重慶高考作文的字?jǐn)?shù)是800字以上 但卷子上可以寫(xiě)到好多字 生活在自然的懷抱中 作文

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求幾篇2019重慶高考優(yōu)秀作文范文謝謝

2019年重慶高考作文真題再現(xiàn):閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分) 大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物?？伤木秤鲈欢葘擂危笫斓拇蠖闺y以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來(lái)，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。 豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對(duì)大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易;豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長(zhǎng)烹飪的中國(guó)人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被*出品類(lèi)繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。 這些，讓普通的大豆得到了升華。 要求: 1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意; 2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字;3、不得套作，不得抄襲。 2019年重慶高考優(yōu)秀作文:方式改變命運(yùn)周?chē)?guó)平說(shuō):“人生由命運(yùn)和對(duì)待命運(yùn)的方式?jīng)Q定。相同的命運(yùn)，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運(yùn)?！闭鐮I(yíng)養(yǎng)豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當(dāng)豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。 方式改變命運(yùn)，方式成就命運(yùn)。信哉，不虛言也! 最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬(wàn)代延衍，革故鼎新，存續(xù)不斷。千百年以來(lái)，代代相承，正因?yàn)橛幸蝗喝瞬环艞墝ふ易罴训姆绞健?猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過(guò)如此，但經(jīng)過(guò)烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬(wàn)人追捧。僅因方式不同，命運(yùn)便重新洗牌，讓人不禁感慨:方式改變命運(yùn)。 然而，有 人囿于平凡慘淡，終此一生?是的，不可否認(rèn)，改變方式自有它的危險(xiǎn)性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規(guī)嗎? 縱使尋找最佳方式需要背負(fù)百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅(jiān)信方式鑄就命運(yùn)，我們就能心懷堅(jiān)毅，奮力前行，無(wú)懼無(wú)畏，終至那絢爛輝煌之境。 不論尋找的過(guò)程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結(jié)，也一定要堅(jiān)信最佳的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開(kāi)生面，讓希望驀然綻放，讓未來(lái)豁然在眼前。 如果有人問(wèn):“一滴水可以穿越沙漠嗎?”墨守成規(guī)者一定啞口無(wú)言，然而試著將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠， ?最佳的方式，可以改變一滴水的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的生命。 哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補(bǔ)，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經(jīng)緯，織出燦爛華章。 漲潮時(shí)，魚(yú)吃螞蟻;退潮時(shí)，螞蟻吃魚(yú)。選擇退潮時(shí)出行的螞蟻就可以通過(guò)抓住最佳的方式從盤(pán)中餐變?yōu)閷?duì)手的主宰者，螞蟻和魚(yú)并無(wú)絕對(duì)的強(qiáng)大，有的只是思維的強(qiáng)大方式改變命運(yùn)，方式鑄就命運(yùn)，于斯可見(jiàn)。 破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂?shù)男盐?唯有改變，才有天眼乍開(kāi)的洞見(jiàn);也唯有改變，才有命運(yùn)不敗的盛放。 【得分】58【名師點(diǎn)評(píng)】高考文章的模板化，一直是語(yǔ)文界深?lèi)和唇^的現(xiàn)象，而應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)化的存在又讓人無(wú)法徹底阻止一些學(xué)生甚至教師的投機(jī)行為。真正愿意主動(dòng)拋棄范式而寫(xiě)出自己個(gè)性的文字，是十分難得的。本文亮點(diǎn)就在于拋棄應(yīng)試作文的套路，尊重思維的基本流程，準(zhǔn)確選取意象而成文;而且本文不是按并列式的思維建構(gòu)文章，而是按照層遞式的結(jié)構(gòu)行文，循序漸進(jìn)，更顯深刻?？