勤工儉學(xué)的作文怎么寫

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я饲诠€學(xué)的作文怎么寫，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

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勤工儉學(xué)的作文怎么寫

比如說上街揀礦泉水瓶，既保護(hù)環(huán)境又能“掙錢”（文章里要寫儉學(xué)啊，呵呵）。

2019年度保定市勤工儉學(xué)論文征文通知

直隸總督署古蓮池留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館保定軍校 淮軍公所大慈閣光園鐘樓 保定市博物館保定市植物園保定軍校廣場(chǎng)劉守廟 清西陵狼牙山燕下都紫荊關(guān) 南城司自然生態(tài)旅游區(qū)千佛山森林公園洪崖山南湖自然風(fēng)景區(qū) 唐代石刻道德經(jīng)幢巍巍五塔鎮(zhèn)燕山云蒙山 鴛鴦島白洋淀博物館 荷花大觀園漁人樂園 元妃荷園休閑島民俗村觀光景區(qū)白洋淀文化苑 白洋淀碼頭 明珠游樂園白洋淀禽鳥自然保護(hù)區(qū)十里荷香總督府，古蓮花池，大慈閣，滿城漢墓，冉莊地道戰(zhàn)遺址，白洋淀等?？偠礁?，是清代地方衙署建筑群，在保定市區(qū)內(nèi)，總督府在堂是舉行重大政務(wù)活動(dòng)的地方，大堂之后的二堂，是總督召見僚屬，會(huì)見外地官員的以及議事的地方，府內(nèi)還有小徑，古樹，花木等，總體設(shè)計(jì)莊嚴(yán)典雅。古蓮花池，在保定市中心，這里的建筑以蓮池水面為主體，中心有水心亭，是將園林與建筑融為一體的，值得欣賞。滿城漢墓，在滿城縣城西南，陵墓是以山為陵，鑿洞為墓，墓室的結(jié)構(gòu)和布局完全模仿地面的，共有兩座陵墓，劉勝墓和竇綰墓。冉莊地道戰(zhàn)遺址，此地位清苑縣冉莊村，離保定市大約30千米，是冉莊人民在搞日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為打擊侵略者挖的地道。其入口都是能過精心的選地和設(shè)計(jì)的，非常隱蔽，總長(zhǎng)約十五千米，是一個(gè)完整的下下攻防系統(tǒng)，是冉莊人民英勇與智慧的歷史見證。白洋淀，在安新縣境內(nèi)，是華北地區(qū)的大型天然淡水湖，也是化北地區(qū)知名的旅游景點(diǎn)之一，這里盛產(chǎn)大米，魚蝦，菱藕，蘆葦待，淀內(nèi)溝渠縱橫，岸邊有低垂的楊柳，極近于江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光。清西陵吧。 追問： 保定市中心那有 好玩的

孩子上大學(xué)了是不是應(yīng)該勤工儉學(xué)了

有這個(gè)想法本身就是錯(cuò)誤的，這個(gè)所謂的自尊心其實(shí)就是虛榮心。大學(xué)生做份*， 有諸多好處的。它能緞練孩子的工作能力和生存能力，又能使孩子盡快地融入社會(huì)和體驗(yàn)生活的艱辛。我國*集體中，有很多是青年時(shí)到外國，是靠著勤工儉學(xué)來完成的學(xué)業(yè)。家庭不太富裕的家庭，孩子打一份工，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又緞練了自己的身體還增強(qiáng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生存能力，有啥不好呢？怕人看不起，那就是自己的虛榮心做怪。干自己的事，管人家干嗎！但是勤工儉學(xué)不能 了正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，要合理地統(tǒng)籌，編排好作息時(shí)間，畢竟學(xué)生還是以學(xué)為主嘛！

