網(wǎng)絡(luò)教育的六大優(yōu)勢是什么

網(wǎng)絡(luò)教育自身有很多的優(yōu)勢，下面學(xué)梯網(wǎng)小編為大家整理有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的六大優(yōu)勢是什么，供參考。

遠程教育六大優(yōu)勢有哪些

開放性

這是遠程教育最基本的特征.常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的,其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi),教育的門檻被抬高,接受教育的人始終是社會中少數(shù)精英.遠程教育則是面向社會大眾的,對學(xué)習(xí)者來說,教育的門檻被降低,接受教育的機會大幅度地增加,教育信息資源得以共享.遠程教育就是應(yīng)社會大眾的教育需求而誕生,遠程教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機會。

教學(xué)形式個性化

一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。

資源利用最大化

學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

靈活性

從各個國家的情況看,遠程教育一般面向成人,承擔(dān)了在職教育、成人教育的工作.于是,遠程教育在高等教育、成人教育領(lǐng)域得到迅速發(fā)展.這樣一來,遠程教育在課程設(shè)置、學(xué)籍管理、教育管理等方面要比常規(guī)的學(xué)校教育更靈活多樣,充分適應(yīng)成人學(xué)習(xí)者的特點。

個性化學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容按課時/小節(jié)劃分，明白的可以不聽，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂。

國家承認

網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷國家認可。網(wǎng)絡(luò)教育是由倡導(dǎo)從1999年才開始在全國興起的新型成人高等教育形式，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷國家承認，所頒發(fā)的畢業(yè)證書在網(wǎng)站電子學(xué)歷注冊。

遠程教育是什么意思

遠程教育是指由特定的教育組織機構(gòu)，綜合應(yīng)用一定社會時期的技術(shù)，收集、設(shè)計、開發(fā)和利用各種教育資源、構(gòu)建教育環(huán)境，并基于一定社會時期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù)，以及出于教學(xué)和社會化的目的進而為學(xué)生組織一些集體會議交流活動(以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進行)，以幫助和促進學(xué)生遠程學(xué)習(xí)為目的的所有實踐活動的總稱。

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