忌o扣話(huà)題重點(diǎn)的能力，遠(yuǎn)超很多僅以文采取勝的學(xué)生，后者常見(jiàn)的問(wèn)題是在論述時(shí)有游離于話(huà)題之外的感覺(jué)。另外，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言中，暗藏力量，這也是文章的一大亮點(diǎn)。 蛻變 榆樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)的花成熟了，那一剎，時(shí)間都好像停止了，只有微風(fēng)輕過(guò)，吹起朵朵白色的花瓣兒在空中旋轉(zhuǎn)著飄落在綠草地上，還有那個(gè)人的身上。那是我第二次見(jiàn)到她，突然覺(jué)得，與第一次見(jiàn)到她時(shí)相比，她好像換了一個(gè)人似的，無(wú)比的美麗，讓我的身心都不禁顫動(dòng)起來(lái)。一本書(shū)、一首曲、一篇佳作、一點(diǎn)小事總是能勾出我心中無(wú)限的記憶，就像在心里裝了一個(gè)大大的而又厚實(shí)的筆記本，寫(xiě)著我記憶中的事。第一次見(jiàn)她，是在醫(yī)院的病床上。那時(shí)，我生病住院，在四樓的二十四號(hào)床。她是二十五號(hào)床，是我的同室病友。那時(shí)，她的上身裹著紗布，看上去，就像木乃伊。她蒼白的臉上沒(méi)有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個(gè)少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見(jiàn)著她的那天起，就沒(méi)有見(jiàn)她展開(kāi)過(guò)緊皺著的眉頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)? 誰(shuí)?她 了?看起來(lái)好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對(duì)面那條街，她在跟一位很優(yōu)秀的老師學(xué)彈鋼琴，她母親說(shuō)，彈鋼琴是她最大的快樂(lè)?？汕靶┨?，不小心碰到了大街上斷下來(lái)的高壓線(xiàn)，失去了雙手。她母親說(shuō)，她一直很乖巧，又一直很懂事，從小就總是愛(ài)跟在母親身后，幫著做家務(wù)?，F(xiàn)在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。母親在給我講她的故事的時(shí)候，恰是正午時(shí)分，金日懸在空中，蟬蟲(chóng)發(fā)出一聲聲刺耳的尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹(shù)上的嫩葉，但最后他們也沒(méi)有成功。母親在講述女孩的故事，臉上不禁浮現(xiàn)出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱地，有些痛。她要怎么辦?她能怎么辦?一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過(guò)地掉下了淚水。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。這天，陽(yáng)光普灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤(rùn)的泥土中鉆出新奇的腦袋，面對(duì)這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時(shí)光。在榆樹(shù)的綠蔭下，見(jiàn)到了滿(mǎn)臉笑容的她。她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為是我眼花了，可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡，雖然有很多人觀(guān)看，但她旁若無(wú)人，從容不迫地飛針走線(xiàn)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看著她的身邊圍著的人越來(lái)越多，不知是誰(shuí)帶頭開(kāi)始稱(chēng)贊她，她在掌聲和稱(chēng)贊中繼續(xù)繡著，微微上翹的嘴角，滿(mǎn)意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來(lái)?！八恢倍己芘?，興趣也從鋼琴轉(zhuǎn)移到這里了。我打算幫她開(kāi)一家店，只屬于她的十字繡的店?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。母親最后說(shuō):“她將是我最大的驕傲?！彼拖褚恢粚⑵评O而出的美麗的蝶，在成長(zhǎng)路上，就要從漆黑的繭中，由毛蟲(chóng)蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。在陽(yáng)光下，在花香中，我仿佛聽(tīng)到了破繭而出的聲音了。 【名師點(diǎn)評(píng)】1.主題積極。本文講述一個(gè)不幸的女孩，她戰(zhàn)勝了身體的殘疾，更戰(zhàn)勝了心理的陰影，完成了人生的升華。經(jīng)刻苦訓(xùn)練，用腳繡十字繡。也許，她的十字繡未必 ，但她的精神絕對(duì)可以鼓勵(lì)無(wú)數(shù)的人樂(lè)觀(guān)生活。2.以景托人。文章一大技巧是對(duì)景物的描寫(xiě)。全文共有四處景物描寫(xiě)，集中在第一次見(jiàn)到她和第二次見(jiàn)到她的場(chǎng)景中。每次的景物，都是精心安排的，但本在文章中的作用不盡相同。3.*懸念。文章第一段，用美麗的景色襯托出“那個(gè)人”的身影，她是 的一個(gè)人?為什么作者要如此隆重地寫(xiě)入自己的作文之中?作者還說(shuō)自己這是第二次見(jiàn)她，那第一次見(jiàn)她是怎樣的樣子呢?這一連串的問(wèn)號(hào)，給讀者*了一種迫不及待地閱讀心理。閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分:內(nèi)容20分+表達(dá)20分+發(fā)展20分=總分60 這里僅發(fā)兩篇，如需更多2019年高考優(yōu)秀作文，請(qǐng)與我聯(lián)系!