有這個(gè)想法本身就是錯(cuò)誤的，這個(gè)所謂的自尊心其實(shí)就是虛榮心。大學(xué)生做份*，這是有諸多好處的。它能緞練孩子的工作能力和生存能力，又能使孩子盡快地融入社會(huì)和體驗(yàn)生活的艱辛。我國*集體中，有很多是青年時(shí)到外國，是靠著勤工儉學(xué)來完成的學(xué)業(yè)。家庭不太富裕的家庭，孩子打一份工，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又緞練了自己的身體還增強(qiáng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生存能力，有啥不好呢？怕人看不起，那就是自己的虛榮心做怪。干自己的事，管人家干嗎！但是勤工儉學(xué)不能影響了正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，要合理地統(tǒng)籌，編排好作息時(shí)間，畢竟學(xué)生還是以學(xué)為主嘛！孩子上了大學(xué)，要勤工儉學(xué)！因?yàn)榍诠€學(xué)具有雙重效益，即育人效益和經(jīng)濟(jì)效益。孩子通過勤工儉學(xué)可以得到一定經(jīng)濟(jì)收入。通過課余時(shí)間的適當(dāng)勞動(dòng)取得理所當(dāng)然的勞動(dòng)報(bào)酬，不僅可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于家庭的責(zé)任，同時(shí)也能讓孩子認(rèn)識(shí)到了自己長(zhǎng)大了自己有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)。讓自己有獲得感和成就感，自己消費(fèi)起來會(huì)更舒心。這樣可以給自己帶來了更多的愉悅與滿足。由此可見，勤工儉學(xué)不僅僅是物質(zhì)層面上讓孩子獲得生活費(fèi)那樣簡(jiǎn)單了，它更多地是能給孩子精神層面上的寶貴財(cái)富。勤工儉學(xué)可以體會(huì)勞動(dòng)的意義，盡早理解生活的不易，能讓孩子盡早明白生活的本質(zhì)。勤工儉學(xué)能鍛煉孩子的生活、工作能力，可以強(qiáng)化孩子自身的自立自強(qiáng)意識(shí)，明白美好的生活是可以通過自己的奮斗取得的。有一定才華的孩子，在勤工儉學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)也展現(xiàn)自己的才華，這樣不僅讓孩子體會(huì)為他人服務(wù)為社會(huì)奉獻(xiàn)的快樂，也更能樹立孩子自己的生活自信心。勤工儉學(xué)可以讓孩子盡早接觸社會(huì)，在勤工的過程中，也極大地拓展了孩子的交往面，增強(qiáng)了孩子融入校園、融入社會(huì)的生活能力。在勤工中，通過與社會(huì)上眾多的人較經(jīng)常性接觸使孩子也較大程度上認(rèn)識(shí)并熟悉社會(huì)各方面狀況，從而較好地鍛煉了孩子為人處世和人際交往的能力。這無疑是為孩子今后的工作形成一種和諧的過渡，優(yōu)化了畢業(yè)后就業(yè)的良好條件，給畢業(yè)后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，還大大縮短了工作后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，讓孩子能逐漸接受以后社會(huì)中 面臨的工作方式等種種問題。這是在書本上無論 也學(xué)不到的真知，我覺得這項(xiàng)無形的財(cái)富可以讓孩子獲益匪淺。綜上所述，無論家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何，都要鼓勵(lì)上大學(xué)的孩子勤工儉學(xué)！

大學(xué)生勤工儉學(xué)受傷算工傷嗎

1、如果學(xué)生們?cè)诠ぷ鬟^程中發(fā)生工傷，你還是需要承擔(dān)工傷賠償責(zé)任；2、如果學(xué)生們的這種行為被解釋為勤工儉學(xué)，那將不會(huì)被認(rèn)為是勞動(dòng)者，他們?nèi)绻诠ぷ髦惺軅闼袚?dān)的賠償責(zé)任更重（因?yàn)槭前唇煌ㄊ鹿实膿p害賠償標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的，比工傷賠償標(biāo)準(zhǔn)要重）想降低你的風(fēng)險(xiǎn)，有兩點(diǎn)可以做：1、跟乙方的協(xié)議上約定，如果所招的學(xué)生發(fā)生工傷，乙方必須和甲方共同承擔(dān)賠償責(zé)任（具體承擔(dān)比例自行協(xié)商）；2、在協(xié)議中明確表明，是招聘臨時(shí)工，千萬要規(guī)避“學(xué)生”、“勤工儉學(xué)”這幾個(gè)關(guān)鍵字，要和他們建立起普通的勞動(dòng)關(guān)系。

