與奇正藏藥有限公司合作內(nèi)容涉及學(xué)生實(shí)習(xí)、定向就業(yè)、藏藥產(chǎn)品供給等內(nèi)容，目前學(xué)校與奇正藏藥有限公司計(jì)劃綜合雙方各自的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校校址旁建立藏醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目；與成都武侯甘露海藏醫(yī)藥有限公司合作內(nèi)容涉及互聯(lián)網(wǎng)藏醫(yī)院、學(xué)生實(shí)習(xí)、定向就業(yè)、技能培訓(xùn)、藏藥產(chǎn)品供給等內(nèi)容，合作內(nèi)容不僅能提升學(xué)生技能，促進(jìn)大量學(xué)生就業(yè)。根據(jù)合作協(xié)議內(nèi)容和實(shí)際情況，可吸納500人左右就業(yè)，在很大程度上緩解了州內(nèi)的就業(yè)壓力。

　　推進(jìn)教育合作方面，積極利用北京對(duì)口支援機(jī)制，將北京對(duì)口支援玉樹教育范圍擴(kuò)大到職業(yè)教育領(lǐng)域。經(jīng)雙方初步達(dá)成協(xié)議，由北京昌平職校對(duì)口支援玉樹職業(yè)教育。一方面培養(yǎng)學(xué)生，每年為玉樹中等職業(yè)學(xué)校委培學(xué)生60名。一方面培養(yǎng)教師，北京昌平職業(yè)技術(shù)學(xué)校掛牌成為“玉樹州中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)基地”。玉樹州職校每年選派20-30名教師到北京昌平職業(yè)技術(shù)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)；北京昌平職業(yè)技術(shù)學(xué)校每年選派5-8名優(yōu)秀干部和骨干教師赴玉樹州職校開展實(shí)地指導(dǎo)。重點(diǎn)開展技能培訓(xùn)，每年為50名玉樹州“兩后生”提供職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，助力實(shí)現(xiàn)“教好一人、脫貧一戶、帶動(dòng)一村”，阻隔貧困代際傳遞。

　　加強(qiáng)與中高職院校對(duì)接方面，與遼寧，山東德州等地職校建立了友好合作關(guān)系，對(duì)方援助了一大批教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備；與省內(nèi)8所職業(yè)院校建立了銜接合作關(guān)系，在學(xué)歷提升、專業(yè)技能提升上打通了最后一公里，升學(xué)和就業(yè)率達(dá)95%以上。權(quán)玉清重點(diǎn)說明：江蘇省四所高職院校面向玉樹進(jìn)行單招考試。值得一提的是，江蘇省對(duì)口援建青海省海南藏族自治州，但在江蘇援青指揮部與北京援青指揮部的通力協(xié)作下，額外接受玉樹籍職校生，且免除學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用，還準(zhǔn)許中職生可參加普通高考。權(quán)玉清說，這是一項(xiàng)政策上的突破，是對(duì)省內(nèi)計(jì)劃優(yōu)先的有效補(bǔ)充，也是我州中職生的一大福音。

　　無獨(dú)有偶。2018年，在廣州醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三名玉樹籍學(xué)生，被高等醫(yī)科學(xué)校錄取，2019年，上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院12名玉樹籍學(xué)生參加了當(dāng)?shù)貑握锌荚嚕?1名被上海2所高等職業(yè)院校錄取。天津12名玉樹籍學(xué)生被當(dāng)?shù)芈毿ｄ浫?，廣州16人參加當(dāng)?shù)馗叩嚷殬I(yè)院校的招生考試前景看好，江西萍鄉(xiāng)冶金工業(yè)學(xué)校先后錄取玉樹籍學(xué)生13人，民族職教生上升的渠道越來越多也越來越好。更加令人欣慰的是，我州財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)子在全省職業(yè)技能大賽上獲得一等獎(jiǎng)，代表青海省參加全國職業(yè)技能大賽。

　　俗話說：一技在身，走遍天下。一個(gè)家庭當(dāng)中只要走出一個(gè)有文化、有技術(shù)的有志青年，定能帶動(dòng)整個(gè)家庭持續(xù)向好走向富裕。州委、州政府、州教育行政部門立志“將八一職校升格為八一職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的美好愿景也一定能實(shí)現(xiàn)！

來源： 青海日?qǐng)?bào)