重慶高考作文的字?jǐn)?shù)是800字以上 但卷子上可以寫(xiě)到好多字

高考試卷都有字?jǐn)?shù)標(biāo)簽，原則上只要寫(xiě)800左右即800—830之間

2019年全國(guó)高考作文題目是什么

大綱卷真誠(chéng)與友善新課標(biāo)卷經(jīng)驗(yàn)與勇氣北京卷非命題（愛(ài)迪生如何看待 ）天津卷____而知之上海卷非命題（更重要的事情）安徽卷根據(jù)“為什么能這樣，為什么不能這樣”自擬題目四川卷過(guò)一個(gè)平衡的生活海南卷主題：同學(xué)間的人際關(guān)系廣東卷富翁的幫助湖北卷非命題（方圓）遼寧卷沙子與珍珠江西卷學(xué)生有三怕浙江卷三句話(huà)看青春福建卷憂(yōu)天山東卷以“莫言”為材料重慶卷大豆變豆腐湖南卷我愿意江蘇卷探險(xiǎn)者與蝴蝶陜西卷經(jīng)驗(yàn)與勇氣

2019高考重慶卷Forgotten somethingI can keep eye

D 選D。上一句的 是：“忘了什么東西了嗎？如果你想去拿它的話(huà)，我可以幫你照看一下孩子。”通過(guò)下一句空格后的答語(yǔ)“仍然要謝謝你”可知，空格處作了否定回答。A項(xiàng)意為“你真是太好了”；B項(xiàng)意為“哦，我是多么粗心呀！”；C項(xiàng)意為“我最好還是去拿吧”；D項(xiàng)意為“哦，我不拿也行”。do without表示“沒(méi)有……也行”，D項(xiàng)用在空格處符合前后句的邏輯關(guān)系，所以答案為D。

搜一下：(2019·高考重慶卷)—Forgotten something？I can keep an eye on your kids if you want to go and get

我想問(wèn)2019高考新課標(biāo)2卷作文我沒(méi)寫(xiě)同學(xué)間的包容尊重而是

包容和尊重這兩個(gè)這么寬泛的詞是很需要一些具體的事物來(lái)承載的。一些高考改卷的老師表示，高考作文最忌諱寬泛。考生在那邊侃侃而談，啊包容啊 ，啊尊重啊，這些作文一看就是C類(lèi)的作文。因?yàn)槌鲱}者的目的不是要你去告訴別人什么是包容，什么是尊重，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解，。他是想你闡述包容尊重在你心中是怎樣的一個(gè)定義，你是怎么認(rèn)識(shí)包容和尊重的？你從什么地方看到了包容與尊重？ （其實(shí)這也是一個(gè)寫(xiě)作文的方法，就是不斷的對(duì)自己發(fā)問(wèn)，在自己的疑問(wèn)中認(rèn)識(shí)事物）所以作文能做到具體是最好不過(guò)了。你用生活小事來(lái)發(fā)展到同學(xué)友誼，也不是可以，但是，但是你描述同學(xué)間的友誼，同學(xué)們之間的笑出，要不斷的突出包容或者尊重這兩個(gè)主題。要做到不斷點(diǎn)題，才不會(huì)離題。不是都說(shuō)夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)都是相反的嗎？你就不要太擔(dān)心了，有時(shí)候迷迷糊糊地寫(xiě)出的作文卻會(huì)意外的得到高分。而且高三生經(jīng)歷了這么多大大小小的考試，作文寫(xiě)了不少，對(duì)題目的把握也越來(lái)越好，相信你不會(huì)有太大的差錯(cuò)。