不算

這個(gè)不屬于，因?yàn)樵谛４髮W(xué)生不是合法的勞動(dòng)主體，不能簽訂勞動(dòng)合同。參見：《勞動(dòng)部關(guān)于貫徹執(zhí)行若干問題的意見》（勞部發(fā)〔1995〕309號(hào)）第12條規(guī)定：在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。就是說在校學(xué)習(xí)的學(xué)生尚不具有勞動(dòng)主體的資格，其勤工儉學(xué)期間與用人單位之間不存在勞動(dòng)關(guān)系，因此可以不簽訂勞動(dòng)合同，不適用勞動(dòng)法律規(guī)定，如社會(huì)保險(xiǎn)、最低工資等規(guī)定。

勤工儉學(xué)有感作文怎么寫呢

1.先描寫 未開始勤工儉學(xué)時(shí)自己的心態(tài)，作風(fēng)。2.開始參加勤工儉學(xué)的態(tài)度，想法3.隨著勤工儉學(xué)的深入，自己態(tài)度的改變（插播一兩個(gè)故事，因故事改變以往的想法）4.最后的感觸，小的來講，比如自己的想法，改變等，大的來說 對(duì)社會(huì)，對(duì)人民。

抹書架，拖地，擦窗子，整理書籍…… 一周重復(fù)著一周的事，因此今天寫篇文章來記敘勤工助學(xué)的經(jīng)歷，抒發(fā)勤工助學(xué)的感受，很有價(jià)值。 初次踏進(jìn)勤工助學(xué)這個(gè)門檻，只是為了嘗試個(gè)中滋味，體驗(yàn)大學(xué)里的不同生活，豐富自己的人生經(jīng)歷，也順著給自己的獨(dú)立生活提供一些經(jīng)濟(jì)援助。 我選擇了到圖書館（工學(xué)部）當(dāng)學(xué)生工，辦公室的老師熱心地把我安排在自科閱覽室。 剛開始著手做一件新的事情，心里總會(huì)有許多感受。而在這里，心境卻很平靜：不會(huì)做的，老師親身示范地教導(dǎo)；有困惑的，老師耐心和藹地解釋。累了，可以喝喝水；閑了，可以看看書。所以，我要特別地感謝這位老師，熟悉的臉孔，親切的笑容，管理我們學(xué)生工的劉老師。 我的班一般是每周三次，每次三個(gè)小時(shí)左右。做大概一個(gè)半小時(shí)的衛(wèi)生， 登記一些情況，整理書架，當(dāng)然也可以抽出看書的時(shí)間。必要時(shí)做些老師吩咐的事，臨近檢查了，就把衛(wèi)生做的徹底仔細(xì)些。但總是在一個(gè)循環(huán)中再循環(huán)，厭倦、勞累時(shí)常伴隨著我。 一天我打掃衛(wèi)生時(shí)，思緒突然飄得很遠(yuǎn)：《天龍八部》里面，有一位高僧，在少林寺藏經(jīng)閣里整理經(jīng)書幾十年，論修養(yǎng)，無人能比；論武功，無人能敵。這種神秘的傳奇人物總會(huì)放在小說的*部分，給每一位讀者觀眾一陣沖擊與驚喜。初中時(shí)還聽老師講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)工廠的一臺(tái)大型昂貴的機(jī)器出了問題，開機(jī)就發(fā)出轟隆隆的振動(dòng)聲，不能正常工作。老板請(qǐng)了許多專家檢修，但他們都說機(jī)器的每個(gè)部件都很正常，找不到問題的所在。正當(dāng)老板焦頭爛額時(shí)，機(jī)器房的一個(gè)清潔工提議讓他試試。別人覺得可笑， 多專家都沒解決，何況一個(gè)清潔工。但別人也明白，他并不是冒然的嘗試。他仔細(xì)地觀察了機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，關(guān)機(jī)后拿了一把扳手將一個(gè)螺絲擰緊。再一開機(jī)——這是一個(gè)讓老板驚喜的時(shí)刻，也是一個(gè)讓人驚詫的時(shí)刻。但是，這位清潔工在回復(fù)老板要給他報(bào)酬時(shí)，卻要價(jià)三十萬，他只這樣說，“雖然我只是把一個(gè)螺絲擰緊了，但是，找到這個(gè)螺絲所花的工夫是整整十幾年的學(xué)習(xí)”。我常想，他們也僅僅是整理經(jīng)書、打掃衛(wèi)生，怎么就能達(dá)到如此高的境界。這當(dāng)然是一個(gè)幼稚可笑的思考，然而，我也能夠領(lǐng)悟其中的精神實(shí)質(zhì)。抹書架的時(shí)候，也在尋求可貴的書籍資源。 眼看這個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，我也可能就結(jié)束了這份工作。雖然辛苦，但很滿足；雖然疲憊，但很充實(shí)。當(dāng)手捧著幾百元的工資時(shí)，也體會(huì)了這錢的厚重與辛酸。今后的路還很長(zhǎng)，還有許多的初次體驗(yàn)，然而這次的勤工助學(xué)將成為我今后的啟程。 一個(gè)人，就應(yīng)該這樣生存，平淡之中，創(chuàng)造力量。

