東莞職業(yè)技術學院招生專業(yè)有哪些東莞職業(yè)技術學院有哪些重點學科

來源：好上學 ??時間：2023-09-07

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東莞職業(yè)技術學院招生專業(yè)有哪些東莞職業(yè)技術學院有哪些重點學科

一、東莞職業(yè)技術學院招生專業(yè)：

機械*與自動化

汽車檢測與維修技術

制冷與空調技術

數控技術

電子信息工程技術

電氣自動化技術

建筑智能化工程技術

計算機應用技術

物聯網應用技術

酒店管理

二、東莞職業(yè)技術學院重點學科：

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三、東莞職業(yè)技術學院簡介：

東莞職業(yè)技術學院介紹東莞職業(yè)技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校，是廣東省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。建校以來，學院依托地方經濟社會發(fā)展，堅持“崇德精技、知行合一、以質圖強、追求卓越”的辦學理念，圍繞工學結合、校企合作、產教融合，不斷創(chuàng)新辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)精神和實踐能力，能適應區(qū)域經濟社會發(fā)展的技術技能人才。學院位于松山湖國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積62萬平方米，校舍建筑面積33.95萬平方米，實驗實訓場所8.9萬平方米?，F有固定資產13.36億，其中教學儀器設備總值1.38億元。圖書館藏有紙質圖書73余萬冊，中文報紙58種，中文期刊1384種，進口報刊33種，電子圖書7000GB，建成校園網萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。學院現有普通全日制在校生9600余人，各類成人學歷教育及自考學生1000余人；教職工610人，其中專任教師464人，高級職稱114人，博士40人；院級教學團隊7個，專業(yè)帶頭人25人，骨干教師163人，東莞市優(yōu)秀教師3人，廣東省技術能手2人，東莞市技術能手3人。學院根據東莞產業(yè)布局和發(fā)展趨勢，完成了*、電子信息、交通運輸等九個專業(yè)大類的專業(yè)群布局，開設了機械*與自動化等28個專業(yè)，形成了在機械、電子、計算機、運輸、管理、財經等先進*業(yè)和先進服務業(yè)領域具有一定優(yōu)勢的專業(yè)體系。擁有中央財政支持高職建設專業(yè)2個，主持和參與制定國家行業(yè)標準4項，廣東省“高職-本科”協(xié)同育人專業(yè)1個，省級重點建設專業(yè)5個，省級高職教改項目20個，省級各類實訓實踐基地5個，省級精品資源共享課程3門。自2013年以來，學院新生入學報到率在省內地方高職院校中連續(xù)三年保持第一。2014年，學院被省教育廳批準為“3+2”專升本應用型人才培養(yǎng)試點院校，成功開辦協(xié)同本科育人專業(yè)。目前，學院已經培養(yǎng)近萬名全日制畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99％以上，深受用人單位歡迎。學院充分發(fā)揮人才資源和技術優(yōu)勢，不斷增強科技服務能力。成立了東莞市職業(yè)技術教育發(fā)展研究會和東莞市社會科學界聯合會東莞職業(yè)技術學院分會。近年來，學院獲市級以上項目立項208項，主持和參與制訂國家行業(yè)標準4項；有廣東省企業(yè)科技特派員2人；建有4個技術研發(fā)與服務中心及1個社會發(fā)展咨詢與服務中心，獲得授權專利152項，著作權33項。學院重視對外合作交流，與國外及港臺地區(qū)簽訂了合作協(xié)議。先后與粵東、西及西部等經濟欠發(fā)達地區(qū)5所中高職院校實施對口支援，在新疆圖木舒克市設有東莞職業(yè)技術學院新疆教學基地。學院加強與*、行業(yè)及企業(yè)合作，先后與350家企業(yè)建立了合作關系，探索出9種校企合作模式，牽頭成立了東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導委員會及5個職教聯盟（集團），建立了108個穩(wěn)定的校外實習基地。學院與東莞市、鎮(zhèn)街共同實施專業(yè)強鎮(zhèn)規(guī)劃，在全市10個鎮(zhèn)區(qū)設立了職業(yè)培訓基地，建有國家技能鑒定所等技能鑒定載體，可鑒定工種29個，年均培訓8000多人次。學院辦學成績顯著。近年來，學生在各類大賽中表現出色，共獲得各種獎項300多個，其中國家級獎項30多個。先后榮獲東莞市“園林式單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院?！?、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務實體”、“世界莞商大會志愿者服務工作先進集體”等榮譽稱號。 2013年，國家教育部副部長魯昕蒞臨學院，考察學院校企合作情況；2014年，學院及校企合作單位應教育部邀請,出席“職業(yè)院校和企業(yè)學習貫徹落實全國職教會精神座談會”，向與會者推廣學院的經驗做法。（2015年5月）