生活在自然的懷抱中 作文

我生活在大自然中 我出生在六月，屋前的荷葉濃綠的化不開(kāi)，荷花正開(kāi)的熱鬧。隨口母親就為我取乳名蓮兒。蓮兒的家在鄉(xiāng)下，大自然張開(kāi)了懷抱，把我抱在懷里。 蓮兒的春天 農(nóng)家的孩子從小就離不開(kāi)勞動(dòng)。當(dāng)?shù)谝宦暳汛淀?，我便和小伙伴們拎著籃子去田野打豬草。風(fēng)還有些涼意，可草兒明顯青了。我們女孩子最喜歡的是開(kāi)著小小紫色花朵的二月蘭，嬌小而歡欣的開(kāi)著。這是大自然在春天送給我們的第一份禮物。關(guān)于樸素美的概念，大概就是這時(shí)候形成的吧 蓮兒的夏雨荷 夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，在門(mén)樓里，看煙霧迷蒙。不久無(wú)數(shù)的小溪就歡唱著流向池塘。雨過(guò)天晴，“荷花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。看一塘的荷花分外嬌艷，荷葉上露珠滾動(dòng)，清新極了。夜晚，枕蛙聲入眠。唐詩(shī)宋詞的意境何須他人憑空道來(lái)？大自然教給蓮兒作詩(shī)。 蓮兒的金秋 金風(fēng)送爽，處處是甜蜜的氣息。這是農(nóng)家最繁忙也是最幸福的季節(jié)。除了讀書(shū)，農(nóng)家孩子要幫家里收秋。今天幫父母掰棒子，明天幫二叔割黃豆。傍晚的時(shí)候和爺爺一起摘 。天天的勞累使夢(mèng)都特別香甜。蓮兒在父母的笑紋里讀到了艱辛也讀到了幸福。生活就是這樣的啊，付出就會(huì)有收獲！蓮兒對(duì)著屋前結(jié)了蓮蓬的蓮說(shuō)。 蓮兒的冰河 村前的小溪在冬天結(jié)厚厚的冰，蓮兒總要和小伙伴們?nèi)チ锉?。穿著媽媽做得暖暖的棉鞋，在冰上自由作各種動(dòng)作，不比穿溜冰鞋差。笑聲灑在冰上，又反射到空中，傳出好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你肯快樂(lè)。大自然吻著蓮兒通紅的小臉說(shuō)。 美好的四季如同美麗的明信片一樣，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。我就這樣悄悄長(zhǎng)大著，在大自然的懷抱里，快樂(lè)成長(zhǎng)。如同門(mén)前的蓮綻放著生命的本色。 你可以查找一下08年重慶高考作文 08年重慶高考作文的題目就是生活在大自然中

俺也得寫(xiě)這破作文。。。

“春蕾”這個(gè)破作文

是春蕾吧，哎。。。。。。。

到底是寫(xiě)什么呀？我也想知道。環(huán)保？還是自然風(fēng)景？

媽的，也不知道那二缺想出的東西禍害人，呀就該遭天譴

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標(biāo)簽：作文??重慶高考作文的字?jǐn)?shù)是800字以上??但卷子上可以寫(xiě)到好多字??