寒假勤工儉學(xué)作文800字

瓜州縣二中 初一年級(jí)7班 魏文博 指導(dǎo)老師:康亦農(nóng) 魏世來在開學(xué)的第四周的星期日到第五周的星期四，學(xué)校組織我們進(jìn)行勤工儉學(xué)——摘棉花，共計(jì)五天。開始的第一天我先跟老師去學(xué)校指定的農(nóng)田里摘了一天。下午在回學(xué)校集中時(shí)，我看見班里甚至整個(gè)初一年級(jí)的大多同學(xué)都在寫申請(qǐng)，要和家長(zhǎng)一起去摘棉花。我回到家里，征求了一下爸爸媽媽的意見，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的考慮，決定讓我寫申請(qǐng)，于是，我立刻寫了申請(qǐng)，第二天早晨交給了班主任。然后回到家，爸爸說讓我先在家里做一天作業(yè)，然后再去摘棉花，第三天，我因?yàn)闆]有聯(lián)系上人，沒有去摘。第四天，朋友叫我到四工去摘，還說來回有小車接送，我立刻答應(yīng)了他，那天我摘了27公斤。最后一天我沒有去而是在家洗衣服，收拾書包。通過這次勤工儉學(xué)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，而且在星期日，我們班丟失了兩袋棉花，自己辛辛苦苦摘了一天的棉花，到頭來卻被人偷了。我只摘了兩天，當(dāng)然也體會(huì)到了農(nóng)戶們的艱辛，他們從播種到豐收，哪一天不忙，哪像我們有雙休日，雖說他們都是大人，各方面的能力都比我們強(qiáng)，但我們作為一個(gè)中學(xué)生，難道不應(yīng)該堅(jiān)持嗎？還是像小學(xué)時(shí)的自己一樣，處處都讓父母操心。

