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揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些 揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-02

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)Я藫P(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些 揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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一、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè):

環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)

國土資源管理

二、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科:


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三、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:


揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些 揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于江蘇省揚(yáng)州市,是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校,是全國為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類高職學(xué)院,所倡導(dǎo)的“以綠色教育理念引領(lǐng)高職人才培養(yǎng)”的思想在國內(nèi)教育界具有廣泛良好的影響,受到中國綠色教育首倡者、中國科學(xué)院院士楊叔子教授的認(rèn)可和推崇。 辦學(xué)歷史 歷史沿革 揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,前身江蘇省農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年4月,受江蘇省農(nóng)林廳和揚(yáng)州專署雙重領(lǐng)導(dǎo)。校址選定在揚(yáng)州市西北郊平山堂前,校園面積250畝。于1956年秋季開始招生,設(shè)作物栽培、土地規(guī)劃兩個(gè)專業(yè),有學(xué)生400余人。1958年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上增辦了揚(yáng)州農(nóng)業(yè)??茖W(xué)校,招收高中畢業(yè)生43名,學(xué)制兩年。后因師資和教學(xué)設(shè)備缺乏,于1959年7月轉(zhuǎn)入蘇北農(nóng)學(xué)院。以后又相繼增設(shè)了畜牧獸醫(yī)、土壤肥科、果樹蔬菜和養(yǎng)蜂等四個(gè)專業(yè),同時(shí)開辦了干部班。共培養(yǎng)了中專畢業(yè)生1337名。在國民經(jīng)濟(jì)三年困難時(shí)期,學(xué)校于1962年6月暫時(shí)停辦。教職工除少數(shù)留校管理校產(chǎn),其余人員均重新分配工作。1964年秋,根據(jù)邊疆建設(shè)的需要,江蘇省農(nóng)林廳對(duì)停辦時(shí)期的231名畢業(yè)生進(jìn)行分配,他們奔赴新疆、寧夏、甘肅等地工作。 經(jīng)江蘇省人民委員會(huì)批準(zhǔn),揚(yáng)州農(nóng)校于1964年7月21日復(fù)辦。復(fù)辦后的揚(yáng)州農(nóng)校為“半農(nóng)半讀,社來社去”的性質(zhì),學(xué)制三年,1965年1月正式招生。在“文革”中,揚(yáng)州農(nóng)校再次停辦。 十一屆三中全會(huì)以后,黨和國家果斷地把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來,農(nóng)業(yè)教育迎來了絢麗的春天。1981年3月江蘇省*批復(fù):“同意恢復(fù)揚(yáng)州農(nóng)業(yè)學(xué)?!?,并明確學(xué)校由地區(qū)領(lǐng)導(dǎo),辦學(xué)規(guī)模為600-800人。為了加快恢復(fù)進(jìn)程,一批又一批有志于中等農(nóng)業(yè)教育的同志,不畏艱苦,不怕困難,以高度的責(zé)任心和頑強(qiáng)的意志投身于揚(yáng)州農(nóng)校艱苦的重建工作。經(jīng)過20年的奮斗,到2001年,揚(yáng)州農(nóng)校已設(shè)有12個(gè)專業(yè),在校學(xué)生2000多名,教職工170名,校舍建筑面積5.5萬平方米。教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施不斷完善。1991年在農(nóng)業(yè)部全國中等農(nóng)校辦學(xué)水平評(píng)估中,被評(píng)定為A等三級(jí)學(xué)校,1998年被省教委評(píng)定為?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)中專,2000年被教育部評(píng)定為國家級(jí)重點(diǎn)中專。 2002年10月,江蘇省教育廳以蘇教發(fā)(2002)112號(hào)文批準(zhǔn)籌建“揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 2003年7月,省*以蘇政發(fā)[2003]70號(hào)文正式批準(zhǔn)在江蘇省揚(yáng)州農(nóng)業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上建立揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。從此,揚(yáng)州農(nóng)校翻開了嶄新的一頁,實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,步入了高等教育的行列。 三校簡介 揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)管理中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1979年,前身是“揚(yáng)州地區(qū)機(jī)械工業(yè)干部訓(xùn)練班”,1984年更名為“江蘇省揚(yáng)州機(jī)械工業(yè)干部培訓(xùn)中心”。學(xué)校自創(chuàng)建以來,曾為江蘇省機(jī)械工業(yè)系統(tǒng)、揚(yáng)州市各大、中、小型企業(yè)培養(yǎng)了大量后備干部、總會(huì)計(jì)師、總工程師、總經(jīng)濟(jì)師和優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員。1986年,學(xué)校與江蘇工學(xué)院(現(xiàn)為江蘇大學(xué))聯(lián)合辦學(xué),成立“江蘇工學(xué)院揚(yáng)州分部”開始大專學(xué)歷教育。學(xué)校為了進(jìn)一步順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,及時(shí)開辟人才培養(yǎng)的新領(lǐng)域,1993年4月,經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn),成立“揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)管理中等專業(yè)學(xué)?!保瑥氖轮械葘I(yè)學(xué)歷教育,近20年來,先后為國家培養(yǎng)大專畢業(yè)生及專業(yè)證書994名,中專畢業(yè)生1182名。2003年整體并入揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1950年8月,始稱蘇北衛(wèi)生學(xué)校。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校體制幾經(jīng)變化,1958年1月更名為揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校,1983年學(xué)校從醫(yī)專遷出,在揚(yáng)州西門擇址新建。黨的十三屆三中全會(huì)以后,學(xué)校擴(kuò)建為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校,保留揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校。1986年省*批準(zhǔn),正式恢復(fù)揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校,開設(shè)了衛(wèi)生醫(yī)士、醫(yī)士、衛(wèi)生檢驗(yàn)士、護(hù)理五個(gè)專業(yè),成為一所立足揚(yáng)州,面向全省,培養(yǎng)衛(wèi)生 、護(hù)理、檢驗(yàn)等多專業(yè)人才的綜合性衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校,連續(xù)16年獲得揚(yáng)州市文明單位、江蘇省中專校教學(xué)管理先進(jìn)單位、江蘇省中專?!拔拿餍@”等光榮稱號(hào),護(hù)理專業(yè)被揚(yáng)州市評(píng)為示范專業(yè)。2005年整體并入揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 [2]

四、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)文章:


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