2018青島理工大學成考招生專業(yè)有哪些
來源:好上學 ??時間:2023-09-09
青島理工大學是一所以工為主,理工結(jié)合,土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學科特色鮮明,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,科學教育與人文教育相結(jié)合的多科性大學。今年青島理工大學成考招生專業(yè)有哪些?本文由學梯網(wǎng)小編整理發(fā)布,僅供參考,詳情請咨詢青島理工大學官方網(wǎng)站。
2018年青島理工大學成考招生專業(yè)
學歷層次 | 擬招生專業(yè) | 科類 | 學制 | 學費(元/年) |
高中起點本科 | 機械設計制造及其自動化 | 理工類 | 5 | 2200 |
土木工程 | 理工類 | 5 | 2200 | |
工程造價 | 經(jīng)管類 | 5 | 2200 | |
會計學 | 經(jīng)管類 | 5 | 2200 | |
電子商務 | 經(jīng)管類 | 5 | 2200 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 經(jīng)管類 | 5 | 2200 | |
高職高專 | 道路橋梁工程技術 | 理工類 | 2.5 | 2200 |
建設工程管理 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
工程造價 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
計算機應用技術 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
計算機信息管理 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
機電一體化技術 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
建筑工程技術 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
房地產(chǎn)檢測與估價 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
機械設計與制造 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
建設工程監(jiān)理 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
建筑裝飾工程技術 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
數(shù)控技術 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
會計 | 文史類 | 2.5 | 2200 | |
采購與供應管理 | 文史類 | 2.5 | 2200 | |
市場營銷 | 文史類 | 2.5 | 2200 | |
物流管理 | 文史類 | 2.5 | 2200 | |
藝術設計 | 藝術類 | 2.5 | 2600 |
學歷層次 | 擬招生專業(yè) | 科類 | 學制 | 學費(元/年) |
專科起點本科 | 電氣工程及其自動化 | 理工類 | 2.5 | 2200 |
給排水科學與工程 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
環(huán)境工程 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
機械設計制造及其自動化 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
計算機科學與技術 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
建筑環(huán)境與能源應用工程 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
建筑學 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
土木工程 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
交通工程 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
汽車服務工程 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
軟件工程 | 理工類 | 2.5 | 2200 | |
財務管理 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
工程管理 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
工程造價 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
會計學 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
經(jīng)濟學 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
電子商務 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
市場營銷 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
物流管理 | 經(jīng)管類 | 2.5 | 2200 | |
環(huán)境設計 | 藝術類 | 2.5 | 2600 |
青島理工大學繼續(xù)教育學院簡介
學校于1961年創(chuàng)辦了成人高等教育。50年來,學校繼續(xù)教育在辦學層次、辦學形式、辦學規(guī)模和辦學質(zhì)量等方面取得了長足的發(fā)展。目前,學院開設土木工程、建筑學、機械設計制造及其自動化、工程管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理、物流管理等40多個本??茖I(yè),有業(yè)余、函授兩種學習形式,在籍學生近2萬人。自1983年恢復成人教育以來,學院共培養(yǎng)了4萬余名成人教育本、專科畢業(yè)生和1萬余名專業(yè)證書班學生。