暑假期間,作業(yè)少得可憐,媽媽我耍得無聊,竟然讓我去搞“勤工儉學(xué)”。不過，看在可以得到錢的份上，我還是答應(yīng)愿意試一試。教弟弟彈鋼琴 看著我的手指在鋼琴上飛快地舞蹈，彈奏出優(yōu)美的樂曲。使得我的弟弟，也喜歡上了彈琴，纏著他媽媽讓他學(xué)彈琴，由于弟弟他媽媽經(jīng)受不住他的好話，就決定讓他學(xué)彈琴。可讓誰來教他呢，這使姑姑，也就是弟弟他媽媽犯了難?？墒牵?dāng)她見到我，一個(gè)會(huì)彈鋼琴的姐姐，就馬上來了主意。讓我教弟弟彈鋼琴，每月50元的報(bào)酬。我媽媽也正有此意，兩人一拍即合，這個(gè)重任就落在了我頭上。哎，我只好答應(yīng)。我這個(gè)小弟在家可是一個(gè)“小皇帝”，我可惹不起。第一天上課，他一坐上琴凳，就飛快按起琴鍵，彈起了一首“優(yōu)美的樂曲”。于是，我耐心地教他，告訴他：“我今天先教你認(rèn)識(shí)“哆”，在兩個(gè)黑鍵前一個(gè)音就是“哆”，用英文表示“c”，明白嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，就說“知道了”。我站他用大拇指彈“哆”，每彈一下數(shù)四拍?！彼罩艺f的話去做了，我心想：今天他真乖。可是好景不長(zhǎng)，沒過多久，他便不耐煩了。一會(huì)兒一陣亂彈，一會(huì)兒又東摸西摸的。終于，在我的好言相勸下，又好好彈了起來，第一節(jié)課下來，我已經(jīng)口干舌燥了，一想起明天、后天……還要教，心里就不是滋味，哎。*報(bào)紙 媽媽讓我教弟弟后，仍不放棄，還讓我每天早晨6點(diǎn)半起床，去*報(bào)紙。早晨起床后，我和同學(xué)一起去郵電局*來一大堆報(bào)紙抱在手中，就出去叫*起來。我可這是第一次做這種事呀，嘴巴一張一合叫人來*報(bào)紙，根本就叫不出聲來，于是我沒辦法，就悄悄地走到一位阿姨身旁，輕聲地問：“阿姨，您*報(bào)紙嗎？”那阿姨搖搖頭。我小聲去問一位叔叔，哎還真不錯(cuò)，第一張報(bào)紙*了出去。于是我看見男士就問他*不*報(bào)紙，運(yùn)氣還不錯(cuò)，接著*出了不少，后來*脆大聲喊了起來，又吸引了許多顧客，*完了報(bào)紙，一結(jié)帳還賺了一些錢，我高興極了。這樣的“勤工儉學(xué)”要持續(xù)兩個(gè)月，不過，除了經(jīng)濟(jì)上得到補(bǔ)償外，我還在其中學(xué)到不少東西，還鍛煉了自已的能力，我覺得挺好的。

勤工儉學(xué)心得體會(huì)作文素材

快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，雖然沒有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但者給我們帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。那幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較累。但這將是對(duì)我的挑戰(zhàn),也是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富.在我看來上班工作是一件神圣的事情,因?yàn)槟菢游覀兛梢酝ㄟ^自己的努力,用辛勤和汗水換來應(yīng)得的報(bào)酬,我們可以體驗(yàn)只有付出才會(huì)有收獲的經(jīng)歷.通過姐姐 ,我成為了一名促銷員,從這天起,我的生活又多了一種經(jīng)歷,這將是對(duì)我的挑戰(zhàn),也是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富.在正式成為促銷員以前,我首先要到縣超市去培訓(xùn),培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的促銷員,我要以百分百的熱情和真誠來面對(duì)每一位顧客.我工作的地點(diǎn)是在一家超市發(fā)貨物,離我們家要兩個(gè)小時(shí)的路程,但這些困難并不能打倒我,我堅(jiān)信自己能做好這項(xiàng)工作,并要做的出色.開始上班以后,我發(fā)現(xiàn),上班確實(shí)不是我想象中的那么容易和有趣,真的會(huì)感到累,并要面對(duì)很多從來沒有遇見過的事情和問題,這都是對(duì)我的挑戰(zhàn)..但漸漸的我發(fā)現(xiàn)和顧客交流是一件很幸福的事情,有的時(shí)候,一些叔叔阿姨覺得我年齡不大,便和我攀談起來,會(huì)說些鼓勵(lì)我的話,讓我更有精神投入到工作,這給了我很大的信心.還有的時(shí)候,我會(huì)從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)告訴我如何挑選新鮮牛奶等等..這讓我更加喜歡這里,更加熱愛這里.有時(shí),理貨阿姨的一句表揚(yáng)會(huì)讓我開心很久,這就是剛剛工作的緣故吧,呵呵.這些言語都會(huì)讓我更加自信,更加努力的工作,工作時(shí)每一天都會(huì)過得充實(shí)快樂,這也是一種幸福啊.當(dāng)然,我也遇見過刁酸的顧客,同樣也鍛煉了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,這讓我懂得了寬容和謙讓,讓我長(zhǎng)大了不少..“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?！边@次的社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。幾天的實(shí)踐活動(dòng),很快的就結(jié)束了,這仿佛讓我一下子長(zhǎng)成了大人,我更加理解了爸爸媽媽工作的不容易,也懂得了學(xué)校讓我們參加實(shí)踐活動(dòng)的目的,這對(duì)于以后要踏入工作崗位的大學(xué)新生,是一次磨練,更是一生的經(jīng)驗(yàn).這次實(shí)踐讓我明白了要想踏入社會(huì),就要收起在家中的嬌氣,和生活中的小脾氣,我們要適應(yīng)每一種生活,和周圍的朋友,并不是讓別人適應(yīng)我們.這就是生活...時(shí)間飛逝到了元宵節(jié),驀然回首,懷念的太多太多,得到的財(cái)富也太多太多..這些經(jīng)驗(yàn)將伴我一生....一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。寒假雖然沒有像往年那樣玩的開心，但我認(rèn)為收獲的是過去不能比的。感謝實(shí)踐讓我真正長(zhǎng)大。

抓住幾下幾點(diǎn)： 1.勤工儉學(xué)是辛苦的，必須表現(xiàn)它的累、臟、熱，還有少數(shù)同學(xué)的誤解； 2.正因?yàn)樾量?，所以鍛煉了自己的意志、體質(zhì)和心理； 3.苦中之樂：想到自己的汗水將減輕父母的壓力，苦得其所、累得其所； 4.將把汗水培育的毅力用到將來的學(xué)習(xí)和生活中，讓它開花、結(jié)果。 有以上幾點(diǎn)就可以了。

作文勤工儉學(xué)的我500字

為了夢(mèng)想，我跨入了浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院這所高等學(xué)府；為了家庭和自己，我選擇了自力更生，選擇了勤工助學(xué)，用自己的勞動(dòng)來換取果實(shí)。貧困不是依賴的借口。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，作為一個(gè)獨(dú)立的人，有義務(wù)，也有責(zé)任用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天?！}記獨(dú)上高樓，望盡天涯路歲月匆匆，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活的行程書已悄悄翻過了一頁,回頭看一看那些深淺不一的腳印,才發(fā)現(xiàn)我經(jīng)歷了很多。初上大學(xué)，第一次真正離家在外，每天穿行于陌生的人群，面對(duì)陌生的一切，終于感受到了一首歌中“出門在外時(shí)離家越遠(yuǎn)，心靠得越近”的感覺，整顆心都在家里。嶄新的大學(xué)生活已經(jīng)開始，對(duì)她的節(jié)奏卻不是很適應(yīng)，得在心里開辟了一片空間留給單獨(dú)的自己。在這孤獨(dú)的一隅，有一種靜，洶涌成潮，拍擊我；有一種動(dòng)，凝結(jié)成霧，茫然，我悲從中來，又以一種淚撕扯我，在苦中不能自拔。那一腔不滿也不淺的孤寂，讓我對(duì)自己曾設(shè)想的大學(xué)生活的美好產(chǎn)生了懷疑。終于有一天，孤寂已逝，懷疑不再，我加入到了勤工助學(xué)的行列中，我的生活才殷實(shí)了好多，懸著的心也逐漸落地，將注意力轉(zhuǎn)移到自己身邊的事物中去，追逐著屬于自己的夢(mèng)。我一直相信這么一句話：貧困，不是我們意志消沉失望的借口，而是我們堅(jiān)強(qiáng)的理由。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴還記得第一天自己的畏畏縮縮，帶著幾分鄉(xiāng)下孩子的靦腆走進(jìn)辦公室給老師介紹自己，聲音小得連自己幾乎都聽不到。老師給了我很大的鼓勵(lì)，讓我放松不要拘束，很快我有了家的溫暖的感覺，我們相處得如朋友一般！沒課的時(shí)候我就幫助老師整理信息、打印文件。就這樣我開始了自己的勤工助學(xué)生活。最初有些不自在，但后來漸漸發(fā)現(xiàn)不是很累，生活節(jié)奏卻明顯加快了，精神狀態(tài)也好轉(zhuǎn)了許多，心里有一種緊張充實(shí)的感覺。日復(fù)一日，我繼續(xù)著這緊張而有規(guī)律的生活。勤工助學(xué)給了我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，讓我感受到了用自己的勞動(dòng)換取果實(shí)，用奮斗創(chuàng)造財(cái)富的那份自豪與喜悅。在勤工助學(xué)中我不僅獲得了物質(zhì)上的回報(bào)，也獲得了精神上的滿足。在社會(huì)上，一切都得從零做起，從底層做起。在勤工助學(xué)中我看到了自己的不足，也懂得了自己應(yīng)該朝哪一個(gè)方向努力。我愿把勤工助學(xué)當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。工作的第一天我就知道，我得到的不僅僅是一份勤工助學(xué)的工作，更是一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。雖然在外人看來這是一份簡(jiǎn)單的工作，但是我不這樣認(rèn)為，我覺得做好每一份工作都少不了細(xì)心和耐心，還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。勤工助學(xué)的目的應(yīng)該是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，幫助自己能順利完成學(xué)業(yè)。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“時(shí)光它永遠(yuǎn)不停息”，它不會(huì)讓任何一個(gè)人駐留更多的時(shí)間，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，可困惑、忙碌、醒悟與歡樂，一張張真誠的笑臉，一串串露珠般閃爍的笑聲，仍時(shí)時(shí)圍繞在身邊。真正的快樂是源于內(nèi)心的喜悅，是正視人生的堅(jiān)定的成熟，是不怨不悔的超脫與寬容，更是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。勤工助學(xué)生活讓我明白了它的真義，并切身體驗(yàn)，得到了它。我 會(huì)珍惜這段生活中每個(gè)日子留下的溫馨寶貴的東西，讓以后的腳步不再錯(cuò)亂。讓生命之花綻放出美麗，結(jié)出碩果，在色彩斑斕的大學(xué)生涯之后，笑看天邊的云卷云舒。曾經(jīng)看到一本書中這樣寫道：人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。正如魯迅說：世上本沒有路，人走多了就變成路。但在萬千世界里，并不是任何一條路都適合你啊，所以我們必須尋找自己的路，在尋路的過程，我們會(huì)遇到挫折，我們會(huì)氣餒，我們甚至?xí)|(zhì)疑自己的選擇是否正確。唐朝一位詩人這樣感嘆：生活教會(huì)我們生活，我們學(xué)會(huì)了如何生活。記得《讀者》有這樣一小文，文中在兒子踏入社會(huì)前，父親告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以感恩惜福；萬一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝?！彼晕以谇诠ぶ鷮W(xué)的工作里學(xué)會(huì)了感恩，如果你每天都能帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作，相信工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，工作的結(jié)果也將大不相同。帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作吧，你會(huì)獲取最大的成功的。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。盡管有時(shí)候也會(huì)流下汗水，可是有一種幸福滿足感油然而生。只有創(chuàng)造幸福，才能得到幸福。金秋的碩果，需要勤勞的雙手摘取。通過勤工助學(xué)，我受益良多，我不僅懂得了如何處理人際關(guān)系，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，鍛煉了自己的毅力。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我相信，在挫折中前行，才能鍛煉出堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的我，才能讓我經(jīng)歷“蛻蛹成蝶”三部曲，深味人間的美好。

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